2022年初升高数学衔接讲义20全称量词与存在量词(教师版含解析)(第1套).pdf
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1、专题2 0全称量词与存在量词学制目标1.通过已知的数学实例,理解全称量词与存在量词的意义2.能正确使用存在量词对全称量词命题进行否定3.能正确使用全称量词对存在量词命题进行否定高中必备知识点1:全称量词与全称命题(D短 语“对所有的”、“对任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“v”表示,含有全称量词的命题,叫做全称命题.(2)全称命题的表述形式:对 M中任意一个x,有p(x)成立,可简记为:VxWM,p(x).常用的全称量词还有“所有”、“每一个”、“任何”、“任意”、“一切”、“任给”、“全部”,表示整体或全部的含义.高中必备知识点2:存在量词与特称命题(1)短 语“存在一个”、“至
2、少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“m”表示,含有存在量词的命题,叫做特称命题.(2)特称命题的表述形式:存在 中的一个孙,使p(xo)成立,可简记为,3XQ&M,p(Xo).(3)存在量词:“有些”、“有一个”、“存在”、“某个”、“有的”,表示个别或一部分的含义.高中必备知识点3:命题的否定(1)全称命题p:DXEM,p(x),它的否定rp:rp(xo),全称命题的否定是特称命题.(2)特称命题p:p(xo),它的否定P:VxGM,p(x),特称命题的否定是全称命题.高中必备知识点4:常见的命题的否定形式原语句是都是至少有一个至多有一个对任意xA使p(x)真否定形式不是不都是一个
3、也没有至少有两个存在使P(x)假w-典例剧析高中必会题型1:全称量词命题和存在量词命题的判断1.判断下列命题是全称量词命题还是存在量词命题.任何一个实数除以1,仍等于这个数;(2)至少有一个整数,它既能被1 1 整除,又能被9整除;V x e R,(x +l),O;(4)G 7?,x2 2.【答案】(1)全称量词命题;(2)存在量词命题;(3)全称量词命题;(4)存在量词命题.命题中含有全称量词 任何一个,故是全称量词命题.命题中含有存在量词“至 少 有 个 ,是存在量词命题.命题中含有全称量词 V ,是全称量词命题.命题中含有存在量词 h ,是存在量词命题.2.用符号 V m 表达下列命题.
4、实数都能写成小数的形式;(2)存在一实数对(X,丁),使 x +y +3 工 2.【答案】答案见解析.解:(l)V x e R,X 能写成小数形式;2)B(x,y),xeR,yeR,使x +y +3 x2.3 .将下列命题用 V 或 h,表示.实数的平方是非负数;(2)方程a x2+2x +l =0(a0:(2)3x0,a x2+2x +l=0(aOw;(2)原命题为特称命题,可改写为 H x 0,a x +2x +1 =0(。b,则 0 恒成立,所以为假命题.I 2)43.判断下列语句是全称量词命题,还是存在量词命题,并判断真假凸多边形的外角和等于3 6 0。;有的梯形对角线相等;(3)对任
5、意角a,都有siMa+cos2a=1;有一个函数,图象是直线;若一个四边形是菱形,则这个四边形的对角线互相垂直.【答案】(3)是全称量词命题;是存在量词命题;(2)(3)是真命题.凸多边形的外角和等于360。表示所有凸多边形的外角和等于360。,所以是全称量词命题,由多边形的外角和定理可知此命题为真命题;有的梯形对角线相等表示一部分的含义,所以是存在量词命题,如等腰梯形的对角线相等,所以是真命题对任意角a,表示全部的含义,所以是全称量词命题,由同角三角函数的关系可知是真命题;有一个函数表示部分含义,所以是存在量词命题,如一次函数的图像是直线,所以此命题是真命题;表示所有的菱形,所以是全称量词命
6、题,由菱形的性质可知是真命题,综上,(1乂3)是全称量词命题;(2乂4)是存在量词命题:(1 乂2乂3)(4)是真命题.4.判断下列命题是不是全称量词命题,如果是,指出其中的全称量词,并判断真假:所有正方形都是平行四边形;(2)能被5整除的整数末位数字为0.【答案】答案见解析是全称量词命题,全称量词为 所有,是真命题;是全称量词命题,其中省略J全称量词 所有,是假命题.5.用符号V或 于 表示下面的命题,并判断真假:实数的平方大于或等于0;存在一对实数(x,y),使2x-y+l0成立.【答案】(l)V xG R,有x220,是真命题;(2月(x,y),xGR,y G R,使2x-y+l 0,是
7、真命题.改写后命题为:玉x,y),xe R,ye R ,使2x-y+l 0,是真命题.如 x=0,y=2 时,2x-y+l=0-2+l=-l 0 则 F:【答案】3xGR,x2 0 ,则3xS/?,x20,故答案为:3XSR,x2 l,用 符 号 表 示 为,此 命 题 的 否 定 是,是(填 真 或,限)命题.【答案】3x0,y()GR,x0+y0 l;Vx,ySR,x+y l,此命题的否定是Vx,yCR,x+y0的否定是.【答案】3xez,x2+2x+m0”的否定是:mxG乙、2+2*+认0.故答案为:Sxez,x2+2x+m0.高中必会题型4:根据命题的真假求参数1.已知命题P:存在实数
8、xeR,使2一利+1 M 0成立.若命题P为真命题,求实数。的取值范围;命题不任意实数x e l,2 ,使 2-2 a x +l W 0恒成立.如果P,q都是假命题,求实数。的取值范围.【答案”1)(-8,-2 14 2,+00)-2)12,5 解:(1)P:存在实数x w R ,使 工2-Q x +i o成立=一4之。=0成立 的否定为假命题,试求实数a的取值范围.【答案】(-3,+8)由题意知,命题p为真命题,即+2依+2 a 0在 1,2 上有解,令y =x?+2 a x +2-a,所以y皿 0,乂因为最大值在x =1或x =2时取至i j,只需x =l或x =2时,y0即可,二1 +2
9、。+2-。0或4 +4 4 +2-3.故实数a的取值范围为(-3,+8).3 .令p(x):a x2+2 x+l 0,若对V x C R,p(x)是真命题,求实数。的取值范围.【答案】(1,+8),*p(x):a x2+2 x+l 0,若对VxWR,p(x)是真命题,即。x 2+2 x+l 0 对任意实数工恒成立,当a =0时,x -,不符合题意;2a 0当 a H 0 时,A /c ,解得 al.A =4-4 a 0故实数a的取值范围为(1,+8)4 .已知 m x2-l,q:x e R,x2+2 x-m-=Q,若 P,都是真命题,求实数m 的取值范围.【答案】-2,-1)p:/xeR,w
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