2022-2023学年人教版八年级上学期生物期中达标测试卷（A卷）.pdf

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1、2022-2023学年人教版八年级上学期生物期中达标测试卷 卷）时 间:4 5分钟 满分:100分题序*二得分总分结分人核分人、选 择 题（本题包括20小题,每题 2分,共4 0分,每题只有1个选 项符合题意）1.人们生活水平日益提高,以前认 为是高档食材的海鲜,如今也频繁出现在普通家庭的餐桌上。下列海鲜与所属类群匹配正确的是（）A.鲍鱼 鱼 类 动物 B.帝王蟹 爬行动物C.海蜚 扁形动物 D.扇贝 软体动物2.昆虫种类繁多,分布广泛,下列动物中属于昆虫的是（）蝴 蝶 蚂 蚁 蜘 蛛 蝎 子 蜻 蜓 娱蚣A.B.C.D.3.“螃呀么螃蟹哥,呀么只脚,两只大眼睛,个硬壳壳”，其中提到的“硬壳壳

2、”的名称和最主要的作用是（）A.贝壳,保护 B.鳞片,减 小 阻 C.甲,保护 D.外骨骼,防止水分蒸发4.在观察蚯蚓时,应 经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使它的体表保持湿润,目的是（）A.有利于观察蚯蚓的运动 B.有利于观察蚯蚓的身体是否分节C.有利于蚯蚓进行呼吸 D.有利于观察清楚蚯蚓的刚毛5.2020年3月1 7 0,在湛江红 树林国家级自然保护区发 现了 3 4只极度濒危鸟 类勺嘴鹤,勺嘴鹤 对栖息地环境要求非常高。下列关于勺嘴鹤的叙述,不正确的是（）A.勺嘴鹤的身体呈流线型 B.勺嘴鹤能进行双重呼吸C.勺嘴鹤是卵生动物 D.勺嘴鹤的体温不恒定6.中华 鲍是我国特有的珍贵鱼种,曾在湘

3、江中发现过它。下列有关中华餌的说法错误的 是（）A.用鳍游泳 B.用鳏呼吸 C.体温恒定 D.身体呈流线型7.生活在不同环境中的动物,运动方式也有所不同,表现出对其生活环境的适应,下列相关描述不正确的是（）A.鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式 B.水母可以靠身体的伞部在海洋中漂浮运动C.蛇和蜗牛的运动方式为爬行 D.蝗虫只能进行跳跃运动8.某科学家记录了一种沙漠中生活的蜥蜴在不同地表温度下的体温变化情况（如下表）。下列动物的体温变化与蜥蜴不同的是（）A.青蛙 B.蛇 C.蟾蛛 D.兔9.雷达的研制是受到下列哪种动物奇妙本领的启发（）比较项目地表温度（C）蜥蜴体温（）测量结果262553.839.5

4、A.蝙蝠的捕虫本领B.猴子灵活的爬树本领C.岩羊攀登峭壁的本领D.猫头鹰夜晚捕鼠的本领10.胎生相对于其他生殖方式的优势在于（）A.使后代数量大大增加B.提高了后代的成活率C.加快了繁殖速度D.减轻了母体的负担11.关节炎是种常见病,患者关节腔内大量积液,并伴有肿胀疼痛,那么病变部位应位于下列哪个结构中（）A.关节面 B.关节软骨C.关节囊 D.关节腔12.下列有关人体骨骼肌的叙述,正确的是（）A.受刺激时能收缩B.所受的刺激只有神经传来的兴奋C.收缩时不一定需要能量D.一块骨骼肌能独立地完成运动13.疫情并不影响锻炼,某同学在家用矿泉水瓶装上水当哑铃,当该同学握着自制哑铃做屈肘动作时,肱二头

5、肌和肱三头肌分别处于的状态是（）A.收缩收缩 B.收缩舒张C.舒张舒张 D.舒张收缩14.动物运动需要消化系统、循环系统、呼吸系统的配合,这三个系统能为运动提供（）A.营养 B.能量C.信息 D.神经冲动15.蝶类白天活动,蛾类夜间活动的行为属于（）A.昼夜节律 B.潮汐节律C.季节节律 D.没有节律16.有关本能的概念叙述错误的是（）A.本能是动物出生后后天学得的行为B.本能先天获得的,不学而会的行为C.有些本能行为要在动物发育到定阶段才能形成D.有些本能行为与后天的学习有一定的联系17.动物的行为多种多样,从行为获得的途径来看,下列属于先天性行为的是（）A.蜘蛛结网 B.鹦鹉学舌 C.老马

6、识途 D.谈虎色变18.马蜂受到袭击时,蜂群会共同向侵犯者攻击,从个体和群体的角度来看,其行为应属 于（）A.攻击行为和社会行为 B.防御行为和社会行为C.取食行为和社会行为 D.学习行为和社会行为19.下列动物的行为需要群体中信息交流的是（）A.蜜蜂传粉 B.乌贼喷墨 C.飞蛾扑火 D.蚂蚁搬家20.许多动物吞咽果实后,将未消化的种子随粪便排出。该现象说明（）A.动物能够帮助植物传播种子 B.动物对生物的多样性造成了威胁C.植物的分布范围与动物无关 D.植物能直接利用粪便中的有机物二、非选择题（本题包括6大 题,共60分）21.（10分）图甲是河蚌的结构示意图,图乙是蚯蚓外形图（部分）,请据

7、图回答下列问题:甲 乙（1）图甲是河蚌,生活在江河湖泊、池沼的底部,当环境安静时,它会伸出肌肉质的 插 入 泥 沙 中 运 动,其 运 动 器 官 在 身 体 的 （填“前端”或“后端”）,呼吸器官是 2 （2）河蚌的贝壳具有 作 用,是 由 3 所分泌的物质形成的。（3）图 乙 1是蚯蚓的（填“前端”或“后端”）,判断依据是具有 2 ;它的身体由许多彼此相似的 组成,属于 动物。（4）古人说蚯蚓是“上食埃土,下饮黄泉”的动物,但它没有专门的呼吸器官,依靠进行呼吸,以土壤中的有机物为食。2 2.（1 0 分）如图是关节的结构示意图,请据图回答相关问题。（1）甲图中运动时减少两骨之间摩擦的是,把

8、两块骨牢固地联系在起的是;运动时不小心用过猛,常会造成 从 中脱落出来的脱臼现象。（2）关节在运动中起_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的作用。（3）军人在敬军礼时,乙图中 处于收缩状态,处于舒张状态。（4）丙图c 称为,屈肘和伸肘运动除运动系统外,需要的控制和调节。2 3.（8 分）鱼和螃蟹都是用鯉呼吸的,为什么鱼离开水很快就会窒息而死,而螃蟹不会呢?某兴趣小组对鱼的鳏和螃蟹的鲸进行了对比观察。将新鲜的鱼鲤和螃蟹鳏分别放入水中观察鳏丝的分散情况。观察结果:鱼鳏:鳏丝在水中较分散,触摸时手感较柔软;螃蟹鲸:外形蓬松,手感比鱼鲸硬挺。将鲸从水中取出,置于空气中一段时 间,观察鱷的变

9、化。观察结果:鱼 鲤:鱷丝粘连,表面钻稠;螃 蟹 蛆:鳏外形无变化。请根据上述观察及相关知识回答问题:（1）鱼和螃蟹都有鲤,鲍 丝中含有丰富的,是呼吸器官。鱼离开水后,鳏 丝粘连,与 空气的接触面积（填“变大”“变小”或“不变”），故会窒息而死;螃蟹离开水后,鳏形态,与空气的接触面积（填“变小”“变大”或“不变”）,可以存活一段时 间。（2）由图示可知,螃蟹身体和附肢分节,属于 动物。与鱼相比,螃蟹的身体内没有由脊椎骨构成的脊柱,属于 动物。24.（10分）观察图中的动物,结合所学知识回答问题。（1）青蛙属于两栖动物,当它冬眠时,呼吸几乎依靠 进行。（2）马在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生和

10、的特征。（3）上述四种动物中,通过 产卵繁殖后代,且卵表面有坚硬卵壳的动物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （填序号,下同）。（4）上述四种动物 中,终生用鲤呼吸的动物是。（5）上述四种动物中,体温恒定的动物是。25.（10分）某兴趣小组开展“训 练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动:选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、分别走同一个迷宫（如图甲）,在相同环境条件下,测得如下表所示的数据。请分析:小白鼠小白鼠找到食物的时间第一次第二次第三次A5分 55秒4 分 34秒2分9秒B4 分27秒3分 13秒1分40秒C7分51秒5分34秒2分 25秒出口放食物

11、甲时间（分钟）人 口 、白鼠（1）根 据 本 实 验,你 认 为 该 兴 趣 小 组 提 出 的 问 题 可 能 是:?（2）从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 行为。（3）三只 小 白 鼠 找 到 食 物 的 时 间 （选 填“相同”或“不同”）,说明此类行为的获得是建立在_ _ _ _ _ _ _ _ 因素的基础上的。（4）根据图乙曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即,可 见 此 类 行 为 可 以 通 过 训 练 得 到 （选 填“强化”或“弱化”）。（5）在上述实验中,若把小白鼠换成蜂螂,蜂螂难以经过短

12、时间训练获取食物,说明动物越_ _ _ _ _ _ _ _,学习能力越强。26.（10分）阅读下面文章,回答问题。鸣声是发声昆虫的主要通讯方式。不同昆虫发声方式不同:如蟋蟀,以两个前翅的摩擦来发声,而蝉则是通过肌肉的收缩与松弛作用振动膜状发声器发声的。蟋蟀鸣声研究是近些年来昆虫行为学研究的个热点。科研人员为了研究光照对蟋蟀鸣叫行为的影响,选取了 30只大小一致的蟋蟀,先连续记录12天24小时全日照条件下的蟋蟀鸣声,随后记录12天光照黑暗交替各12小时条件下的蟋蟀鸣声。如图中每条横线代表一天,横线上的黑点表示有鸣声出现。24小舟光照 12小时光照 12小时黑暗除此之外,科研人员还研究了鸣叫与生殖

13、行为的关系。分别 记 录如下情况中:独处时(单只雄性蟋蟀)、求偶时(雄性和雌性各1只)、斗争时(2 只雄性蟋蟀打斗)的蟋蟀鸣叫与行为。单只雄性蟋蟀独处 时,大部分时 间 较安静,晚上和清晨偶尔有鸣叫,这种鸣声称为召唤声,召唤声节奏平稳有周期性,鸣声清脆响亮。雄性和雌性各放只所发出的鸣声称为求偶声,最初的鸣声比较低沉,随后逐渐 变得响亮,持续 时 间 较 长。在发出求偶声的同时,雄性蟋蟀的尾部朝向雌性,且体型、质量大的雄性鸣声更大,更易得到雌性的青睐。当2 只雄性蟋蟀同时在起时,会出现场激烈的斗争,且战斗时 间持续较 长,直到把其中只蟋蟀击退为止。在斗争过程 中,为了显示个体雄威,蟋蟀通常会发出

14、低沉、急促的争斗声。正如人类的语言活动样,蟋蟀的发声是自然界中动物进行种群、个体间识别和信息交流的重要方式,利于个体的生存和种族的繁衍。人们利用其鸣叫可以对蟋蟀多种行为进行研究,有利于对其饲养,也为其近缘种、疑难种的分类与鉴定提供了有力的依据。(1)蟋蟀属于 动物。(2)据图可知,与全日照条件相比,自然光周期条件下蟋蟀鸣叫行为的节律性更;且蟋蟀的鸣叫时 间主要集中在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 条件下,有利于降低被捕食的危险。(3)在研究光照对蟋蟀鸣叫行为影响的实 验中,蟋蟀的数目选 择 为30只,目的是(4)蟋蟀鸣叫的功能之一是求偶,且_ _ _ _ _ _ _ _ _的雄性更

15、易得到雌性的青睐。(5)下列关于蟋蟀行为的研究,错 误的是。A.鸣声是发声昆虫进行个体间识别和信息交流的重要方式B.蟋蟀和蝉的发声器官不同,产生鸣声的方式不同C.单只雄性蟋蟀独处 时,鸣声低沉且急促D.蟋蟀在发出不同鸣声的同时,也伴随有不同的行为答案以及解析1.答案:D解析:A.鲍 鱼属于软体动物门腹足纲原始腹足目鲍科鲍属,是软体动物,也是贝类动物,A错 误;B.帝王蟹的身体分为头胸部和腹部,头胸部外面包着坚 韧的头胸甲,属于节肢动物中的甲壳动物,B错 误;C.海蟹体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,属于无脊椎动物,C错 误;D.扇贝属于软体动物,D 正确。2.答案：C

16、解析:昆虫是一般具备两对翅、三对足的节肢动物,题述动物中,蝴蝶、蚂 蚁和蜻蜓属于昆虫。3.答案：D解析:螃蟹属于节肢动物,体表具有坚硬的外骨骼,其不仅能够保护身体内部的结构,还能防止体内水分蒸发。4.答案:C解析:蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中,常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸。故选C。5.答案：D解析:勺嘴鹤属于鸟 类,身体呈流线型;具有气囊,辅助肺进行双重呼吸;体温恒定,卵生。6.答案:

17、C解析:中华餌属于鱼 类,身体呈流线型,用鳍游泳,用鳏呼吸,体温不恒定。7.答案：D解析:蝗虫有三对足和两对翅,既能够跳跃,也能够振翅飞行。8.答案：D解析:蜥蜴属于爬行动物,青蛙和蟾蛛属于两栖动物,蛇属于爬行动物,它们的体温随着环境变化,属于变温动物。而家兔属于哺乳动物,它的体温不随着环境变化,属于恒温动物。因此,动物的体温变化与蜥蜴不同的是家兔。故选:Do9.答案:A解析:雷达的研制是受到蝙蝠捕虫本领的启发。10.答案：B解析：哺乳动物具有胎生、哺乳的特征,据此答题。哺乳动物在繁殖期间雌雄交配,雄性的精子进入雌性的体内,和卵细胞结合,形成受精卵,在雌性动物的子宫内发育形成胚胎,胚胎在母体的

18、子宫内,通过胎盘和母体之间进行物质交换,发育成胎儿,胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛,眼睛没有睁开,不能行走,只能靠母体的乳汁生活,叫哺乳,所以称为哺乳动物,大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。故选B。11.答案:C解析:本题考查了关节炎的病因。关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖层表面光滑的关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很

19、多韧带,使两骨的连接更加牢固。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如。关节囊病变,分泌滑液过多,致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。故选C。12.答案:A解析：骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色）,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动,骨骼肌所受的刺激不只是神经传来的兴奋,还会对离子的异

20、常变化有反应。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。故选A。13.答案:B解析:屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。14.答案：B解析:消化系统、呼吸系统、循环系统的配合能为运动提供能量。15.答案:A解析:节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为,如昼夜节律、月运节律、季节节律等,随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为等、蝶类白天活动,蛾类夜间活动的行为属于昼夜节律行为。16.答案:A解析：AB.本能是先天性的,生来就会,不需后天学习,A错

21、误,B正确。C.有些本能行为要在动物发育到定阶段时才能形成,例如哺乳动物哺育后代,C正确。D.有些本能行为与后天的学习有一定的联系。如有的鸟类,在母鸟哺育下长大则鸣叫声较复杂;如果单独饲养,叫声便较为单调D正确。故选A。17.答案:A解析：A.蜘蛛结网是蜘蛛生来就有的行为,是由体内遗传物质决定的,A符合题意。B鹦鹉学舌是后天长期训练的结果,属于学习行为,B不符合题意。C.马经常跑一段路程,久而久之就记住这一段路,是后天不断训练形成的结果,属于学习行为,C不符合题意。D.谈到老虎就感到害怕,是被老虎吓过的结果,是后天形成的,属于学习行为,D不符合题意。故选A。18.答案：B解析：动物的行为是指动

22、物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动;从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等,从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗,特点是双方的身体不受到伤害,失败者表示出屈服,胜利者就停止攻击,社会行为是指营群体生活的动物,不同成员之间分工合作、共同维持群体生活,它们所具有的一系列的动物社群行为，

23、防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为,对动物维持个体的生存和延续种族是十分重要的,是不可缺少的,取食行为是动物获得食物的行为,马蜂受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体角度说是动物的防御行为,从群体角度说,是动物的社会行为,B符合题意。故选B。19.答案：D解析:A、蜜蜂传粉,不属于群体中的信息交流。B、乌 贼 喷墨不属于信息交流,属于防御行为。C、飞蛾扑火,不是群体内的信息交流。D、蚂 蚁搬家时通过气味进行信息交流。故选:Do20.答案:A解 析:动物吞咽种子,随着动物的行动,然后将种子排出体外,这 说明动物能够帮助植物传播种子。21.答案：（1）斧足;前端;螺（2）保护;外套膜（3

24、）前端;环 带;体节;环节（4）湿润的体壁解 析:（1）河蚌是依靠斧足来运动的,斧足位于身体的前端。河蚌的呼吸器官是鲤。（2）河蚌坚硬的贝壳起保护作 用,贝壳是由外套膜的分泌物形成的。（3）1 靠 近 2环 带,是蚯蚓的前端。蚯蚓属于环 节 动物,身体由许多相似的体节构成。（4）蚯蚓没有专 门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行呼吸。22.答 案:（1）关节 软骨;关节囊;；（2）支点（3）a；b（4）肌腹;神经系统解 析:（1）关节面上覆盖着层表面光滑的关节 软骨,可减少运动 时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动 时的震动。关节囊是由结 缔 组 织构成的,包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。运动

25、 时不小心用过猛,使关节 头从关节 窝中滑脱出来,造成脱臼。（2）骨在运动中起杠杆作用,骨骼肌在运动中起动作用,关节在运动中起支点作用。（3）军人敬礼时,a肱二头肌收缩，b肱三头肌舒张。（4）块骨骼肌是由c肌腹和d肌腱组成的。屈肘和伸肘运动除运动系统外,需要神经系统的控制和调 节。23.答案：（1）毛细血管;变小;无变化;不变（2）节肢;无脊椎解 析:（1）鱼和螃蟹都有鯉,鲤 丝中含有丰富的毛细血管,是呼吸器官。鱼离开水后,鲤 丝粘连,与空气的接触面积 变小,故会窒息而死;螃蟹离开水后,鳏的形态无变化,与空气的接触面积不变,可以存活一段时 间。（2）由题 图可知,螃蟹身体和附肢分节,属于节肢动

26、物。与鱼相比,螃蟹的身体内没有由脊椎骨构成的脊柱,属于无脊椎动物。24.答 案:（1）皮肤（2）哺乳3）C（4）A（5）C、D解析：（1）青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鲤呼吸,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸,当它冬眠时,呼吸几乎依靠皮肤进行。（2）马属于哺乳动物,在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生和哺乳的特征。（3）家鸽属于鸟 类,它通过 产卵繁殖后代,且卵表面有坚硬的卵壳，具有保护作用。（4）鱼 类生活在水中,终生用鲤呼吸。（5）鸟类和哺乳动物属于恒温动物,所以题述四种动物中,家鸽和马属于恒温动物。25.答 案:（1）不同小白鼠经 过 训 练学会走迷宫获取

27、食物的时间样吗（2）学习（3）不同;遗传（4）三只小白鼠获取食物所用的时 间随着次数的增加都在减少;强化（5）高等解 析:（1）根据试 题的描述可知,该兴趣小组提出的问题可能是:不同小白鼠经过训练学会走迷宫获取食物的时 间样 吗?（2）先天性行为是指动物生来就有的、由体内遗 传物质决定的行为;学习行为是动物出生后在成长的过程中通过 积累生活经 验和“学习”逐渐建立起来的行为。从行为获得途径上看,小白鼠通过 训 练走迷宫获取食物的行为,属于学习行为。（3）三只小白鼠找到食物的时间不同,是因为学习行为是在先天性行为的基础上建立的。（4）通过曲线可知,三只小白鼠获取食物所用的时间随着次数的增加都在减

28、少,说明通过训练可以强化学习行为。（5）若把小白鼠换成螳螂,蜂螂难以经过短时间训练获取食物,说明动物越高等,学习能力越强,更能够适应复杂的生活环境。2 6.答 案:（1）节肢（2）强;黑暗（3）减小误差,避免偶然因素对实验结果的影响（4）体型和质量大、鸣声大（5）C解 析:（1）蟋蟀身体分节,体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢,属于节肢动物。（2）据图可知,与全日照条件相比,自然光周期条件下蟋蟀鸣叫行为的节律性更强;且蟋蟀的鸣叫时间主要集中在黑暗条件下,有利于降低被捕食的危险。（3）为减小误差,避免偶然因素对实验结果的影响,在研究光照对蟋蟀鸣叫行为影响的实验中,蟋蟀的数目选择为3 0 只。（4）在发出求偶声的同时,雄性蟋蟀的尾部朝向雌性,且体型、质量大的雄性鸣声更大,更易得到雌性的青睐。（5）单只雄性蟋蟀独处时,大部分时间较安静,晚上和清晨偶尔有鸣叫,这种鸣声称为召唤声,召唤声节奏平稳有周期性,鸣声清脆响亮。