2022年小学教师资格证考试《综合素质》提升训练试题B卷含答案.pdf

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1、2022年小学教师资格证考试 综合素质提升训练试题B卷 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_ _ _ _ _ _ _考号：_ _ _ _ _ _得分评卷入一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（）。A.智力发展与创造力发展的关系B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系D.思想发展与心理发展的关系

2、2、下列作家与文学流派搭配不当的一项是（）。A.王昌龄一边塞诗派B.莫里哀一古典主义C.赵树理一山药蛋派I）.波德莱尔一自然主义3、素质教育的根本任务是（）。A.让每一个学生考上大学B.让每一个学生都成为智者C.让每一个学生成材第1页 共1 4页D.为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础4、西 班 牙 世界报报道：“中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。”德 国 汉诺威汇报报道：“中国正在奋起直追。中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。”上述报道最有可能是对我国哪一个事件发表的评论？（）A.“东方红一号”卫星发射成功B.“神舟”飞船发射成功C.第

3、一颗原子弹试爆成功D.第一枚中近程运载火箭发射成功5、新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上的不好。就不要去听了。”这表明李老师（A.缺乏专业发展意识B.缺乏团结协作精神C.能够尊重信任同行D.鼓励同事自我提升6、下列选项中，不能作为超级链接插入演示文稿的是（）。A.另一个演示文稿B.其他应用程序中的某一文档C.幻灯片中某一对象D.同一演示文稿中的某张幻灯片7、地质年代是用来描述地球历史事件的时间单位，通常在地质学和考古学中使用，下列选择中，恐龙繁盛的地质年代是（）。A.寒武纪B.泥盆纪C.侏罗纪D.第四纪8、万老师脾气

4、急躁，有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师。如第2页 共1 4页果你是万老师，你 会（）。A.特别注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉B.告诉小夏母亲打小夏的理由C.不理会，因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来D.在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习9、小微数学基础差，察老师经常利用课余时间义务帮小敏补习。小敏的家长多次给秦老师报酬，都被秦老师婉言谢绝了 这表明秦老师（）。A.做到了严慈相济B.不注重家校合作C.做到了廉洁从教D.不注重有效沟通10、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）指出，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和

5、学校工作重点集中到（）。A、强化均衡发展，提高教育质量上来B、强化特色发展，适应社会需要上来C、强化内涵发展，提高办学特色上来D、强化教学环节，提高教育质量上来11、义务教育法规定，学校应当寓德育于教育教学之中，开 展 与（）相适应的社会实践活动。A.教育目的B.社会要求C.学校规范D.学生年龄12、学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依 据 中华人民共和国未成年人保护法对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是（）.A.刘某的监护人第3页 共1 4页B.当地教育机构C.儿童福利机构D.当地人民政府13、依 据 中华人民共和国教师法的相关规定，社会力量所办学校的教师待遇：（）。A.由教育

6、行政部门确定，但由举办者予以保障B.由举办者自行确定，但由教育行政部门予以保障C.由教育行者部门确定并予以保障D.由举办者自行确定并予以保障14、下列情形中，应该承担刑事责任的是（）。A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.侮辱、殴打教师，造成其重大伤害的D.侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的15、19世纪60、70年代，随着光学研究的发展，一个以表现“光”和“色”和谐统一的画派出现了.下列画家中是这一画派代表人物的是（）。A.德拉克洛瓦B.梵高C.罗丹D.毕加索16、水是透明、没有颜色的，但为什么海中的浪花却是白色的？（）A.因为水花中有

7、气泡B.因为水中的水分子相互摩擦C.因为水花中含有沙石D.因为海水的含盐量高17、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”的唐代画家是（）。第4页 共14页A.阎立本B.张萱C.吴道子D.张择端18、下面的笔顺分析，正确的是（）。A.乃（第二笔为撇）B.母（第一笔为横折钩）C.肺（第八笔为点）D.比（第四笔为竖弯钩）19、下列选项中，不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则的是（）。A.尊重B.理解C.协作D.支持20、某偏远山区，交通不便，儿重居住较为分散，为保障当地适龄儿重接受义务教育，根据 中华人民共和国义务教育法的规定，县级人民政府可以采取的措施是（）。A.设置走读学校B.设置寄宿制学校

8、C.设置家庭学校D.设置半日制学校21、骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课，这说明华老师缺乏（）。A.严于律己的意识B.团队协作的精神C.严t革工作的态度D.敬业爱岗的品格第5页 共1 4页22、老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。老师应采取的措施是（）。A.立即停止，让学生站着听课B.大发雷霆，要求学生公开检讨C.停止上课，对学生反复劝说D.轻拍学生，提醒学生集中精力23、新中国成立60年来，在航天领域取得非凡成就，下列描述符合实际的是（A.首次月球探测工程的成功，标志着我国已经进入世界具有深空探测能力的国家行列B.1970年我国成功地研制并发射了第一颗

9、人造地球卫星“东方红一号，成为世界上第三个独立自主研制和发射人造地球卫星的国家C.我国是世界上第五个掌握卫星回收技术的国家D.2003年10月发射并回收了“神舟”五号载人飞船，取得首次载人航天飞行的成功，使我国成为了世界上第二个独立开展载人航天活动的国家24、以下做法小学语文课程不倡导的是（）。A.自主合作B.生动活泼C.单一讲授D.丰富的实践活动25、在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、（）当选，被誉为京剧。四大名旦”。A.苟慧生B.常香玉C.王汉伦D.阎立品26、下列关于 史记的说法，正确的是（）。A.史记是我国第一部编年体通史B.唇亡齿寒的典故出自史记第6页 共1

10、 4页c.“列传”是记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹D.“本纪”是全书提纲，按年月时间记述帝王的言行政绩27、下列选项中，属 于 国家中长期教育改革和发展规划（2010-2020年），提出的战略目标 是（）。A.全面普及学前教育B.基本实现区域间的教育公平C.全面实施素质教育D.优质教育资源总量不断扩大28、教师获取报酬主要通过工资报酬、福利待遇和（）来体现。A.带薪休假B.政治地位C.有偿家教D.教师节29、师生关系体系中最高层次的关系形式是（）。A.社会关系B.伦理关系C.心理关系D.教育关系得分评卷入二、材料分析题（本题共3 小题，每题14分，共 42分）1、全面实施素质教育

11、的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也第7页 共1 4页使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极

12、性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。问题：请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法。2、运动会结束后，小华在周记中写下了周记的感受：这一次学校秋季运动会非比寻常，因为有一个特殊的项目，那就是班级的律操比赛。我们班余老师是一位比较要强的老师，听同学们讲，每次比赛，她都力争好成绩。大家熟悉的班级律操对我这个刚转来的新手来说。可以说是难上加难。有班干部向余老师建议，不让我参加比赛。我本想余老师会同意，反正学校并没有要求必须全班参加，再说我刚刚转来。但是余老师没有同意，在班上说：“咱们是一个团队，是一个整体，班上一个同学都不能少！”我感觉余老

13、师用鼓励的眼光看着我。眼见比赛日益临近，我很是着急，看得出与我们一同训练的余老师也很着急，余老师找到我，一边鼓励我一定行，一边亲自手把手教我律操的每一个动作。余老师腰不好，我看到余老师每次讲解示范动作弯腰时，总咬着牙，我更是认真的操练。在余老师的帮助下，我终于在较短的时间内学会了班级的律操。问题：评析余老师的教育行为第8页 共1 4页3、刘老师师范学院毕业后，在一所乡村小学开始了她的教师生涯。三十年来，她一直坚守在乡村学校教学的第一线。为了寻找孩子们观察的野花，刘老师在河岸、田更精心识别、挑选：为了让孩子们更好地体味课文所蕴含的情感，在家人熟睡的时候，她一个人在厨房里反复朗读课文：大雪过后，她

14、又会兴致勃勃地带孩子们去找腊梅，去看望苍翠的“松树公公”，让孩子们更好地感受自然。刘老师坚持每天明即起，坐在校园旁的荷花池畔背唐诗、宋词、背郭沫若、艾青、普希金、海湿，泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶治自己的情操，她摘抄的古今中外的优秀诗篇，有厚厚的几本，她还如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，阅读许多中外教育名著，撰写教学日志，并不断改进自身教学实践。问题：请结合材料，从教师观的角度，评析刘老师的教育行为。得分评卷人三、写 作 题（本大题共1小题，共50分）1、苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都

15、能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”请 以“师爱”为话题。自拟题目。写一篇800字以上的作文。第9页 共1 4页第10页 共14页参考答案一、单 选 题（本 大 题 共 2 9 小 题，每 小 题 2 分，共 5 8 分）1、B2、D3、D4、B5、B6、答案：C7、参考答案：C8、A9、C10、D11、【答案】D12、B13、【答案】D14、C15、B16、【答案】A17、C18、D19、D20、B21、答案B22、D第11页 共14页23

16、、【答案】A24、C25、A26、【答案】D27、【答案】D28、A29、B二、材料分析题（本题共3 小题，每题14分，共 42分）1、素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。因此，我们应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时.，特长的发展最好与相关方面的发展和谐并进。但和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来；但作为学生个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。2、余老师的教育行为符合教

17、师职业道德规范的相关要求，值得我们学习。首先，体现了关爱学生。关爱学生是师德的灵魂，要尊重学生平等公正对待学生，对学生严慈相济。材料中，余老师让班级的每位同学都参与，并且亲自手把手地教，不断鼓励学生，不放弃任何一个学生，体现了关爱学生。其次，体现了为人师表。为人师表是教师职业的内在要求，要求老师严于律己，以身作则。材料中，余老师以身作则，克服自己腰不好的情况，每次讲解示范动作，给学生做了很好地榜样，帮助学生短期内学会了班级韵律操。再次，体现了爱岗敬业。爱岗敬业是教师职业的本质要求，要求对工作高度负责，勤恳敬业。材料中，余老师是一个比较要强的老师，每次比赛都要力争好成绩，面对有困难的学生，余老师

18、没有敷衍塞责，而是认真辅导，体现了爱岗敬业的相关要求。最后，体现了教书育人。教书育人是教师的天职，要求老师因材施教，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，余老师面对特殊的情况亲自示范不断鼓励，积极参与学校各种比赛，促进了学生的全面发展，体现了教书育人的相关要求。总之，余老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。3、材料中刘老师的做法是合理的，符合新课改下的教师观要求，值得其他老师借鉴。第12页 共14页教师要成为学生学习和发展的促进者。材料中，刘老师为了让学生更好地体会自然，更好的理解文章的情感，想办法丰富学生的直接经验，亲自带领学生们实践

19、体会，促进学生的发展和成长。(2)教师要终身学习，不断促进自身素质的提高。材料中，老师不断学习丰富自己的知识结构，和各方面的知识视野与修养，在此基础上更好的促进学生的发展。(3)教师要成为教育教学的研究者。材料中刘老师，通过废寝忘食的钻研课程和教育学心理学的知识，来研究如何完善自己的课程更好的让学生理解，以达到更好的教学效果。(4)在对待教学上，为学生提供帮助、指导。材料中，刘老师没有单纯的教教材而是，给学生创造亲身体验、亲自实践的机会，为学生的学习提供帮助和指导，促进学生自主学习。(5)教师要成为课程的建设者和开发者。材料中，刘老师并没有单纯的教教材，而是对课程进行因地制宜的优化，更好的被学

20、生接受，是现有课程从有到优，成为课程的建设者和开发者.因此，作为老师，应该像刘老师一样，不断提高自身能力，从学生实际出发，促进学生全面健康的发展，做到一切为了每一位学生的发展。三、写作题(本大题共1小题，共5 0分)1、爱学生是教师的天职谈起教师的形象.人们可以说出许多赞美之词，如园丁、蜡烛、人梯等，但我认为，作为教师，我们首先要有爱心。也就是爱学生。优秀教师在教育方法上是千差万别、各有千秋的，但有一点却是共同的，那就是对学生的爱。少年儿童是祖国的未来.人类的希望，革命事业的接班人。教师要以满腔的热忱和高度的责任感去热爱他们、关心他们，及时地培养和教育他们，细心地呵护他们，做他们的亲密朋友和指

21、导者。斯霞说：“人民教师对学生的爱，是爱祖国、爱人民、爱教育事业的集中表现。”爱学生是教师的天职.这是古今中外教育家的共识。陶行知曾提出“爱满天下”，因此他才能做到 捧着一颗心来.不带半根草去”。正是因为教师有了无私的爱，教师在人们心中才变得崇高起来。我自任班主任以来，时时处处做学生的知心朋友，课余时间加入学生行列，和他们一起做游戏、谈心。给他们讲英雄人物的故事。学生遇到不顺心的事，我及时开导、教育他们，他们也乐意对我说心里话。在一次作文课上，我让学生写“你最敬佩的一个人”，结果全班学生竞都是写我这个班主任老师的。写我如何关心他们，如何教育他们等。由此可见，爱学生的教师才能得到学生的尊重。教师

22、的爱不是一般的爱.它是严与爱结合的理智的爱、科学的爱。它体现的是党和人民对下一代的关怀。师爱尤其体现在对后进生的爱上。好教师对后进生不是“头痛”而 是“心疼”，他们不歧视后进生。对后进生给予厚爱。记得刚接现在这个班时，班上有两名学生，曾被许多老师认为是“朽木”，在全校是出了名的调皮蛋。但我并不因此而对这两个学生斥第13页 共14页责、挖苦。我通过观察、家访、个别谈心等方式了解他们。发现他们并非“朽木”，而是由于家庭条件太差而影响了学习。为此，我首先给他俩买了一些学习用品，还发动全班学生向他俩伸出援助之手。两个星期后.他俩的思想状况发生了显著的变化，再没有学生反映他俩搞破坏、违反纪律了。更可喜的

23、是.一个月过后.他俩在一次语文测验中竟考了六十多分.以后他俩的成绩是稳步上升。由此可见。教师的爱有巨大的感染力，它是教育的桥梁。有了爱,师生之间才能思想相通，情感交融。一般来说，教师的爱能吸引学生喜欢上课。师爱还有助于激活孩子的思维，在爱的氛围中。人的想象就丰富了.思维就能达到较高的水平。教师爱学生是教师搞好教育工作的前提条件.是教师形象的重要标志。假如一个教师讨厌学生，对学生讽刺、谩骂，那他不但教育不好学生，而且还有损自己的形象。爱学生吧，用我们的爱心、诚心、细心、耐心去换取家长的放心。学生需要教师的爱心,家长需要教师的爱心，人民需要教师的爱心，教师自身形象也需要爱心。毋庸置疑，爱学生是教师的天职。第14页 共14页