小学心理辅导室工作计划范文3篇.docx

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1、小学心理辅导室工作计划范文3篇 心理辅导员要仔细学习心理健康教化的相关学问，在缺少专业书籍的状况下，主要通过网络等媒体来充溢相关学问，为做好心理询问工作打下坚实的学问基础。下面是小编给大家带来的小学心理辅导室工作安排范文3篇，希望对大家有所帮助！ 小学心理辅导室工作安排 篇1一、目标小学心理健康教化的干脆目标是提高全体学生的心理素养，最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的详细工作目标如下：了解自我。培育良好的学习适应实力、养成志向的人际交往习惯、养成志向的人际交往习惯、促进人格的.健全发展。努力使小学生成为一个自信，独立，自强的合格的小学生。并对孩子的学习有个好的支持作用。

2、二、实施方案1、依据学生心理发展特点和身心发展规律，面对全体学生有针对性地实施教化；2、面对全体学生，通过普遍开展教化活动，使学生对心理健康教化有主动的相识，使心理素养逐步得到提高；3、关注个别差异，敬重学生的尊严和价值，依据不同学生的不同须要开展多种形式的教化和辅导，提高他们的心理健康水平；4、敬重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的主动性。主动做到心理健康教化的科学性和针对性相结合；5、面对全体学生与关注个别差异相结合；6、预防和矫治相结合；7、老师的科学辅导和学生的主动参加相结合；8、助人与自助相结合。9、心理教化宣扬和心理辅导相结合。小学心理辅导室工作安排 篇2本学年，在吸取前两年

3、兼职工作阅历基础上，将接着保持和完善已有工作，发挥专职心理询问老师的作用，开拓创新，逐步形成以教学、询问、心理问题预防为一体的工作格局。现将本学年心理询问室工作安排如下：一、接着建设并开放;心语小屋心理询问室。（一）加大询问室的开放度，深化询问工作。1.本学年，在原有工作的基础上接着开放心理询问室;心语小屋。真诚、热忱、仔细地接待每一位来访学生，给他们以心灵的帮助。2.仔细做好信箱的刚好回复工作。让心理询问室成为学生信任的心灵港湾。3.开设预约制度。借鉴别校的阅历，建立班主任预约和孩子自主预约相结合的模式，可以利用爱好课和自习课时间来访，改善放学后孩子扎堆来访的状况，切实解决孩子和班主任的;心

4、病。4.面对老师开放。加强宣扬，建立信任。老师们可以找询问师询问，因为考虑到隐私问题，也可以来借阅相关切理学学问的书籍，使询问室做到;助人自助。（二）加强硬件建设：1.尽早配备箱庭询问系列询问工具（这是一种来访者在沙盘内摆放各种沙具，看似嬉戏形式，但具有诊断和治疗作用的现国际流行的询问工具，比较符合儿童的心智特点。）现只能花业余时间参与培训，学习心理询问技能，服务于学生、家长和老师。20xx年xx区许多学校已配备箱庭，并由xx区教化局进行了统一的询问老师培训。预料配备中档沙盘需一万三千元左右。2.改造询问室书柜并购买肯定数量的心理询问、心理学方面的书籍，举荐给须要的老师、家长借阅。此事已和范老

5、师探讨过操作方案。作为校图书馆的一个分支书柜，年终管理归校图书馆。本学年初步预料配置50本书籍，开支一千五一百零一元左右。（三）规范文档资料管理，全面协作学校评估建立心理健康教化工作文件档案。包括：1）上级发放的有关文件，本校有关切理健康教化文件，本校心理健康教化组织机构，规章制度，工作安排、总结、会议记录等。2）心理健康教化各项活动开展状况档案。3）对外新闻宣扬资料，各种活动策划、开展资料、培训工作等。4）预约记录，接听电话记录，接待记录，询问记录等。5）学生档案：包括初步建立六年级学生档案以及重点学生档案。二、打造一支有战斗力的团队。;独木不能成林。一个学校心理工作开展得到位与否不是取决于

6、专职询问老师有多优秀，而是看是否能够建立一支团结优秀的团队，看这个团队能否把心育工作落实到每个孩子的心田，落实到每个老师的思想深处。由于学校平常工作繁重，许多老师都身兼数职，再加上大家的相识还没有到位，所以靠专职老师招兵买马或学校的号召或压制，唯恐很难奏效。所以为了尽快建立团队，我建议从以下几步入手：（一）学校动员，请老师们依据自己的爱好自主报名参与;心理询问工作室，形成一个学习型组织。（二）为了团队更加稳定、更有战斗力，激励老师自觉参与学习。1.激励考取资格证。建议学校顺应时代须要，激励老师们报考国家心理询问师三级和二级证，并予以相应的报销制度。随着xx市心理健康老师职称系列的出台，给更多的

7、老师指出一条个人发展的道路。2.激励心理健康学问的学习和运用。组织老师们参与省级和市级的心理健康教化老师A、B、C证的学习。激励班主任持证上岗，并予以相应的班主任津贴上的区分。金额不须要差别很大，但实小的老师上进心强，肯定会努力争取。一起先学习会有点辛苦，但是随着学习的深化，心理健康学问给大家家庭生活和工作带来的轻松和好处，会带动全校进入良性的运转状态，帮助学校真正实现建立学习型组织的目标。（三）课题带动。请校领导出面或牵线，使我校尽快和市级或省级专家建立联系，得到高层系的指导，找寻有效的心理健康科研课题，课题搭台，组织老师们尽快进入角色。三、以心理学学问普及为特色，丰富家长学校的教化内容。依

8、据不同的须要，为不同年段的家长开设以心理健康学问为基础的家教讲座。如：一年级的如何让孩子尽快适应小学生活，如六年级的青春期心理辅导。其他年段的怎样提高留意力等等。师资来源可以是：1.有实力有探讨的本校领导老师。2.校心理健康教化专职老师。3.从家长及社会关系中挖掘潜力，聘请免费讲座。4.学校出资外聘心理学专家为我校讲座。四、协作工会活动，面对全体老师，普及心理健康学问，提升老师心理健康水平。依据学生来访，可以明显的感觉到孩子的许多心理问题是;师源性的。我校一些老师的心理健康状态不容乐观，一些老师欢乐感降低，焦虑、抑郁，睡眠质量差，感到来自于生活或工作的压力很大。为了更有效地为老师服务，为教学服

9、务，我打算了掌控心情，成就孩子的心理讲座，十月即可开讲。我还结合自己学习催眠的一些体会，可以从如何放松心灵，提升睡眠质量和老师们进行共享，帮助大家学会放松。另外，我情愿结合这些年学习团体心理辅导的收获，为老师们进行团体辅导。课题是有效沟通、绘画心理疗法、意象对话心理疗法等等。（一次团体辅导要用时2-4小时）五、初步拟建网络工作，树立我校心理健康教化工作对外窗口的良好形象。因为老师工作精力的限制，我校心理健康网站始终处于拟建状态。信任通过大家的努力，到本学年末，也就是20xx年6、7、8月，在其他工作目标都已达标的状况下，团队建设初具规模，在家长、社会上具有了肯定的影响力的的大氛围下，应当腾出手

10、来把网站建设作为一项工作重点来抓，以树立我校心理健康教化工作对外窗口。现在xx市不少中小学（如：英才、双十）已经引进了福州师范高校研发的;中小学心理健康教化测评与管理系统（网络版），在网络上构建了测评、档案、询问系统，省时高效。在我校现阶段资金惊慌的状况下，这项开支并没有提前预算，所以我建议本学年做好人力打算，到学年末，将此项工作提前打算，为下学年真正开设网络平台做好打算。【预期阶段目标】：1.通过心理健康课和个体询问让学生对自己有个初步相识，在自尊、自爱等人格发展方面有所成长；并驾驭一些学习方法、自我管理、压力管理、人际交往的简洁技巧。2.通过家长询问及培训，让家长意识到心理健康教化的重要性

11、，改进家长的教化看法，提升家长的教化实力。3.给老师供应一个更温馨、更人性化的教学环境，让老师感受到学校对老师精神上的关怀，帮助部分老师提高生活、工作质量。小学心理辅导室工作安排 篇3一、指导思想在上级教化思想的指导下，以;敬重学生，服务学生，发展学生为指导，以提高学生心理素养，完备人格为目标，做好学校的心理健康教化工作，敬重;一个老师能有多健康，就能把他（她）的学生带得多健康。的理念，对不断提高老师自身心理健康赐予支持与保障，从而更好服务学生，促进全体学生心理健康发展。二、主要工作和措施（一）接着做好学生日常的心理询问服务。接着做好学生日常的心理询问服务工作，每天开放心理询问室，做好学生的来

12、访接待和询问工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，刚好与家庭联系。（二）开设心理辅导讲座。本学年，邀请心理教化专家、行家到学校作专题讲座；打算开六年级学生心理教化会议，结合青春健康教化、人际交往、学习压力等内容，主动为学生供应学问指导和帮助。（三）仔细做好心理询问室来访者的记录工作。但对询问案例的状况要进行保密，不得随意传播，以免给学生带来的心理压力。（四）心理辅导员要仔细学习心理健康教化的相关学问，在缺少专业书籍的状况下，主要通过网络等媒体来充溢相关学问，为做好心理询问工作打下坚实的学问基础。同时，争取本年度利用假期支配一部分心理询问员去深造相关专业学问，争取让每一位询问员都具备心理辅

13、导的一般常识。（五）加强同兄弟学校心理健康教化者的联系。打算在第一学期，组织全体询问员到兄弟学校参观学习，从他们那里获得一些资料和阅历，为搞好心理健康教化服务。三、值班要求1、心理询问员每周星期一至星期五根据下面时间值班。2、心理询问员轮番交替值班。3、当次值班的老师要通知下一次值班的老师下周值班。 上一篇：关于2022年XX街道半年度工作报告范文下一篇：局长个人述职报告范文四篇第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页