2021年四川自贡小升初语文真题及答案D卷.pdf

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1、2021年 四 川 自 贡 小 升 初 语 文 真 题 及 答 案 D卷 姓 名：班 级：成 绩：一、积 累 运 用（共 12题;共 26分）1.(1 分)比 一 比，再 组 词。刀 里 中 日 力 果 虫 田 2.(2 分)下 列 加 下 划 线 字 的 读 音 完 全 正 确 的 一 项（）。A.粗 糙（zdo）宜 拉（da）字 帖(tie)留 恋(nian)B.不 禁（jin）似 乎(shi)怀 孕(ytln)悄 无 声 息（qiao）C.颤 动(chan)过 滤(1C1)潜 力(qidn)滩 涂（yu）D.迅 即（xOn）繁 衍(yan)困 难(nan)匿 名（ni）3.(6 分)课

2、文 在 线。（根 据 课 文 内 容 回 答 问 题）有 的 人 为 了 及 时、方 便 地 工 作，将 铺 盖 搬 到 实 验 室、搬 到 了 车 间；有 的 人 积 劳 成 疾，几 次 住 进 了 医 院，即 使 在 病 床 上，他 们 依 然 在 翻 阅 着 研 究 报 告，寻 找 着 需 要 的 数 据；有 的 人 甚 至 为 此 付 出 了 全 部 心 血 乃 至 生 命，未 能 等 到 成 功 的 那 一 天 便 猝 然 长 逝 他 们 为 了 千 年 飞 天 梦 圆，努 力 着，拼 搏 着（1）体 会 词 义 并 写 句 子。猝 然：_乃 至：_（2）用“有 的 有 的 有 的”

3、写 一 句 话。（3）看 了 这 段 话 之 后，你 想 对 中 国 航 天 工 作 者 说 些 什 么 话？4.（2 分）下 列 各 组 词 语 中，全 都 是 褒 义 词 的 一 组 是（）A.优 雅 欢 悦 藐 视 纯 洁 B.精 致 要 挟 璀 璨 神 圣c.毅 然 勤 勉 刚 劲 宽 厚 D.真 挚 A t:由 心 溜 之 大 吉 5.（1 分）读 一 读，连 一 连。落 青 出 水 吹 降 春 风 秋 霜 夏 雨 池 草 自 6.（1分）解 释 下 列 词 语 富 甲 一 方 解 囊 相 助 7.（1分）下 面 的 句 子 采 用 了 什 么 描 写 方 法？将 序 号 填 入 括

4、 号 内。林 子 里 静 极 了。沙 沙 的 足 音，听 起 来 像 一 曲 悠 悠 的 小 令。（）A.环 境 描 写 B.语 言 描 写 C.心 理 描 写 D.神 态 描 写 E.动 作 描 写 8.（1分）看 图，用 拼 音 写 句 子。9.（2 分）对 下 列 句 子 中 标 点 符 号 的 用 法 判 断 错 误 的 一 项 是（）A.短 短 的 一 段 新 闻 还 没 看 完，就 听 见 啪，啪 几 声 尖 锐 的 枪 声，接 着 是 一 阵 纷 乱 的 喊 叫。（省 略：表 示 重 复 词 语 的 省 略）B.“腊 七 腊 八，冻 死 寒 鸦”，这 是 一 年 里 最 冷 的

5、时 候。（引 号：表 示 特 珠 含 义）C.谁 又 能 想 到 维 吾 尔 人 著 名 的 日 常 食 品 一 一 馔，也 是 在 土 馔 坑 里 烤 成 的！（破 折 号：表 示 解 释 说 明）D.“精 兵 简 政”这 一 条 意 见，就 是 党 外 人 士 李 鼎 铭 先 生 提 出 来 的。（引 号：表 示 强 调）10.（5 分）翻 译 这 首 诗 11.（1分）把 不 是 一 类 的 词 找 出 来。大 雁 天 鹅 小 猴 麻 雀 燕 子 羊 牛 猪 马 虎 荷 花 桃 花 菊 花 棉 花 水 仙 花 12.（3 分）下 面 的 说 法 对 吗？（1）司 马 光 砸 缸 救 了

6、小 伙 伴.（2）曹 冲 造 了 大 秤 称 了 大 象 的 重 量。（3）乌 鸦 放 倒 水 瓶 喝 到 了 水。二、阅 读 理 解（共 3 题；共 22分）13.（3 分）阅 读 下 文，回 答 问 题。我 的 办 法 得 到 了 大 家 的 赞 赏。于 是 我 们 趴 在 沙 谁 上，从 四 面 八 方 挖 着 地 道。挖 呀，挖 呀，我 们 终 于 挖 了 城 堡 下 面，然 后 合 力 用 手 往 上 一 抬，就 把 城 堡 给 轰 塌 了。我 们 欢 呼 着 胜 利，欢 呼 着 炸 死 了 魔 王，欢 呼 着 救 出 了 公 主。（1）从 文 中 找 出 与 下 列 词 语 意 思

7、 相 近 的 词。方 法-赞 美-成 功-（2）选 文 的 第 一 自 然 段 中，“从 四 面 八 方 挖 着 地 道”可 以 看 出 孩 子 们 想 早 点 救 出 公 主 的 心 情。（3）选 文 中 画 线 的 句 子 是 个 句，表 现 了 孩 子 们 炸 死 魔 王，救 出 公 主 后 的 心 情。14.（3 分）阅 读 短 文，回 答 问 题。（不 会 写 的 字，用 拼 音 代 替）爸 爸 告 诉 我，沿 着 宽 宽 的 公 路，就 会 走 出 北 京。遥 远 的 新 疆，有 美 丽 的 天 山，雪 山 上 盛 开 着 洁 白 的 雪 莲。我 对 爸 爸 说，我 多 想 去 看

8、 看，我 多 想 去 看 看！（1）短 文 共 有 句 话。（2）根 据 短 文 内 容 连 一 连。雪 莲 新 疆 公 路 天 山 宽 宽 的 遥 远 的 美 丽 的 洁 白 的（3）我 的 家 在 _,我 想 去 看 看。15.（16分）阅 读 短 文 回 答 问 题。一 位 母 亲 与 家 长 会 第 一 次 参 加 家 长 合，幼 儿 园 的 老 师 说:你 的 儿 子 有 多 动 症，在 板 髡 上 连 三 分 钟 都 坐 不 了，你 最 好 带 他 去 医 院 看 一 看 回 家 的 路 上，儿 子 问 地 老 师 都 说 了 些 什 么。她 鼻 子 一 酸，差 点 儿 流 下 泪

9、 来。因 为 全 班 3 0位 小 朋 友，唯 有 他 表 现 最 差;唯 有 对 他，老 师 表 现 出 不 屑。然 而，她 还 是 告 诉 了 她 的 儿 子，”老 师 表 扬 你 了，说 宝 宝 原 来 在 板 髡 上 坐 不 了 一 分 钟,现 在 能 坐 三 分 钟 了，其 他 的 妈 妈 那 非 常 羡 慕 妈 妈，因 为 全 班 只 有 宝 宝 进 步 了。”那 天 晚 上，她 儿 子 破 天 荒 地 吃 了 两 碗 米 饭，并 且 没 让 她 喂。儿 子 上 小 学 了。家 长 会 上 老 师 说（）全 班 5 0名 同 学（）这 次 数 学 考 试（）你 儿 子 排 第 4

10、9名（）我 们 怀 疑 他 智 力 上 有 些 障 碍（）你 最 好 能 带 他 去 医 院 查 一 查（）回 去 的 路 上,她 流 下 了 泪。然 而，当 她 回 到 家 里，却 对 坐 在 桌 前 的 儿 子 说：“老 师 对 你 充 满 信 心。他 说 了，你 并 不 是 个 笨 孩 子，只 要 能 细 心 些，会 超 过 你 的 同 桌，这 次 你 的 同 桌 排 在 第 2 1名。”说 这 话 时，她 发 现，儿 子 暗 淡 的 眼 神 一 下 子 充 满 了 光，沮 丧 的 脸 也 一 下 子 舒 展 开 来。她 甚 至 发 现,儿 子 温 顺 得 让 她 吃 惊，好 像 长 大

11、 了 许 多。第 二 天 上 学 时，他 去 得 比 平 时 都 要 早。孩 子 上 了 初 中，又 一 次 家 长 会。她 坐 在 儿 子 的 座 位 上，等 着 老 师 点 她 儿 子 的 名 字，因 为 每 次 家 长 会，她 儿 子 的 名 字 在 差 生 的 行 列 中 总 是 被 点 到。然 而,这 次 却 出 乎 她 的 预 料，直 到 结 束，都 没 听 到。她 有 些 不 习 惯。临 别，去 问 老 师，老 师 告 诉 她:按 你 儿 子 现 在 的 成 绩，考 重 点 高 中 有 点 危 险。”她 怀 着 惊 喜 的 心 情 走 出 校 门，此 时 她 发 现 儿 子 在

12、等 她。路 上 她 扶 着 儿 子 的 肩 膀，心 里 有 一 种 说 不 出 的 甜 蜜，她 告 诉 儿 子:班 主 任 对 你 非 常 满 意，他 说 了，只 要 你 努 力,很 有 希 望 考 上 重 点 高 中。”高 中 毕 业 了。一 个 第 一 批 大 学 录 取 通 知 书 下 达 的 日 子，学 校 打 电 话 让 她 儿 子 到 学 校 去 一 趟。她 有 一 种 预 感，她 儿 子 被 清 华 录 取 了，因 为 在 报 考 时，她 和 儿 子 说 过，她 相 信 他 能 考 取 这 所 学 校。她 儿 子 从 学 校 回 来，把 一 封 印 有 清 华 大 学 招 生 办

13、 公 室 的 特 快 专 递 交 到 她 的 手 里,突 然 转 身 跑 到 自 己 房 间 里 大 哭 起 来，边 哭 边 说:“妈 妈，我 一 直 都 知 道 我 不 是 个 聪 明 孩 子，是 您”这 时,她 悲 喜 交 加，再 也 按 捺 不 住 十 几 年 来 凝 聚 在 心 中 的 泪 水，任 它 打 在 手 中 的 信 封 上。（1）在 文 中 的（）里 填 上 恰 当 的 标 点 符 号。（2）第 一 次 参 加 家 长 会 后，母 亲 为 何 会”差 点 儿 流 下 泪 来”？（3）从“儿 子 暗 淡 的 眼 神 一 下 子 充 满 了 光”你 能 体 会 到 什 么？（4）

14、初 中 的 家 长 会 上，母 亲 等 着 老 师 点 她 儿 子 的 名 字 是 因 为；出 乎 母 亲 预 料 的 事 是 母 亲 因 为 怀 着 惊 喜 的 心 情 走 出 校 门。（5）读 完 选 文，你 觉 得 母 亲 的 做 法 对 吗？请 说 明 理 由。三、习 作 表 达（共 1题；共 5 分）16.（5 分）六 年 的 小 学 生 活 即 将 结 束。回 顾 这 六 年 的 生 活，你 一 定 会 有 许 多 感 慨，或 高 兴，或 得 意，或 自 豪,或 遗 憾，或 后 悔，或 困 惑 如 果 你 能 再 做 一 回 小 学 生，你 将 会 怎 样 呢？请 你 以 如 果，

15、我 能 再 做 一 回 小 学 生 为 题，写 一 篇 文 章。参 考 答 案 一、积 累 运 用（共 12题；共 26分）【第 1空】小 刀【第 2空】里 面【第 3空】水 中【第 4空】日 子【第 5空】力 气【第 6空】水 果【第 7空】虫 子 答 案：1-1、【第 陵】田 地 考 点：字 先；字 义；词 形 答 案：2-1、D考 点：拼 音 解 析:【分 忻】D.本 蹙 主 要 考 查 学 生 对 我 会 认 的 字 的 拿 握 情 况，学 生 应 在 理 解 的 要 础 上 认 读 生 字.雌 1 c a o、站 是 多 音 字,字 帖 tie、留 恋 ln B 禁 是 多 音 字，

16、不 芸 jin、似”是 多 音 字,似 乎 si、根 yiin、怕 是 多 音 字,由 无 声 息 qo C过 滤 而、漕 力 qgn、海 涂 tU.【点 评】正 逢 读 造 字 音，注 意 声 调、声 母、的 得 的 区 S!l.对 于 多 音 字，我 们 读 的 时 候，要 根 型 词 语 的 患 思 来 确 定 它 的 读 音，做 到 认 K 细 致，如 果 对 某 个 字 不 大 熟 悉.F 要 宜 字 典 弄 明 白.【第 1空】宓 然 地,出 乎 意 料 的.答 案：3-1、【第 2空】甚 至 答 案：3-2、略 答 案：3-3、中 国 航 天 工 作 者 们，你 们 宰 苦 了，

17、祖 国 为 你 们 5谕！考 点：飞 天 梦 圆；词 义：活 言 表 达 解 析：【分 析】（1）词 语 理 解 的 考 查.认 真 阅 雷 豆 文,联 系 上 下 文，正 确 理 解 词 义.猝 然：突 然 地，出 乎 意 料 的.乃 至：甚 至.造 句 猝 然:这 个 灾 难 猝 然 降 痛 让 我 难 以 接 受.乃 至：他 学 习 很 努 力,乃 至 每 晚 都 很 晚 睡 觉.（2）仿 写 句 子，f 要 根 1E例 句,从 形 式（结 构.修 辞、句 式）方 面 入 手 进 行 仿 写.应 ifi循：结 构 T K；修 辞 相 仿 的 要 求.首 先 应 注 意 运 用 了 比 喻

18、 的 修 辞,再 注 意 句 子 结 构 和 内 容.故：一 群，心 遹 有 的 在 漆 皮 球 有 的 在 提 Si蜒 还 有 的 在 猫 蚂 妈 的 身 上 场 祝 它 们 玩 的 真 开 心！（3）做 此 垂 襄 困 统 主 形,并 结 合 自 己 的 感 受,拿 猩 好 说 话 技 巧，学 会 说 话 得 体,符 合 身 份.【点 评】（1）本 期 考 至 学 生 对 课 文 中 重 点 词 语 的 理 解.可 结 合 语 境.课 后 注 释 或 查 字 典 理 解 词 义.（2）仿 写 答 案 丰 富 多 彩，要 做 到 句 式 T L 修 器 一 致.（3）此 蹙 主 要 考 有

19、学 生 的 诺 言 表 达 能 力.答 案：4-1、,考 点：词 义 解 析：【分 析】词 语 按 感 情 色 彩 分 为：褒 义 词、中 性 词、贬 义 词.词 义 常 有 赞 扬、喜 凌、肯 定 等 感 情 色 彩 的 词 叫 啦 词，词 义 而 有 憎 恨、厌 恶.否 定 等 旗 情 色 彩 的 词 叫 贬 义 词.有 的 词 不 表 示 褒 贬，是 中 性 词.A-优 雅 欢 悦 纯 洁.是 褒 义 词；疏 视 一 贬 义 词.B 要 挟-是 贬 义 词；.精 致 璀 建 神 圣 是 褒 义 词；C-毅 然 勤 勉 刚 劲 宽 厚“都 是 褒 义 词.D 耐 心”是 褒 义 词；荒 唐

20、 海 之 大 吉 贬 义 词.故 答 案 为：C【点 评】此 期 主 要 考 有 对 词 语 的 理 解 能 力，会 给 词 语 按 喇 够 彩 分 类.【第 1空】吹【第 2空】阵【第 3空】落【第 4空】青 答 案：5-1、【第 5空】出 水 考 点：春 夏 秋 冬；词 形；课 文 内 容 理 解 答 案：6-1、（W 毗 财 物 在 期 也 方 上 居 茶 一 位.比 嗡 十 分 吉 甑 g 出 财 物 帮 助 别 人.考 点：词 义；居 里 夫 人 的 三 克 笛 解 析：【分 析】言 甲 一 方：拥 有 的 财 物 在 某 地 方 上 居 第 一 位.比 喻 十 分 言 有.解 囊

21、相 助：拿 出 财 物 帮 助 别 人.【点 评】词 义：包 括 词 的 本 义、引 申 义、比 喻 义.f 词 的 最 初 的 含 义 称 作 本 义.以 本 义 为 出 发 点，根 据 它 所 反 映 的 事 物 或 现 象 的 各 个 特 点，词 在 它 的 发 展 过 程 中 又 会 产 生 若 干 个 与 本 义 相 关 但 并 不 相 同 的 意 义，这 就 是 词 的 引 申 义.答 案：7-1、A考 点：语 言 表 达【分 析】A.描 写 方 法 概 括 为：环 境 插 身,语 言 描 写、心 理 描 写、神 态 插 写、动 作 描 写.结 合 句 子 分 析 是 环 境 描

22、写.解 析：【点 评】了 解 常 用 的 描 写 方 法.要 求 平 时 阅 读 时 会 分 辨,写 I W 会 应 用.答 案：8-1 略 考 点：语 言 表 达；拼 音 答 案：9-1、8考 点：标，点 引 三 解 析：【分 析】考 查 引 号、省 略 号、破 折 号 的 作 用，做 曾 ffl读 句 子，掌 强 句 子 意 思,进 步 去 分 析 句 子 中 引 号 的 作 用.B项,K-tK八，冻 死 寡 泻-，这 是 T 里 最 泠 的 时 候.（引 岩：表 示 引 用）故 答 案 为：B【点 评】此 邀 主 要 考 宜 对 引 号.省 略 号、破 折 号 的 作 用 的 攀 旌.要

23、 求 学 生 能 判 断，会 应 用.答 案：10T、像 碧 玉 一 样 打 扮 成 的 高 高 晒，千 条 万 缕 的 柳 枝 都 垂 下 了 绿 色 的 丝 条.不 知 道 这 细 妣 的 柳 叶 是 谁 栽 剪 出 来 的,乍 暖 还 寒 的 二 月 春 风 恰 似 势 刀.考 点：诗 文 期 过.默 写、翻 译；咏 柳 解 析：【分 析】像 碧 玉 一 样 打 扮 成 的 高 高 梆 树,千 条 万 康 的 郴 枝 都 垂 下 了 绿 色 的 丝 条.不 知 道 这 细 细 的 柳 叶 是 谁 截 剪 出 来 的，乍 暖 还 寒 的 二 月 春 风 恰 似 剪 刀.【点 评】本 题 主

24、 要 考 查 学 生 对 诗 词 的 理 解 能 力，注 意 翻 译 的 时 候 语 句 要 通 顺.【皿 空】小 猴【第 2空】虎 答 案：11-1、【第 3空】棉 花 考 点：风 娃 娃；文 学 文 化 卓 设 答 案：12-1、正 确 答 案：12-2、雷 俣 答 案：12-3、1 2谡 考 点：设 文 内 容 理 解 解 析：【分 析】(1)根 据 课 文 司 马 光 砸 缸,司 马 光 崛 救 了 小 伙 伴.(2)根 据 课 文 雷 悯 ft,曹 冲 不 是 去 造 大 秤 称 了 大 象 的 重 量，而 是 放 在 船 里 舜,利 用 浮 力 原 理.(3)乌 鸦 墨 水 中,乌

25、 鸦 不 是 放 倒 水 瓶 喝 水，而 是 把 于 T 一 t地 街 起 来，放 到 瓶 子 里.瓶 子 里 的 水 慢 慢 升 尚，总 相 就 喝 蓄 水 了.【点 评】考 首 学 生 对 课 文 内 容 的 理 解 和 事 电 二、阅 读 理 解(共 3 题；共 22分)【第 1空】办 法【第 2空】费 奏 答 案：13-1、【第 3空】胜 利 答 案：13-2、【第 1空】急 切【第 1空】排 比 答 案：13-3、【第 2空】*考 点：语 段 阅 读 答 案：14-1、【第 1空】3【第 1空】公!8【第 2空】新 SB【第 3空】天 山 答 案：14-2、【第 4空】雪 莲【第 1

26、空】1集 答 案：14-3、【第 2空】天 山 考 点：语 段 阅 读 解 析：答 案：15T、：，1,答 案：15-2、因 为 全 班 小 朋 友，只 有 她 的 儿 子 表 现 最 差，唯 有 对 她 的 儿 子，老 师 都 岫 不 答 案：15-3、儿 子 其 卖 怪 得 自 己 的 翊 限*，他 很 失 落，但 母 亲 的 话 让 他 凝 作 了 稣【第 1空】每 次 家 长 会 她 儿 子 的 名 字 都 会 在 差 生 的 行 列 中 被 点 到【第 2空】亶 到 家 长 会 结 束，她 都 没 听 到 儿 子 的 8 字 答 案：5-4、【第 控 老 师 说 她 儿 子 考 重

27、融 中 有 点 虺 答 案：15-5、母 亲 的 话 鼓 励 了 儿 子，使 儿 子 自 信 起 来，罐 终 被 清 华 大 学 录 取 考 点：记 叙 文 解 析:【分 析】(1)分 析 句 子 中 分 句 之 间 的 关 系 根 据 标 点 符 号 各 目 的 作 用 能 正 确 使 标 点 符 号.(2)老 芭 对 课 文 内 容 的 理 蝇 毙 力.解 答 时 要 丽 着 问 意 细 读 课 文 整 体 慝 知 文 章 内 容,就 能 自 第 二 自 然 段 找 到 答 案.(3)体 会 语 句,结 合 上 下 文，系 EI文 章 主 整 中 心 进 行 理 解 慨 括.意 思 表 述

28、 合 理 即 可.(4)考 驾 寸 课 文 内 容 的 理 解 能 力.内 容 的 理 解 能 力.解 答 时 要 芾 着 问 邈 快 速 浏 览 课 文 内 容,镒 定(相 关 信 息)所 填 的 范 围,再 按 要 求 找 到 答 案.(5)谈 自 己 的 看 法 合 文 意 或 生 活 实 际 谈 看 法,言 之 有 理，没 有 语 病.故 答 案 为：(1)：,.,.,(2)因 为 全 班 3的 小 朋 友，只 有 她 的 儿 子 表 现 最 差，唯 有 对 她 的 儿 子,老 师 表 现 出 不 屑.(3)儿 子 其 实 僮 得 自 己 的 成 绩 很 差，他 很 失 落,但 缉 奈

29、 的 话 让 他 振 作 了 起 来.(4)每 次 家 长 会 她 儿 子 的 名 字 都 会 在 差 生 的 行 列 中 破 点 到；直 到 家 长 会 结 束,她 都 没 听 到 儿 子 的 名 字；老 师 说 她 儿 子 考 重 融 中 有 点 危 险(5)对.母 亲 的 话 鼓 励 了 儿 子，使 儿 子 自 信 起 来,最 终 破 清 华 大 学 录 取.点 评(1)此 置 主 要 考 查 学 生 对 点 符 号 的 及 运 用.(2)此 题 考 交 在 理 解 课 文 的 基 部 上 瓶 封 目 关 信 息 的 能 力.(3)解 答 此 30要 结 合 诺 墙 理 解 句 意,有

30、利 于 对 女 章 中 心 主 题 的 把 握.(4)此 题 老 叁 在 理 解 课 文 的 基 础 上 篇 谢 目 关 信 息 的 凝 力.(5)此 塞 S E 于 开 放 性 试 蹙,结 合 文 本 内 容 和 个 人 的 认 识 表 述 合 理,文 通 句 砌 可.三、习 作 表 达(共 1题；共 5 分)答 案：16-1、参 考 例 文 如 果,我 能 再 做 一 回 4中 生 时 光 匆 匆，转 眼 间 便 过 了 六 年.，J 3 阶 段 的 时 光 虽 娥 国,但 是 十 分 美 好.有 收 获 也 育 教 训,有 欢 乐 也 有 痛 苦.我 们 很 快 就 要 告 别 母 校

31、步 入 中 学 了，可 是 我 多 想 再 做 一 回 4邙 生.如 果 我 能 再 做 一 回 小 学 生，我 一 定 会 谨 遵 老 师 的 教 海，不 毒 奂 父 母 的 期 望.上 课 时，我 会 专 心 致 志 地 听 老 师 讲 课,不 会 上 课 搪 小 动 作,不 乱 说 话.我 会 用 育 限 的 时 间 去 学 习 收 获 更 多 的 知 识，去 阳 助 更 多 需 要 帮 助 的 人，我 还 会 做 一 个 绦 麦 集 体.熙 爰 同 学、乐 于 助 人 的，J中 生.如 果 我 能 再 做 一 回 今 生，我 会 爰 护 环 境.保 护 好 校 园 里 的 一 草 一

32、木,不 会 在 墙 上 乱 涂 乱 抹,不 会 用 我 的 脏 手 去 破 那 干 净 的 墙 壁,不 会 寻 取 小 草 和 阖 曲 生 命,不 会 乱 丢 果 皮 姓 屑.我 还 会 珍 惜 水 资 源，不 会 浪 费 每 一 滴 水，让 我 们 的 家 园 和 学 校 更 加 美 好.如 果 我 需 再 做 一 回 J中 生，我 一 定 会 改 掉 马 虎 的 坏 毛 病.以 前 我 总 是 笈 习 功 课 和 考 试 亩 题 时 不 认 真,导 致 马 虎，以 至 于 考 试 中 不 说 错 的 息 总 是 卷 洞 百 出，这 不 仅 让 我+分 失 38,还 攫 伤 了 我 的 自

33、信 心.所 以,我 就 下 定 决 心,改 报 马 虎 大 患 的 坏 习 愦,做 活 中 仔 仔 细 细 的 人.我 多 么 想 再 做 一 回 中 生，珍 憎 月 酬 的 T 一 秒，不 断 地 丰 富 自 己,提 鬲 目 己,我 们 的 童 年 时 光 才 会 像 七 彩 的 肥 岩 泡,蛇 菖 我 们 的 梦 想 赳 飞 越 远!考 点：想 彖 作 文 解 析：【分 析】襄 目.如 果,我 能 再 做 一 回 小 学 生,如 果 再 做 一 回，J浮 生 之 后 要 干 什 么，为 什 么 希 里 再 钳 一 回，J与 生？是 希 里 与 过 去 有 过 别 扭 却 不 好 惠 思 开

34、 口 的 同 学 说 对 不 起？是 希 里 与 过 去 陪 伴 自 己 的,现 在 却 没 有 联 系 的 好 朋 友 说 声 谢 谢？或 叁 是 朽 过 去 的 不 努 力 改 淖,不 至 于 造 成 现 在 的 悲 良 1.要 求 展 开 丰 言 的 想 象,要 写 得 有 新 意,要 有 其 体 事 情.【点 评】作 者 写 了 如 果，我 能 再 做 一 4号 生.可 以 回 到/J与 T 级 到 六 年 级 这 段 时 光，f 要 通 堂 老 师 的 教 海,不 鼻 负 父 母 的 期 望，爱 护 环 境，珍 惜 水 资 源,改 掉 马 虎 的 坏 毛 病,珍 惜 月 阳 抱 秒,不 断 地 丰 富 目 己，提 鬲 自 己，努 力 完 畸 未 了 的 愿 望.每 一 份 厚 里 都 是 多 么 处,整 缁 习 作 都 旃 了 正 能 量，让 人 读 来 心 睥 开 滴，谙 音 组 织 巧 妙，语 句 通 顺,条 理 清 楚.