2023北京西城三年级（上）期末语文.pdf

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1、北京市西城区2022-2023学年度第一学期期末诊断三年级语文学校 班级 姓名 学号 成绩注 意事 项1.学 生 要 写 清 校 名、班 级、姓 名、学 号。2.不 读 题、不 讲 题。3.用 铅 笔 答 卷。4.书 写 字 迹 要 清 楚、卷 面 要 整 洁。5.答 卷 时 间 为90分 钟。第一部分识字与写字（共25分）、看拼音写词语。c a n g c uiy o up i a om a n z a iy o n g g a n()()()()w a n s h ual az h uq i a n g b ig ua n c h a()()()()二、按要求做。1.下列每组词语中，都有一

2、个带点字的读音是错误的,用标出。(D A.特跤s h ua i B.4京过 l uC.成群结队Jie(2)A.仍然re n gB.严 禁j i nC.一本正经J i n g(3)A.附近f uB.知名 j ueC.五彩缤算b l n g(4)A.*应d aB.处 罚c h uC.承丽无比g ul2.先 用“”标出句子中的错别字，再把正确的字写在括号里。（1 ）敌人不断反扑，战斗非常激列。)（2）柳树的枝叶在春日的微风中遥摆。（）（3）梭树叶子散发出来的香味，漂得满街满院都是。（）3.将正确选项的序号填在括号里。（1 ）在 词 语“合拢”中，“拢”字的意思是（）。A.总合 B.靠近；到达 C.合

3、上（2）下列词语中“闻”字的意思与“耳闻目睹”中“闻”字的意思相同的是（）。A.闻鸡起舞 B.天下奇闻 C.默默无闻4.填空。“喜”字的第八笔是（），用部首查字法应查（）部。5.根据句意，选择带点字的意思，把相应的序号填写在括号里。紧：A.非常接近，空 隙（x i ）极小B,形 势（s h i ）严重或关系重要C.事情密切接连着，时间急促没有空隙（1 ）我们要抓卷时间，争取早日完成任务。（）（2）面对爸急鬲况，我们要沉着冷静。（）（3）这双囊太卷，穿着不舒服。（）第1页/共6页三 组词语。成（）规（）诚（）视（）假（）（）第二部分积累与运用（共 19分）四、按要求做。1.照样子写一写，让句子变

4、得更生动。例：溪水很清。溪水清得能映出人的影子。天很热。天热得O2.结合句子选择恰当的词语，把相应的序号填写在括号里。（1 ）人 们 从（）来到天安门广场观看升旗仪（y i ）式。（2）同学们围在老师身边（）地发表着自己的意见。A.四平八稳 B.四面八方 C.七嘴八舌 D.七上八下五、填空。本学期，我们在课外阅读了许多动人的童话故事，其中我最想和大家分享（x i d n g）的 是,分享的理由是六、古诗文积累。1.把诗句补充完整。（1）天门中断_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,（2 ）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _枫

5、林晚，2.诗句连线。知有儿童挑促织一年好景君须记湖光秋月两相和水光澈能晴方好碧水东流_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 二月花。最是橙黄橘绿时夜深篱落一灯明山色空蒙雨亦奇潭面无风镜未磨3.根据语境选择诗句，把相应的序号填写在横线上。诗人以奇特的想象，为我们描绘（hu i ）出一幅幅优美的画面。刘禹锡游览洞庭 湖 时 吟（yi n）诵 道“遥望洞庭山水翠，；苏轼游览西湖时不禁赞叹道“,淡妆浓抹总相宜”；王昌龄亲眼看到采莲姑娘的劳动生活，写下了“,芙蓉向脸两边开”。A.荷叶罗裙一色裁

6、 B.白银盘里一青螺 C.欲把西湖比西子第 2页/共 6 页七 判断正误。在正确的后面画“，错误的后面画“X”。1.“人乎”“窗明4净”两个词语中，“几”的读音一致。（）2.司马光一 文 中“群儿戏于庭”的意思是一群小孩在庭院里唱戏。（）3.一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。（）第 三 部 分 阅 读（共 2 6 分）八 阅读两篇短文，然后按要求做。（）小露珠夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。它们爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮。到了第二天早上天快亮的时候，小露珠已经有黄豆粒那么大了。小动物们都喜欢小露珠，纷纷跟它打招呼。“早哇，像钻石那么闪亮的小

7、露珠。”蹦到荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇，像水晶那 么 透 明 的 小 露 珠/爬 到 草 秆（g i n）上的小蟋蟀对小露珠说。“/落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。渐渐的，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染（r i n）红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠更加光彩夺目。花园里的鲜花嫩草也十分喜欢小露珠。这时，喇叭花仰（y d n g ）着头，问小露珠：“你为什么在我身上啊？”小露珠回答道：“我给你送水来了 说完，小露珠又爬呀，滚呀，把花园里所有的植物都装点得格夕卜精神金黄的向日葵（k u i）,碧绿的白杨树，紫红的喇叭花 都 像 俊 俏（j i i n qi a o）的小姑娘戴上了美丽的珠宝

8、，显得更加生机勃勃。小露珠爬着，滚着，笑着。这时，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。它渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。大家纷纷赶来为小露珠送行。小青蛙、小蟋蟀望着小露珠说：“我们还要跟你说悄悄话呢白杨树不停地招着手，说道：“小露珠，你把我们打扮得这么美丽，我们还要好好感谢你呢!”喇叭花动情地吹奏着乐曲，它多么想把小露珠留住呀。小露珠笑盈盈（y i n g ）地说：“我明天还会来的 说完，小露珠消失了。1 .从“夜幕降临了”到“第二天早上天快亮的时候”，小露珠发生的变化是（）。A.越来越小，越来越亮 B.越来越大，越来越轻 C,越来越大，越来越亮2 .第自然段是围绕哪句话写的

9、？用 曲 线“画下来。3 .联系上下文，在第自然段横线处补充上恰当的内容。4 .可以把第自然段“装点得格外精神”中“格外”换成 这个词语。5 .短文中，小露珠消失的原因是（）。A.夜幕降临，小露珠很害怕黑夜，就躲了起来B.太阳公公散发的热量，让小露珠变成水蒸气C.小露珠给许多鲜花嫩草浇水，感到十分辛苦6.小露珠给你留下了什么样的印象？结合短文内容写一写你的想法。第 3页/共 6 页（二）国宝金丝猴金丝猴是我国特有的灵长类动物，它和我们熟知的大熊猫一样，被列为国家一级保护动物。金丝猴十分惹人喜爱。它长着一张棕红色的脸，脸的周围有一圈淡黄色的毛。鼻子及其两侧是天蓝色的。胸 部 和 腹（f i）部的

10、毛是乳白色的，越贴近背部的毛颜色越深。在深色的毛中，伸展 着 缕 缕（1口）金丝，这些柔软的、丝样的毛披散下来，仿佛一件金色的斗篷。因此，人们给它起了“金丝猴”这 个 雅（y H）号。金丝猴四肢灵活，它们在林中追逐（z h i i）嬉（x l）戏，动作轻盈优美，如金色的精灵在树影间时隐（y i n）时现。金丝猴吃食的样子很有意思。它们常吃嫩枝、树叶、幼芽及花果，有时也吃树皮和树根。找到食物后，它们会先把前爪收拢，接着弯下身子，然后用两只前爪捧着食物送到嘴边，嘴一抿（m i n ）一抿的，吃得特别香甜。金丝猴喜欢群居生活。在森林中，它们或群结吟地在一起，最大的群体可达6 0 0余只。在灵长类动物

11、中，如 此 庞（p G n g）大的群体是非常少见的。不仅如此，猴群的组织十分严密，由身强力壮的大雄猴担任猴王。猴王要保护猴群的安全，维护猴群的秩序。（）敌害接近，猴王（）会立刻带领猴群以惊人的速度逃跑。金丝猴是我国特有的珍稀动物之一.我国特别重视对金丝猴的保护和研究，建立了金丝猴自然保护区。那里森林茂密，气候优越，是金丝猴幸福生活的家园。1 .请你在文中找出“人们给它起了 金丝猴 这个雅号”的原因，用“”画出来。2 .金丝猴吃食是有顺序的，从 第 自 然 段 中 的、这三个表示先后顺序的词语就可以看出来。3 .第自然段中括号里应填写的关联词语是（）。A.不但.而且.B.虽然.但是.C.只要.

12、就.4 .联系上下文想一想，第自然段中“成群结队”的意思是.5 .判断正误。在正确的后面画“M”，错误的后面画“x”。（1 ）金丝猴是我国唯一的珍稀动物。（）（2）金丝猴胸部和腹部的毛是乳白色的，越贴近背部的毛颜色越浅。（）（3）为了保护和研究金丝猴，我国建立了金丝猴自然保护区。（）6 .结合短文内容，请你向同学们介绍金丝猴。你想介绍什么，完成下面的图表。Z-X国宝金丝猴第 4页/共 6 页第四部分习作（共30分）九、任选一个内容，完成习作。1.我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，选择其中T 牛“小事”写下来。2.童话世界多么神奇啊！请你发挥想象，编一个童话故事，写下来。提示：语句要通顺

13、，内容要清楚。第 5页/共 6 页题目400第6页/共6页北京市西城区2022-2023学年度第一学期期末诊断三年级语文答嚎及评分参考(共100分)题号题型分值参考答案评分参考第一部分识字与写字共 25分看拼音写词语8苍翠 邮票 满载 勇敢玩耍 蜡烛 墙壁 观察本题共8 分。每字占0.5分。二1选择读音错误的字4(DB(2)A(3)C(4)A本题共4 分。每小题占1分。2标出错别字并改正3 列(烈)遥(摇)速(飘)本题共3 分。每标出一个错别字占0.5分，每修改正确一个错别字占0.5分。3(1)选择字义1(1)C本题共1分。(2)选择词语1(2)A本题共1分。4填空2撇(/)(土；口)本题共2

14、 分。每空占1分。5选择字义3(1)C (2)B(3)A本题共3 分。每空占1分。-组词语3略本题共3 分。每空占0.5分。错别字统扣，1-2个扣0.5 分，以此类推。第二部分积累与运用共 19分四1照样子写句子2略本题共2 分。准确表达出“天热”的意思 占 1分，句子通顺完整占1分。2选择词语2B C本题共2 分。每 空 1分。五根据课外阅读，完成填空3第一空:略。第二空；从鲜活的人物形象、生动的情节、丰富的想象、蕴含的道理等角度来写理由均可。本题共3 分。第一空占1分：第二空占2 分。六1补充诗句4(1)天门中断楚江开,碧水东流至此回。(2)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。本题共4 分。每

15、空占1分。错别字统扣，1-2个扣0.5分，以此类推。2诗句连线2知有儿童挑促织、最是橙黄橘绿时一 年 好 景 君 须 记 上 夜深篱落灯明湖光秋月两相和、山 色空蒙雨亦奇水光敝潮晴方好“xq潭面无风镜未磨本题共2 分。每条连线占0.5 分。3选择诗句3B C A本题共3 分。每 空 1 分。七1判断121X本题共3 分。每小题占1分。31V第三部分阅读共 26分说明：第三部分的主观题中出现的错别字不扣分。八()1选择2C本题共2 分。2画句子2小动物们都喜欢小露珠，纷纷跟它打招呼。本题共2 分。画多或画少均扣0.5分。3填写2略本题共2 分。围绕“夸赞小露珠”或“和小露珠友好打招呼”等意思写占

16、1分，句子通顺完整占1分。4替换词语1例：非常、特别、十分本题共1分。5选择1B本题共1分。6回答问题3例：印象：漂亮、顽皮、热心想法：结合短文内容写想法本遨共3 分。写出印象占1分，想法占1分，想法与印象一致占1分。八(-)1画句子2在深色的毛中，伸展着缕缕金丝，这些柔软的、丝样的毛披散下来，仿佛一件金色的斗篷。本题共2 分。画多或画少均扣0.5分。2填空3先 接 着 然 后本题共3 分。每空占1 分。3选择2C本题共2 分。4解词2例：聚集在一起，过着群居的生活。本题共2 分。意思对即可。5判断3(1)X(2)X(3)J本题共3 分。每空占1分。6填写3结合短文内容介绍金丝猴即可。本题共3

17、 分。每空占1分。第四部分习作共 30分 内 容 及 标 准等级及分值 明确内容安排结构运用语言修改及书写优 30-277分7分12分4分1.内容与题目要求吻合。2.重点内容清楚。3.能表达自己的真情实感。能按一定顺序表达，条理清楚。1.能正确运用语言进行清楚、通顺地表达，有-1一2处病句。2.能运用日常积累的词句进行恰当地表达。1.能自主修改习作。格式正确。2.书写正确、规范，有03个错别字。3.能根据表达的需要比较正确地使用标点符号。良 26-236分6分11分3分1.内容与题目要求吻合。2.重点内容比较清楚。3.能表达自己的真情实感。有一定的顺序，条理比较清楚。1.能运用语言进行清楚、通

18、顺地表达，有34处病句。2.能运用口常积累的词句进行比较恰当地表达。1.能自主修改习作。格式正确。2.书写正确、规范，有4一9个错别字。3.能根据表达的需要使用标点符号，做到大体正确。及格22-185分5分10分2分1.内容与题目要求吻4口 02.重点内容不够清楚。3.能基本表达自己的真情实感。顺序不够明确，条理不够清楚。1.语言基本清楚、通顺，有58处病句。2.能运用日常积累的词句进行表达。1.格式不正确。2.有10个及以上错别字。3.标点符号使用错误很多。不及格17-040分40分80分10分1.内容与题目要求不吻合。2.重点内容很不清楚。3.不能表达自己的真情实感。没有顺序，没有条理。1

19、.多处语言不清楚，不通顺，有8处以上病句。2.词句运用不得当。1.格式不正确。2.有10个及以上错别字。3.没有或很少有标点符号。()计分办法：阅卷要用标准全面衡量，从“明确内容”“安排结构”“运用语言”“修改及书写”四个方面分别计分，以四项总分为习作成绩,并以此确定习作等级.(二)评定提示：1.错别字扣分标准：(1)重复出现的错别字只扣1次.(2)结构助词“的”“地”“得 混用不扣分.(3)学过的字写拼音算错.没学过的字写错、正确地写出拼音或写错拼音，均不扣分.(4)因丢字多字造成的意思表达不清楚，按照错别字处理.(5)简化字总表外的不规范的简化字算错字。(6)错别字扣分累计不超过3分.2.习作中因丢落句子，造成意思表达不连贯.不明确，所去句子按照病句处理.2