2023年中考语文知识分类梳理+真题练习16文言文阅读之实词含义（学生版+解析版）.pdf

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1、中考语文知识梳理与分类训练（全国通用）学生版专题16文言文阅读之拓展探究 考点概述 中考说明对实词含义理解的要求是能够“正确理解常见文言实词在语境中的用法及意义:对这一考点主要考查一些常用的文言实词含义，以及通假字、古今异义词、一词多义、词类活用等文言现象。要注意的有两点：一 是“常见文言实词”，这是考查范围。所 谓“常见实词”，主要是浅易文言出现频率高的实词。二 是“在语境中的用法及含义”。“在语境中”，这一限制成分是所给条件。综这两点再加上“理解含义”的具求，既考学生掌握文言实词知识的情况，又考查学生运用这些知识来解决实际问题的能力。知识梳理初中文言文一词多义全汇总1.安：怎么（安求其能千

2、里也）养（衣食所安）2,卑：低下（非天质之卑）身份低微（先帝不以臣卑鄙）3.备：周全、详尽。（前人之述备矣 岳阳楼记）具备。（一时齐发，众 妙 毕 备 口技）准备。（犹得备晨炊 石壕吏）4.被：影响（被于来世）同“披”，穿（皆被绮绣）5.鄙：边境（蜀之鄙有二僧 为学）鄙陋、目光短浅（肉 食 者 鄙 曹刿论战）出身鄙野（先帝不以臣卑鄙 出师表）6.毕：尽（毕 力 平 险 愚公移山）全部（群 响 毕 绝 口技）7.薄：迫近，接近。（薄 暮 冥 冥 岳阳楼记）轻视。（不宜妄自菲薄 出师表）厚度小。（薄 如 钱 唇 活板）8.策：马鞭。（执策 而临之 马说）鞭打、驱使。（策之不以其道 马说）记录。（策

3、勋十二传 木兰诗）计谋。（成 语“束手无策”）9.长：chdng 长度。（舟首尾长约八分有奇 核舟记）与“短”相对。（北市买长鞭 木兰诗）长久，健康。（但愿人长久 明月几时有）永远。（死者长已矣 石壕吏）zhdng,排行最大（木兰无长兄（木兰诗）zhang,头领。（吴广皆次当行，为 屯 长 陈涉世家）10.称：相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）称赞（先帝称之曰能）11.诚：诚心（帝感其诚）的确，实在（此诚危急存亡之秋也）果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴）12.惩：苦于（惩山北之塞 愚公移山）惩罚13.驰:骑（愿驰千里足）驱车（追赶）（公将驰之）14.出：

4、发、起（方其出海门）在边疆打仗（出则方叔、召虎）来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）产生（计将安出）15.辞：推辞（蒙辞以军中多务）语言（未尝稍降辞色）16.次:编次。（吴广皆次当行 陈涉世家）旅行或行军在途中停留。（又间令吴广之次所旁丛祠中）17.箪：用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹）18.当:承当，承受。（当之无愧）应当。（当奖率 三 军 出师表）将要。（今当远离）对着，向着。（木兰当户织 木兰诗）值，正在。（当时此，诸郡县苦秦吏者 陈涉世家）抵挡。（“锐不可当”）19.道:道路。（会天大雨，道 不 通 陈涉世家）道义。（伐无道，诛暴秦）方法。（策之不以其道 马

5、说）说，讲。（不足为外人道也 桃花源记）20.得:能够（二者不可得兼）得到、获得（故不为苟得）同“德”，感激（所识穷乏者得我与）21.等：同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）诸位，表多数（公等遇雨）22.敌：攻击（恐前后受其敌 狼）敌人（盖 以 诱 敌 狼）23.吊：凭吊（为我吊望诸君之墓）慰问（人皆吊之）24.度：chi。估计、推测（孤不度德量力）渡过、越过（关山度若飞）25.端：画幅的右端（左手执卷端）正、端正（其人视端容寂）26.恶:怎么（恶能无纪）厌恶（所恶有甚于死者）27.发：行动、发动（四夷之所惮以不敢发）发射（见其发矢十中八九）起，被任用（舜发于吠亩之间）征发（发闾左遹戍渔

6、阳九百人）开放（野芳发而幽香）发出（一时齐发，众妙毕备）fa，头发（黄发垂髯并怡然自乐）2 8.凡：凡是（则凡数州之土壤）总共（凡三往）2 9.方:见方（方七百里）长方形（方以长）当时候（方羲之之不可强以仕）3 0.分:fen 划分，分开。（今天下三分 出师表）分配，分给。（必以分人 曹刿论战）长度单位。（长约八分有奇 核舟记）fe n,职分，本分。（忠陛下之职分也 出师表）31.奉：通“俸”侍奉（为妻妾之奉）接受、奉行（奉命于危难之间）供养（不知口体之奉不若人也）32.否:同“不”没有（尊君在否）恶、坏（陟罚臧否）33.夫:那（予观夫巴陵胜状）f u,句首发语词（夫环而攻之/且夫人之学）丈夫

7、（夫购声起/罗敷自有夫）成年男子的通称，人（荷担者三夫）34.扶:沿，顺着（便扶向路 桃花源记）搀扶（出郭向扶将 木兰词）35.拂:违背、阻碍（行拂乱其所为）同“弼”，辅佐（入则无法家拂士）轻轻擦过（以手拂之）36.福:赐福、保佑（神弗福也）好事、有福之事（此何遽不为福乎）37.富：富丽（与仓縻府库城池苑囿之富且大）富有、充足，有许多（家富良马）38.更:另，另外（即更刮目相待）进而（醉则更相枕以卧）互相（更相庆）再、又（更上一层楼）更加（举杯销愁愁更愁）39.苟：如果（苟富贵/苟慕义强仁）苟且（故不为苟得/苟全性命于乱世）且、或许，表希望（苟无饥渴）4 0.固：本来（固 众 人 伤仲永）顽固

8、、固执（汝 心 之 固 愚公移山）一定、必定（而戍死者固十六七）巩固（固国不以山溪之险）安守，固守（君子固穷）4 1.故:旧的，原来的（温故而知新/两狼之并驱如故）特意（桓侯谷使人问之/余故道为学之难以告之）原因，缘故（公问其故）所以，因此（故余虽愚）42.顾:回头看（顾野有麦场 狼元方入门而不顾 世说新语）难道（顾不如蜀鄙之僧哉 为学）看望，拜访（三顾臣于草庐之中）43.观:看（予观夫巴陵胜状）景色，景象（此则岳阳楼之大观）44.冠:居第一位（以才略居第一位）帽子（中峨冠而多髯者为东坡）男子成人礼（既加冠）45.光：发扬光大（以光先帝遗德）光线（仿佛若有光）46.归：归依（微斯人，吾谁与归）

9、回家（太守归而游人从）47.过：经过（过秦汉之故都 上枢密韩太尉书）到（及鲁肃过 寻 阳 孙权劝学）犯过失（人恒过）超过，胜过（况才之过于余者乎）4 8.好：美（秦氏有好女/好鸟相鸣）喜欢（好为梁父吟/好读书，不求甚解）以便、能够（好收吾骨瘴江边）4 9.号：hdo 大叫，呼啸。（阴 风 怒 号 岳阳楼记）h a o,别号。（故自号日醉翁也 醉翁亭记）h a o,国号。（号 为 张 楚 陈涉世家）h a o,号召。（号令召三老.）50.还:回家（还以与妻 乐羊子妻）x u d n,同“旋”，回转、掉转（还 走 扁鹊见蔡桓公）51.患:担忧、忧虑（又患无硕师名人与游/且人患志之不立）忧患（无冻馁

10、之患）当作祸害、认为是祸害（为乡人所患）52.惠：恩惠（大王加惠）同“慧”,聪明（汝之不惠）53.或：有时（一食或尽粟一石/或王命急宣）有的人（或说处杀蛟/或以为死或以为亡）或许（或异二者之为）54.极：尽头、穷尽（此乐何极）尽、至 I（南极潇湘）穷尽，动词（尝极东方）非常、最（初极狭）55.寂：平静（视端容寂）寂静（寂寥无人）56.加:更加（而山不加增）好处（万钟于我何加焉）虚夸，以少报多（弗敢加也）57.间：夹杂（中间如拉崩倒之声）一会儿（立有间）参与（又何间焉）中间（傅说举于版筑之间）期间（奉命于危难之间）量词（宫阙万间都做了土）间隔，隔开（遂与外人间隔）暗暗地（又间令吴广之次所旁）58

11、.见：同“现”（路转溪头忽见）引见（胡不见我于王）召见，接见（于是见公输盘/曹刿请见）拜见（子墨子见王/乃入见）知道（见往事耳）看见（贵人过而见之）59.将：将领，名词（则命一上将）率领（则命一上将将荆州之军）将要（公将战）搀扶（出郭相扶将）无实义（宫使驱将惜不得）60.角:吹奏的乐器（鸣角振铃）吹号角（且角且走）61.借:借（每假借于人）依靠（愿借子杀之）即使（借第令毋斩）62.尽：没有了（担中肉尽/林尽水源）全部取得（利尽南海）尽量，尽可能（进尽忠言）63.就：接近、趋向（此人可就见，不可屈致/颓然就醉）完成，达到即使64.居：过了（居十日）停留（不可久居）65.举：传扬（死即举大名耳）发

12、动（举大计亦死）被举用（管夷吾举于市）参加（董生举进士）全（举国欢庆/举世无双）66.具：同“俱”，全、都（具答之）具有（各具情态）67.决：判断（孔子不能决也）分别（意难决舍）断然（故决然舍去）68.绝:隔绝极点（以为妙绝 口技）停止，消失（群 响 毕 绝 口技）极高的，陡峭的69.开:散开（日出而林霏开）放晴（连月不开）打开（旁开小窗）70.可:大约（高可二黍许/潭中鱼可百许头）可以（珠可历历数也）71.苦:苦于（苦秦久矣）使.苦（苦其心志）愁（何苦而不平）7 2.乐：以为乐（太守之乐其乐）使快乐（钟鼓乐之）乐趣（而不知人之乐）欢乐、快乐（游人去而禽鸟乐也）73.类：类似（绝类弥勒）同类（

13、不与培埃为类/臣以王吏之攻宋为与此同类）74.利:有利的（天时不如地利）锐利（兵革非不坚利/怀抱利器）认为有利可图（父利其然）物资（利尽南海）75.隶:属于（世隶耕）跟着（隶而从者）76.良：真，实在（良多趣味）善良（此皆良实）77.临：面对、对着、当着（执策而临之/把酒临风）来到，在（临溪而渔/临池学书）靠近（有亭翼然临于泉上者）将要（故临崩寄臣以大事）78.鳞：像鱼鳞一样（鳞浪层层）鱼（呷浪之鳞）79.令：命令。（乃令符离人葛婴 陈涉世家）让，使。（忿恚尉，令辱之）指县令。（陈守令皆不在）80.妙：奇怪（妙无一人肯泊岸）奇妙（以为妙绝）81.名：命名、起名（名 之 者 谁 醉翁亭记）说出（

14、不能名其一处 口技）名字（自名为罗敷 陌上桑）8 2 .谋：商量（陈胜吴广乃谋曰/聚室而谋）谋划、筹划（抑亦人谋/肉食者谋之）8 3 .奇：q i奇特。（明有奇巧人 核舟记）奇怪，罕见。（此独根分而枝合，奇已！峡江寺飞泉亭记）j i o 零数。（长约八分有奇 核舟记）8 4 .骑：j i,骑兵（骑千余）马（并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者）8 5 .前：前面（其一犬坐于前 狼）上前（狼 不 敢 前 狼）8 6 .强:强悍（凶强侠气）有余（赏赐百千强）勉强（不可强以仕）力行（慕义强仁）强盛，强大（以弱为强者）通“僵”，僵硬（项为之强）8 7 .且:将近（年 且 九 十 愚公移山）况且（且焉置土石 愚

15、公移山）8 8 .清:清澈（水尤清冽/回清倒影）凄清、冷清清（以其境过清）8 9 .情:实情（必以情）友情、交情（于是与亮情好日密）9 0.1#：请允许，敬辞（请献十金）请求（曹刿请见）请教（俟其欣悦，则又请焉）9 1 .穷：穷尽，动词（穷山之高而止/穷回溪/欲穷其林）尽头，名词（而不知其所穷）穷尽，形容词（乐亦无穷）深（穷冬烈风）贫穷（所识穷乏者得我与）9 2.屈:委屈（猥自枉屈）弯曲（手指不可屈伸）9 3 .去:走开，离去（一狼径去）距离（我以日始出时去人近/西蜀之去南海。）94.阙:宫殿（不知天上宫阙今夕是何年）同“缺”，中断（略无阙处）95.容：许、让（虽席地不容闲）神色（视端容寂）容

16、貌（花态柳情，山容水貌）96.乳：喂奶（妇抚儿乳 口技）奶头（儿含乳啼 口技）97.善:专长，名词（岂爱人之善）好（善哉，吾请无攻宋矣）擅长，动词（罗敷善蚕桑）98.尚:尊重、推崇（而使后人尚之如此）还（而君前途尚可）尚且99.少：shoo 一会儿（少时）稍微（意少舒不多（饮少辄醉）shoo,年轻（陈涉少时）100.舍：学舍、书馆、房屋（至舍/屋舍俨然）舍弃（舍文轩而窃敝舆/便舍船，从口入）丢开、离去（意难决舍/故决然舍去）sh e,施舍（舍与你的 范进中举）101.射:射箭（尝射于家圃 卖油翁）射术（尔安敢轻吾射 卖油翁）102.甚：超过、厉害、严重（所恶莫甚于死者）十分（流辈甚称其贤）10

17、3.胜：取胜，胜出、超过（此时无声胜有声）优美、美好（予观夫巴陵胜状）忍受，能承受（高处不胜寒/驴不胜怒）尽（跨州连郡者不胜数）104.施：s h i,施实。（然后施行 出师表）y i,（施施）慢步徐行的样子。（施施而行，漫漫而游 始得西山宴游记）105.食：shl,吃。（食不饱，力 不 足 马说）s i,通“饲”，喂养。（食之不能尽其材）106.使：派（秦王使人谓安陵君）出使（使于秦）使者（使子为使）107.始：曾（未始知西山之怪特）才（始指异之）开始（游于是乎始）108,市：集市（东市买骏马 木兰词）买（愿 为 市 鞍 马 木兰词）109.恃:凭借、依仗（天下之所恃以无忧 上枢密韩太尉书子

18、何恃而往 为学）110.是：判断动词，是（我 是 鬼 宋定伯捉鬼）代 词 这样（如 是 再 三 宋定伯捉鬼）111.适：往（抱而适市）正好（而此地适与余近）舒适（其体不适）112.书：书写。（乃丹书帛日 陈涉世家）文字，字条。（得鱼腹中书）书信。（一男附书至 石壕吏）文件。（军书十二卷 木兰诗）113.数：sh u,表多次。（又数刀毙之 狼）sh u,计算。（珠可历历数也 核舟记）shuo,屡次。（扶苏以数谏故 陈涉世家）114逐完成（已遂述数行）就、于是（遂逐其师）因而（恐遂汩没）115.所：地方（欲 至 何 所 宋定伯捉鬼）“所”与“何”组成偏正词组，“哪里”“什么”（不知有何所畏忌）11

19、6.所以：用什么方法（吾知所以距子矣）用这些来（所以动心忍性）原因（此先汉所以兴隆也）117.通：通过（初极狭，才通人）通晓、掌握（未能通习吏事）顺利、顺畅（政通人和）整个（通计一舟）通报、传达（皆俊才清称及中表亲戚乃通）贯通（中通外直）118.图：想（不图观瀑一至于斯）谋取（此可以为援而不可图）画（命工吏图而书之）119.徒：仅仅、只（叶徒相似/徒以有先生也）光着（免冠徒跣/徒步旅行）120.推：推究、考察（推王君之心）推广（其亦欲推其事）121.屯：堆积（大雪屯门）停驻（屯大泽乡）122.望：声望（先达德隆望尊）看见（望桓侯而还走）123.为：以为、认为（孰为汝多知乎）做，制造（为学/凡可

20、以辟患者何不为也/公输盘为我为云梯）是（此不为远者小）对、向（不足为外人道也）替、给（公输盘为楚造云梯之械）刻有（为人五）为了（故不为苟得也）接受（今为宫室之美为之）124.谓：说（谓为信然）对（谓先主日）是（太守谓谁）认为（予谓莲）商量（舍人相谓曰）叫做（此之谓失其本心）命名（太守自谓也）125.文：画着文彩（皆披发纹身）文章（属予作文以记之）彩饰（舍其文轩）126.闻：听说（余闻之也久）名声（不能称前时之闻）127.下：攻下、攻克（断下）向下（日光下澈）往下走（下见小潭）128.鲜：鲜艳（芳草鲜美）xid n,少（陶后鲜有闻）129.贤：胜过、超过（贤于材人远矣 伤仲永）有才能的（如 此

21、其 贤 伤仲永）130.相：一起、共同（此子独以跛之故，父子相保）互相（舍人相谓曰）131.效:功效、效果，名词（愿陛下托臣以讨贼兴复之效）取得成效（不效则治臣之罪）132.屑:不屑指因轻视而不肯接受（乞人不屑也）忙碌的样子（而楼上人往来屑屑）133.谢：请问（使君谢罗敷）道歉（长跪而谢之）致意（为我谢曰“明天子在上”）134.信：信任（愿陛下亲之信之）信实（牺牲玉帛，弗敢加也，必以信）确实（谓为信然/岂信然邪）通“伸”，伸张（欲信大义于天下）135.行:品德（性行淑均）行军（行收兵，比至陈）行列、队伍（皆次当行/行阵和睦）行走（行深山巨谷中）136.许：赞成（杂 然 相 许 愚公移山）答应，

22、承认、同意（时人莫许之/遂许先帝以驱驰）大约的数量（高可二黍许）h U,拟声词（曳屋许许声）137.学:学问（人之为学有难易乎 为学）学习（学之，则难者亦易矣 为学）138.寻：寻找（寻向所志 桃花源记）不久（寻病终 桃花源记）139.焉:哪里（且焉置土石）句末语气词（始一反焉）140.艳：妖艳、艳丽（艳装骑驴）欣羡（略无慕艳意）141.夷：平（船背稍夷）平和、平易（言和而色夷）少数民族（四夷之所惮以不敢发）142.遗：w e i,留给、给予（是以先帝简拔以遗陛下/父母岁有裘葛之遗）死去的人留下的（深追先帝遗诏/遗风余思）丢失的（得遗金一饼）143.己：停止（兼葭采采，白露未已）完了、完毕（死

23、者长已矣）算了，罢了（且壮士不死即已）已经（骨已尽矣）144.义:坚持合宜的道德、情理正义、仁义（舍生而取义）适宜、恰当（引喻失义）145.异：奇异、特殊、不同（奇山异水/觉无异能者）认为奇怪（父异焉/渔人甚异之）意外的事（久行怀思，无它异也）146.易：交换（寒暑易节）容易（难者亦易矣）交易，买（易以百金）147.诣：去、至I J,去拜访（由是先主遂诣亮/及郡下，诣太守）148.益：增加（曾益其所不能）利益、好处（满招损，谦受益/有所广益）更加、进 一 步（将以益治其文）渐渐地（益习其声）149.意：心情（意少舒）神情、态度（意暇甚）情趣（醉翁之意不在酒）企图，想要（意将遂入以攻其后也）15

24、0.因:于是、就（因屏人曰/安陵君因使唐雎使于秦）凭借、依靠（高祖因之以成帝业）根据、依照（罔不因势象形）因此（因以为号焉/而因以及乎其迹）151.弓|：拉，表示好感（下车引之）拿起（引刀趋机/丁壮者引弦而战）称弓1（引喻失义）152.盈:满（曾不盈寸）充满，士气正旺盛（彼竭我盈）153.用：使用、采用（则凡可以得生者何不用也）因此（遂用猖獗）154.友:朋友（有朋自远方来）友爱、亲近（琴瑟友之）155.余:剩下的、留下的（余寒犹厉）第一人称，我（余闻而愈悲）156.与：通“欤”疑问语气词，相 当 于“吗”（所识穷乏者得我与）给（蹴尔而与之）157.欲:想（欲 至 宛 市 宋定伯捉鬼）将要（行

25、欲至宛市 宋定伯捉鬼）愿望（从民欲也）158.援：提出、引（援疑质理）外援（此可以为援而不可图也）159.缘:缘故沿着（缘染溪/缘溪行）160.杂然:纷纷地（杂 然 相 许 愚公移山）交互错杂（杂 然 前 陈 醉翁亭记）161.再：第二次（再而衰）两次（日再食）162.曾:加强语气，与 不 连用，连都（曾不能毁山之一毛）同“增”，增加（曾益其所不能）尚、还（曾不盈寸）163.争:争夺（杀所不足而争所有余）据理力争（知而不争）164.指:手指（人有百指）指明（不能指其一端）指点（始指异之/皆指目陈胜）165.至:极点（寡助之至）到（至无所见而犹不欲归/僧富者不能至，而贫者至焉/至舍，四支僵劲不能

26、动）周至U（礼愈至）166.志:记（故为之文以志）标记（寻向所志）做标记（处处志之）志向（且人患志之不立）立志（不志其大，虽多而何为）167.质：询问（援疑质理）资质（非天质之卑）168.致:表达、表述（听妇前致词）取得（盖以精力自致者，非天成也/气可以养而致/无从致书以观）招致、引来（此人可就见，不可屈致）169.诸：“之于”的合音（投诸渤海之尾）那些（其西南诸峰）各位，众位（今诸生学于太学）170.主：掌管（齐命使各有其主 晏子使楚）君主（其贤者使使贤主 晏子使楚）171.属：shu类。（忠 之 属 也 曹刿论战）侪、辈。（徒 属 皆 日 陈涉世家）管辖。（司命之所属 扁鹊见蔡桓公）相同，

27、同类。（神情与苏黄不属 核舟记）zh u,通“嘱”，嘱托。（属予作文以记之 岳阳楼记）172.著：附着、加在（定伯便担鬼着肩上 宋定伯捉鬼）接触（径至宛市中下著地 宋定伯捉鬼）同“着”穿（著我旧时裳）173.缀：点缀（缀以珠玉）连接，紧跟（途中两狼，缀行甚远）174.资：天资、天分（吾 资 之 昏 为学）资助（此殆天所以资将军 隆中对）175.子：夫子、先生、老师（子墨子闻之）您（愿借子杀之）儿子（子又生孙）176.自：自己（并自为其名）自、从（自是指物作诗立就）从、由（自三峡七百里中）如果伯非亭午夜分不见曦月）177.足：脚（蛇固无足）画脚（子安能为之足）充足（今北方已定，兵甲已足）足以（以

28、中有足乐者）值得（不足为外人道也）178.卒：士兵（卒买鱼烹食）最终（卒于鲁也传之）179.作：奋起、有所作为（而后作）写（属予作文以记之）180.坐:因为、由于（但坐观罗敷）坐在（口技人坐屏障中）通“座”，座位（满坐寂然）犯罪（何坐?坐盗）理解实词的含义，首先，对教材中通假、词多义、古今异义、词类活用等语法现象熟稔于心，积累词汇。其次，针对课外文言文，可以采用以下方法来应对：1、课内迁移法；2、组词法；3、语境推测法；4、成语联想法。1、课内迁移法课外文言文阅读其实是对课内文言文知识的拓展延伸I,大多数的字词为课内所学习掌握的内容。只要认真学好课内字词解释，课外文言文字词解释便不足为惧。如“

29、府治被火焚，文卷悉烬”中“悉”字 在 桃花源记 出师表中都有出现，桃花源记中“悉如外人”的“悉”是“都”的意思，将“都”的意思代入“府治被火焚，文卷悉烬”中，符合语境和选文所要表达的意思，因此此处的“悉”也可以理解为“都二2、组词法古代汉语简洁精炼，用词讲究,，部分词语可以通过组词来解释。如 送东阳马生序中“计日以还”的“计日”可 解 释 为“计算日子”。再 如“夫功臣子弟多无才行”中 的“行”通过组词法可以解释作 品行。不过不是所有的词语都可以这么解释，组词之后最好是将词语的含义代入原文中，看句子翻译是否通顺，以此来检测词语的解释是否正确。3、语境推测法当课内迁移法和组词法都不能很好地解释词

30、语含义的时候，可以用语境推测法。如 出师表中“三顾臣于草庐之中”的“顾”有“看”“回头看”的意思，这句表达的是刘备求贤若渴的心情，对诸葛亮的尊重，只用一个“看”表达不出这种情感，所以应该翻译成“看望、拜访”，表现了刘备对诸葛亮的尊重。4、成语联想法成语中保留了大量的文言词义，因此考生在作答时可联系相关成语来推断词义。如在解释“河曲智叟无以应”中“叟”的意思时，可联想成语“童叟无欺”，其意思是既不欺骗小孩也不欺骗老人，指买卖公平。由此可推知“叟”是“老人”的意思。【注意】应对课内文言文的实词解释做到熟练掌握，才能自如地运用课内迁移法，实在没有印象可以结合组词法、语境推测法和成语联想法临场发挥。0

31、 1-2 0 2 2年湖南湘潭 阅读下面的文言文，完成下面小题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，非独贤者有是心心，人皆有之，贤者能勿丧耳。（节 选 自 鱼我所欲也）1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是0A.不 可 得 兼 风 雨 兼 程 统

32、筹 兼 顾B.不为苟得一丝不苟苟全性命c.人之所恶 深 恶 痛 疾 褒 善 贬 恶D.可以辟患 不 以 物 喜 严 阵 以 待2,用现代汉语翻译文中画线句。3 文段中蕴含着一个人生准则，请你概括出来。联系现实，谈谈你对这一准则的理解。0 2-2 0 2 2年湖北十堰 阅读文言文选段，根据要求回答问题。出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜

33、付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事。悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，原陛下亲之信之，则汉室之降，可计日而待也。L 下列选项中，加点词语的解释不正确的一项是（）A.此皆良实 良实:忠

34、良诚实的人B.陟罚臧否 陟:赞扬C.以 光 先 帝 遗 德 光:发 扬 光 大D.危急存亡之秋 秋：时候2.用现代汉语翻译下面句子。亲贤臣，远小人。此先汉所以兴隆也。3.下列选项中，对选文内容与写法的理解分析正确的一项是（）A.诸葛亮先阐述蜀国当时的有利条件，接着陈述不利处境，最后提出三条建议。B.诸葛亮以先帝叹惜痛恨桓、灵二帝昏庸误国为告诫，意在劝谏刘禅赏罚分明。C,选段语言华丽，言辞间充满殷切期望，每句话既不失臣子身份，也切合长辈口吻。D.选段在谈论形势、提出建议中，表达作者对先帝的“感激”和“兴复汉室”的决心4.在不同的情况下，每个人都有自己的选择。阅 读 出师表选段与链接材料，分别说说

35、诸葛亮、文天祥、欧阳修的选择。【阅读链接】辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人 生 自古谁无死？留取丹心照汗青（宋）文 天 祥 过零丁洋方仁宗皇帝临朝之末年，顾念后事，谓如公者，可寄以社稷之安危，及夫发谋决策，从容指顾，立定大计，谓千载而一时。功名成就，不居而去，其出处进退，又庶乎英魄灵气，不随异物腐散，而长在乎箕山之侧与颍水之湄。（宋）王 安 石 祭欧阳文忠公文【注释】后事，身后之事。这里指老皇帝死后王位继承之事。谓如公者，（宋仁宗）说像先生这样的人才。指顾:手指且盼，比喻行动迅速。千载而一时:千载难逢的大事，一下子就得以决断了。

36、不居而去;不以有功自居，而是请求退职而去。出处进退：出任官职，到居家隐外。庶平;大概，几乎。异物：肉体、尸体。箕山：山名，在今河南登封县东南。颍水:颍河，源头在登封县境内的颍谷。03-2022年宁波市 部编七年级下册语文教科书新增 活板 一文，下面是课文及部分注释。请你自读，了解中国古代的活字印刷术，完成下面小题。活板沈括板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍错，则以一平板按其面，则

37、字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药错，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。【注释】活板：用活字排成的印刷版。板，同“版”。板印：指雕版印刷。冯瀛王：我国古代大规模官刻儒家经籍的首倡者。板本：版印书籍，相对于抄本而言。冒：覆

38、盖。范：模子。炀：烘烤。铭：同“熔”，用高温使固态物质转变为液态。自：另自，另外。韵：指韵部，韵书中把同韵的字归在一起成为一部。奇字：生僻字。燔：烧。颤：根本。4.请解释下面“原文例句”中的加点字，补全表格。文言现象原文例句解释加点字释 义 方 法（供参考）一字多义持林火炀之(1)【查阅字典】接近，靠近。完成，达到。即使。瞬息可感(2)词类活用火烧令坚(3)【课内迁移】百 奇（用石青）楼之通假字日后典籍皆板本(4)指出通假】故不空肯（同“措”）意也5.下面是“毕昇科学精神”探究单，请你根据要求补充完整。（1）毕昇制字可能经历的实验过程制字尝试制作木活字，发现木活字的缺陷是：（摘录原文）I尝试制

39、作泥活字，对比发现泥活字的优势是：（摘录原文）（2）毕昇可能遇到的问题及解决办法问题：遇到生僻字，没有现成的字模，该怎么办？解决办法：（根据原文回答）（3）毕昇的实验发现原文语句：若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。用现代汉语翻译：（4）探究小结毕昇就地取材，不断尝试，对比实验，这种科学探索精神值得我们学习。6.本文有些语句用形象的语言介绍了活字印刷的特点，请找出一处，仿照示例加以说明。【示例】“薄如钱唇”，写出了活字字模薄的特点。04-2022年绍兴市（21分）阅读陈继儒漫游潇溪（今竦州下王镇小溪村）所作 胜游记,完成小题。胜游记 明 陈继儒余癖于山水之趣。戊辰春暮，拟为石梁

40、、雁荡之游，道经于炎U,将览右军之池，并康乐覆卮所。清妙秀异，杜工部之语不虚也。行一舍许，见其峰峦叠翠，润水漂回，乔松壮谷口，古柏郁溪头，依稀盘谷，仿佛辆川，徘徊久之，不忍离去。方眺第间，遇一矍叟，黄发台背，逍遥山径，诚葛天氏之民也。余揖询其地，知是潇溪。居虎豹，偃虬龙，佳哉胜地。忽一童子坦竿垂钓，余私计日：“是儿器宇不凡，何物老妪生此宁馨儿也。童子罢钓揖予，登堂洗爵、奠弹，宰鸡款予。主席陪话者即向之策杖老翁也一唱一酬觥筹交错。觌其貌，航麟矍烁；昧其语，正大光明；论世则议切事条，谈道则奥彻玄微。猗欤休哉！真世不易觐者也。尔时夜分就寝，余思良士不寐，爰成四韵以纪胜概，云：茅屋疏篱一径深，门无东马

41、绿苔侵。云山纵意权为主,富贵惊人懒挂心。珍馔饷宾情己厚，交情一面意何深。葛巾野服蒲葵扇，自在溪边五柳阴。韵成东白，主复延余就席，载续四韵：风尘鞅掌最羁人，谁更清闲憩此身。梦醒北窗书千卷，兴饶东郭酒三巡。谢安门外春常静，五柳庭中月自新。任尔纷嚣当面起，斟瓢仙子正质神。主宾话别，束装就道。主君谓谁？徐君以圣也，童子谓谁？其孙佩元也。良辰难得，胜地不再，乃记之以志不忘。【注释】葛天氏：传说中的上古帝王。据说他的时代人民生活安乐，恬淡自足，社会风气醇厚朴实。何物老妪生此宁馨儿也：语 出 晋书王衍传，“宁馨儿”后为小孩的美称。爵、jia：古代酒器。觌 出：见。航麟kdngzdng：刚直，不屈不挠。猗 y

42、 i欤哉：多么快乐啊。觎 gbu：见，看见。爰 yudn：于是。胜概：优美的景色，美好的境界。权：姑且，暂且。须 柳：陶渊明尝著 五柳先生传以自况。鞅掌：繁忙，劳累。4.根据语境推敲加点词的意思。方眺邕间雄葛天氏之民也忽一童子把竿垂钓主复延余就席5.用“/”给文中画横线处断句（断三处）。主席陪话者即向之策杖老翁也一唱一酬觥筹交错。6.阅读文章，完成鉴赏。甲：“茅屋疏篱一径深，门无车马绿苔侵”一句，让我想起刘禹锡 陋室铭中的“,，还有陶渊明 饮 酒（其五）中的“,乙：这 些 联 想 到 的 诗 文，可 以 帮 助 我 们 读 出 陈 继 儒 这 两 句 诗 的 意 境 特 点：O甲：作者用词也很

43、精妙，著一字而境界全出！如“茅屋疏篱一径深”的“深二乙：作 者 说“爰成四韵以纪胜概”，可见这四韵是对前文潇溪游的记录。所以鉴赏这个“深”字，除联系诗句外，还可结合前文的相关描写。我来鉴赏“深”:O7.“潇溪”因何被陈继儒视为“胜地”？结合全文简要分析。中考语文知识梳理与分类训练（全国通用）解析版专题16文言文阅读之拓展探究 考点概述 中考说明对实词含义理解的要求是能够“正确理解常见文言实词在语境中的用法及意义:对这一考点主要考查一些常用的文言实词含义，以及通假字、古今异义词、一词多义、词类活用等文言现象。要注意的有两点：一 是“常见文言实词”，这是考查范围。所 谓“常见实词”，主要是浅易文言

44、出现频率高的实词。二 是“在语境中的用法及含义”。“在语境中”，这一限制成分是所给条件。综这两点再加上“理解含义”的具求，既考学生掌握文言实词知识的情况，又考查学生运用这些知识来解决实际问题的能力。知识梳理初中文言文一词多义全汇总1.安：怎么（安求其能千里也）养（衣食所安）2,卑：低下（非天质之卑）身份低微（先帝不以臣卑鄙）3.备：周全、详尽。（前人之述备矣 岳阳楼记）具备。（一时齐发，众 妙 毕 备 口技）准备。（犹得备晨炊 石壕吏）4.被：影响（被于来世）同“披”，穿（皆被绮绣）5.鄙：边境（蜀之鄙有二僧 为学）鄙陋、目光短浅（肉 食 者 鄙 曹刿论战）出身鄙野（先帝不以臣卑鄙 出师表）6

45、.毕：尽（毕 力 平 险 愚公移山）全部（群 响 毕 绝 口技）7.薄：迫近，接近。（薄 暮 冥 冥 岳阳楼记）轻视。（不宜妄自菲薄 出师表）厚度小。（薄 如 钱 唇 活板）8.策：马鞭。（执策 而临之 马说）鞭打、驱使。（策之不以其道 马说）记录。（策勋十二传 木兰诗）计谋。（成 语“束手无策”）9.长：chdng 长度。（舟首尾长约八分有奇 核舟记）与“短”相对。（北市买长鞭 木兰诗）长久，健康。（但愿人长久 明月几时有）永远。（死者长已矣 石壕吏）zhdng,排行最大（木兰无长兄（木兰诗）zhang,头领。（吴广皆次当行，为 屯 长 陈涉世家）10.称：相当、配合（称其气之小大/不能称前

46、时之闻）称赞（先帝称之曰能）11.诚：诚心（帝感其诚）的确，实在（此诚危急存亡之秋也）果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴）12.惩：苦于（惩山北之塞 愚公移山）惩罚13.驰:骑（愿驰千里足）驱车（追赶）（公将驰之）14.出：发、起（方其出海门）在边疆打仗（出则方叔、召虎）来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）产生（计将安出）15.辞：推辞（蒙辞以军中多务）语言（未尝稍降辞色）16.次:编次。（吴广皆次当行 陈涉世家）旅行或行军在途中停留。（又间令吴广之次所旁丛祠中）17.箪：用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹）18.当:承当，承受。（当之无

47、愧）应当。（当奖率 三 军 出师表）将要。（今当远离）对着，向着。（木兰当户织 木兰诗）值，正在。（当时此，诸郡县苦秦吏者 陈涉世家）抵挡。（“锐不可当”）19.道:道路。（会天大雨，道 不 通 陈涉世家）道义。（伐无道，诛暴秦）方法。（策之不以其道 马说）说，讲。（不足为外人道也 桃花源记）20.得:能够（二者不可得兼）得到、获得（故不为苟得）同“德”，感激（所识穷乏者得我与）21.等：同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）诸位，表多数（公等遇雨）22.敌：攻击（恐前后受其敌 狼）敌人（盖 以 诱 敌 狼）23.吊：凭吊（为我吊望诸君之墓）慰问（人皆吊之）24.度：chi。估计、推测（孤

48、不度德量力）渡过、越过（关山度若飞）25.端：画幅的右端（左手执卷端）正、端正（其人视端容寂）26.恶:怎么（恶能无纪）厌恶（所恶有甚于死者）27.发：行动、发动（四夷之所惮以不敢发）发射（见其发矢十中八九）起，被任用（舜发于吠亩之间）征发（发闾左遹戍渔阳九百人）开放（野芳发而幽香）发出（一时齐发，众妙毕备）fa，头发（黄发垂髯并怡然自乐）2 8.凡：凡是（则凡数州之土壤）总共（凡三往）2 9.方:见方（方七百里）长方形（方以长）当时候（方羲之之不可强以仕）3 0.分:fen 划分，分开。（今天下三分 出师表）分配，分给。（必以分人 曹刿论战）长度单位。（长约八分有奇 核舟记）fe n,职分，

49、本分。（忠陛下之职分也 出师表）31.奉：通“俸”侍奉（为妻妾之奉）接受、奉行（奉命于危难之间）供养（不知口体之奉不若人也）32.否:同“不”没有（尊君在否）恶、坏（陟罚臧否）33.夫:那（予观夫巴陵胜状）f u,句首发语词（夫环而攻之/且夫人之学）丈夫（夫购声起/罗敷自有夫）成年男子的通称，人（荷担者三夫）34.扶:沿，顺着（便扶向路 桃花源记）搀扶（出郭向扶将 木兰词）35.拂:违背、阻碍（行拂乱其所为）同“弼”，辅佐（入则无法家拂士）轻轻擦过（以手拂之）36.福:赐福、保佑（神弗福也）好事、有福之事（此何遽不为福乎）37.富：富丽（与仓縻府库城池苑囿之富且大）富有、充足，有许多（家富良马

50、）38.更:另，另外（即更刮目相待）进而（醉则更相枕以卧）互相（更相庆）再、又（更上一层楼）更加（举杯销愁愁更愁）39.苟：如果（苟富贵/苟慕义强仁）苟且（故不为苟得/苟全性命于乱世）且、或许，表希望（苟无饥渴）4 0.固：本来（固 众 人 伤仲永）顽固、固执（汝 心 之 固 愚公移山）一定、必定（而戍死者固十六七）巩固（固国不以山溪之险）安守，固守（君子固穷）4 1.故:旧的，原来的（温故而知新/两狼之并驱如故）特意（桓侯谷使人问之/余故道为学之难以告之）原因，缘故（公问其故）所以，因此（故余虽愚）42.顾:回头看（顾野 有麦场 狼元方入门而不顾 世说新语）难道（顾不如蜀鄙之僧哉 为学）看望