小学骨干教师述职报告三篇.docx
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1、小学骨干教师述职报告三篇 小学骨干老师述职报告120xx年10月31日是我终身难忘的日子我被认定为黔西南州骨干老师,倍感身上的担子更重了。成为州级骨干老师以后,我常常订阅各类教化书刊:如小学语文教学设计、管老师教作文、如何阅读一本书等,让自己与先进教化理念接轨。在统编教材来临之际,我运用一切资源了解教材,解读教材,钻研教材。在教学中,我面对全体,因材施教,选择最优的教学方法,。注意对学生良好学习习惯及创新实力的培育。努力探究教学中各种问题解决的对策,酷爱、敬重、了解和严格要求学生,谆谆教导,诲人不倦,爱护学生身心健康,建立新型融洽的师生关系,关切爱惜学生,我所教的班级从9个不及格缩减为1个,学
2、生学习语文的爱好越来越浓。我是一个充溢活力的小语人,红星路小学悠久的历史,浓浓的学习氛围,不断地陶冶着我,成长着我。在提高学识水平的基础上,我意识到教科研实力的重要性,在工作中,我坚持不懈地结合教化教学实践进行教学探讨和教改试验,注意提高自己的课改意识,从实际动身,主动探究教学改革新路,努力撰写反映自己教学风格的论文或阅历总结。为了使自己更快地进步,我在教坛新秀中脱颖而出,被黄草教研室吸纳为教研员,和尹老师、陈老师签订了帮带协议,和她们共同沟通,共同进步。我走进她们的课堂,从教学目标、教学设计、以及课堂教学中教学环节的处理等方面赐予刚好点评,使他们在各级竞赛中取得了优异的成果,尹老师在20xx
3、年参与贵州省小学语文第六届优质课竞赛获二等奖的好成果。在看到一些成果的同时,我也常常斟酌着自己在工作中的不足之处。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,更好地完成教化教学工作,无愧于一个骨干老师的称号,我要刚好总结阅历,更加严格要求自己,在工作中有开拓创新意识,争取以后做得更好。小学骨干老师述职报告2一学年来,我从各方面严格要求自我,专心向老老老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,下方结合本学期教学实践将本学期的工作述职如下:一、政治理论学习和师德表现方面:本学年来,我酷爱教学事业,教学看法端
4、正,教风扎实,严格遵守学校的规章制度,不迟到、不早退、没请过一天假。仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。专心参与学校各种活动,并做了超多的政治笔记与理论笔记。二、教化教学方面:本学年我担当四年级3班、4班和三年级1班、2班的英语教学工作。在教学方面,我仔细写好教学安排,提前备好课,写好教案,备课时仔细钻研教材,虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。驾驭学问的逻辑,思索教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生。留意信息反馈,激发学生的情感,使他们产业愉悦的心境。创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习的爱好,课堂上讲练结合,专心参加听课、评课
5、,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平,使我所教班级的英语成果始终领先于其他班级。三、取得的成果:20XX年第一学期考试和其次学期期中考试,我所带班级英语成果突出。均获年级组第一名,在老师节受到学校表彰。20XX年5月参与白银市说课竞赛获英语学科市一等奖。20XX年7月被评为20XX年县优秀老师,并授于“园丁奖”荣誉称号。回顾一年来的工作,有成果也有不足。我明白,任何事情都是在不断的反思改善再反思再改善的过种中不断的发展进步的,古人云:“飞瀑之下,必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样,教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自我的学问进
6、行分类、比较、归纳和提炼,总结教学中的面功与失败、阅历与教训,更注意探讨如何启迪学生才智,调动学生学习的专心情,真正做到扬长避短,更好地教书育人,我信任在领导和同事的帮忙下,我能不断地克服缺点,我也将一如既往地尽自我的努力,为学校的确发展做出贡献。小学骨干老师述职报告3回顾这一学年的工作,我情系三尺讲台,心系每一个学生,认仔细真地对待每一件事,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人,我正是以自己的辛勤、执着,表达着对教化教学的钟爱。下面作述职报告如下:一、爱岗敬业我酷爱党的教化事业,在工作岗位上,我能树立正确的教化观、人才观、学生观、质量观,自觉全面地贯彻党的教化方针,全面推动素养教化,仔细学习相关法
7、律法规,学习陶行知捧着一颗心来,不带半根草去的崇高思想,我能为人师表,教书育人,听从领导的支配,从集体利益动身,坚守岗位,又能够做到不无故请假,不缺课、不迟到、不早退,遵纪遵守法律,仔细执行上级的规章制度,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。二、仔细尽职作为一名老师,仔细上好每节课,是一个老师价值体现的基本途径。钻研教材、探讨教法、总结教学所得,是我平常教化教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键,我们必需立足课堂,敏捷运用各种教学方法,充分调动学生学习的主动性,培育学生自主学习的实力,才能不断提高教学质量。在教学中,我始终把学生的全面发展作为目标,正确把握教材,结合新课程理念,充分了解
8、学生状况,细心设计教案,主动探究,求实创新,努力激发学生学习爱好。在完成一般教化教学任务的同时,我还主动参与教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的问题,进行有目的的分析和选择,抓住其中的核心问题,有安排地进行探讨。在教学上,我能留意多向同事请教,和同事一起探讨,俗话说三人行必有我师,平常自己也注意多看胜利课例,多听示范课。面对一些后进生,我在教学中实行了这样的方法:一、做好思想工作,让他们知道学习重要性,端正好学看法。二、减轻学习负担,在作业难度、作业量方面区分对待。三、充分发挥优生的作用,给他们结好对子,重点帮助复习基础学问,每天都有肯定的量,肯定的类型。三、满怀爱心我把酷爱学生放在第一位,有
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