【高中主题班会课件】丁榕---心理教育.ppt

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1、学校心理教育的实践与思考 丁榕 一 个 观 念以人为本两 个 突 破 口中学：建立学生心理 档案小学：团体心理辅导三 个 渗 透德育渗透教学渗透管理渗透四 化科学化制度化 规范化特色化六 有有心理教师有心理教育活动有心理咨询场所有心理教育环境有心理信箱或热线、网络有学生心理档案五 支 队 伍专家队伍教研员队伍专职心理教师队伍兼职心理教师队伍积极分子队伍 心理教育是一条路：一条 从 不 理 解观 察尝 试参与 需要的路；一条 从 艰 苦 起 家开 拓 创 新寻求发展 不断完善的路。一、思考 德育，即政治思想、道德、心理品质的教育。四个“不是”与“是”不是可有可无，是全面实施素质教育的需要；不是心

2、理教师的事，是全社会的事；不是谁想搞谁不想搞的事，是每一个教师必备的素质；不是给有心理问题的学生服务，而是要面向全体学生。因此，我们提出，我们搞的是“心理素质教育”,是每一位教师的必修课。四多四不够 研究事多，研究人不够；研究共性多，研究个性不够；研究外化教育过程多，内化教育 过程不够；研究思想教育多，心理教育不够。二、探索（一）转变观念强调四个结合（二）更新方法寻找两个突破口1、中学以“心理档案的建立和应 用”为突破口2、小学以“团体心理辅导”为突破口(三)途径拓宽要求“六有”1、有心理教师 5支队伍 专家队伍 专职队伍 兼职队伍 积极分子队伍专业队伍（四）探索举措坚持四同 1、教育科研与教育实践两轮同行 2、学生、教师两个积极性同时调动 3、灵魂工程师与心理医师两担同挑 4、思想道德教育与心理教育两翅同飞 以上只供参考 欢迎多提意见