冀人版五年级科学下册同步练习（全册）.pdf

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1、第一单元水的三态变化1水到哪里去了班级：姓名：基础巩固一、填空题1.在自然界中，、是水的三种不同状态。2.在 温下，水会慢慢变成 飞散到空中，这种现象叫做蒸发。3.手指蘸温水抹在额头上，会感觉凉凉的，这 是 因 为 水 在 蒸 发 过 程 中 会。4.水 蒸 发 的 快 慢 与 温 度,温度越高,蒸发越 o5.液 体 上 方 空 气 的 流 动 速 度 越,蒸发越快；液体与空气的接触面积越大，蒸发越 O二、判断题6.在大自然中，水只有液态这一种状态。（）7.运动完用水洗脸能降温是因为水本身比身体温度低。（）8.水烧开才会出现大量蒸气，所以蒸发只有在高温下才能进行。（）9.在阳光照射下水蒸发得更

2、快，所以温度越高，蒸发越快。（）10.水蒸发时，我们无法看见水蒸气。（）综合演练三、选择题11.下列现象中，跟蒸发无关的是（）。A.水洼消失B.水结冰C.床单变干12.下列关于蒸发的描述错误的是（）。A.海水晒盐利用了蒸发的原理B.洒水降温必须用冰水，才能有效果C.温度越高，蒸发速度越快D.擦完地用风扇吹，地干得更快，这是因为加快了空气的流动速度，蒸发速度也跟着变快13.炎热的夏季，洗完热水澡之后也能感觉凉快,这是因为（）。A.风的作用B.空气的温度比水的温度低C.水蒸发吸热D.用水冲澡带走了身体里的热量14.下列关于蒸发的说法中正确的是（）。A.温度越高，蒸发越快B.温度越低，蒸发越快C.空

3、气流动的速度快,蒸发的速度变慢D.空气流动的速度慢,蒸发的速度变快15.使床单更快晾干最有效的方式是（）。A.晾在通风阴凉处B.在室外阳光直射的地方，铺平晾晒C.用干净的蒸锅加热，加快蒸发D.晾在通风良好的室内拓展提图四、实验探究题16.（1）提出问题：水蒸发的快慢与 有关吗？（2）作出假设：空气的流动速度越快，蒸发;空气的流动速度越慢，蒸发 材 料:玻璃片2 块,胶头滴管1 只，手持风扇1台。步 骤：在2块玻璃片上分别滴上一滴水。将2块玻璃片放在相同环境中，距离1米远，用风扇对着2 号玻璃片吹（空气流动速度）。记 录 实 验 现 象:号 玻 璃 片 上 的 水 先 变 干。结论:_ _ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 第 一 单 元 水 的 三 态 变 化1水到哪里去了答案与点拨1.冰 水 水 蒸 气2.常 水 蒸 气3.吸收周围的热4.有 关 快5.快 快6.X 7.X 8.X 9.V 10.V11.B 12.B 13.C 14.A 15.B16.(1)空气的流动速度 越 快 越 慢 快2(5)水蒸发的快慢与空气的流动速度有关，空气的流动速度越快，蒸发越快；

5、空气的流动速度越慢,蒸发越慢 3 第一单元水的三态变化2小水珠从哪里来班级：姓名：基础巩固一、填空题1.小水珠的形成与 和 有关。2.水蒸气遇 会变成 o3.冬天，从室外进入室内，眼镜会起雾,这是由于水蒸气遇冷 变成了水。4.加 热 过 的 玻 璃 片 放 在 热 水 上 方（填 会”或“不会”）形成小水珠。5.冰饮料瓶放在室温下，瓶外壁会产生水珠，这是因为空气中的 遇冷凝结成水。二、判断题6.保温杯的杯盖上出现小水珠跟蒸发没有关系。（）7.水与水蒸气可以相互转化，因为它们本来就是同一种物质。（）8.只有温度高时，水蒸气才会凝结成小水珠。（）9.水蒸气遇到比自身温度低的物体时才会变成小水珠。（

6、）10.水温度较高，大量蒸发成水蒸气时,才会有小水珠凝结。（）综合演练三、选择题11.关于水和水蒸气的形成，下列说法中正确的是（）oA.水加热才会蒸发B.水蒸气遇冷会凝结成小水珠C.水变成水蒸气时会释放热量D.水蒸气量足够多时就会发生凝结12.影响水和水蒸气之间不断转化的因素是（）0A.温度B.空气流动速度C.容器敞口大小D.水量多少13.（多选）眼镜起雾的影响因素有（）。A.温度B.水蒸气C.眼镜镜片的材质D.眼镜的大小14.寒冷的深秋，在玻璃窗的（）会产生大量水珠。A.内侧B.外侧C.两侧15.下列场景不会出现小水珠的是（）。A.夏天冰激凌外面的包装袋上B.烧水时的锅盖上C.冬天室外冰镇饮

7、料的瓶身上D.盛满热水的保温杯杯盖上拓展提高四、实验探究题16.（1）提出问题：小水珠的形成与 有关。（2）作出假设：遇到温度低的杯盖会凝结成水。材料:玻璃片两块、酒精灯、试管夹、热水、烧杯2只。步 骤：向2只相同的烧杯内，倒入同样多的、温度相同的 o用 给其中一块玻璃片加热。把加热过的玻璃片和常温下的玻璃片同时分别盖在两个烧杯上。记录实验现象：的玻璃片上出现水珠。（5）结论：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、_ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 第一单元水的三态变化2小水珠从哪里来答案与点拨、1.水 蒸 气 温 度2.冷 水3.4.5.凝结不会水蒸气6.X7.V 8.X 9.V 10.X11.B 12.A 13.AB 14.A 15.C16.热 水 酒 精 灯 常 温 下水蒸气遇冷会凝结成水 3 第一单元水的三态变化3水的状态变化与什么有关班级：姓名：基础巩固一、填空题1.在不同季节，水 呈现不同的,在一定的条件下可以互相 02.是 气 态 的 水,是 固 态 的 水。3.冰变成水的过程叫做 o 水 不 断 加 热 变 成 水 蒸 气 的 时 候 会,这样的过程会 热量。4.影响水的三种状态之间

9、变化的因素主要是 o5.气温在 时水会结冰，水在 时会沸腾。二、判断题6.水、水蒸气、冰其实是一种物质的不同状态。（）7.水的状态变化主要受到温度的影响。（）8.在冰化成水的过程中，由于不断加热，温度会逐渐上升。（）9.水蒸发变成水蒸气要吸热，水蒸气凝结变成水要放热。（）10.冰受热后化成水，可以停止加热直接变成水蒸气。（）综合演练三、选择题11.水结冰和沸腾的温度分别是（）oA.0 100 B.100 0 C.0 50 D.50 0 12.（多选）水在（）时能变成水蒸气。A.0 B.50 C.100 D.常温13.下列操作正确的是()。A.加热烧杯时撤掉陶土网加热更快速B.酒精灯快要熄灭时用

10、滴管添加酒精C.观察完毕后马上将烧杯从酒精灯上撤下并整理器具D.酒精灯需用专业盖子盖灭14.下列关于水的说法中正确的是()。A.冰是固态的水，所以温度和水一样B.水蒸气是气态的水，只有水沸腾时才会产生C.冰和水蒸气也可以相互转化D.冰不能直接变成水蒸气15.关于化冰实验的现象，下列说法中不正确的是()oA.冰水混合阶段温度没有变化B.水沸腾时温度不变说明水在吸热C.冰水混合阶段温度会持续上升D.在整个过程中水一直在变成水蒸气拓展提图四、实验探究题16.(1)提出问题：影响水的状态变化的主要因素是什么？(2)作出假设:冰 后融化成水，水吸热后蒸发变成 o材料:冰、烧杯、酒精灯、温度计、铁架台、三

11、脚架、陶土网、托盘天平等。步 骤：将一定质量的冰放在烧杯内，测出冰块的初始温度和质量，并记录下来。用酒精灯加热烧杯,每两分钟观测一次，记录冰化成水及水沸腾时的温度变化。水沸腾后继续加热两分钟，观察水又会有哪些变化，停止加热后，测量水的质量。(5)现象:冰在温度达到 0c时开始融化,并且温度开始保持在0;完全融化后温度继续上升,在达到 0c时开始沸腾,并保持温度不变。2 第一单元水的三态变化3水的状态变化与什么有关答案与点拨1.状 态 转 化2.水 蒸 气 冰3.融 化 沸 腾 吸 收4.温度5.0 100 6.V 7.7 8.X 9.V 10.V11.A 12.ABGD 13.D 14.C 1

12、5.C1 6 图 片 珠 把 春 晶 3 第二单元水循环4露和霜班级：姓名：基础巩固一、填空题1.在 的早晨,我们经常会看到植物的叶子上有一些小水珠,人们称它为 O2.当气温达到 时，在地面上、瓦砾间看到的一些白白的小冰晶，人们称它们为 O3.露和霜的形成都是 遇 形成的。4.露的形态是，霜的形态是。5.水在、之间不停地循环着。二、判断题6.夏季空气潮湿，更容易形成露。（）7.从冰箱冷藏室拿出的饮料瓶放在空气中，饮料瓶外壁上会形成小水珠，这与露的形成原理相同。（）8.霜和露的形成过程都叫做凝结。（）9.露是液态的水，霜是固态的水。（）10.霜降是秋季的重要节气，清晨一定会出现霜。（）综合演练三

13、、选择题11.露凝结的温度大概在（）oA.0（左右B.0 以上C.0 C以下D.0 12.霜凝结的温度大概在（）。A.0 匕左右B.0 以上C.0 以下D.0、13.下列关于露和霜的说法中不正确的是（）oA.霜和露都是在0 以下的环境中形成的B.霜的形成与水蒸气有关C.霜和露都是能够自然形成的D.霜和露都是水的一种形态14.寒冷的冬日，玻璃窗内侧会结成白色窗花，这其实是（A.露B.霜C.水D.雾15.二十四节气中，9 月初有一个节气“白露”，专门预示（“霜降”则预示（）的出现。A.露B.霜C.水D.雾）的出现，10月末的节气拓展提图四、问答题16.用自己的话解释露和霜的形成。2 第二单元水循环

14、4露和霜答案与点拨1.秋 季 露2.0 以 下 霜3.水 蒸 气 冷4.小 水 滴 小 冰 晶5.陆 地 海 洋 大 气6.X 7.7 8.X 9.7 10.X11.B 12.C 13.A 14.B 15.A B16.夜间气温下降，空气中的水蒸气在近地面的物体表面发生凝结，就形成了露。当温度在0 以下时，近地面的水蒸气会在物体表面结成小冰晶，这就是霜。3 第二单元水循环5雾和云班级：姓名：基础巩固一、填空题1.在、季节的早晨，或者在 的清晨，打开窗户，眼前会白茫茫一片，什么都看不清，人们常说这是 了。2.雾形成的条件需要 遇到 凝结成小水珠。3.科学家发现，海拔每升高1000米，气温会降低 摄

15、氏度。4.地球上的水在 的照射下，不 断 地 蒸 发 变 成。5.水 蒸 气 在 低 空 遇 冷 变 成,在高空遇冷形成 o二、判断题6.夏季空气潮湿，水分充足，更容易形成雾。（）7.雾和云都是水蒸气遇冷形成的。（）8.距离地面越高的位置，空气温度越低。（）9.太阳出来后，雾会很快消散。（）10.我们靠实验无法模拟大气环境。（）综合演练三、选择题11.下列现象中，（）不是遇冷形成的现象。A.雾B.云C.露D.风12.雾和云的形成，不同的是（）。A.形成原因B.形成温度C.形态D.形成高度、13.（多选）雾的危害有（）。A.影响视线B.影响车船行驶C.易引发交通事故D.引发呼吸道疾病14.雾和云

16、是水蒸气（）形成的。A.遇热B.遇冷C.遇风D.遇阳光照射15.观察云的外形特点，我们可以（）oA.预测是否下雨B.预测是否有风C.确定所属季节拓展提高四、问答题16.用自己的话描述雾和雨的形成过程。2 第二单元水循环5雾和云答案与点拨1.秋 冬 雨 后 起 雾2.水 蒸 气 冷 空 气3.64,阳 光 水 蒸 气5.雾 云6.X 7,V 8.V 9.V 10.X11.D 12.D 13.ABC 14.B 15.A16.地球上的水在太阳的照射下，不断地从水面、陆地和植物表面蒸发，变成水蒸气升到空中。在低空遇冷就会形成雾；在高空遇冷就会变成小水滴或小冰晶，当达到一定数量时便形成云。3 第二单元水

17、循环6雨和雪班级：姓名：基础巩固一、填空题1.雨是水的 形式，雪是水的 形式。2.雨和雪的形成都是 遇冷结成的。3.人们可以通过 的方式促进降水，解决气候问题。4.雨和雪的外形不同，是因为雨和雪形成时的 不同。5.冰雹是水的 态形式。二、判断题6.雪、冰雹的外形是固态，所以不属于降水。（）7.雨和雪的形成都与云有关。（）8.可以通过人工手段干预降水。（）9.冰雹和雨、雪不是同一种物质。（）10.所有的云都会产生降水。（）综合演练三、选择题11.下列现象不是降水现象的是（）oA.雾B,雪C.雹D.雨12.下列现象不属于固态的是（）-A.霜B.雪C.露D.雹13.雨和雪形成的相同点有（）。A.季节

18、相同B.原理相同C.形态相同、14.雨和雪是水蒸气上升过程中（）形成的。A.遇热B.遇冷C.遇风D.遇阳光照射15.下列说法中不正确的是（）。A.雨是自然现象，人为不可干预B.合理的人为手段干预降水有利于人们的生存C.雪一般出现在寒冷的冬季拓展提图四、问答题16.用自己的话描述雨和雪的形成过程。2 第二单元水循环6雨和雪答案与点拨1.液 态 固 态2.水蒸气3.人工降雨4.温度5.固6.X 7.7 8.V 9.X 10.X11.A 12.C 13.B 14.B 15.A16.地面上的水分不断蒸发变成水蒸气升到空中，水蒸气在高空遇冷凝结成小水滴或小冰晶，它们聚集在一起变得越来越大，大到空气托不住

19、的时候就降落下来，在低空中温度高于0匕时，就变成了雨；在低空中温度低于0 C时，就变成了雪。3 第二单元水循环7地球上的水循环班级：姓名：基础巩固一、填空题1.、和 中都有水的存在。2.地球上的水从来不是静止不变的，而是处在不断地 之中。3.地球表面的水来自,天空中的水来自于地表的水不断 变成 O4.水降落到地面，有的渗入地下，形成,有的汇聚成江河，日夜不停地流入 o5.在天空中形成雨或雪降落下来。二、判断题6.陆地、海洋、大气中都有水的存在。（）7.地球上的水只有在太阳照射下才会蒸发形成水蒸气。（）8.水蒸气变成露、霜、雾、云等形态都需要放热。（）9.水蒸气变成露、霜、雾、云、雨、雪等天气现

20、象的过程是大气中水的主要来源。（）10.因为水不断地循环运动，所以淡水资源丰富，不用节约用水。（）综合演练三、选择题11.下列水循环方向不正确的是（）oA.地表水一水蒸气一云B.云一降水一水蒸气C.地表水一地下水一植物吸收一蒸发D.雨一雾一水蒸气一地表水12.水循环的基础是水的（）变化。A.凝结 B.蒸发C.凝华 D.三态1 3.降水的主要形式不包括（）0A.蒸发B.雪C.雨D.雹14.地表和地下所有淡水的来源是（）。A.凝结B.蒸发C.凝华D.降水15.（多选）下列天气现象属于固态水的有（）。A.雨B.雹C.雪D.雾拓展提图四、问答题16.用自己的话描述水循环过程。2 第二单元水循环7地球上

21、的水循环答案与点拨1.陆 地 海 洋 大 气2.循环运动3.降 水 蒸 发 水 蒸 气4.地 下 水 海 洋5.云6.V 7.X 8.V 9.V 10.X11.D 12.D 13.A 14.D 15.BC16.地球表面的水不断地蒸发成水蒸气进入到大气中，在上升过程中，遇冷变成雾和云。有的云在当地上空形成雨或雪降落下来；有的云飘到其他地方形成雨或雪。降落到地面的水，有的渗入地下，形成地下水；有的汇聚成江河，日夜不停地流入海洋。3 第三单元地表缓慢变化8雨水侵蚀地表班级：姓名：基础巩固一、填空题1 .大雨过后，我 们 经 常 会 看 到 地 面 上 出 现 一 道 道。2.地表出现的沟壑是雨水的

22、形成的。3.雨 水 形 成 溪 流 会 带 走 地 表 的。4.是我国主要气象灾害之一。5.某一地区连续暴雨时，常会突发、等自然灾害。二、判断题6.强降雨是一种普遍现象，经常发生。（）7.降水量的大小会影响对土地侵蚀的程度。（）8.黄土高原上沟壑的形成与降水有关。（）9.植被覆盖率高的地表不会受到雨水的侵蚀。（）10.降雨为地表提供了淡水资源，是水循环的重要组成部分，对环境无不良影响。（）综合演练三、选择题11.下列现象跟降水无关的是（）。A,水土流失B.植被减少C.地表沟壑12.不属于强降雨带来的自然灾害的是（）。A.山洪 B.泥石流C.沙尘暴 D.滑坡13.下列天气现象容易造成泥石流、山洪

23、等自然灾害的是（）。A.小雨 B.冰雹C.暴雨 D.暴雪14.下列关于降水的说法中不正确的是()。A.水流中有大量泥沙说明山体植被覆盖少B.暴雨会造成水流流速大、水量多C.暴雨一定会造成山洪、泥石流D.山洪暴发的原因和水量大小、植被覆盖、坡度等都有关系15.土壤最容易被雨水侵蚀形成沟壑的地方是()。A.森林B.草场C.黄土高原拓展提图四、实验探究题16.(1)提出问题：流动的雨水会对地表造成什么影响？(2)作出假设:流动的雨水对地表有 作用，会 使 地 表 形 成 一 道 道，材料:水槽、托盘、塑料瓶、小石子、木块、土壤等。步 骤：用土壤、小石子在托盘中制造小景观。将托盘斜放在水槽里。在塑料瓶

24、的瓶盖上扎若干个小孔，然后在瓶内装水。对着小景观挤压装水的塑料瓶，让水从瓶盖上的小孔喷出，浇在土壤上。现象:。(6)实验结论:o(7)实验中，托 盘 斜 放 模 拟,水瓶喷水模拟 o 2 第三单元地表缓慢变化8雨水侵蚀地表答案与点拨1.沟壑2.侵蚀3.土壤4.强降雨5.山 洪 泥 石 流6.X 7.7 8.V 9.X 10.X11.B 12.C 13.C 14.C 15.016.(2)侵 蚀 沟 壑(5)一部分水渗入土壤,一部分汇聚成水流带走一部分土壤,在表面留下一道道沟壑(6)雨水可以侵蚀地表，形成沟壑,造成水土流失(7)山 坡 下 雨 3 第三单元地表缓慢变化9沙洲的形成班级：姓名：基础巩

25、固一、填空题1.当我们乘船沿江而下时，有时可以看到大河中央有一些由 堆成的“小岛”，人们称之为。2.沙 洲 的 形 成 与 流 水 的、作用有关。3.流水的冲刷、搬运会使石块变得光滑、圆润，我们称之为 o4.是重要的流水地貌，在河口处会形成扇形堆积。5.经 过 摇 晃 的 小 砖 块 棱 角 被，表面变 o二、判断题6.流水的冲刷、搬运影响着地表形态。（）7.洪水、暴雨会造成灾害，所以流水的冲刷、搬运没有任何好处。（）8.鹅卵石的形成只是由流水的冲刷、搬运作用形成的。（）9.自然界中除了流水,风和冰川也有冲刷、搬运作用。（）10.河流上游的石头通常更加光滑、圆润，被称为鹅卵石。（）三、选择题1

26、1.鹅卵石通常会出现在河道的（)oA.上游 B.中游C.下游12.（多选）沙洲的形成与流水的（）有关。A.冲刷 B.搬运C.沉积13.河流的冲刷、搬运不会形成（）0A.沙洲B.山川C.鹅卵石D.冲积扇14.下列最容易形成沙洲的位置的是（）。A.河流起点B.湖中心C.河流拐弯处D.海洋中心、15.与鹅卵石的形成无关的是（）。A.天气 B.冲刷C.搬运 D.摩擦拓 展 提FWJ四、实验探究16.试着用流水的冲刷、搬运作用解释沙洲和鹅卵石的形成过程。S_-2 第三单元地表缓慢变化9沙洲的形成答案与点拨1.沙 石 沙 洲2.冲 刷 搬 运3.鹅卵石4.冲积扇5.磨 平 光 滑6.V 7.X 8.X 9

27、.7 10.X11.C 12.ABC 13.B 14.C 15.A16.流水冲刷上游泥沙，向下搬运，在河道变宽处、河道拐弯处、河流入海口处水流速度减慢，沙石堆积，形成沙洲。河岸边的岩石受到风化作用崩落到河里，河水不断地冲刷岩石并向下游搬运，在搬运过程中，岩石相互碰撞、摩擦，逐渐磨圆，形成鹅卵石。3 第三单元地表缓慢变化1 0人类与地表环境班级：姓名：基础巩固一、填空题1.黄土高原植被稀少是由 中对 的破坏造成的。2.随着人口快速增长，人类对地表的破坏 o3.土地、草原 和乱砍滥伐森林等行为都会破坏地表。4.人类对地表的破坏会导致土地变得,遭到破坏，日益严重。5.每年的 是“世界防治荒漠化和干旱

28、日”。二、判断题6.雨水的冲刷是黄土高原水土流失的主要原因。（）7.人类的各种活动会对地表产生重要影响。（）8.“围湖造田”能解决粮食问题,为了人类发展，应该支持。（）9.植树种草能保护地表,减少水土流失,我们应该大力发展退耕还林还草工程。（）10.保护地表环境就是保护人类生存，不能只顾眼前，要兼顾长久发展。（）综合演练三、选择题11.下列行为不能减少水土流失的是（）。A.植树种草B.退耕还林C.围湖造田D.合理放牧1 2.下列地表形态中，水土流失最严重的地方是（）。A.坡度大，有植被覆盖B.坡度小，有植被覆盖C.坡度大，无植被覆盖D.坡度小，无植被覆盖13.下列行为会造成水土流失的有（）oA

29、.修筑堤坝B.平整土地C.建立自然保护区D.毁林开荒14.下列措施不能保护水土的是（）oA.加大开荒力度，改种易活、经济价值高的植被B.设立禁牧区、禁牧时段C.绿化沙漠D.合理规划，退耕还林15.保护地表不是以（）为目的的。A.减少水土流失B.提高经济价值C.获得持续发展拓展提高四、实验探究16.人类活动是如何改变地表环境的？请分类阐述。2 第三单元地表缓慢变化1 0人类与地表环境答案与点拨1.人类生产建设植被2.越来越严重3.过度耕种过度放牧4.贫 瘠 植 被 水 土 流 失5.6 月 17 06.X 7.7 8.X 9.7 10.V11.C 12.C 13.D 14.A 15.B16.按照

30、自然规律改变和塑造新的地表形态:退耕还林还草、绿化荒山、开挖河道、修建堤坝、绿化沙漠等。违背自然规律破坏了地表形态:土地过度耕种、草原过度放牧、乱砍滥伐森林、过度开采矿产等。3 第四单元多样的生物11种类繁多的植物班级：姓名：基础巩固一、填空题1.地球上生长着多种多样的 o2.有些植物生长在陆地上，有 些 植 物 生 活 在、3.人们已知的植物大约有 种。4.为了更好地研究植物的种类、特征，常用 对植物进行分类5.按照植物茎的特征，可以将植物分为 和 o二、判断题6.为了更好地研究植物的特征，要对其进行分类。（）7.所有以“树”命名的植物都是木本植物。（）8.所有的蔬菜都是草本植物。（）9.木

31、本植物都是多年生的，草本植物却不都是一年生的。（）10.将特征不同的植物进行一分为二的分类方法叫做二歧分类法。（和池塘中。综合演练三、选择题11.下列不属于草本植物的是（）。A.莲B,冬青C.地棉 D.仙人掌12.（）是水生植物。A.海带 B,黄瓜C.小麦 D.玉米13.根据植物（）的特点，将植物分为草本植物和木本植物。A.根B.茎C.叶D.生存环境14.关于植物分类的说法中不正确的是（）。A.常用二歧分类法进行分类B.可以有不同的分类标准C.同种植物只能有一种分类方法D.可以根据生存环境、生长周期进行分类15.（多选）可以作为植物分类标准的有（）。A.茎的特点B,叶片类型C.生存环境D.种子

32、特点拓 展 提IWJ四、综合题16.对植物分类常用的分类方法是什么？将下列植物进行分类。芒 果 树 莲 蟹 爪 兰 黄 瓜 雪 松 郁 金 香 椰 树 榕 树 柳 树 马 齿 览枫 树 一 串 红 仙 人 掌 桃 树 月 季 梧 桐 冬 青 地 棉 玉 米 小 麦吊 兰 蟋 蟀 草草本植物:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _O木本植物:_ _ _ _ _ _ _ _

33、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 第四单元多样的生物1 1种类繁多的植物答案与点拨1.植物2.海 洋 湖 泊 河 流3.30 万4.二歧分类法5.草 本 植 物 木 本 植 物6.V 7.X 8.X 9.7 10.V11.B 12.A 13.B 14.C 15.ABCD16.我们常用二歧分类法对植物进行分类。草本植物:莲、蟹爪兰、黄瓜、郁金香、马齿览、一串红、仙人掌、地棉、玉米、小麦、吊兰

34、、蟋蟀草木本植物:芒果树、雪松、椰树、榕树、柳树、枫树、桃树、月季、梧桐、冬青 3 第四单元多样的生物1 2观察细胞班级：姓名：基础巩固一、填空题1.细 胞 的 结 构 非 常,需要借助 才能看到。2.“细胞”的发现是人类了解 的开端。3.细胞是英国科学家 用改良的4.绝大多数生物体都是由 构成的。5.细胞是生物体的 o二、判断题6.细胞不可以用肉眼观察到。（）7.放大镜可以观察到大部分的细胞结构。（）8.罗伯特胡克发明的显微镜使人类第一次观察到细胞的存在。（9.所有的生物体都是由细胞构成的。（）10.细胞是生物体构成的基础。（）发现的。综合演练三、选择题11.下列不属于显微镜的组成部分的是（

35、）oA.凸透镜B.凹透镜C.平面镜D.反光镜12.关于显微镜的说法中不正确的是（）。A.是英国科学家胡克发明的B.是美国科学家胡克发明的C.是英国科学家胡克改良后，利用它使人类首次观察到细胞结构D.是英国科学家胡克发明后，利用它使人类首次观察到细胞结构、13.使用显微镜的顺序是（）。A.取镜安放一对光一安装玻片一调整距离B.取镜安放一安装玻片一对光一 调整距离C.取镜安放T安装玻片T调整距离T对光小 艘 箍 微 理 摘 薪 效A.构成生物体的基本单位B.绝大多数生物都是由细胞构成的C.同种生物的细胞结构一样D.一般用人眼无法观察15.显微镜上的三块镜片由上到下依次是（）。A.目 镜 反 光 镜

36、 物 镜B.物 镜 目 镜 反 光 镜C.目 镜 物 镜 反 光 镜D.反 光 镜 目 镜 物 镜拓展提图四、识图题16.在下图中标出显微镜各部分的名称。2 第四单元多样的生物1 2观察细胞答案与点拨1.微 小 显 微 镜2.生物基本构造3.罗伯特胡克 复合显微镜4.细胞5.基本单位6.X 7.X 8.X 9.X 10.V11.B 12.C 13.A 14.C 15.C1 6.(1)目 镜(2)准焦螺旋35(4)或物台镜 3 第四单元多样的生物1 3看不见的微生物班级：姓名：基础巩固一、填空题1.、都是微生物。2.有些微生物需要 才能看到。3.、等疾病是由肉眼难以观察到的微生物引起的。4.和

37、是微生物发酵而成的。5.不能独立生存，必须寄生在其他生物的细胞里。二、判断题6.微生物一般难以用肉眼观察到。（）7.微生物只有病毒、细菌、真菌三种形式。（）8.疾病都是由微生物引起的。（）9.危害人类身体的微生物只是一小部分，还有很多有益的微生物。（）10.致病菌和致病病毒本质上没有区别。（）综合演练三、选择题11.下列不属于微生物的是（）。A.细菌 B.病毒C.真菌D.细胞12.人们观察最细小的微生物需要用到（）。A.放大镜B.望远镜C.光学显微镜D.电子显微镜13.微生物不会导致（）。A.痢疾 B.感冒C.肺炎D.近视14.霍乱、肺结核、伤寒等疾病是由（）引起的。A.细胞B.微生物C.气候

38、D.情绪15.关于致病菌与致病病毒的异同的说法中正确的是（）。A.致病病毒体积大小相似B.都需要借助电子显微镜进行观察C.都能够独立生存D.都不能独立生存拓展提高四、简答题16.微生物与人类的关系是怎样的?2 第四单元多样的生物1 3看不见的微生物答案与点拨1.病 毒 细 菌 真 菌2.电子显微镜3.感 冒 痢 疾4.酒 醋5.病毒6.V 7.X 8.X 9.7 10.X11.D 12.D 13.D 14.B 15.B16.有些微生物对人类是有益的，如制作酒、醋、酸奶等食品，还能制作疫苗预防疾病,分解垃圾和污水，帮助动植物生长。有些微生物对人类是有害的，如部分微生物会引发感冒、痢疾等疾病。3

39、第四单元多样的生物14 看得见的微生物班级：姓名：基础巩固一、填空题1.生活中常见的蘑菇也是 的一种。2.雨后或清晨森林里出现的小伞状的蘑菇，属于微生物中的 o3.我国目前已知的食用菌有 多种。4.毒蘑菇一般颜色 o5.蘑 菇 中 含 有 丰 富 的、等营养物质。二、判断题6.所有的真菌都是可食用的。（）7.真菌一般体积较大，属于植物。（）8.毒蘑菇生长在潮湿的地方。（）9.灵芝、茯苓有药用价值，可以增强免疫力。（）10.可食用真菌是宝贵资源。（）综合演练三、选择题11.下列属于有毒真菌的是（）。A.银耳 B.灵芝C.见手青D.虫草12.可食用的蘑菇属于（）。A.细菌 B.病毒C.细胞D.真菌

40、13.（多选）蘑菇的好处有（）。A.味道鲜美B.营养丰富C,药用价值D.经济价值14.（多选）下列属于可食用真菌的有（）。A.麟小伞B.木耳C.竹菰D.草菇15.蘑菇的生存方式是（）。A.光合作用C.腐生B.寄生D.分裂四、问答题16.为什么说可食用真菌是宝贵的生物资源？_ _J 2 第四单元多样的生物1 4看得见的微生物答案与点拨、1.真菌2.真菌3.3504.艳丽5.蛋 白 质 碳 水 化 合 物 氨 基 酸6.X 7,X 8.V 9.7 10.V11.C 12.D 13.ABCD 14,BCD 15.C16.可食用真菌具有以下益处：(1)味道鲜美，口感丰富。(2)营养丰富，富含蛋白质、膳

41、食纤维、碳水化合物和各种氨基酸。(3)有的还有很高的药用价值，如灵芝、虫草、猴头菇、茯苓等，蘑菇还能提高免疫力、治疗高血压等。3 第四单元多样的生物1 5发霉和防霉班级：姓名：基础巩固一、填空题1.食物在、的条件下容易发霉。2.发霉现象通常出现在 季。3.食用发霉食品会，甚至 o4.为了防止发霉，人们可以创造、的环境。5.果蔬常采用 的方式保鲜，饮料通常采用、添加的方式保鲜。二、判断题6.所有长毛的食品都是不可食用的。（）7.霉也是有生命的，属于生物。（）8.食物经常在高原地区的冬季发霉。（）9.不同种类的食物都只能用低温方式进行保存。（）10.冰箱能够营造低温环境，食物不会发霉，可以一直储存

42、。（）综合演练三、选择题11.食物在（）中容易发霉。A.炎热、干燥的秋季B.温暖、干燥的春季C.寒冷、干燥的冬季D.温暖、潮湿的夏季12.苹果开始腐烂、长毛，其实是（）在分解苹果。A,微生物B.水分C.温度D.动物13.冰箱保鲜的原理是（)oA.低温B.杀菌C.隔绝空气D.低温且干燥14.防止衣物发霉最有效的方法是（A.保持干净B.放樟脑丸C.经常晾晒D.喷洒酒精15.（多选）粮食储存比较合适的措施有（A.晾晒干燥B.用袋子分装C.经常通风D.冷库储存)o)o拓 展 提rW j四、简答题16.食物发霉有什么危害？我们应如何避免?y 2 第四单元多样的生物1 5发霉和防霉答案与点拨1.温 暖 潮

43、 湿2.夏3.影响身体健康危及生命4.低 温 干 燥5.冷藏 灭菌 食品防腐剂6.X 7.7 8.X 9.X 10.X11.D 12.A 13.D 14.C 15.AC16.食物发霉会影响人们的身体健康，甚至危及生命。我们可以按照食品保鲜周期、食材特点，采用不同技术进行保鲜。如果蔬多采用冷藏的方式;饮料多采用灭菌、添加防腐剂的方式；零食通常采用真空包装加干燥剂的方式；牛奶多用巴氏杀菌法。3 第五单元简单机械1 6怎样才省力班级：姓名：基础巩固一、填空题1.早期的人类要依靠自己的 来完成一些费力费时的劳动。在长期的实践中，人 类 逐 渐 学 会 了 使 用,提高了工作效率。2.当小铁片被用来撬图

44、钉的时候，它就成了一种。3.盘山公路应用了 原理。4.汽车方向盘运用了 原理。5.常 见 的 简 单 机 械 有、。二、判断题6.用肢体来搬运物体最省力省时。（）7.省力的工具都是应用了杠杆原理。（）8.使用工具比不使用工具更省力或更省时，工作效率高。（）9.只要使用机械就一定能提高工作效率。（）6.盘山公路被设计成盘旋而上是为了省力。（）综合演练三、选择题11.下列机械中，没有应用到斜面的是（）oA.针尖越来越细B.盘山公路C.楼梯旁的斜坡D.螺丝刀12.扳手应用的是（）原理。A.杠杆B.轮轴C.滑轮D.斜面、13.使用简单机械能够（）。A.省力B.提高工作效率C.节省时间D.以上都是14.

45、将国旗升上旗杆顶用到了（）。A.杠杆B.轮轴C.滑轮D.斜面1 5.下列物品没有应用到简单机械的是（）。A.钓鱼竿B.跷跷板C.压蒜器D.手提包拓展提图四、简答题16.举例说明生活中常见的简单机械的应用。2 第五单元简单机械1 6怎样才省力答案与点拨1.肢 体 简 单 机 械2.简单机械3.斜面4.轮轴5.杠 杆 轮 轴 滑 轮 斜 面6.X 7.X 8.V 9.X 10.V11.D 12.B 13.D 14.C 15.D16.杠杆:跷跷板、剪刀、压蒜器、夹子等。轮轴:方向盘、门把手、扳手、电风扇等。滑轮：吊车、升旗杆、电梯轿厢升降装置等。斜面:楼梯、刀刃、盘山公路等。3 第五单元简单机械17

46、撬杠的学问班级：姓名：基础巩固一、填空题1.像撬杠这样，在 的作用下绕着 旋转的硬棒叫做杠杆。2.杠 杆 的 三 要 素 是、o3.在杠杆上起支撑作用的固定点叫做 o4.使杠杆转动的用力点叫做 o5.杠杆可以改变力的传递 和，控制物体的运动状态。二、判断题6.杠杆就是一种省力机械。（）7.杠杆的支点一定在动力点和阻力点的中间。（）8.杠杆的杆越长，就越省力。（）9.使用剪刀时，物体越接近剪刀根部就会越省力。（）10.镒子的支点是在尾部连接处。（）综合演练三、选择题11.下列工具属于省力杠杆的是（）oA.羊角锤B.钓鱼竿C.筷子D.天平1 2.要想使杠杆保持平衡，需要在3处挂（）个钩码。A r

47、AT r n 一A.4B.6C.8 D.213.图中杠杆属于省力杠杆的是（）。A H（14.图中的夹子上,Z、B、C 三个点分别是（）。A.动力点、支点、阻力点B.支点、动力点、阻力点C.阻力点、支点、动力点D.阻力点、动力点、支点15.玩跷跷板时，小孩想要翘起大人，大人需要（）oA.靠近支点B.远离支点C.使自己和支点的距离与小孩和支点的距离一样拓 展 提 I W 四、连线题16.判断下列工具属于什么杠杆。岔区杆贪力巨科等付包肝 2 第五单元简单机械1 7撬杠的学问答案与点拨1.力 固 定 点2.支 点 动 力 点 阻 力 点3.支点4.动力点5.方 向 大 小6.X 7.X 8.X 9.V

48、 10.V11.A 12.B 13.A 14.D 15.A日力杠杆费力U ff等何用杆 3 第五单元简单机械1 8轮轴的秘密班级：姓名：基础巩固一、填空题1 .像方向盘一样由一个轮和轴组成的机械，叫做。2.轮轴是一种变形的 o3.根据轮轴的原理可以知道，越大，就越省力。4.门把手也 是 一 种，把手越长，越。5.使用轮轴时，在 上用力，能够省力。二、判断题6.所有的轮轴都是省力的。（）7.自行车脚踏板应用了轮轴原理，能够省力。（）8.轮轴的轴心相当于杠杆的支点。（）9.不管是什么轮轴，轮子较大的都比轮子较小的省力。（）10.轮轴的结构都是有一个大大的轮子，便于手握。（）综合演练三、选择题11.

49、下列工具没有应用轮轴原理的是（）。A.电风扇 B.门把手C.螺丝刀 D.钳子12.用轮轴提起重物时 轮大小相同，轴（）越省力。A.越细 B.越粗C.比轮细 D.比轮粗13.要想轮轴省力，需要（）oA.用力在轮上B.用力在轴上C.以上都行14.要 将 重 物 提 起，最 合 适 的 方 案 是()oAR(15.轮 轴 的 轴 心 相 当 于 杠 杆 的()oA.支点B.动 力点C.阻力点拓 展 提 高四、识图题16.观 察 图 片，回 答 问 题。(1)图 中 的 螺 丝 刀 和 竹 蜻 蜓 应 用 的 都 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _原 理。(2)螺 丝 刀 的 力 作 用 在上，比

50、较，而 且 把 手 越，越 省 力。(3)竹 蜻 蜓 的 力 作 用 在上，能省O 2 第五单元简单机械1 8轮轴的秘密答案与点拨、1.轮轴2.杠杆3.轮4.轮 轴 省 力5.轮6.X 7,V11.D 12.A16.(1)轮轴8.V 9,X 10.X13.A 14.C 15.A轮省力粗(3)轴 距 离 3 第五单元简单机械1 9滑轮的作用班级：姓名：基础巩固一、填空题1.旗杆的顶端有一个滑轮，升旗时向下拉绳子，国旗就会往 升。2.滑轮也是一种变形的 o3.跟随重物一起上升的滑轮叫做 o4.将定滑轮和动滑轮组合在一起，就变成了 o5.能 够 省 力 的 滑 轮 叫 做,能够改变用力方向的滑轮叫做