部编语文一年级上册课文13乌鸦喝水教学课件.pptx

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1、新课导入新课导入全全 身身 黑黑 乎乎 乎乎 ，总总 是是 叫叫 哇哇 哇哇 。qun shn hi h hqun shn hi h hzn sh jio w wzn sh jio w w打一鸟类打一鸟类 乌乌 鸦鸦 乌乌 鸦鸦 乌乌鸦鸦是是一一种种鸟鸟，嘴嘴巴巴大大而而且且直直，全身都是黑色的羽毛，翅膀有绿光。全身都是黑色的羽毛，翅膀有绿光。w yw y 你你会会用用什什么么办办法法来来记记住住“乌鸦乌鸦”这两个字呢？这两个字呢？ww乌乌我会认我会认 “乌乌”字字的的本本义义就就是是乌乌鸦鸦，一一种种鸟鸟，所所以以“乌乌”字字的的字字形形和和“鸟鸟”很很像像。又又因因为为乌乌鸦鸦全全身身都都

2、是是黑黑的的，“乌乌”字字又又引引申申出出黑色的意思，如，乌云。黑色的意思，如，乌云。乌乌鸟鸟 你发现这两个字你发现这两个字之间的区别了吗？之间的区别了吗？鸦鸟鸟牙牙yy鸦鸦 鸟鸟字字边边的的字字我我们们之之前前学学过过哪哪些些呢呢？你你还还能能说说出出带带有有鸟鸟字字边边的的字字吗吗？我会认我会认一年级语文一年级语文上上1.1.认识认识“乌、鸦乌、鸦”等等1111个生字和个生字和反文旁反文旁1 1个偏个偏 旁，会写旁，会写“只、石只、石”等等4 4个生字。个生字。（重点重点）2.2.正确流利地朗读课文，正确流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程了解乌鸦喝水的过程，并能说出乌鸦是用什么办法喝水的。

3、（并能说出乌鸦是用什么办法喝水的。（重点重点）3.3.懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决 的道理。的道理。学习目标学习目标 听朗读，然后自己试着读听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，读通句一读，注意读准字音，读通句子，给自然段标上序号！子，给自然段标上序号！初读课文初读课文课文解读课文解读 一一 只只 乌乌 鸦鸦 口口 渴渴 了了 ，到，到 处处 找找 水水 喝喝 。y y zh zh w w y y k k u ku k le d le d o cho ch zh zh o shuo shu h h 这只乌鸦在干什么？这只乌鸦在干什么？找水

4、喝找水喝 想想一一想想：乌乌鸦鸦会会飞飞到到哪些地方找水喝呢？哪些地方找水喝呢？这只乌鸦飞到了这只乌鸦飞到了树林树林山坡山坡 乌乌 鸦鸦 看看 见见 一一 个个 瓶瓶 子子 ，瓶，瓶 子里子里 有有 水。水。但但 是，瓶是，瓶 子子 里里 水水 不不 多，瓶多，瓶 口口 又又 小小 ，乌乌 鸦鸦 喝喝 不不 着着 水。怎水。怎 么么 办办 呢呢？课文解读课文解读 w w y y k k n jin ji n yn y p p n n zi p zi p n n zi l zi l y y u shuu shu d d n shn sh p p n n zi l zi l shu shu b b

5、 du du p p n n k k u yu y u xiu xi o o w w y y h h b b zh zh o shuo shu z z n me bn me b n ne n ne 这是一个怎样的这是一个怎样的瓶子呢？瓶子呢？讨论交流讨论交流根据课文内容说一说：乌鸦看见的瓶子是哪一个根据课文内容说一说：乌鸦看见的瓶子是哪一个？但但 是是 ，瓶，瓶 子子 里里 水水 不不 多，瓶多，瓶 口口 又又 小，小，乌鸦乌鸦 喝喝 不不 着着 水。怎水。怎 么么 办办 呢？呢？d d n shn sh p p n n zi l zi l shu shu b b du du p p n n

6、k k u yu y u xiu xi o o w w y y h h b b zh zh o shuo shu z z n me bn me b n ne n ne 课文解读课文解读 喝不着水的小乌鸦一定很喝不着水的小乌鸦一定很着急吧，此时此刻它在想着急吧，此时此刻它在想我会认我会认chch处处到到 处处四四 处处住住 处处处处外外 你发现这两个字你发现这两个字之间的区别了吗？之间的区别了吗？zhozho找找我会认我会认寻寻 找找找找 到到 “找找”字字是是个个翘翘舌舌音音，读读的的时候不要读成了平舌音时候不要读成了平舌音zozo。我会认我会认bnbn办办办办 法法办办 事事办公室办公室办办

7、为为 仔细观察两点的仔细观察两点的位置，你发现了什么位置，你发现了什么？我会写我会写书写指导：书写指导：“口口”的的大大小小要要适适中中，上上下下两两部部分分以以横横中中线线为为界界；撇撇与与点点尽尽量量对对称称，不不要要写得一边高，一边低。写得一边高，一边低。一一 只只笔笔 画：画：我会写我会写书写指导：书写指导：竖竖撇撇和和竖竖弯弯钩钩两两个个笔笔画画的的位位置置要要摆摆好好，起起笔笔都都落落在在竖竖中中线线上上。竖竖弯弯钩钩要要写写得舒展。得舒展。看看 见见笔笔 画：画：我能准确地读出下面的词语。我能准确地读出下面的词语。一一只只乌乌鸦鸦到到处处看见看见怎么办怎么办随堂演练随堂演练瓶子瓶

8、子课文解读课文解读 乌乌 鸦鸦 看看 见见 旁旁 边边 有有 许许 多多小小 石石 子子，想想 出出 办办 法法 来来 了了 。xixi o sho sh z z xi xi n n ch ch b b n fn f l l i lei lew w y y k k n jin ji n pn p n n bi bi n yn y u xu x du du 乌鸦看见了什么乌鸦看见了什么想到了办法？想到了办法？看一看课本的插图，乌看一看课本的插图，乌鸦想出的办法是什么呢？鸦想出的办法是什么呢？课文解读课文解读乌乌 鸦鸦 把把 小小 石石 子子 一一 颗一颗一 颗颗 地地 放放 进进 瓶瓶 子子 里

9、。里。w w y y b b xi xi o sho sh z z y y k k y y k k de f de f n n j j n pn p n n zi l zi l 乌鸦是怎样把石乌鸦是怎样把石子放进瓶子里的？子放进瓶子里的？课文解读课文解读 瓶瓶 子子 里里 的的 水水 渐渐 渐渐 升升高，乌高，乌 鸦鸦 就喝就喝 着着 水水 了了 。p p n n zi l zi l de shu de shu ji ji n jin ji n shn sh n n o wo w y y ji ji h h zh zh o shuo shu le le “渐渐渐渐”就是慢慢的意思，就是慢慢的意

10、思，乌鸦是一颗一颗地往瓶子里面乌鸦是一颗一颗地往瓶子里面放石子，所以水是渐渐升高的。放石子，所以水是渐渐升高的。我会认我会认pnpn旁旁旁旁 边边身身 旁旁我的我的旁边旁边是是我家我家旁边旁边新开了一家新开了一家我会认我会认xx许许许许 多多很很 少少 你能试着用你能试着用“许许多多”说句子吗？说句子吗？f f 法法 你你还还能能用用什什么么方方法法来来识识记记生生字字“法法”呢？呢？我会认我会认法去去氵氵fnfn放放 你你能能用用“放放”组组哪哪些些词词语语呢呢？试一试吧。？试一试吧。我会认我会认反文旁反文旁文文jnjn进进我会认我会认进进出出 一起走进迷宫，一起走进迷宫，然后试着出去吧。然

11、后试着出去吧。oo高高我会认我会认 仔仔细细观观察察金金文文的的“高高”字和图片，你发现了什么？字和图片，你发现了什么？金金 文文高高楷楷 体体小小 篆篆我会写我会写书写指导：书写指导：“石石”第第一一笔笔横横不不要要过过长长，第第二二笔笔撇撇要要舒舒展展，从从竖竖中中线线起起笔笔。下下面面的的“口口”要写得略扁。要写得略扁。石石 头头笔笔 画：画：我会写我会写书写指导：书写指导：“出出”字字的的笔笔顺顺注注意意不不要要写写反反。第第一一笔笔是是竖竖折折，竖竖折折的的横横段段要要写写在在横横中中线上，中间的竖要写在竖中线上。线上，中间的竖要写在竖中线上。出出 来来笔笔 画：画：拓展延伸拓展延伸 你能照着下面的图片顺序，将这个故事讲给大你能照着下面的图片顺序，将这个故事讲给大家听吗？家听吗？小小乌乌鸦鸦在在遇遇到到问问题题后后会会仔仔细细观观察察，会会想想办办法法，在在生生活活中中我我们们也也会会遇遇到到许许多多的的困困难难，我我们们也也要要向向小小乌乌鸦鸦学学习习，做做个个善善于于思思考考的的孩子孩子。随堂演练随堂演练一、我会认一认，帮助乌鸦喝水。一、我会认一认，帮助乌鸦喝水。许许放放高高找找办办旁旁二、比一比，然后口头组词。二、比一比，然后口头组词。随堂演练随堂演练只（只（）口（口（）一只一只开口开口石（石（）右（右（）石头石头右手右手出（出（）山（山（）出现出现大山大山