小学家长学校听课感想(精选多篇).docx

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1、小学家长学校听课感想(精选多篇) 第一篇：小学家长学校听课感想 其次试验小学开办的家长学校于xx起先了，本人也是第一次以一名家长的身份当一名学生！开办这次家长学校主要的目的是为了让孩子有个全面的发展，要以家校社会合力的方针来引导孩子从小有个的环境成为方向！让孩子更的发展为目的！ 最关键的就是家庭教化的重要性，因为的家庭教化可以让一个人从小养成良习惯和高尚的品德，作为年轻的父母们，以独生子的身份面对我们的独二代的确是须要肯定的阅历和学问。如何让孩子有个的起先，的将来，是须要付出努力和汗水的！所以听这样的课就是对家长最的帮助和指导！感谢学校能给家长供应如此便利有效的学习机会来提升我们的实力！ 一个

2、人的成长须要父母的关切，教化，培育，呵护。才能健康！当到了上学的年龄更离不开老师的正确指导，细心培育。传授学问。孩子在这样的健康环境中才能华蜜欢乐的度过这十几年的未成年生活！等到了孩子成为一个真正的大人，我们才能傲慢的说：孩子的胜利是父母 老师共同付出的结果！缺一不行的双重根基！ 或许因为工作的缘由，对孩子没有尽到101%责任，而让孩子有了些不的习惯，这也成了自己懊恼的事情，甚至埋怨孩子不够懂事，不够听话，今日细致想想老师的话，真的是很惭愧，没有让孩子在入学前有个的生活习惯和学习看法!才导致孩子现在的表现不佳,不够优秀！或许这是每位家长的心声！但是我们要做的不是把话听到耳朵里。而是进到心里！先

3、变更自己，再做给孩子，自然孩子会变更！不能明知故犯，而毁了孩子的前程！总结以下的几项来教化孩子！ 培育孩子的思想品德; 要以身作则，有颗和善的心，感恩的心，这样才能把每件事言传身教，代代流传! 培育孩子的做人原则；要时刻谨记：孝顺父母，敬重师长。珍惜生命，爱惜大自然！ 培育孩子的生活实力；要给孩子足够的空间，让孩子有思想。有行动 ，学习生活技能，因为我们不能陪伴一生! 培育孩子的语言表达; 要和孩子多谈话，多沟通 ，让孩子学会语言的 运用。无论何时何地与人交往都是离不开语言的艺术美！ 培育孩子的求知欲望; 要给孩子一些有疑问的事，让孩子自己去找答案，学习更多的学问来充溢自己的精神世界，作为恒久

4、的财宝！ 培育孩子的爱好爱：要视察孩子有爱好的事物，从而发挥孩子的潜能，正确的引导和培育，让孩子做自己一生最喜爱的工作和生活 让自己的孩子长大以后为拥有的父母而骄傲傲慢，才是我们一生的成就，真正的胜利！希望每个父母多点时间探讨我们的将来，孩子的将来 其次篇：家长学校听课心得家长学校听课心得一年级钱远迪家长钱志行有一位教化专家曾说：“一个孩子的胜利就是一个家庭的胜利，一个孩子的失败就是一个家庭的失败。”如何将孩子抚养成人，对于每个父母来说都不会是一个问题，但如何教化、培育孩子？如何让孩子身心健康的成长？如何让孩子成为对国家和社会都有帮助的人？每个家长都可能有着或多或少的困惑。这次特别荣幸的参与了

5、郭家小学组织的一年级新生“家长学校”的学习，让我受益匪浅，同时也让我感受颇深。现我将听课的一点心得体会与大家一道共享。一、我们须要面对的挑战。1、孩子。如今大多的孩子都是在长辈的围绕下长大，是听惯了“心肝珍宝”，受不了丁点挫折的小皇帝，衣来伸手、饭来张口，遇到困难可能只会大喊家长、老师来帮助解决。而就是这样的孩子要让他们顺当地从幼儿学前期教化转到小学正规化教化是我们所要面对的挑战。2、家庭。我们这辈人的在学生时代对父母的话是言听即从，而现在有些家长却是对孩子言听即从，满意孩子的各种欲望，满意孩子的虚荣心理。特殊是隔代教化、空巢家庭等不正常的教化模式更是如此。一年级新生的家长年纪均在30至40岁

6、左右，在社会上、单位中、家庭里都是挑重担的时候。如何处理社会角色和家庭角色，处理家庭分工，统一家庭教化理念也是我们必需面对的挑战。3、社会。现在的社会是快速发展的时代，是学问爆炸的时代，也是竞争激烈的时代。假如孩子从小没有练就一个的心里素养，一身的看家本事，没有的学习习惯，当真正走向社会的时候，该如何去面对社会，又如何在社会上生存？ 另一方面如今社会正处于转型期 ，各种不良因素充斥其中：道德观念低下、金钱至上大行其道、读书无用论流行于市- 如何让孩子在这样的环境中保持学习爱好，擅长独立思索，完善品德人格，树立人生目标对于我们来说更是必需面对的挑战。二、我们迎接挑战的方法1、反思。每个刚刚诞生孩

7、子都是纯净的天使。而父母是孩子的第一任老师，孩子每个不良的学习习惯几乎都可以在父母身上发觉缘由。作为家长在发觉孩子身上的问题时，首先要做的是反思自己，从自身找寻缘由，而不是一味地训斥、怒骂，使其丢失自信念，从而失去学习的爱好。要学会以身作则，然后是帮助孩子找寻克服不良习惯的最佳方案。在孩子遇到困难时，激励孩子，并教会孩子如何应对困难，而不是替孩子解决困难。当孩子有正值的要求和理由时那么做家长的就要站在他的角度去分析利弊，而不是干脆替孩子做出确定。2、沟通。沟通包含三方面的内容。首先是与孩子的沟通，进入孩子的世界，学习从孩子的视角视察世界，敬重孩子，信任孩子，理解孩子，与孩子同等相处。其次是与家

8、庭成员的沟通，统一教化思想，明确家庭分工，让每个人都参加其中，为孩子的成长营造良、和谐的家庭教化环境努力。让孩子在温馨、欢乐的家庭环境里健康成长、轻松学习。最终也是最重要是与学校、老师的沟通，全面了解孩子的学习状态。这次的家长学(请你保藏 ，请便下次访问：ww.or.)校就是这样一个良的家校沟通的平台。通过这个平台，我们了解到试验小学悠久的历史传承、优秀的师资力气、舒适的学习条件、超众的教学质量和先进的办学理念。学习到如何更的爱护孩子，让孩子健康平安的成长。领悟到让孩子学会学习的本事，养成良的学习习惯，产生深厚的学习爱好远比考卷上的101分重要的多。体验到关切孩子的心灵健康成长与关切身体健康成

9、长同样重要。3、合作。老师和家长的动身点都一样都是为了孩子。家庭教化要与学校教化相协作，实行一样的行动，才能产生良的教化效果。作为家长肯定要克服依靠学校教化的错误思想，理解支持老师的工作，主动的协作老师的教化工作。同时要和孩子一起敬重老师，亲其师信其道，不在孩子面前有不敬重老师的言行。事实上在教化孩子的过程中，我们家长也是一个接受教化的过程。信任在我们的共同努力下，孩子肯定能在郭家小学健康欢乐的学习成长。第三篇：家长学校听课心得家长学校听课心得2022年9月1日，是我女儿人生的一个小跨越，也是我们为人父母的一大跨越-女儿上小学了。这将意味着女儿从今真正的告辞了童年时代，十年寒窗苦读生涯正式起先

10、了。随着女儿的渐渐长大，虽然很多事情她自己可以身体力行，不再像小时候那样须要父母帮忙穿衣服，喂饭吃等等，但是教化却是摆在眼前的又一件大事。从去年入学到今年立刻升二年级了，我作为家长特别有幸参与了我校组织的“家长学校培训班”。从去年入学到今年，学校每次组织的家长培训班我都参与过了，每节课程的老师和专家演讲的内容我都仔细细致的做了笔记。从每一次的授课内容里，我都能吸取到很多学问，这也是对我，对我们这些为人父母作家长的成年人的一次特别有意义的教化。我个人性格比较急躁，遇到事情就特别焦急。比如有时候辅导女儿功课，辅导一遍两遍她还不会的时候我就暴跳如雷，可恨又可气女儿怎么那么笨，接着就是一顿臭骂，结果往

11、往是女儿萎萎缩缩，越讲她越听不懂，以后也不怎么主动让我辅导功课了。作为家长，我特别希望我是个优秀的妈妈，女儿也是优秀的女儿，可是这唯恐是大多数家长最头疼的事了。但是听完“家长学校”的培训课程以后，我也深受启发。记得培训班第一讲讲的就是孩子从幼儿园过渡到小学的过渡教化。幼儿园加学前班四年，孩子几乎都是在玩耍中长大的，每天回家也没什么作业也不须要考试，更不注意成果，但是上了小学之后书包里一下多了那么多书，每天要完成很多作业，每天早上六点多就起床，晚上放学还要做作业，家长听写，检查，最重要的是家长都那么注意孩子的成果和排名，连我作为家长都有些不适应了。听完课程以后我很受启发，过渡教化，要从根本上了解

12、孩子，从零起先培育孩子的学习爱好，学习方法，学习看法。要了解孩子，最重要的是要了解孩子，了解孩子的心理特征，知道他在想什么，要常常同老师多多沟通了解孩子在校状况，每天放学回家尽量多和孩子沟通询问孩子在校状况，与孩子共享学习的乐趣。其次讲里关注孩子的主动生活实力。我个人觉得这个“主动生活实力”包括的意义许多许多。包括她平常日常生活的行为实力（说小了例如每天能自己按时起床，按时睡觉和按时完成老师布置的作业等，说大了就包括如何支配和合理利用时间，比如如何做到劳益结合等），还包括学习实力，以及对自我的相识实力和心灵沟通的实力等等这些都是主动生活实力。（不知道我的理解是不是正确和全面，这仅仅是我个人的理

13、解。）所以通过培训课程我意识到这个阶段的孩子心灵的成长是最重要的，这也是培育孩子拥有一个良的健全的心灵的黄金时期。 孩子的心灵须要成长，须要自由，须要宽容，也须要幻想。听完课程以后我有意识的让女儿自己支配她的零花钱，从小事做起，培育她的主动生活实力。在生活中我尽量做到以身作则，渐渐感染女儿有一颗和善宽容的心。人常说小树修剪就是参天大树，说的没错。第三讲建立和谐亲子关系。我女儿性格天性活泼，生活中我和女儿就像密切无间的挚友。但是把握分寸是一件特别困难的事。假如事事都顺着女儿她会对我失去畏惧感，通俗的说就是我这个做妈妈的说任何话都不使了。太严厉了感觉孩子与我们沟通起来就比较困难，总胆怯哪句话说的不

14、对，导致在家长面前萎萎缩缩，以后会酿成常常撒谎的后果。所以分寸的把握比较重要。总得来说要张弛有度。比如她从小喜爱跳舞，从幼儿园起先就始终在舞蹈班学习舞蹈，上了小学也没有间断，但是随之来而的就是留给学习的时间会比较惊慌，最近听过几次洪恩英语的听力课后，征求她的看法后又起先学习洪恩英语。我希望征求她的看法，合理化协商每件事，但最终的选择权我还留给她，培育她敢做敢当的志气。第四讲的习惯，我们日常生活中常常说到用的一个词汇。可是养成的习惯不是一件简洁的事。每个家长都希望自己的孩子有的生活习惯，学习习惯，作息习惯。听完老师的讲座后，以前那种焦急的心情才渐渐安定下来。终归孩子的习惯也不是一天两天可以培育出

15、来的，坚持是一个很重要的因素。首先作为家长的我们，应当给孩子树立正确的形象和正确的生活习惯，俗话说言传身教嘛。孩子在长期耳闻目睹下，不怕养不成习惯。在培育孩子习惯的过程中，我比较观赏国外妈妈恩威并施的教化方法。比如孩子刚上小学早上不能按时起床养成赖床的毛病，孩子自己不能很的打算其次天课程所须要的东西等等，多家长都犯了一个通病，每天早上自己早早起来帮孩子整理完然后叫孩子起床，感觉这学像是给家长上的一样搞的很惊慌。我建议刚刚步入小学的前1-2个月可以让孩子了渐渐适应这种生活，但假如长期养成这种习惯就不了。以后要培育孩子独立起床，独立完成作业和独立整理其次天课程所需的东西。培育她独立的过程确定比较艰

16、难孩子依靠感强，这时作为家长的我们就要狠狠心了，到了起床的时间让她自己把握，假如真迟到了就让她迟到一次，有时老师的指责甚至同学们异样的眼光足以让孩子警醒，下次绝不再犯类似的错误了。我也在借鉴这些方法培育女儿的各种习惯，至于成果还在观望中，我希望能取得良的效果。通过讲座也让我了解到培育孩子习惯的关键期，化敏感期，黄金阅读期分别是什么时候，女儿现在8岁正是培育这些习惯的关键期。我也会接着言传身教，培育女儿的习惯，让她真正懂得养成习惯的重要性。我很荣幸女儿能成为四小学生，同时也感谢学校给我们家长带来这么的课程。给正处于迷茫状态的家长们指明白方向，确定了目标，也规划了将来。学校的每一次讲座都让我受益匪

17、浅，我会接着关注并仔细吸取其中的学问。希望学校能多多举办类似的讲座，这对我们这些作为家长的成年人也是一次深刻的洗礼，让我更多的了解孩子，了解孩子的内心世界，与孩子建立起和谐的亲子关系，把握孩子成长阶段的每个敏感期，培育孩子各项良的习惯。为孩子以后的成长奠定一个良的基础。一年级一班刘禹欣妈妈2022年4月22日第四篇：家长学校听课感受家长学校听课感受2022年10月16日参与了xxxx小学组织的家长学校听课活动。可能是因为我日常比较“忙”的缘由，孩子的妈妈执意要我参与这次家长学校活动，三个小时的学习，给了我许多感受，总的来说是受益匪浅。通过听课才知道老师在学校给稚气未脱的新生那么多细致的关怀与指

18、导，从握笔、听课到作业指导，无不体现了老师的无微不至。相比而言，我在孩子学习和成长方面关切的太少了，在孩子学习习惯要求方面还是停留在幼儿园的水平上。在间或督促孩子学习过程中，由于自己将更多的工作心情、生活心情带入，导致有时教化方式欠妥当，对孩子产生了不良影响，更起不到培育和教化的目的。通过家长学校的学习，也使我相识到家庭教化寓于日常生活中，时时到处存在于家庭的每一瞬间，家长毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被仿照，这种仿照对孩子的品行影响是潜移默化的，是在漫长的时间里毫无感觉地完成的。正如家长学校上讲的一样，假如一个孩子生活在一个充溢慈爱、爱心和责任感的家庭，他日后会成为健康、正直、乐观向上、有所作为

19、的人。假如一个孩子生活在一个充溢愚昧、野蛮、堕落和自私自利的家庭，日后他可能成为一个粗鲁的毫无教养的甚至危害社会的人。细致回想一下，孩子自从上一年级一段时间来，改变比较大，表现欲望比以前强了，对老师和同学更关注了，爱讲一些课堂上的事情，就连家庭作业的书写和时间观念都有了新的概念，这些都是学校和老师细心培育的结果。人们常说，家长是孩子的第一任老师甚至是孩子的终身老师，应做到身体力行。因此，要巩固老师课堂教学和育人的成果，作为家长应全力协作，应通过不断学习，了解孩子心理发育特点和教化规律，与孩子建立同等、和谐、民主的家庭关系，努力与孩子一起成长。一五班xxx家长2022年10月17日第五篇：家长学

20、校听课心得家长学校听课心得首先对幼儿园举办家长学校培训表示感谢，想家长所想，急家长所急，是幼儿园为家长做的一件实事，使我们在家庭教化上能够有所借鉴。平常我也很重视家庭教化，通过这次听课从中得出以下体会。一、只有在教孩子学会独立的基础上才能让他学会创新。 当今中国现代化进程越来越快，对人才创新实力的要求也越来越高，而让孩子学会创新就必需先让孩子学会独立，这一点对于我们现在还相对封闭的传统教化来说尤为重要。我看过一篇关于中国和德国家庭教化比较的章，德国人的家庭教化观念和方式与我们有很大的不同。比如我们带孩子走路时，往往不自觉地牵着孩子的手或把孩子放在自行车车座上，而在德国却很少看到这样的现象。家长

21、总是让孩子自己走，或者骑着小自行车跟着，孩子摔倒了也从来不扶；孩子都有单独的房间，自己整理、支配；在日常语言沟通上，他们总是以征询式、开放式的语言和孩子沟通，激励孩子自由表达，自主确定。正是在这样潜移默化的影响下，孩子养成了独立的意识和自主的习惯，这种独立的意识和自主的习惯也使孩子更加乐意主动地去学习，去进一步创新。而非独立性的教化则使孩子常常处于等待、听从、依附的状态，形成消极被动的心理，这对于创新实力的培育是特别不利的。二、要让孩子感受到学习是欢乐的，从而学会主动学习。现代人才观不是以一个人拥有多少学问，而是以一个人学习新学问实力的大小作为人才衡量标准的。快速发展的社会须要我们的孩子学会适

22、应，学会主动学习，学会创新。但现行的学校教化往往以统一的标准去要求孩子，这恰恰束缚了孩子的创新实力和对于学习的爱好，使他们对学习新学问产生畏惧心理。虽然现在我们在大力推行素养教化，但是观念的转变须要一个过程，我们做父母的首先就要转变教化观念，比如不要太在乎老师对孩子的评价，更不要以他人的标准来要求自己的孩子，要擅长发觉孩子的特长并支持他激励他大胆尝试新事物，让他感觉到学习是欢乐的，从而对学习充溢爱好。三、语言实力的培育不容忽视，真实、开放的教化特别重要。 面对新世纪，培育孩子的竞争实力合作实力等等当然非常重要，但孩子语言实力的培育也不容忽视。因为人是在沟通中成长的，今日我们处于信息时代，这意味

23、着须要更多的沟通，通过口头语言和书面语言可以快捷便利地利用和处理信息。同时，语言本身可以促进思维的发展，还有利于心情的疏导和特性的健康发展，这对于孩子将来参加竞争是特别重要的。过去我们的化传统往往强调人去做，而不激励人去说，在我们的家庭教化中也总是大人说，孩子听，孩子没有机会表达自己真实的想法和愿望。而我们要对孩子讲民主讲敬重，其中最根本的一点就是要给孩子说的权利，培育孩子说的欲望。最终希望幼儿园多组织这样的家长培训，以及家庭教化的操作方法。虽然我们反对应试教化，反对给孩子提很高的目标，但哪个父母不希望自己的孩子成才。我曾看过一篇关于家庭教化的报道，其中讲到一位李教授，她有三个儿子，一个是美国

24、麻省理工学院的博士，一个是英国剑桥高校的博士一个是中国航空探讨院的博士，而大女儿金萤则是美国约翰霍浦金斯高校的博士后。她说没有教化不了的孩子，只有不会教化的父母，我并不刻意教化我的孩子一个个成博士，我只是让孩子从小就明白要做一个对社会有用的人。二幼大三班家长上一篇：工会委员感言(精选多篇)下一篇：山东旅游心得体会(精选多篇)第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页