2023年中考物理复习——声现象.pdf
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1、备战2023年中考物理专题复习一声现象一、单选题1.物理学知识对科技发展至关重要。关于材料、能源和技术的应用,下列说法中正确的是()A.热机中的燃料在燃烧不充分时;热值会变小B.新型电热毯的电阻丝是用超导材料制成的C.发光二极管主要是由半导体材料制成的D.人们利用超声波的反射来测量地球到月球的距离2.用二胡、吉它、笛子三种乐器演奏同一首曲子,我们在隔壁房间仍能分辨出是哪种乐器演奏的,这主要是依据声音的()A.音调 B.音色 C.音速 D.响度3.合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是 指()A.响度 B.音调 C.振幅 D.音色4.新型冠状病毒引起的肺炎在世界范围内传播,严重威胁
2、到了人类的生命。在疫情发生后医院救护病人时,医生、护士所采取的措施和用到的器材中,包含着许多物理知识。下列说法正确的是()A.用听诊器诊断病人的心跳声和呼吸声,是利用声音能传递能量B.最普遍采用的“体温枪”是利用紫外线测体温C.护士会在高烧病人额头擦酒精为病人降温,说明酒精蒸发时吸热D.用针筒抽取药液时,药液因受到针筒的吸引力作用而进入了针筒5.以下几个实验现象中,能说明声音的传播需要介质的是()A.音叉被敲击后,以及伸入水中,会溅起水花B.打鼓时,放在鼓面上的沙粒不停地跳动C.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开D.放在玻璃钟罩内的电铃正在发生,把玻璃钟罩内的空气抽去,铃声
3、明显减弱6.声音与我们的生活密切相关,以下有关声现象的说法正确的是()A.雨滴落在地面上会发出声音,说明物体不振动也可以发声B.“未见其人,先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的C.市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D.用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度快7.老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的()A.音色B.音调C.响度D.传播速度8.古诗云:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.”在古代,人们常用撞钟报时,人们发现:停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未绝分析其原因是()A.大钟的回音B.大钟在继续振动C.人的听觉有“暂留”的缘故D.大钟虽停止振动,但
4、空气仍在振动9.在抗击新冠肺炎的战疫中,“5 G 智能语音机器人”大显身手,它不但能开展疫情智能排查,还可以无接触地传送疫情信息,既加强了对疫情防控的点对点宣传,又能很好地避免人员聚集交叉感染。机器人作为高科技产品()A.它发出的声音不是由振动产生的B.它发出的声音可以在真空中传播C.我们辨别它的声音依靠的是音色D.将音量调小是在人耳处减弱噪声10.下列事例是利用声音传播能量的是(A.将超声波应用到倒车雷达C.利用次声波判断地震的方位B.医生用听诊器给病人诊断病情D.利用超声波排除人体内的结石11.物理研究中常用到一些研究方法,下列例子中采用了相同研究方法的是()用光线表示光的传播路径和方向
5、通过观察到荧光物质发光,感知紫外线的存在用测温液体热胀冷缩程度来表示温度的变化探究蒸发的快慢与哪些因素有关 研究平面镜成像的特点时,选用两支相同的蜡烛 通过听不到闹钟发出声音时的位置与声源的距离判断材料的隔音性能A.B.C.D.12.下列关于声现象的说法正确的是()A.声音在15的水中传播速度是340m/sB.鱼被岸上说话的声音吓跑说明液体能传播声音C.蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D.古诗“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变二、填空题1 3 .电闪雷鸣时,我们总是先看到闪电后听到雷声,说 明 光 速 比 声 速 (大/小);真空中的光速为 m/s.1 4
6、 .声音是由物体的 而产生的,声 音 的 传 播 需 要,平时我们听到的声音,一般是 靠 来传播的.声音不仅可以在空气中传播,还可以在液体和固体中传播,但传播速度不一样,当温度相同时,在 中传播速度最大.1 5 .外科医生可以利用超声除去人体体内的结石,是利用了声波能传递,中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人,其中:“闻”就 是 的意思,它是利用声波能传递1 6 .声的传播需要介质,在空气、水和铁三种介质中,传 声 最 快 的 是。我们能分辨钢琴和小提琴的声音,这是因为它们发出声音的 不同。如果声源每分钟振动1 2 0()次,那么它的频率是 H z o三 实验探究题1 7 .如图所示,在利
7、用钢尺探究影响乐音特性的因素的实验中,小明将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺发出的声音.(1)小明发现,保持钢尺伸出桌面的长度不变,用不同的力拨动钢尺,会看到用力越大钢尺上下振动的幅度越大,听到声音越响.这说明声源的 越大,声音的 越大.(2)逐渐改变钢尺伸出桌面的长度,听到的声音也不同.伸出桌面的钢尺越长,钢尺的振动越慢,听 到 声 音 的 越 低.这 说 明 声 源 振 动 频 率,声音的 越低.(3)实验中小明还发现,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样大小的力拨动钢尺,却听不到声音,只看到钢尺振动得很慢.通过查阅资料小明了解到,人 耳 的 听
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