如何写好作文开头教案.docx
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1、如何写好作文开头教案 如何写作开头学案 学习目标:1、了解作开头的重要性。2、了解并驾驭几种常见的作开头方法,能把驾驭的方法运用到实际写作中。 学习重难点:了解并驾驭几种常见的作开头方法,能把驾驭的方法运用到实际写作中。课前打算:搜集一些自己认为的开头或者名闻名篇的开头。学习过程学习活动一:精彩纷呈说“开头”1、学生展示所搜集的作开头。2、引出:刚才每个同学展示的作开头都有自己的特点,其实,每个人都喜爱醒目、亮丽的东西。就像我们在商场看到簇新的水果和醒目、新颖的商品,你能不心动吗?而今日我们要讲的作的开头,就像商品的外表一样,让读者耳目一新,“一见钟情”,立刻吸引读者的目光,引起读者读下去的爱
2、好。所以写开头特别重要,所以我们说的开头等于章胜利的一半。 学习活动二:别具慧眼赏“开头”赏析中考满分作开头,读一读,说说这样的开头在哪里?(一)老人小屋深圳一考生工人村有一间破旧的小屋。 小屋的主子,是一位老人。那酱灰色而又松弛的满脸皱纹刻记着他饱经风霜的岁月,浑身皮包骨,腰弯得很厉害,他的衣着总让人误认为他是个老乞丐。赏析:开篇点题、 直入主题 、有环境描写和人物描写小屋和老人的形象干脆呈现在读者读者眼前。_(二)最的奖赏广州一考生轻轻地翻一本厚而发黄的词典,夹在书里的一朵蒲公英映入眼帘,于是,回忆便像洪水般涌上心头,而我,起先拼凑记忆的碎片。赏析:_发黄的词典中的一朵蒲公英引起了作者的回
3、忆,也引起了读者的联想。_“记忆的碎片”能够引起读者读下去的爱好。_(三)我想起了天使“哑女”深圳一考生这是一个真实的故事。那年新学期起先,刚一坐下,我便发觉身旁多了个生疏的面孔。“你!”面对新同学,我大方而热忱地问候。她木然地看了我一眼,竟没有说一句话。赏析:简洁,干脆告知读者这是真实的故事,为下设下了伏笔,悬念 。_(四)留在心底的风景浙江一考生外婆家屋后有一片田野,一到初夏,放眼望去,即将成熟的油菜地里仍星星点点地点缀着些菜花,拙朴的花香与清芬的泥土气息招来阵阵蜂蝶,一派令人沉醉的田园朝气!赏析:题目是有关风景 ,开头对风景进行了一番描写,让读者感觉自己就置身在生气勃勃的田园上_学习活动
4、三:总结归纳悟“开头”学以致用写“开头”归纳演练一:(一)背影朱自清我与父亲不相见已两年余了,我最不能遗忘的是他的背影。(二) 震憾我心灵的那幅画面成都一考生那更是一幅象征坚毅与希望的画面,它深深地震撼了我。这两个开头都运用了一个共同的方法:_开宗明义_(开篇点题)_法。请以“我想起了那天”为题,用这种方法写一个开头。_归纳演练二:(一)春蚕巴金春天是养蚕的季节。每到这个时候,我经常想起母亲来。解放前,我们家很穷,母亲靠养蚕换点儿钱,给我们姐弟俩交学费。(二)风筝背后的思念深圳一考生公园里,狂风咆哮。在这寒冷的冬日里,竟然还有人放风筝,真令人惊异。我望着风筝在凛冽的寒风中摇摆不定,许多关于风筝
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