第八单元健康地生活 第二章用药和急救 复习课.ppt

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1、第八单元健康地生活第二章用药与急救第二章用药与急救安全用药急救资料资料：据统计，我国每年据统计，我国每年5000多万病人中，至少有多万病人中，至少有250万人入院治疗与药物不良反应有关，其中万人入院治疗与药物不良反应有关，其中50万万人是严重不良反应，因此致死的人数每年约有人是严重不良反应，因此致死的人数每年约有192万人，比传染病致死的人数还要高出许多倍。据万人，比传染病致死的人数还要高出许多倍。据调查，我国现有的调查，我国现有的180万聋哑儿童中，有万聋哑儿童中，有60以上以上是由于不合理用药造成的；我国是由于不合理用药造成的；我国1000万聋哑人中，万聋哑人中，60 80 也与药物不良反

2、应有关。也与药物不良反应有关。讨论：讨论：v在日常生活中，当我们遇到一些身体不适或诸如感冒、在日常生活中，当我们遇到一些身体不适或诸如感冒、腹泻之类的小病困扰时，通常都是怎样处理的？腹泻之类的小病困扰时，通常都是怎样处理的？v而我们日常通常是通过什么渠道获得这些用药常识对而我们日常通常是通过什么渠道获得这些用药常识对症下药的呢？症下药的呢？v这些药物一般都是哪类？这些药物有什么共同特点？这些药物一般都是哪类？这些药物有什么共同特点？一、安全用药一、安全用药：安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都要恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或

3、危害。（一）非处方药与处方药一）非处方药与处方药非处方药不需要凭医生处方即可购买，按所附非处方药不需要凭医生处方即可购买，按所附说明服用的药物。英语简称为说明服用的药物。英语简称为OTC处方药必须凭执业医师或执业助理医师处方才处方药必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买，并按医嘱服用的药物。可调配、购买，并按医嘱服用的药物。师：师：刚才我们一起交流了身边常见的“非处方药”和“处方药”，哪位同学又知道OTC制度是怎样产生的？师师：“处方药处方药”和和“非处方药非处方药”概念首次出现在概念首次出现在1938年的美国国家食品药品化妆品条例中，缘由年的美国国家食品药品化妆品条例中，缘由是一起药

4、物安全事故。是一起药物安全事故。1951年，美国颁布了年，美国颁布了Durham-Humphrey修正案，规定了修正案，规定了OTC制度。制度。现在世界上许多发达国家都采用这种方法来管理现在世界上许多发达国家都采用这种方法来管理药房和药品，这也是我国国家药品管理的要求和药房和药品，这也是我国国家药品管理的要求和趋势，虽然现在只有少数药房是这样做的，但以趋势，虽然现在只有少数药房是这样做的，但以后所有的正规药房都必须采用这两个名称。在我后所有的正规药房都必须采用这两个名称。在我们的日常生活中，具备一定的用药常识，学会阅们的日常生活中，具备一定的用药常识，学会阅读和使用药品使用说明书已经是一种基本

5、的生存读和使用药品使用说明书已经是一种基本的生存技能了。技能了。（二）药物使用说明书的使用生：分析资料，解读药物使用说明书中的重要信息。并分组讨论：1、你能分辨哪些是中药，哪些是西药吗？你是怎样分辨的？2、药物的使用说明书中有哪些信息对于安全用药非常重要？技能训练技能训练：小药箱设计比赛小药箱设计比赛规则规则：每组两名参赛选手。在纸盒每组两名参赛选手。在纸盒1里抽取纸团，了解将里抽取纸团，了解将面临的情况。用面临的情况。用5分钟的时间依照不同的情况，从纸盒分钟的时间依照不同的情况，从纸盒2里里选择所需药品。完成后，每个组的参赛者依次向全班同学选择所需药品。完成后，每个组的参赛者依次向全班同学展

6、示小药箱，并解说为何选择这些药品。展示小药箱，并解说为何选择这些药品。在日常生活中，我们不仅会遇到一些小病小痛，而在日常生活中，我们不仅会遇到一些小病小痛，而且还会遇到一些突发事故，比如溺水、触电、流血不止且还会遇到一些突发事故，比如溺水、触电、流血不止等，这时我们该怎么办？等，这时我们该怎么办？（二）急救（二）急救（小药箱并不是百宝箱，并不能包治百病，有了较严（小药箱并不是百宝箱，并不能包治百病，有了较严重的病症，还是及时送到医院治疗）重的病症，还是及时送到医院治疗）学生：认真阅读课本文字并配合图解。学生：认真阅读课本文字并配合图解。2名学生上台演练、示范。名学生上台演练、示范。其他同学观察

7、、找错，纠正。其他同学观察、找错，纠正。1、打紧急呼救电话、打紧急呼救电话2、人工呼吸与胸外心脏按压、人工呼吸与胸外心脏按压（一）开放气道行仰头举颌法时，注意手指不要压迫病人颈前部、颌下软组织，（一）开放气道行仰头举颌法时，注意手指不要压迫病人颈前部、颌下软组织，（一）开放气道行仰头举颌法时，注意手指不要压迫病人颈前部、颌下软组织，（一）开放气道行仰头举颌法时，注意手指不要压迫病人颈前部、颌下软组织，也不要使颈过伸。也不要使颈过伸。也不要使颈过伸。也不要使颈过伸。（二）进行口对口人工呼吸时，每次吹气量不要过大，否则易造成胃内大量充气。（二）进行口对口人工呼吸时，每次吹气量不要过大，否则易造成胃

8、内大量充气。（二）进行口对口人工呼吸时，每次吹气量不要过大，否则易造成胃内大量充气。（二）进行口对口人工呼吸时，每次吹气量不要过大，否则易造成胃内大量充气。（三）判断有无脉搏时触摸颈动脉不能用力过大，以免颈动脉受压妨碍头部供血，（三）判断有无脉搏时触摸颈动脉不能用力过大，以免颈动脉受压妨碍头部供血，（三）判断有无脉搏时触摸颈动脉不能用力过大，以免颈动脉受压妨碍头部供血，（三）判断有无脉搏时触摸颈动脉不能用力过大，以免颈动脉受压妨碍头部供血，检查时间不可超过检查时间不可超过检查时间不可超过检查时间不可超过1010秒钟。秒钟。秒钟。秒钟。（四）胸外心脏按压用力应平稳、有规律地进行，不能间断，也不能

9、忽快忽慢，（四）胸外心脏按压用力应平稳、有规律地进行，不能间断，也不能忽快忽慢，（四）胸外心脏按压用力应平稳、有规律地进行，不能间断，也不能忽快忽慢，（四）胸外心脏按压用力应平稳、有规律地进行，不能间断，也不能忽快忽慢，禁止做冲击式猛压，按压时手指不要压在胸壁上，否则易引起肋骨或肋软骨骨折。禁止做冲击式猛压，按压时手指不要压在胸壁上，否则易引起肋骨或肋软骨骨折。禁止做冲击式猛压，按压时手指不要压在胸壁上，否则易引起肋骨或肋软骨骨折。禁止做冲击式猛压，按压时手指不要压在胸壁上，否则易引起肋骨或肋软骨骨折。（五）按压时用力应垂直向下（特别是肘关节要伸直），不要左右摆动，双手掌（五）按压时用力应垂直

10、向下（特别是肘关节要伸直），不要左右摆动，双手掌（五）按压时用力应垂直向下（特别是肘关节要伸直），不要左右摆动，双手掌（五）按压时用力应垂直向下（特别是肘关节要伸直），不要左右摆动，双手掌要重叠放置，不可交叉放置，按压后放松时定位的手掌根部不可离开胸骨定位点。要重叠放置，不可交叉放置，按压后放松时定位的手掌根部不可离开胸骨定位点。要重叠放置，不可交叉放置，按压后放松时定位的手掌根部不可离开胸骨定位点。要重叠放置，不可交叉放置，按压后放松时定位的手掌根部不可离开胸骨定位点。注意事项注意事项3、止血指压止血法指压止血法加压包扎止血加压包扎止血巩固：巩固：1、学生自行复习，整理相关知识。、学生自行复习，整理相关知识。2、让学生谈收获、让学生谈收获