2022年小学教师资格证考试《综合素质》押题练习试卷B卷附答案.pdf

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1、2 0 2 2 年小学教师资格证考试 综合素质押题练习试卷B卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_ _ _ _ _ _ _考号：_ _ _ _ _ _得分评卷入一、单选题（本大题共2 9 小题，每小题2 分，共 5 8 分）1、下列不属于送别诗句的一项是（）。A.感时花溅泪,恨别鸟惊心B.又送王孙去,萋萋满别情C.海内存知己,天涯若比邻D.浮云游子意,落日故人情2、教师与学生的（）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正

2、地了解学生，做学生的“良师益友”。A.平等B.沟通C.真诚I).关爱3、某老师针对本区域内的环境状况，制作了一个关于环境保护的读本。这体现了老师是()oA.课堂教学的指导者和促进者B.课堂教学的建设者和研发者第1页 共1 3页C.课堂教学的管理者I）.课堂教学的组织者4、下列名言与出处，对应正确的是（）。A.学而时习之，不亦说乎 管子B.四海之内皆兄弟 老子C.天行健，君子以自强不息 论语D.吾生也有涯，而知也无涯 庄子5、女性人物形象是世界文学宝库中的珍贵财富。下列女性形象中，由英国女作家夏洛蒂勃朗特塑造的是（工A.苔丝B.简爱C.娜拉1）.卡门6、荷塘月色的作者是（）。A.郁达夫B.朱自清

3、C.鲁迅D.郭沫若7、儒家创始人孔子的中心学说是（）。A.中庸之道B.“仁”的学说C.“生而知之”的唯心主义先验论D.理学思想8、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。A.年龄差异第2页 共1 3页B.性格差异C.个体差异D.民族差异9、志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。A.为人师表B.关爱学生C.爱岗敬业D.团结协作10、下列说法中正确的是（）。A.只有成绩优良的学生才是好学生B.学生在教学中处于从属的地位C.成绩差的学生也有可能获得成功D.头脑笨的学生怎么教都教不好11、“犹留正气参天地，

4、永剩丹心照古今”，这副对联所指的历史人物是（）。A.诸葛亮B.文天祥C.林则徐D.岳飞12、在的编辑状态下单击“粘贴”按 钮，产生的操作结果是（兀A.将文档中被选内容移动到当前插入点B.将文档中被选内容移动到剪切板C.将剪切板的内容移动到当前的插入点D.将剪切板的内容移动到当前的插入点13、班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法（)第3页 共1 3页A.不恰当，忽视学生的主动发展B.恰当，注重学生的个性发展C.不恰当，忽视学生的全面发展D.恰当，注重学生的可持续发展14、中华人民共和国义务教育法规定，我国中小学实行（）。A.校长负责制B

5、.校长责任制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长责任制15、我国法定的教师节是每年的（A.9月1日B.秋季开学后首个星期日C.9月10日0.9月份的第一个星期日16、在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（）A.奥斯特B.法拉第C.爱迪生D.爱因斯坦17、“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（）决定的。A.示范性B.责任性C.继承性D.特殊性18、综合素质的表述中，正确的是（）。第4页 共1 3页A、素质教育包括社会实践B、素质教育部包括家庭教育C、素质教育就是学校教育D、素质教育教师社会教育1 9、1 95 7年1 0 月（）把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天

6、技术的诞生，揭开了太空技术的序幕。A.美国B.苏联C.中国D.欧共体2 0、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。A.顺序B.客观规律C.特征D.重点2 1、折子戏“苏三起解”选 自（）。A.玉堂春B.牡丹亭C.望江亭D.窦娥冤2 2、小学生王玲的作文被老师推荐发表，所获稿酬应归（）。A.学校B.推荐老师C.班主任D.王玲第5页 共13页23、教育部印发 中小学班主任工作条例是为了进一步推进未成年人的（）,加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。A.安全保护工作B.思想道德建设C.精神文明建设D.遵守纪律的意识24、依 据 中

7、华人民共和国教师法的相关规定，教师有下列哪种情形，可以由其所在学校予以行政处分或解聘？（）A.故意不完成教学任务造成损失的B.课余时间无偿为学生补课C.教学过程中延长授课时间D.学生管理中严厉对待学生的25、班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“师读心得”与同学们分享。下列分析不下恰当的是（）。A.王老师注重师生同读互促，率先垂范B.王老师注重营造读书气氛，激趣后智C.王老师注重学习，不断提升自我修养D.王老师注重公正，对同学们一视同仁26、孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，实行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中子以实施，取得了

8、良好效果。这说明孙老师注重（）。A.行动研究B.同伴互助C.微检教学D.专业引领27、优秀教师的最高层次是（）。A.合格教师第6页 共13页B.教育教学能手C.专家型教师和学者型教师D.教育家型教师28、小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来做一名优秀的作家;小刚学习基础较差，但篮球打的很好，庄老师就股利他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法，下列评价中不正确的是（）。A.善于因材施教B.注重学生的全面性C.善于激发学生的自信D.注重学生的差异性29、郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，教师不可忽视（）。

9、A.政治理论知识B.文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识得分评卷入二、材料分析题（本题共3 小题，每题14分，共 42分）1、一位学生在班里丢了 10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有两名学生入选。当两名学生要求班主任拿出证据来时.，班主任举起手中的选票：“这就是证据！”请对上述案例加以评析。第7页 共13页2、从当班主任的第一天起，俞老师就要求自己做一名孩子们喜爱的班主任每一届新生入校前老师总是从孩子们的“读”写”等细节入手想方设法创设情境孩子们在体验中逐渐学会了阅读，端正了书写姿势。他还带孩子们到超市体验购物，让孩子们学会选择物品、自觉排队;带孩子们乘坐

10、公交车,学会购票、文明乘车;带孩子们到养老院打扫卫生，做小小志愿者平时，孩子们无论遇到什么事，总是愿意告诉俞老师。一次外出游学，小涛悄悄告诉俞老师自己有时会尿床，前老师便将小涛安排和自己住一个房间，每到半夜尽早提醒小法上厕所，这成了他俩的秘密俞老师还在班上成立了“少年科学院”，尝试以各种实验激发孩子们的兴趣，有时候为准备一个实验，俞老师要查阅许多资料，充分准备，让孩子们在每一次实验中都有收获。问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中俞老师的教育行为。3、新课改来了，几家欢喜几家忧。一些中老年教师对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的老习惯一下子

11、扭转不过来。请给这些教师完成角色的转变提出建议。得分评卷入三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、一位母亲对儿子关怀备至，从衣食住行到学习，每天不忘叮嘱儿子好好学习。母亲对父亲说：“你怎么整天都不关心教育儿子？”父亲说：“我时时刻刻都在教育儿子”。根据材料写一篇文章，自选角度，题目自拟，字数不少于800字。第8页 共13页第9页 共13页参考答案一、单 选 题（本 大 题 共2 9小 题，每 小 题2分，共5 8分）1、A2、B3、B4、D5、【答案】B【解析】德伯家的苔丝是英国作家哈代的长篇小说，是“威塞克斯系列”中的一部。它描写了一位农村姑娘的悲惨命运。哈代在小说的副标题中称女主人公为“

12、一个纯洁的女人”，公开地向维多利亚时代虚伪的社会道德挑战。普罗斯佩梅里美,法国现实主义作家，中短篇小说大师，剧作家，历史学家。他是著名中篇小说 卡门的作者。6、B7、B8、C9、C10、答案:C11、B12、参考答案：C13、B14、答案A解析中华人民共和国义务教育法中关于学校的规定指出，学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。15、C16、B第10页 共13页17、A18、A19、B20、B21、A22、答案：D23、B24、答案A解析中华人民共和国教师法中规定教师应贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教

13、育教学工作任务；因此，如果教师故意不完成 教学任务，或造成损失，学校可以进行行政处分或解聘。25、答案D 解析 该题干显示了王老师的在读书上营造读书氛围，和学生共同促进，也加强了自身的修养。26、A27、D28、【答案】B【解析】该老师采用不同的方法对待学生，体现了学生观中因材施教的要求。29、答案：D二、材料分析题（本题共3 小题，每题14分，共 42分）1、这位班主任的做法是不对的。这位班主任的“霸气”，表层原因是由“盗窃”事件引发,实际是这位教师的“灰色心态”所致。这 种“霸气”极易演变成“虐待”，往往造成严重的后果，如导致学生辍学、出走、轻生等，甚至可能毁掉学。生的一生。该班主任在这件

14、事上不应该急于下结论。因为失窃发生以后，一时难以查清.必然造成失主的愤怒和学生之间的互相猜忌。作为班主任一定要做好五方面的工作：一是安抚失主,详细调查失窃事件的每一个细节；二是平息猜忌，失窃后必然有怀疑对象，被怀疑的对象面临巨大的压力，这时候班主任应公开讲话，人人都有揪出小偷的义务。在没有证据之前，不可胡乱猜疑，否则就是对他人的伤害：三是做好被怀疑人的心理工作，尤其要注意那些心第11页 共13页理素质差，有“前科”的学生；四是换位思考，让学生站在失主的位置，认。真地去思考自己的做法，使其思想和心灵深处产生自我撞击，从而引导其用对话的方式进行自我教育；五是君子协定，教师答应替学生保密，教师的保证

15、无疑创设了一种宽松的环境，学生在受到心灵撞击以后，自然会承认错误。2、俞教师的做法符合教师的职业道德规范，值得我们提倡与学习。首先，教师的职业道德规范要求教师要关爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生，不挖苦，不讽刺，对学生严慈相济，不体罚或变相体罚学生。材料中俞老师在当班主任之后就立志成为孩子们喜爱的班主任，并且他也真正在生活中做到这一点，孩子们无论遇到什么事情，总是愿意告诉俞老师，知道小涛偶尔会尿床之后便让小涛自己一起住，无微不至的关心小涛。俞老师的行为体现了关爱学生的师德灵魂。其次，教师的职业道德规范要求教师要教书育人，遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，因材施教，

16、培养学生良好品行，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中俞老师善于创设各种教学情境，带学生去超市体验购物，去养老院做志愿者，带着孩子们进行各种实验，在实践活动中教授孩子们知识，激发他们的学习兴趣，实施素质教育。俞老师的行为体现了教书育人的教师天职。最后，教师的职业道德规范要求教师爱岗敬业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课上课，批改作业，辅导学生。材料中俞老师总是从细节入手，每次在上课前都会阅读很多资料，进行充分备课准备，为孩子们创设各种教学情境，对工作高度负责。于老师的行为体现了爱岗敬业的本质要求。总而言之，俞老师的行为是合理的，值得我们学习。3、不同的

17、课程对教师有不同的角色要求。在新课程背景下，学校发生了一系列变化：由使学生适应学校要求变为学校教育要适应学生发展；教师评价以教师自评为主，建立发展性教师评价体系；学生的学习方式变为主动参与、探究、合作；课程资源也不限于学校内部，扩大至社区；确立了新的三维目标。由于背景的变化，教师角色也相应发生变化：教学过程中更多履行多样化职责，更多承担组织教学的任务；从一味强调知识的传授转向组织学生学习，并最大限度地开发社区内部的新资源；注重学生个性发展，改进师生关系；教师间合作广泛；广泛利用现代教育技术;密切与家长和其他社区合作，更广泛地参加校内服务与课外活动。教师要实现这些角色变化，可尝试制订角色发展规划

18、。制订规划应注意以下几点：认识自我并评估时间与空间环境；分析相关资料，审视发展机会；确立发展目标与行动策略；按目标逐步执行；评价发展计划。三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、写作要点第12页 共13页(1)阅读材料，可以总结出：母亲进行的是“有形的教育”，认为对孩子的教育要在具体的行为中体现出来；而父亲进行的是“无形的教育”，认为教育无处不在，应在日常的潜移默化中对孩子进行言传身教。(2)提出自己支持的观点，结合教育学、教育心理学的理论进行详细阐述，还可以结合亲身经历或亲眼见到的相关事迹来辅助证明自己的观点，使得文章更加有说服力。(3)最后根据论证总括自己的观点，呼应上文，再次向读者强调自己的论点，加深印象。第13页 共13页