2022年教师下乡支教心得体会.docx

《2022年教师下乡支教心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师下乡支教心得体会.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年教师下乡支教心得体会 老师下乡支教心得体会 为了提高农村老师的教化教学水平，使农村孩子也能接受更多更好的教化，日前，我校绽开了送教下乡活动，此次活动由赵建岭校长亲身带队，来到长葛市，我校送课老师是耿科老师，耿科老师上了 1节激起学生运动爱好这 1 课，效果特别好，课后，上课老师与听课老师还进行了广泛的交换，通过学习、交换，听课老师普遍感到开课老师在教材处理、课堂驾驭等有许多值得学习的东西，因此收益匪浅。会后，双方还交换了今后联系的方式。 通过这次送教下乡活动，我谈 1 下我个人的 1 些想法： 1、送甚么的问题。 假如仅把送教下乡活动理解为让城镇学校的 1 节优秀课到乡村薄弱学校去演

2、示 1 遍、并想以此来提高老师教学水平的话，那就送教下乡活动的根本目的来讲，1 般是很难到达的。由于这类无济于事的行动是不能从根本上解决问题的。所以，我认为有效的送教下乡活动，应当留意以下几个方面： 1、送教化理念。 教化理念是关于教化基本问题的深层次本质和规律的观念，是教化的灵魂和根本性的指引思想，对教化全局具有确定性的影响。所以，向这些学校和老师传递先进的教化理念就显得尤其重要。在这类社会发展趋势下，将来社会对人材的要求也不但是指文化学问，更包括良好健康的心理品质、剧烈的创新意识和擅长与人共事的合作精神；教化的目标也将不再是为了学生传承学问，而是为了激起和培育学生毕生学习的欲望和实力，让学

3、生学会学习。这些，无疑对我们的教学提出了更高的要求。为了顺应这类社会发展的潮流，为了培育21 世纪有用的人材，我们就必需不断更新教化观念，努力驾驭现代 信息技术，有效改进教学方法。从而使教化理念成为老师提高教学水平的强大内驱力。 2、送教学阅历。 教学阅历是老师在教学实践中得来的 1 种学问或技能，它经常须要有较长时间的积淀，是老师的珍贵财宝。从我区目前 1 些在体育教学上比较薄弱的学校状况看，它们所最缺少的，也不是教学硬件上的投入，牵制学校前进的，恰正是老师的教学水平不高，而这类水平的不高，也不单纯是老师本身的学历不高和素养不好，而是教学阅历的匮乏。他们也在探讨教材，但最终不得要领；他们也在

4、探究教法，但终究不够科学；他们乃至付出了比城镇学校老师更多的劳动，但效果却不尽如人意。所以在送教下乡的活动中，向他们传递 1 些先进的数学课教学阅历，对提高薄弱学校老师在数学课教学方面的整体教学水平，能够收到事半功倍的效果。 3、送教学方法。 假如把在送教下乡活动中传递的教化理念和教学阅历看做是 1种理性的、抽象的行动，那末教学方法的传递应当是感性和详细的了。课堂教学是学校、老师教学活动的根本，也是老师教书育人的重要场所，教学方法是不是先进、得当，将干脆关系到教书育人的质量。所以，教学方法的传递是送教下乡活动中的重头戏。执教老师要借用课堂这个载体，应用现代教化理论，选用恰当的教学方法，直面听课

5、老师呈现自己的教学进程，让听课老师从听课的进程中得到启发和感悟，从而提高自己的教学水平。 2、怎样送的问题。 为了提高信息技术学科送教下乡活动的实效，在这个问题上，可以实行以下的几个方法： 1、观摩课。 我们要选择那些思想风格正直、教学阅历丰富、教学水平较高的老师承当执教任务。就目前来讲，老师在课堂教学中要创建 1 种民主、和谐的教学氛围，引导学生主动参加到课堂教学中来，要把培育和发展学生的实力作为教学的终纵目标，把以传承学问为目的的接受性学习变成以培育实力为目的的探讨性学习，尽可能让学生通过主动的探究、发觉和体验，学会对大量信息的搜集、分析和推断，来促进其思索力和道德推断力。 2、专题讲座或

6、评课。 对农村学校来讲，观摩课虽然具有直观性和可摩仿性的特点，但它带给听课者的还只是停留在面上的 1 些感性相识，假如我们对课堂上的 1 些新方法，新理念不加以点明或提示，更会显得是云里雾里。所以，观摩课配以专题讲座或评课，将有助于老师对这些观念和方法的内化，帮助他们把相识从感性阶段上升到理性阶段。但是，我们还必需留意具有针对性，即所讲内容要和活动主题相吻合，使听者感到所讲内容是送教下乡活动中的 1 个部分，是活动主题的提炼和浓缩；只有这样，才能收到好的效果。 3、阅历介绍。 教学阅历的传递对 1 些薄弱学校的老师来讲，可能同目击 1 堂优秀的观摩课来得 1 样重要。由于它能指明老师努力的方向

7、，削减无效力动，提高教学实效。而且来自第 1 线老师的阅历介绍，是最具劝服力的，最易激起听课老师情感上的共鸣。所以，假如我们在送教下乡的活动中支配 1 定时间的阅历介绍，对提高老师的整体教学水平，能够收到事半功倍的效果。 3、送后的持续问题。 就送教下乡活动的时间来讲，1 般是很短暂的，它不行能 1 下子解决很多的问题。所以，要发挥送教下乡活动的最大效益，还必需做好活动后的持续工作，如学校领导要组织老师对活动进行总结，让大家谈谈参与活动后的体会和收获，促使大家对活动精神的消化汲取，在此基础上，还可组织有关老师上 1 些尝试、创新课，把学到的、领悟到的东西进行详细实践利用；今后要加强城镇学校与农

8、村薄弱学校的联系，假如做到这样，就可以有效地变更薄弱学校的面貌，真正到达了送教下乡送去 1 堂课，带动 1 个面的目的。 今年暑假，我跟随 xx 师范学院赴 xx 县 xx 镇国家中长时间教化发展安排纲领实践小分队参与了为期 10 天的 3 下乡活动。主要任务是到 xx 县 xx 镇中心小学义务支教。虽然只是短暂的 10 天，但让我学到了许多，又发觉自己还缺少许多。这 10 天的支教，我最大的感受就是要全面提升本身综合素养，做 1 名优秀的人民老师。 在这 10 天的教学工作、调查、交换和生活中，我学会了许多东西，对 1 些事情也有了新的看法，对自己的相识更进了 1 步。我真的特别感谢这次 3

9、 下乡，给我供应了 1 个广袤的熬炼自己的平台。这10 天的时间将会给我留下永久的回想，这次实践也会成为我人生的 1笔财宝。支教结束以后，思索了许多，想了许多，也让我体悟到了很多。下面我就将我的 1 些体悟与大家 1 同共享。 1、掌控机会加强熬炼 ? 实践是检验真谛的 1 个标准，切实加强和熬炼理论联系实际的实力，现代教化也愈来愈重视社会实践。因此我们要充分利用 3 下乡的机会来熬炼自己，提升自己各方面的实力，为以落后入社会打下良好的基础。我们要在在没有条件的状况下创建条件，在艰苦的环境中适应和改良环境，这才是对个人实力的最好熬炼，在 3 下乡给我们提 供的平台上，我们要充分发挥才华，积淀工

10、作、生活素养和阅历，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中克服各种困难和挫折，承受熬炼，增长才华，增加工作实践实力。 2、努力学习提高从教实力 ? 在这 10 天的教学中，我发觉自己还有许多东西须要去弥补。一般话不太标准，专业学问不够扎实，现代教学方法没有驾驭且不能敏捷利用等等。为此我今后要加强这些学问的学习和熬炼，刻苦学习，全面提高本身素养，将来做 1 名称职的人民老师，以最好的姿态投入到教化事业当中去。 3、奉献爱心帮助他人 ? 高校生支教就是用我们微薄的气力，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以变更自己的命运。支援贫困地区教化文

11、化事业发展。我们不是去游山玩水，我们是在教化他人的同时也磨练了自己，我在这 10 天的教学中，始终给同学们讲这样 1 个道理。1个人没法变更自己的生活条件，但可以变更自己对生活的看法，看法确定 1 切，细微环节确定成败。应用到学习中那就是我没有方法变更我的学习条件，但我可以变更对学习的看法，我信任勤能补拙，只要我们刻苦学习、坚韧拼搏，就算没有好的学习条件，我也能够有 1 个美妙的前程。 3、讲求合作提高效力 ? 现今社会是 1 个竞争 10 分猛烈的时期，单凭个人的单打独斗是不能办成许多事的。因此我们必需讲求合作，合作精神、合作意识显得特别重要，由于在当下每个人都是相互联系在 1 起进而构成了

12、变化莫测、纷纷困难的社会关系网络。我们要以宽敞的胸怀和诚信的人格 去和他人合作，和有的人合作 1 次，可能就 1 去不复返了，但和有的人合作 1 次就成为挚友，挚友之间就更须要相互的包涵与理解。因此我们要珍惜每次的合作机会，诚信合作到达共赢的效果。可以这样说，1 个人的诚信度有多高，她/他的成果就有多大。在评价他人的缺点时，首先要保证这些缺点在你身上就是优点。 在这 10 天里，我对此就相识特别深化。就拿给 3 年级 2 班排节目来讲，假如没有合作互助，仅凭我 1 个人就不会有那末好的效果。1 起 3 下乡的同胞们，我愿和你们做永久的挚友，真诚的希望你们都能够答应。现在就把我们的合影放在这里。

13、 4、学会感恩回报社会 ? 金集镇的村民给我的感受是，他们那末的浑厚和慈爱。我们在教室住宿，是他们借给我们被子，让我们度过了 10 个晚上，对待我们想自己的孩子 1 样。让我特别的感动。我在这里保重的说 1 声：感谢叔叔阿姨，向你们致敬。 我们的生命不是上帝赐予的，而是我们的父母赐予了我们的生命。父母艰辛的把我们抚养长大，无时无刻不关怀着我们，当我们独立了，当我们有成果了，我们最不要遗忘的是自己的父母，其次是帮助过、激励过我们的全部人。因此我们要晓得感恩，要把感恩构成 1种不须要理由就去作为的行动，让我们的灵魂深处，心底里、骨子里都晓得感恩。当 1 个人的人生目标实现了，价值得到升华了，就应当

14、到回报的时候了。 5、做好人生职业安排脚踏实地走下去实现人生价值 ? 在成果他人的基础上成果自己，实现自己的人生价值，完成自己的人生欲望。 每个人要想成果 1 番事业，就首先必需有 1 个明确的目标，其 实不断的努力学习，坚持不懈的拼搏去实现它。制定目标须要留意 3点：目标需现实化、目标需详细化、目标需可操作化。不要做 1 只无头的苍蝇，乱飞乱碰，终究甚么都没有留下就丢失了自己的生命。每个人的人生目标都是由很多小的目标的实现组合在 1 起完成的。我把小的目标称为部份，人生目标称为整体，部份的气力都发挥出来并有机的组合在 1 起的话，那末整体的气力是无穷的。正所谓不积跬步，无以致千里。不积小流，

15、无以成江海就意味着你的人生是胜利的，就真实的实现了你的人生价值。我们要始终信任 3 个公式：理念+实践+阅历=胜利、战略+履行+积累=胜利、简洁+勤奋=胜利。 现今社会，就业情势这么严峻，在这样的情势下如何取得 1 份工作呢？我认为：首先要了解清晰社会须要甚么样的人材，社会须要全才基础上专才的人材。许多方面基础很好再加上 1 门技术学问都过硬、潜力很深的专才，最终带上你高尚的人品气质、宽敞的胸怀、永不放弃的自信，工作将会来临，捉住机遇，你要知道机会是留给又要打算的人，想要捉住机会，就依照全才基础上专才的人材的标准去打造自己吧，去充溢自己吧，去打算吧。 每个人都有怠惰性，那末如何克服这类怠惰性呢

16、？第 1，有 1 个明确的人生目标作为条件，有精确的安排，安排细到每年、每月、每天；第 2、每次工作学习之前，想一想你的人生目标，想一想假如你实现了的话将会咋样，让你的 1 切行动为你的人生目标服务；第 3、培育超级自信力和坚韧的进行不懈努力的毅力；第 4、把有志者事竟成作为 1 个消退怠惰、进入学习工作状态的动力。 人的 1 生有 3 个点：动身点、转折点、终点。动身点既诞生，可以说人人都是同等的；转折点就是人生道路上每次重要的选择，选择你的方向、你的目标，这对 1 个人的 1 生是不是有成果起着确定性 的作用。只要每个人让自己的人生转折点都具有挑战性、困难性丰富性的话，那末对你的终点来讲，

17、也即你的晚年生活，只有每个转折都是胜利的。那末你的晚年生活是多么的美妙、多么的华蜜，在傍晚的傍晚回想起你艰苦拼搏、刻苦奋斗的 1 生，讲给你带来极大的精神鼓舞，去享受你的晚年生活。 6、培育超级学习力适应千变万化的社会 ? 培育超级学习力在现今社会特别重要，有句谚语说的好：活到老，学到老由于超级学习力是生存力，超级学习力是竞争力，超级学习力是沟通力，超级学习力是创新力，超级学习力是发展力，超级学习力是胜利力。 培育超级的学习力，吃苦刻苦的精神，对你的以后 10 分重要。由于你从事的职业可能与你的专业不符，这就须要超强的学习力和吃苦刻苦的精神来弥补这类不足，使之你的机会稳而不离。 只要我们把前

18、1 次的不足在下 1 次内化了，不再出现，对我们来讲就是发展，而不是改变。这也是 1 种学习。 7、学会舍得成果人生 ? 保持既要拿得起也要放得下的心态，学会舍得。由于你为了实现你自己的人生目标，确定会牺牲 1 些东西，这就须要你权衡得失。能舍能得，会舍会得，先舍后得，要舍要得，只有舍才会有得 ? 8、诚信做人立足社会 ? 如何做人这是 1 个永久的话题。做人是 1 生的必修课，有 1 句话说的好：1 个人做 1 件好事简单，但 1 个人 1 辈子做好事特别困难。做人又未尝不是如此呢。 我们没有钱不行怕，钱可以通过各种合法正值的渠道再赚，我们没有关系不要怕，我们可以通过自己去构建社会关系网，最

19、怕的就 是没有 1 个好的人品，没有诚信。1 个好的人品气质在这样猛烈竞争的社会里面特别重要，他确定着你是不是能演绎精彩的人生画卷，实现你儿时的远大的志向。下面的这几句话更是让我独有感受。 总之，这次 3 下乡使我成长了很多，学到了从课本上没法学到的东西。切身经验了社会交往的进程，感受了其中的欢乐和哀伤，虽是短短的 10 天，但这是我人生当中难忘的 1 段经验，将会给我在今后的人生道路上有很多启发。真的特别感谢此次 3 下乡，给了 1 个发展熬炼自我的平台。让我在各方面的实力都有了很大的提高。在今后的学习中，要严格要求自己，努力学习专业学问的同时，加强对其他方面的实力的培育，真正提升自己全面素

20、养，做 1 名优秀的人民老师，我会为这个信念进行坚持不懈的努力，终究去诠释它，实现自己的人生价值。 从我的内心来讲，我是 1 个比较简单被感动的人，每每通过各种渠道了解到，我国的西部教化比较落后，每一年都有许多志愿者来到这里奉献自己的爱心，乃至有的志愿者长时间地不止 1 次地来这里为西部教化作贡献，他们当中的优秀代表有徐本禹、冯艾、马桦等，他们的支教业绩被广为传颂，在中华大地上掀起了关爱西部教化的热潮正是他们对西部教化的挚爱。这些都唤起了我想为西部的教化做点事情的想法。闵行区教化局每一年选派支教老师的信息，我都特别仔细地看，惋惜我的专业不是语数外等学科，所之前几年我都没法完成自己的心愿。20年

21、 5 月的这次聘请，教化局终究放开了全部的学科，才使得体育学科的我积聚在心头多年的想法得以实现。 20年 8 月 24 号，我们 1 行 5 人，带着上海市教委闵行区教化局和 5 所支援学校的重托来到了漂亮的彩云之南昆明，在此我们遭到了最为隆重的欢迎，省教化厅为款待我们上海 101 位支教教 师，特地设了盛宴，同时给我们提出了殷切的希望。我们在接受这最高礼遇的同时，倍感身上的责任与压力。25 号凌晨天还没有亮，我们就奔向昆明机场，为的是遇上 8 点 35 分去临沧的飞机，9 点 15 分飞机平安地着陆在临沧机场。在机场，遭到了双江县教化局董副局长及沙河中学校长的热情欢迎。 在沙河中学，我被任命

22、为音体美教研组副组长，担负初 1 两个班级的体育课教学，同时帮助其他体育老师负责每天的早熬炼课间操。从下半学期起先，还负责学校田径队的训练。训练时间支配在每天的凌晨和周 1 周 4 的下午。自从参与支教工作以来，我不敢有丝毫的放松，除仔细上好自己的课之外，经常去听本组当地老师的课，和他们共同探讨教材教学的方法和手段等。假如发觉他们在教学中存在问题，我会实行恰当的方式刚好地予以订正。从教案的撰写到课时的组织与教法学法，再到上课老师的语言表述、老师的示范与讲授等等，在和当地老师沟通、交换的时候，通过详细形象的事例，恰如其分地把上海先进的教化思想教化理念介绍给他们，让他们从心理上渐渐接受认同，最终再

23、应用。由于早熬炼和训练工作的特别性，可以说，我是沙河中学每天起床最早的人。起来以后，我就去学生宿舍区帮助值班老师唤醒学生，督促他们起床，然后再帮助体育老师组织学生进行早熬炼。特殊是在冬季，全部早熬炼几近都是在黑暗中进行的，早熬炼结束时天还没有亮。由于我在高校学的是田径专项，学校依据我的状况，在上学期结束前，学校申请到了临沧地区田径传统学校 Q 从本学期起先，我又增加了 1 项工作，即为我校的体育骨干进行业余田径训练。凭仗自己扎实的田径基础，我应用较为先进的训练理念、丰富的训练手段、新奇的训练方法，使学生的身体素养有了明显的提高，田径运动技术水平也在渐渐提高。同时，通过 这些体育骨干的带头作用，

24、带动了全校学生进行业余熬炼的热忱。回顾这 1 年的支教工作，除平常的常规工作，我主要做了以下几件事情：> ? 1、为沙河中学的全部学生和全部教职员工进行了田径规则及裁判法的培训。通过培训，学生基本了解了田径竞赛的规则，老师对田径竞赛的判罚基本能做到精确无误。为学校第 108 届冬季田径运动会的顺当召开供应了保障。 2、由于学校召开田径运动会缺少资金，通过自己和原单位的屡次主动沟通调和，原单位为运动会共出资金 2600 元，保证了此次运动会的顺当召开。 3、20年 10 月，在沙河中学实行的3 优活动中，为沙河中学老师上了 1 节体育与健康示范课，得到了学校领导的确定及同行的好评，取得学校

25、特殊奖，本人所撰写的论文谈体育课程改革中老师的角色意识获云南省 20年教化科研论文 2 等奖。本人所辅导的另外两篇体育论文，分获云南省 20年教化科研论文 2等奖、3 等奖。 4、本人屡次在沙河中学学校领导、班主任及老师的带领下，深化到经济困难学生家里，了解他们的家庭经济状态，为我校经济困难学生初 3班的李金唤、初 3班的尹施良分别捐款 200 元、150 元；为大文中学 85 班学生鲁文江捐款 101 元。上学期为学校捐款 400 元，用于初 1班俸青硕同学奖学金发放。本学期为学校捐款 200 元，用于捐助双江自治县文库小学。个人捐款累计 1010 多元。通过本人寒假期间在原单位的宣扬介绍沙

26、河中学的状况，原单位的师生为沙河中学捐款累计 8300 多元，为沙河中学奉献了 1 份爱心。原单位的党支部及教工团支部确定和沙河中学初 1班的李冬梅、 初 2班的陶月萍、初 2班的李真兰 3 位同学结对子，每人每一年接受资助 800 元。 5、在县教研室主任的领导下，深人到全县的各个乡镇中学进行所任教学科的听课评课工作。通过和这些老师的沟通交换，确定其优点，并指出他们所要努力的方向，得到了同行的确定和赞成。 6、受县体育教研员的拜托，负责起草双江自治县中小学体育老师大比武方案，为全县体育老师进行体育教学及论文撰写培训，并被聘请为此次大比武的特邀评委。 7、所撰写的小文章如何敏捷处理教材体育课与

27、业余训练的关系发表于中国体育报学校体育版中的老师论坛；撰写的文章也谈边疆少数民族地区广播体操教学等也发表在有关刊物上。 8、利用休息时间，在同事鲁应良老师的带领下，深人到离县城40 多千米的大文乡 1 师 1 校展南小学实地考察，通过考察，了解到那里更艰苦的环境和办学条件，同时为该小学捐助价值 101 多元的篮球、羽毛球拍及羽毛球。 9、为改良沙中的办学条件，帮助这里的经济困难学生，嘉奖优秀学生，通过和自己的同学主动联系，同学答应为学校购置 1 台笔记本电脑和配套的投影仪等设施，并设置经济困难学生帮助基金及优秀学生嘉奖基金，两项基金累计每一年 2 万元。 转瞬之间，1 年的支教生活立刻就要结束

28、了，在这 1 年当中，我们上海老师的工作看法、工作风格、先进的教化理念和教化方法得到了支教学校师生的确定；同时也和他们结下了深厚的友情。忘不了，在炎炎的烈日下，我们和沙中全部师生 1 起进行的军训；忘不了，在沙中第 108 届冬季田径运动会上，参赛学生所表现出的力争上游、奋力拼搏的精神；忘不了，我们和全部沙中师生共同庆祝沙河中学 30 周年校庆时所呈现的恢弘壮丽、气概磅礴的场面；忘不了，沙中全部教职工在小黑江边检站旁边进行集体烧烤的乐趣；忘不了，沙河中学领导带领我们在双江泼水节泼水和少数民族文化艺术节所进行摸你黑的狂欢镜头；忘不了，我们和沙河中学领导 1 起去爬大茶山观大茶树所进行的 1 次英

29、勇者活动；我们和沙中全部师生为迎接54运动 88 周年所进行的歌颂联欢这些情形至今仍清楚地显现在脑海里，这是我们和沙中师生友情的最好见证和诠释。 对这 1 年的支教工作，我深有感受和体会： 1、支教，是生活对意志的 1 次磨砺。 2、支教，是 1 次学习的进程。 3、支教，是 1 次业务水平提升的进程。 4、支教，是 1 次灵魂净化的进程。 5、支教，丰富了自己的人生经验。 最终，我应当感谢闵行区教化局原工作单位上海市吴泾中学给我的这次机会，能让我为西部的教化事业贡献自己的 1 点微薄之力，能在促进滇沪人民的友情、帮助云南的教化事业上，记录着自己人生中光彩的 1 笔。 我为自己选择支教感到骄傲

30、，为我选择支教感到有价值，它让我实现了自己积蓄已久的想法。支教，它是我人生中最成心义的 1 次选择。 金秋风景如画，10 月天高云淡。本月 1821 日，为主动响应省教厅实行中小学特级老师教学支援行动安排在市教化局的领导下，我和林荣秋、林 1 平、卢镇豪、张秋红、蔡冬阳、蔡业授、李赛娥、许晖等 9 人赴潮阳区的明光 中学、金堡中学；澄海区的东里中学、苏北中学和南澳中学绽开巡回讲学活动，得到了各区县教化行政部门和有关学校的高度重视和热忱接待，这给我们的教学活动供应了便利，增加了信念，注入了动力，使本次支教活动得以顺当绽开，到达预期目的。 在本次的支教活动中，我们深感来自农村中学的珍贵，他们虽然面

31、临着经费不足、生源相对落后、老师工作待遇偏低等困难，但是，各校的领导、老师们却无怨无悔，顾大局、识大体，把 1 切的精力和血汗都倾注在学校的教化事业上，这类高度的社会责任感、对教化事业的挚爱和奉献精神深深地感动了我们。又值得 1 提的是我们所到的学校，学生的整体素养要比我们原来想象的更好。学生的饱满精神、对学问的渴望、机智的反应、师生的和谐互动，给人留下了良好的印象。 本次的支教活动，旨在充分发挥我市优秀老师的引领和示范作用，增进农村中学老师的教化教学水平的提高。时间虽然短暂，每位支教老师只支配 1 节示范课和教学交换活动，但老师们却本着对教化事业的高度责任感和使命感，竭尽所能，有备而去，做到

32、心中有数，力求把自己教学的亮点显现出来。支教老师深厚的教学功底，广博的学识，清楚的教学结构，严谨细致的治学看法，独具特点的教学艺术和教学风格，赢得了听课老师的高度赞扬。信任广阔听课老师能或多或少领会到名师的课堂的教学理念、教学风采、教学才智和教学风格，留给他们在教学中的更多思索。当然，对支教的老师来讲，通过这次活动，也使我们从中得到有益学习、情感交换和生活体验。希望社会各界和各级政府更加关注农村教化，加大资金投入，改良办学条件，优化教化资源配置，增进教化均衡发展。 在这次支教活动中，恰好回到我阔别多年的南澳中学。210 多年 前，我曾在该校任教 11 年之久，虽然相隔多年，学校 1 切皆变，早

33、年的教室、绿化已不复存在，但是，过去的南澳中学却给我留下太多的回想。21 日 1 早，我们支教 9 位老师在教化局吴德明主任等的陪伴下，前往中学上课，1 踏进校门，不知为何，1 股兴奋感和亲切感油但是生。我们在陈赞雄校长、张少龙、林楚光副校长等的陪伴下，参观了校内及师生宿舍，曾为 1 一百零一多位学生上课的教学大楼阶梯教室、通往宿舍区的简陋台阶路、曾为师生供应饮用的现已干枯的那口井、1 间间低矮的老师宿舍仍保存完好，仍旧那末熟习，这自但是然地勾画了我对那段时期人生岁月的思念和南澳中学的情怀。老同事的久别重逢，老学生的真诚问候、热忱接待，使人感到特别亲切，心情愉悦。可谓感悟许多，收获颇丰。 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页