2021通州初二生物一模-试题、逐题解析.pdf

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1、通州区2020-2021学年第二学期八年级学业水平模拟考试生物试卷考试须知1.本试卷共8 页，共两部分，32小题，满分70分。考试时间70分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级和姓名。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。第一部分 选择题（共 25分）（每小题只有1个选项符合题意，每题1分，共 25分）1-家鸽和“鸽子树”琪桐都具有的能量转换结构是A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞膜【答案】C2.观察洋葱鳞片叶表皮临时装片时，视野中看到的是A.一个细胞

2、 B.一种组织 C.一个器官 D.一个系统【答案】B3.使用显微镜从低倍镜转换到高倍镜操作后，视野内的变化是A.视野变亮，细胞数目变多C.视野变暗，细胞数目变多B.视野变亮，细胞数目变少D.视野变暗，细胞数目变少【答案】D4.研究者为了探究“湿度对粘虫幼虫取食的影响”，做了如下设计，需要修改的内容是（）组别粘虫数量光照条件温度相对湿度（）甲60只晴朗的白天适宜30乙60只阴天适宜45丙60只夜间适宜60A.粘虫的数量 B.光照条件【答案】B5.下列各项中为菜豆种子萌发提供有机物的是A.子叶 B.胚乳【答案】A6.移栽大树时需要完成的措施不包括A.根部带一个土坨C.尽量保留全部的枝叶C.温度 D

3、.相对湿度C.种皮 D.胚珠B.夏天适当的遮阴D.吊瓶输入水和无机盐【答案】C7.下图为探究实验“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤,有关叙述不正确的是（）A.步骤的目的是消耗叶片中原有的有机物B.步骤的变量为有无光照C.步骤的目的是使叶绿素溶解到酒精中D.步骤的现象是叶片遮光部分变蓝、未遮光部分不变蓝【答案】D8.温室种植可让人们一年四季吃到新鲜蔬果，下列相关叙述错误的是A.需要合理灌溉保持水分 B.种植瓜果类可引入传粉昆虫C.种植密度越大产量越高 D,需合理施肥保持无机盐供应【答案】C9.火龙果是常见水果，花在夜间开放，开花时间只有67个小时。下图为火龙果花与果实的纵剖图，下列说法正确的是A

4、.雌蕊的子房中只含有1枚胚珠B.花粉落到柱头上就完成受精C.种子的形成与雄蕊没有关系D.人工授粉有利于提高结果率【答案】D1 0.下图为“馒头在口腔中的变化”的四组实验操作，在 37温水中保温10分钟后滴加碘液，四组中最可能不变蓝的是（）士 撞拌A.2 mMM,慢头解【答案】A4 r 撞井B.2 ml清水-一国慢头MC.2 ml 清.慢头快D.11.正月十五吃元宵是我国传统民俗。元宵的皮是由糯米制成，馅料有黑芝麻、花生、豆沙等。下列分析不正确的是A.糯米富含淀粉，可以最终被分解为葡萄糖B.豆沙含有蛋白质，在胃中初步进行消化C.元宵中的水和无机盐需要消化后才能被吸收D.各种营养物质主要在小肠被吸

5、收进入血液【答案】C1 2.人体吸入、呼出气体中各成分所占比例如下表所示。关于人体呼吸的叙述正确的是（)气体成分氮气氧气二氧化碳水蒸气其他气体吸入气体中的含量（）78210.030 070.9呼出气体中的含量（）781641.10.9A.人体吸入的气体是氧气，呼出气体是二氧化碳B.人体呼出气体中二氧化碳多于氧气C.人体呼出气体中氧气减少，二氧化碳和水蒸气增多D.人体呼出气体中增多的二氧化碳主要由气管产生【答案】C13.如图为人体肺泡与血液之间的气体交换示意图。下列相关叙述错误的是肺泡E细血管A.肺泡和毛细血管都是由细胞构成B.肺泡壁紧贴毛细血管壁有利于气体交换c.肺泡与毛细血管都属于循环系统D

6、.血液流经肺泡外毛细血管后氧气增加【答案】C14.如图为肾脏微观结构示意图，下列叙述错误的是A.该结构有两处毛细血管网C.内不含有大分子蛋白质【答案】BB.图 中 动 脉，是静脉D.处重吸收全部葡萄糖15.李爷爷患有糖尿病，在进食前需注射某种激素以调节血糖浓度.此种激素是（）A.生长激素 B.甲状腺激素C.胰岛素 D.性激素【答案】C16.科学家把蚂蚁和大白鼠放入终点有食物的迷宫（如 图 1）中进行走迷宫训练实验，实验结果如图2 所示。下列有关说法正确的是（）图1迷宫示意图 图2训练大白鼠和蚂蛇走迷宫A.大白鼠和蚂蚁走迷宫获取获取食物的行为属于先天性行为B.走迷宫实验中，大白鼠出现的错误次数明

7、显多于蚂蚁C.该实验结果在一定程度上支持“动物越高等，学习能力越强”D.训练次数越多，蚂蚁和大白鼠出现的错误次数越多【答案】C1 7.人的体细胞核大小在210微米，染色体所含的DNA拉直后总长达到2 米左右，包含约4.7万对基因控制着生命的各种性状。以下相关说法不正确的是A.DNA在染色体上折叠存在 B.DNA上有很多对基因C.细胞核内储存遗传信息 D.性状完全由基因控制【答案】D18.小明在公园调查多种植物并进行分类，下列关于植物特征判断不正确的是A.葫芦鲜有真正的根 B.鸟巢蕨具有输导组织C.银杏属于裸子植物 D.碧桃属于被子植物【答案】A19.果蝇是遗传学研究中常用的模式生物，其体细胞中

8、有4 对染色体，性别决定类型与人类相同。右图是某个果蝇体细胞的染色体组成图。下列有关叙述不正确的是（）八八X YA.该果蝇的性别是雄性B.该果蝇的生殖细胞中有4 条染色体C.该果蝇生殖细胞中染色体组成都为3+XD.该果蝇子代中雌性果蝇所占比例为50%【答案】C20.2020年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位在研究丙型肝炎病毒方面做出贡献的科学家。关于丙型肝炎的说法不正确的是A.肝炎患者应避免油腻食物 B.肝炎病毒由一个细胞构成C.感染病毒的患者是传染源 D.病毒在肝细胞内寄生生活【答案】B21.蕾香正气水是夏季常用的防暑药物。下列相关说法正确的是皿箜番正气水,即*，xA.健康人可以大量服用以预防

9、B.凭医生处方才可以购买C.服用前需要仔细阅读药物说明书D.该药属于中成药，对人体无毒副作用【答案】C22.研究者调查发现，生活在特定区域内的某鸟类种群，嘴型细长的个体比例明显增加。根据自然选择理论解释此种现象，下列最合理的一项是A.嘴型细长的鸟是为适应特定环境而定向变异产生的B,昆虫栖息场所对鸟类的嘴型起到了不定向的选择作用C.嘴型细长的鸟在种群中所占比例增加受昆虫栖息场所的影响D.嘴型厚短的鸟为了要吃到树洞里的昆虫而努力使嘴型变得细长【答案】C2 3.青春期是个体由儿童向成年过渡的时期，下列叙述不正确的是（）A.为保证身体生长需要，应合理饮食，适当增加蛋白质摄入量B.青春期男、女生体形开始

10、发生变化,这与性腺分泌的性激素有关青春期神经系统、心肺功能增强，是身体和智力发育的黄金时期D.青春期会出现逆反等心理问题，这是无法控制的，也无法进行调整【答案】D24.小明积极参加学校开展的“我是小厨师”活动来做发酵食品，以下不需要微生物发酵就能制成的是A.面条B.面包C.酸奶D.泡菜【答案】A25.从食品安全角度考虑，正确的做法是A.随便采食野生蘑菇B.不购买过期的食品C.常吃含防腐剂的食品D.少吃发芽的马铃薯【答案】B第二部分非选择题（共45分）26.当驾驶员驾车在路上行驶，需要运动、神经等多个系统的协调配合。下图是神经系统与其所调节的部分器官示意图，请据图回答问题:（1）在红绿灯路口，当

11、驾驶员看到红灯亮时停车等候，这属于 反射。驾驶员开车由远及近看红绿灯时，眼球 曲度变化是由睫状体调节，视 觉 形 成 的 部 位 在 （填字母或数字）。（2）高速上行驶的驾驶员因久坐容易憋尿，肾脏形成的尿液暂时贮存在_ _ _ _ _ _ （填文字）内。当驾驶员行至服务区完成排尿，该反射的基本途径是：膀胱壁一传入神经一B-传出神经一尿道括约肌(3)请你为驾驶员提一条健康建议 o【答案】(1).条件(2).晶状体(3).A (4).膀胱(5).神经中枢(6).及时排尿，不要憋尿等(合理即可)2 7.“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题：(在口中填

12、写序号)(1)是由种子的 发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的 o(2)桔开花后，成熟的花粉从 中散放出来，要 结 出 果 实 必 须 经 过 传 粉 和。(3)E由D图中的 发育而来,E在植物体结构层次上属于 o(4)从 E可判断桔属于(填“裸子植物”或“被子植物【答案】(1)胚芽；成熟区(根毛区)；(2)；受精(受精作用)；(3)；器官；(4)被子植物。2 8.某医院接诊了一个男性患者，体温3 8.1,前额有红色椭圆形斑丘疹，检查后确诊是由水痘病毒(V Z V)感染引起。如图为电镜下水痘病毒的图片。该病是一种传染性较强的急性呼吸道传染病，医院第一时间将患者转移至隔离病房，进行下一步的治疗。

13、(1)水 痘 病 毒 在 该 传 染 病 中 是。(选 填“病原体”或“传染源”)(2)患者治愈后不易再患水痘，经医学检验发现患者体内有能与病毒相结合的（3）从传染病的预防措施分析，注 射 水 痘 疫 苗 属 于。注射水痘疫苗后，机 体 产 生 的 是 （选填“非特异性”或“特异性”）免疫。（4）如果你自测有发烧症状，在 前 往 医 院 就 医 的 过 程 中 必 备 措 施 是。【答案】（1）.病原体（2）.抗体（3）.保护易感人群（4）.特异性（5）.戴口罩；记录途经信息（合理即可）2 9 .在自然情况下人群中存在直发和卷发不同的表现，并且有家族遗传现象。下表是三个家庭遗传的情况。回答下列

14、问题:父亲母亲子代家 庭1直发也发儿子直发、女儿卷发家庭2卷发卷发女儿卷发家庭3直发卷发儿子卷发、女儿直发（1）结合生活经验，你 周 围 人 群 中 人 数 较 多 的 性 状 是 （选 填“直发”或“卷发”）,直发和卷发的特征在遗传学上被称为_ 性状，其中_是显性性状。（2）如果用A、a分别表示控制直发和卷发的基因，家庭3子代中，卷 发 的 基 因 组 成 是,直发的基因组成是。（3）如果家庭2再生育一个孩子，生 男 孩 的 可 能 性 是,出 现 直 发 孩 子 的 可 能 性 是。【答案】（1）.直发（2）.相对（3）.直发（4）.aa（5）.A a （6）.二分之一（7）.零3 0 .

15、春天来了，西海子公园湖水碧绿，生活着许多单细胞生物衣藻、眼虫、变形虫、硅藻、钟虫等。湖内芦苇、水葱、蒲草倒映在水中，红色、白色、金色的鲤鱼追逐嬉戏。公园里不时有黄腹山雀、戴胜、北京雨燕等鸟类从空中飞过，或者看见麻雀在草丛中跳跃寻找小草的种子，灰喜鹊则捕捉菜粉蝶等昆虫，兼食一些植物的果实以及种子。改建后的公园加大生物天敌的投放力度，提高天敌昆虫的投放种类和区域面积。例如：花绒寄甲寄生在光肩星天牛体内，减少光肩星天牛对树木的危害。（1）西 海 子 公 园 可 以 看 做 是 一 个,从组成成分看，公园湖中的芦苇、水葱、蒲草属于,红色、白色、金 色 的 鲤 鱼 属 于。（2）衣 藻（如图）是水体中常

16、见的单细胞藻类，是使湖水变绿的常见藻类之一、改造前的西海子公园内湖水被严重污染，浮萍铺满湖面。过多的浮萍阻挡阳光影响了衣藻的 作用，水中的衣藻数量。鞭它细胞核叶绿体（3）在进行公园改造的过程中，湖内种植荷花、芦苇等植物，可以消减水体中的氮、磷等无机盐，还可以增加水体中溶解氧的含量。这体现了生物可以 环境。（4）依据文中信息，写 出 一 条 食 物 链。（5）相比投放化学药物，利用花绒寄甲防治光肩星天牛，这 种“利用天敌昆虫”的做法有什么优点？（写出一点即可）。【答案】（1）.生态系统（2）.生产者（3）.消费者（4）.光合（5）.降 低（减少）（6）.影响（7）.草一麻雀（8）.没有污染，节约

17、人工等（合理即可）3 1.为研究高二氧 化 碳（C 0 2）浓度和光照强度对小麦光合作用和呼吸作用的影响，科研人员进行了相关实验，结果见下表。组别处理最大光合速率(p m o l ,n r2,s,)呼吸速率(p m o l m_2 s 1)A高 C02浓度，自然光照38.5 31.49B?27.782.29C高 CCh 浓度，遮阴33.31.26D正常CO 2浓度，遮阴20.451.28（1）小麦植株进行光合作用的场所是叶片细胞中的一（2）B 组中的“？”的处理是一（3）比较表中 组的数据可以看出，适当增加CCh 浓度，可促进光合作用，同时高CCh 浓度下，呼吸速率均会。（4）由表中数据可知，

18、组条件小麦产量最高，判 断 的 依 据 是。【答案】（1）.叶绿体（2）.正常二氧化碳浓度，自然光照（3）.A 与B,或C 与D,或A C 与B D （4）.下降（5）.A （6）.差值大，积累有机物多（合理即可）32.海兔，别名海站蛹（/k u b y u/）,属软体动物类腹足纲（Mollusca：Gastropoda）.两种海站蝠（E/y s z Z marginata和 Elysia amviridis,缘边海天牛和缘深海天牛）能在自行断头（自切）后重新长出心脏及其他身体器官。科学家猜测这可能与它们的盗食质体能力有关，这两种海站蜥都可以利用光合藻类生存。海站端具备盗食质体能力，可以整合所

19、食用的藻类中的叶绿体。失去捕食能力的动物能通过整合的叶绿体进行光合作用合成有机物。科学家表示这种自切可能是海站蝠应对寄生虫感染的一种方式。所有发生自切或自溶的个体都有寄生虫（至少在E.S r o T泌,s中是这样的）。在E.atroviridis中,寄生虫主要占据在身体大部，终生抑制其繁殖能力。自切很可能会提高宿主的繁殖成功率。一直以来，这些神奇的现象也给科学家们在再生医学、发育生物学、干细胞生物学等领域带来启发。海站螭可能是已发现的最有价值的试验对象之一了，同时它们也具有成为实验动物模型的潜力，对于人们了解身体重塑背后的遗传学具有重要的意义。（1）海 站 蝠 保 持 其 生 命 活 动 的

20、结 构 和 功 能 基 本 单 位 是。（2）两种海站蝠Elysiam arginata和Elysia atroviridis的学名中相同部分表示了其在生物分类上属于共同的_ _ _ _ _ _,生物分类的最基本单位是_ _ _ _ _ _。（3）海蜡蝇再生过程中，细胞通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括（）A.细胞核一分 二 B.细胞膜向内凹陷、缢裂C.细胞质分成两份 D.形成新的细胞壁（4）自切后的海蛾蝠，消化系统尚未重建，生命活动所需的营养来自于_ _ _ _ _。（5）据文中信息，海蜡蝇发生自切行为属于_ _ _ _ _ _ （选 填”先天性行为”或“学习行为”）o【答案】（1）.细胞（2）.属（3）.种（4）.D （5）.藻类光合作用（6）.先天性行为