冀人版科学六年级下册全册同步练习(含答案).pdf
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1、冀人版科学六年级下册全册同步练习(含答案)第一单元昼夜和四季1昼夜的形成班级:姓名:基础巩固一、填空题1.地球自转时围绕着一条假想的轴,人们称之为 02.天体东升西落是地球 引起的。3 .地球围绕地轴自转,方向是 o4 .山西省和山东省,先被太阳照射到的是 省。5 .地球是个不透明球体,太阳只能照亮地球的 o二、判断题6.地球自转的方向与太阳出现的方向一致。()7.月球不会发光,但是天空中还有其他的发光天体,从地球上看就是星星。()8.根据哥白尼的观察,发现地球是宇宙中心。()9.地球自转的角度、时间都是固定的,不会发生改变。()10.昼夜交替现象与月球的运动无关。()综合演练三、选择题11.
2、昼夜交替现象形成的原因是()0A.太阳的东升西落B.乌云的遮盖C.地球的自转12.提出“日心说”的科学家是()0A.哥白尼B.托勒密C.牛顿13.地球出现昼夜交替现象的条件不包括()0A.地球不发光 B,地球不透明14.地球自转一周的时间是()oA.大约2 4小时B,正 好2 4小时C.大于2 4小时D.不确定15.与昼夜交替现象形成有关的是()。A.地球是个不透明的球体B.月球围绕地球转C.太阳围绕地球转D.地球围绕太阳转拓展提高四、简答题1 6.试着描述地球上昼夜交替现象出现的原因。第一单元昼夜和四季1昼夜的形成答案与点拨1.地轴2.自转3 .自西向东4.山东5 .一半6.X 7.X 8.
3、X 9.X 10.411.C 12.A 13.C 14.A 15.A16.地球是个不透明的球体,太阳只能照亮地球的一半,朝向太阳的那面是白昼,背对太阳的那面是黑夜。地球自西向东围绕地轴自转,形成了昼夜交替现象。第 一 单 元 昼 夜 和四季2 地球、月球和太阳班 级 姓名:基础巩固一、填空题1.在太空中,围绕地球转动。2.月球和地球一起围绕 转动。3.地 球、月球、太 阳 三 者 中 体 积 最 大 的 是,体积最小的是4 .地球上的物品总是回落到地球表面,这是因为受到 的作用。5 .地球在太空中除了自转,还会围绕太阳进行 o二、判断题6.月球是地球的卫星,只会围绕地球进行公转。()7.我们永
4、远看不到月球的背面,这 是 因 为 月 球 不 会 自 转。()8.太 空 中,只有地球和月球围绕太阳进行公转。()9.月球围绕地球进行公转的周期大约是一个月。()10.地球的公转方向与自转方向一致。()综合演练三、选择题11.下列有关地球的说法不正确的是()。A.围绕地轴进行自转B.围绕太阳进行公转C.公转周期是一年D.公转形成昼夜交替的现象12.下列关于地球、月球和太阳的大小说法正确的是()oA.地球 月球 太阳B.月球)地球 太阳C.太阳)地球)月球D.太阳 月球)地球13.下列关于月球和地球的共同点说法不正确的是()oA.都不发光B,都不透明C.只围绕太阳转动D.都能自转14.下列关于
5、公转的说法正确的是()。A.地球和月球都在自转,它们同时也在围绕太阳转动B.地球和月球绕太阳的转动轨道是一样的C.太阳是不动的,太空中的其他天体都围绕太阳进行公转D.月球只围绕地球进行公转15.关于地球引力的说法错误的是()oA.不借助外力作用,地球上的物品都会回落向地面B.地球引力对地表的所有物品都有影响C.火箭飞出地球的大气层后就不受地球引力的作用了D.地球引力对地球周围的物体也有作用拓展提高四、实验探究题16.如图所示。(1)图中的三球模型从左到右依次是通过观察三球模型,你能知道什么信息?第一单元昼夜和四季2地球、月球和太阳答案与点拨1.月 球(人造卫星)2.太阳3.太 阳 月 球4,地
6、球引力5.公转6.X 7.X 8.X 9.4 10.411.D 12.C 13.C 14.A 15.C16.(1)太 阳 地 球 月 球(2)太阳的体积最大,月球的体积最小;月球是地球的卫星,围绕地球运动;地球围绕太阳运动,运动周期是一年;地球还在不停地进行自转,周期大约是2 4 小时;地球的 自 转会形成昼夜交替的现象。第 一 单 元 昼 夜 和四季3四季的形成班 级 姓名:基础巩固一、填空题1.地球围绕太阳的运动叫 O2.四季的形成与地球的 有关。3.一天中,早 晨 物 体 的 影 子 较,正午物体的影子最4.地球自转和公转的方向都是 o5.是能通过测量正午时分影长来分辨节气的工具。二、判
7、断题6.四季的变化只是由地球的公转形成的。()7.夏至时的正午,位于我国北方的物体的影子最短。()8.地球的自转、公转是按照一定方式进行的,是不会发生改变的。()9.正 午 时,物体的影子短,温度高。()10.根据影子长短的变化,我们可以判断时间和节气。()三、选择题11.下列有关地球公转说法不正确的是()0A.形成四季交替变化B.绕着太阳进行公转C.公转周期是一年D.公转形成昼夜交替现象1 2.四季的交替变化与什么因素无关()0A.地球的公转B.地球的自转C.地轴的倾斜D.公转轨道变化1 3.下列关于影长的说法错误的是()oA.能够通过影长变化确定时间B.能够通过影长变化确定季节变化C.圭表
8、能够呈现影长的变化与季节的关系D.影子朝向不可以判定时间14.在我国北方,影子长度与季节的关系正确的是()oA.夏至时影子最长B.冬至时影子最长C.春分和秋分时影子长度一致D.每个季节的影子长度都是不变的15.影子长度与温度的关系是()oA.早晚影子长,温度高B.早晚影子长,温度低C.影子长度与温度无关拓展提IWJ四、实验探究16.如图所示。(1)图中A、B、C、D四个节气分别是、四 个 节 气 日 的 正 午,立柱影子最长的是,影子最短的是(填文字)第一单元昼夜和四季3四季的形成答案与点拨1.公转2.公转3.长 短4.自西向东5.圭表6.X 7.4 8.X 9.4 10.N11.D 12.B
9、 13.D 14.B 15.B16.(1)冬至 秋分 夏至 春分(2)冬 至 夏 至第二单元科技革命的影响4认识科技革命班 级 姓名:基础巩固一、填空题1.人类的照明方式随着 的不断发展而发生了巨大的变化。2.像电灯这样,能够使人类生产和生活发生深刻变化的重大发明和技术称为3.瓦特改进了,使人们进入了工业时代。4.信息时代,人们主要使用 等能源。5.农业时代,人们主要使用、等自然能源。二、判断题6.在信息时代,电力为重要能源,不需要再用到人力、畜力。()7.科技革命改变了人们的生活方式,没有负面影响。()8.能源技术的不断发展带来了科学技术的发展。()9.在工业时代,人们没有用到电力作为能源。
10、()10.科学技术朝着精致化、智能化的方向发展。()综合演练11.(多选)我 们 从()三个时代了解科技革命的发展变化。A.农业时代B.工业时代C.蒸汽时代D.信息时代12.最早发现“电”的 是()。A.哥白尼B.吉尔伯特C.牛顿D.瓦特13.20世纪最先进的发明是()oA.电灯B.电子计算机C.磁悬浮列车D.火车1 4.下列不是科技革命给人类生活带来的积极改变的是()0A.生产效率提高B.气候变暖C.5 G通信覆盖D.智能家居1 5.下列关于科技革命的说法错误的是()0A.改变了人们的生活方式B.提高了生产力C.可以牺牲自然环境,一切为科技的发展服务D.“缩短”了时空距离拓展提高四、简答题1
11、6.试着描述科技革命是怎样促进人类社会不断发展和人们生活变化的。第二单元科技革命的影响4 认识科技革命答案与点拨1.能源技术2.科技革命3 .蒸汽机4 .电5 .人 力 畜 力6.X 7.X 8.4 9.X 10.V11.A BD 12.B 13.B 14.B 15.C16.科技革命改变了人们的通信方式、交通方式,极大地缩短了人与人之间的距离,使人们交流更方便,促进了人们生活方式的改革;科技革命改变了动力来源、生产工具和技术,极大地提高了生产效率。科技革命对人类社会的影响体现在衣食住行的各个方面,促进了经济的发展和社会生产力的提高。第二单元科技革命的影响5水污染班级:姓名:基础巩固一、填空题1
12、.、和海洋等水域污染的现象非常多。2.水污染现象有些是自然形成的,还有很多是 造成的。3 .洗涤剂中含有 会导致藻类疯长,影响水生生物生存。4 .水污染源主要有工业污染源、等。5 .水资源失去使用价值,最终会影响 和生态平衡。二、判断题6.蓝藻是水生植物,对水体有益无害。()7.水污染是水中含有大量的有害物质,危害生物的生存和人体健康。()8.水污染与科技发展关系密切,在古代就没有水污染的现象。()9.垃圾分类有利于减少水污染的现象。()10.水污染都是由人类活动引起的。()综合演练三、选择题11.下列有关水污染的说法正确的是()0A.水被污染之后经过循环就能变成比较纯净的水,所以不需要治理B
13、.水受到污染就失去了价值,不需要再进行治理C.我们应该依靠净化治理水污染D.每个人都应该为治理水污染贡献力量12.下列关于水污染的危害说法正确的是()0A.轻度的水污染不会导致水生生物死亡B.人类饮用的是经过净化的水,不会危害人体健康C.水污染会影响生态平衡D.水污染不会危害到陆地植物的生存13.下列行为不会导致水污染的是()0A,河边的居民把污水管道接入河流,节约开支B.生活垃圾直接倒入河道C,雨水管道直接接入河道D.生活污水倒入路边的渗水井14.下列不适合作为简易净水装置的过滤材质的是()oA.沙子B.泡沫C.木炭D.棉花15.(多选)下列属于防治水污染的措施有()oA.工厂筹建工业废水处
14、理装置B.雨污分离工程C.生活垃圾分类回收D.使用无磷洗涤剂拓展提高四、实验探究1 6.水污染有什么危害?第二单元科技革命的影响5水污染答案与点拨1.河 流 湖 泊2.人类活动3.磷4.农 业 污 染 源 生 活 污 染 源5.人类的生存6.X 7.4 8.X 9.4 10.X11.D 12.C 13.C 14.B 15.ABCD1 6.水污染一方面会影响鱼类和其他水生生物的生长,导致鱼虾等水生生物大量死亡;另一方面会造成水质恶化,使水资源失去使用价值,从而严重影响到人类的生存和生态的 平衡第二 单 元 科技革命的影响6空气污染班 级 姓名:基础巩固一、填空题1.近 年 来,持 续 影 响 北
15、 方 各 地,使 得 空 气 质 量 下 降。2.许多城市开始大规模的汽车限行措施,公交车也逐步更换成 o3.造成空气污染的因素有很多,除天气因素外,还有很多是人们使用 造成的。4.是城市的主要交通工具,它们产生的 是重要的污染物。5.人们在生产、生活中,向空气中排放对环境有害、有毒的物质会造成 o二、判断题6.空气污染都是人类使用科技产品造成的。()7.森 林 火 灾、火山喷发也会造成空气污染。()8.空气污染主要影响人类和动物的呼吸系统,对植物的生存影响较小。()9.人们使用的家具、板材中的有害气体也会造成空气污染。()10.受到污染的空气会造成人体呼吸道、肺部、心脏的疾病。()三、选择题
16、11.下列不属于造成空气污染的人为因素是()oA.建筑施工B.森林火灾C.汽车尾气D.燃煤取暖12.下列属于造成空气污染的自然因素是()0A.家具板材B.火山喷发C.建筑施工D.焚烧秸秆13.(多选)空气污染不会造成()0A.酸雨B.雾霾C.沙尘暴D.台风14.下列有关控制大气污染的措施,正确的是()。为机动车加装净化装置并使用清洁燃料植树种草,提高城市绿化覆盖率推广使用天然气等清洁能源大量使用石油作为能源,减少煤炭使用量A.B.C.D.15.(多选)大气污染的危害有()。A.引发呼吸系统疾病B.全球气候变暖C.影响动植物生存D.水土流失拓展提图四、简答题16.造成空气污染的原因有哪些?第二单
17、元科技革命的影响6空气污染答案与点拨1.雾霾2.电动(燃气)汽车3.各类科技产品4.汽 车 废 气5.空气污染6.X 7.4 8.X 9.4 10.11.B 12.B 13.CD 14.A 15,ABC1 6.交通工具、制造工厂、建筑施工、生活垃圾、做饭取暖、装修家具、农业生产等都会造成空气污染。第三单元大自然的启示与发明7蝙 蝠 与 雷 达班 级 姓名:基础巩固一、填空题1.蝙蝠捕食依靠的不是眼睛,而是依靠 和 O2.飞 行 中 蝙 蝠 的 喉 咙 不 断 发 出,当遇到物体时,会反射回来被 接收,从而确定物体的距离等信息。3.雷达的工作原理与 过程类似。4.雷达是通过发射和接收反射 来判断
18、物体的距离的。5.像雷达这样,很多发明都能够在 找到相似的原型。二、判断题6.蝙蝠主要是靠眼睛观察的方式进行捕猎的。()7.超声波是人耳不能听到的声波。()8.超声波在生活中应用广泛。()9.超声波只能由动物发出,不能人为模拟。()10.雷达的发明是从蝙蝠捕食过程中得到的灵感。()综合演练三、选择题11.蝙蝠在黑夜中探测食物的位置应用到的感觉器官有()012.A.眼睛和耳朵 B.喉咙和耳朵蝙蝠捕食应用到的是()0C.喉咙和眼睛13.A.超声波 B.电磁波雷达工作过程应用到的是()0C.红外线14.A.超声波 B.电磁波下列关于雷达的说法不正确的是()oA.雷达的工作过程与蝙蝠的捕食过程相似B.
19、雷达的发明与蝙蝠捕食原理的证实无直接关系C.雷达是根据蝙蝠捕食原理发明的D.通过发出电磁波和接收反射的电磁波来工作的C.红外线15 .雷达与蝙蝠捕食原理之间的联系说明()oA.所有科学发明解决的问题,大自然都已完美解决B.人们可以从大自然中得到很多启示,进行发明创造C.发明创造与自然现象无关拓展提高四、简答题16.蝙蝠捕食的过程和雷达工作的过程是怎样的?有什么异同?第三单元大自然的启示与发明7蝙 蝠 与 雷 达 答 案 与 点 拨1.喉 咙 耳 朵2.超 声 波 耳 朵3.蝙蝠捕食4.电磁波5.自然界6.X 7.48.49.X 10,X11.B 12.A 13.B 14.C 15.B1 6.蝙
20、蝠一边飞一边从嘴里发出超声波,超声波遇到昆虫时,会反射回来传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠据此就能确定昆虫的方位、大小和离它的远近等信息,然后进行捕食了。雷达通过天线发出电磁波,电磁波遇到障碍物时,会反射回来被雷达接收到,驾驶员就能通过显示屏看到前方的障碍物了。雷达与蝙蝠的相同点:二者都是利用了波被物体反射可以测定方位的原理;不同点:蝙蝠回声定位使用的是超声波,超声波是一种 声 波;雷达定位使 用 的是电磁波。第三单元大自然的启示与发明8生物的启示班 级 姓名:基础巩固一、填空题1.像粘扣这样,通过模仿某一生物的结构、功能、行为等特征,来发明创造新产品的科学方法就是 O2.尼龙粘扣是从 身上得到的灵感。
21、3.仿生产品都能够在自然界找到 原型。4.粘扣的雏形是瑞士工程师 跟朋友在山中打猎时观察草籽得到的灵感。5.常见的仿生有形态仿生、结构仿生、等。二、判断题6.所有产品都能够在自然界找到相似的原型。()7.仿生产品的发明都是意外发现的。()a 价 比 受 晶 后 屁 力c迎 T人 爰 若 日 日 右il浩 砧 源 短10.仿生产品的应用体现在我们生活的方方面面。()综合演练三、选择题11.雷达定位物体的方法是模仿了()oA.蝉B.蝙蝠C.鸟12.下列仿生产品不是模仿动物形态结构制成的是()oA.雷达B.轮船C.飞机13.下列关于仿生学的说法正确的是(),A.仿生学与人类社会的进步和发展无关B.仿
22、生学促进人类社会的进步和发展C.仿生学阻碍了社会的发展进步14.下列仿生事例应用到色彩仿生原理的是()oA.海豚船B.机械手C.迷彩服D.苍耳15.鸟类启示我们发明了()。A.船桨B.轮船C.滑翔机拓展提图四、问答题16.苍耳和尼龙粘扣的共同点有哪些?第 三 单 元 大 自 然 的 启 示 与 发 明8生物的启示 答案与点拨1.仿生2.苍耳3 .相似的4 .乔治5 .功 能 仿 生 色 彩 仿 生6.X 7.X 8.4 9.4 10.11.B 12.A 13.B 14.C 15.C16.都有很多带钩子的刺。第 三 单 元 大 自 然 的 启 示 与 发 明9漂 浮 的 船班 级 姓名:基础巩固
23、一、填空题1.不同材料的漂浮能力 O2.木头、塑料、纸板等物体的漂浮能力 o3 .铁、橡皮泥、石块等物体的漂浮能力 o4 .19世纪,随着 和 的发明,人类进入钢铁蒸汽机船时代。5 .龙骨船是根据脊椎动物的 发明的。二、判断题6.除了龙骨船,其他船都没有用到仿生学。()7.材料的漂浮特性是不能被改变的,但是漂浮状态是可以改变的。()8.钢铁的漂浮能力弱,所以不适合做水上交通工具。()9.木质的船漂浮能力较弱,承载力较小,所以不适合做运输船。()10.汽轮机和柴油机的发明,促使船的种类变得丰富多样。()综合演练三、选择题A.玻璃瓶B.塑料瓶C.木瓶D.橡胶瓶1 2.下列最适合做救生用品的材料是(
24、)。A.塑料B.橡胶C.木板D.纸板13.下列关于船的发展历史的说法中不正确的是()oA.最早出现的是龙骨船B.早期的船主要是从大自然中获得的灵感研发出来的C.钢铁结构的船反而承载力更强14.(多选)提高船的承载力的有效办法有()。A.用充气塑胶圈固定在船舷外侧B.采用木质、塑料等材质制作船身C.增加船身的中空状态D.增加船帆15.最早出现的船是()oA.独木舟B龙骨船C.帆船拓展提高四、问答题16.物体的漂浮能力有何不同?请举例说明。第 三 单 元 大自然的启示与发明9漂 浮 的 船 答 案 与 点 拨1.不同2.强3 .弱4 .蒸 汽 机 螺 旋 桨5 .脊椎骨架6.X 7.4 8.X 9
25、.X 10.V11.A 12.B 13.A 14.A C 15,A1 6.不同材料的漂浮能力不同。像木头、塑料等浮在水面上的材料,漂浮能力强;像铁、橡皮泥等沉在水底的材料,漂浮能力弱。第 三 单 元 大 自 然 的 启 示 与 发 明1 0工程师的发明创造班级:姓名:基础巩固一、填空题1.被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”的科学家是 O2.第一台留声机的发明者是 o3 .爱 迪 生 发 明 电 灯 利 用 的 是 材 料 的、等性能的原理。4 .瓦特改良的能将热能转换为机械能的机器是 o5 .发明青蒿素解决疟疾的科学家是 o二、判断题6.蒸汽机是瓦特发明的。()7.诺贝尔最大的贡献是设立诺
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