小学教学常规管理工作汇报材料.docx

《小学教学常规管理工作汇报材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教学常规管理工作汇报材料.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学教学常规管理工作汇报材料 精选公文范文 小学教学常规管理工作汇报材料 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，感谢 小学教学常规管理工作汇报材料内容简介；建立常规检查制度。在组织老师仔细学习福建省小学教学常规管理的若干看法和华安县小学教学常规管理方法的基础上，我校结合校情， 相应制订了 xxxx 小学教学常规管理要求，成立了教学常规管理机构，建立了xxxx 小学教学常规月查制度并制定了相应的细则要求和量化标准，常规工作每月必查小学教学常规管理工作汇报材料由九象整理 详见范文 基本状况：xxxx 小学地处 xx 县北端 较偏僻的山区，自然村落分布零散且大小不一，几年来，通过学校的布

2、局调整， 现仅有完小校三所，中心幼儿园一所，幼儿学前班 2 个。全校在校生数 509 人； 中心校上学年在校生数 205 人，分为六 1 精选公文范文精选公文范文 个教学班。全校有专任老师 20 人。二、教学常规管理的主要做法：为加强学校教化教学管理，规范教 学行为，保证学校正常教学秩序，推动小学素养教化三个一工程建设，我校严格遵照上级有关文件精神，在教学常规及创建特色学校方面做了大量的工作， 学校的教学常规管理逐步步入正轨，现简要汇报如下。1、常规管理的执行状况。我校几年 来持之以恒地以上述文件或规定为准绳 进行教学常规的管理，做到了高标准， 严要求。可以说，在教学常规管理方面， 已经初见成

3、效：那就是常规管理的规定 已经成为老师自觉的教学行为、习惯， 所以，几年来，我校的教学质量居于全 乡各校的前列，为基层各校起到了教学 和教学常规的示范作用。详细说来，有 四点：按省颁课程安排编足开齐各门 课程，建立了校长、教育主任巡课制度， 保证开齐、开足课程；每月检查老师 教案作业及学困转化辅导等常规工作并 2 精选公文范文精选公文范文 刚好评价，反馈检查中存在的问题，限期进行整改；中心小学领导不定期下校检查老师备课、上课、批改状况，督促老师仔细完成本职工作；每学期组织一次全校老师的教案和学生作业评比展评活动，激励老师仔细做好备课、批改作业等常规工作，规范学生的作业书写格式要求。建立教学质量

4、检测制度和学困转化跟踪制度，力求教学质量的全面提高。把平常的常规检查状况纳入学期老师工作考评和绩效考评。2、建立常规检查制度。在组织老师 仔细学习福建省小学教学常规管理的若干看法和华安县小学教学常规管理方法的基础上，我校结合校情，相应制订了 xxxx 小学教学常规管理要求，成立了教学常规管理机构，建立了xxxx 小学教学常规月查制度并制定了相应的细则要求和量化标准，常规工作每月必查，此外，还开展优秀教案评比和优秀学生作业展评等，让全体老师明确教学常规的规范要求，并比照规范要求 3 精选公文范文精选公文范文 仔细做好教学常规工作。3、教材和教学资料的征订运用。严格根据省颁课程安排运用教科书，没有

5、违规运用教科书之外的读物和增加教辅资料。资料室教学的用书、资料齐全， 有专人管理，制度规范，出借归还手续齐全。学校能组织老师依据本地实际， 合理开发校内外课程资源，为综合实践活动和校本课程教学活动供应参考。4、教学质量监控检测制度。严格按 漳州市教学质量监测评价制度的实施看法，每学期组织期中、期未教学质量监控检测考试，统一支配对调监考，并以年段学科为单位，集中进行评卷、统计成果。召开质量分析会，对各科试卷卷面进行分析，并确立薄弱班科，进行不定期的教学跟踪，中心小学还制定了教学质量评比量化方案，纳入学期、学年老师工作考评。做为年度考核定级的主要依据之一。5、学校建立学困生帮扶措施，建立 了学困生

6、个案记录， 解除学生厌学心理， 4 精选公文范文精选公文范文 树立学习自信念，各班科老师利用课余时间为学困生供应无偿查缺补漏，学生的平常补差作业列入常规检查的内容之一，提高了班科的及格率。6、开课状况。严格根据省颁课程安排的各门课程，有校历表、周课程表、作息时辰表、老师严格按三表上课，并建立了校长、教育主任巡课制度，保证开齐、开足、开好各门课程，三课两操得到落实，活动类课程以组建社团来让全校学生人人参加，主要的活动有：书法、音乐、朗诵、美术、体育等，活动做到有目的、有安排支配、有组织、有场所、有老师现场指导、有活动记录， 依据学校和本地区实际，开设了我是茶园小卫士、家乡的茶叶、选好茶、泡茶等综

7、合实践活动；每年的六一儿童节都举办了文艺汇演，每年举办一次体育单项竞赛活动，上个学年，我们是实行了体操竞赛的单项竞赛活动。7、教研方面。我校重视对教学过程 的指导和管理，重视开展教学探讨与教 5 精选公文范文精选公文范文 学改革，成立中心教研组和学科教研组， 围绕新课程理念探究学校课程的实施，变更老师教学和学生学习的方式，重视学生的学法指导，因材施教，面对全体学生，促进每个学生的发展。有安排地开展校本教研，构建了具有较高实效的以校为本的教研制度。在这方面，我校的工作是扎扎实实的， 而且是有特色的。单就上学年，我们组织学校骨干老师为龙头的课堂教学研讨活动，让骨干老师发挥带头作用，传递他们所学的先

8、进的教学理念， 主动进行农村课改教学尝试， 开展中心校送教下乡活动，做到培训几个人，带动一批人，甚至整个校。其后， 我们组织了各基层学校老师到中心小学开设课堂教学汇报课活动，充分发挥了农村中心小学的教研领头羊的作用，通过这一活动， 带动教研活动的深化开展， 经过这两年来的活动，大多数老师能够较娴熟运用远程教化资源和多媒体课件进行课堂教学，有效地促进了课堂教学效率的提高。全部参加的老师都由衷地 6 精选公文范文 说收获很大。精选公文范文 在校本教研方面，也作了有益的尝试。我们也作了一些详细的规定和指导。如，每次开研讨课或汇报课，都要求学校做到课前说课，课后评议反思总结。并留意积累资料，包括：原始

9、教案； 试教后的探讨会记录；这些，都可以 从我们的教研活动所收集的材料中看到。8、家校沟通，促进家校信息沟通。学校成立家长学校，加强家校之间的沟通，每学期到少实行一次家长会，与家长交谈学生的在校表现和学习状况，了解学生的在家表现，学校还建立了老师家访制度，设立家访簿，班科任老师每学年对每位学生至少有一次的家访，家校协作，促进了家校的信息沟通。9、老师评价和学生评价方面：我校依据新课程的须要重建了教学管理制度，如老师评价制度和学生评价制度。建立完善的老师发展评价体系。对老师的职业道德、专业发展水平、教学行为 7 精选公文范文精选公文范文 和教学效果等各项内容有具体的考核评 价细则，每学期对每一位

10、老师进行一次 发展性评价，综合学年两个学期的考评 成果，做为年度考核的成果，老师仔细 比照考核评价制度，制定学年和学期教 学安排，并能按细则要求仔细组织实施。在学生的成果评定方面，如语文、数学、英语成果评定采纳平常成果 +期未成果进行综合评定，其它学科通过平常的考 查进行评定，而对学生的学习看法、情 感、爱好爱好、习惯方法等方面则采纳 平常过程评价进行综合评定，仔细填写 小学生素养教化报告册对学生进行客观 评价。平常的作业采纳等级 +评价，留意恰当运用激励性评语对学生进行客观评 价。10、创建学校特色。我校把书法教 育列为特色项目和发展方向，从上学年起先，学校制定特色建设的实施方案。增设了写字

11、课，搞好特色宣扬，营造特色氛围，每周上好特色课程，以活动为载体，由班级到学校层层开展竞赛活 8 精选公文范文精选公文范文 动。通过特色建设方案的实施，学生的书写更规范了，作业更整齐了。可以说， 书法教化特色初见成效。以上是我校在教学常规管理方面的 一些粗浅做法，有些方面我们还做得不 是很到位，如综合实践活动、社团活动 等的组织开展，还有待于加强这方面的 教学组织工作，探究方法，管理过程中 存在的不足之处，敬请各位领导、专家 指责、指导，以便我们今后把学校的常 规管理工作做得更加规范合理，全面提 高教化教学的水平。感谢大家！九象 整理 编辑 工作总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，感谢 单纯的课本内容，并不能满意学生的须要，通过补充，达到内容的完善教化之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教化革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力气都可以大到不行思议。9 精选公文范文上一篇：大一学生入团申请书格式范文下一篇：拉练心得体会（三）第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页