高中政治非选择题集锦2.ppt

《高中政治非选择题集锦2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治非选择题集锦2.ppt（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中政治非选择题类型高中政治非选择题类型n一、意义类一、意义类n n二、原因类二、原因类二、原因类二、原因类n n三、措施类三、措施类三、措施类三、措施类n n四、体现类四、体现类四、体现类四、体现类n n五、五、五、五、如何认识、分析材料中的如何认识、分析材料中的如何认识、分析材料中的如何认识、分析材料中的某一现象某一现象某一现象某一现象n n六、启示类六、启示类六、启示类六、启示类n n七、如何认识七、如何认识七、如何认识七、如何认识 如何分析说明材料中的如何分析说明材料中的如何分析说明材料中的如何分析说明材料中的措施措施措施措施n n八、关系型题目八、关系型题目八、关系型题目八、关系型题

2、目n n九、图表题九、图表题九、图表题九、图表题n n十、辨析题十、辨析题十、辨析题十、辨析题六、启示类六、启示类n【题型特点题型特点】n一般是某些典型的事件、事例、漫画、哲一般是某些典型的事件、事例、漫画、哲理小故事、名言警句等理小故事、名言警句等“给了我们哪些启给了我们哪些启示示”或或“这件事对你有什么启发这件事对你有什么启发”等，重等，重在考查考生在考查考生“获取和解读信息、调动和运获取和解读信息、调动和运用知识，论证和探讨问题用知识，论证和探讨问题”等能力。等能力。答题思路答题思路n n对于启示类题目，一般应从两方面考虑：n n一是材料说明的道理；n n二是要求我们应该怎么办。n n注

3、意：一般情况下，偏重于回答“怎么办”n n材料：我国是世界上最大的服装生产和出口国，但问题是：自主品牌的占有材料：我国是世界上最大的服装生产和出口国，但问题是：自主品牌的占有率不超过率不超过10%10%，因为缺乏面料开发、品种款式设计的能力和国际营销的渠道，因为缺乏面料开发、品种款式设计的能力和国际营销的渠道，企业只能接单、缝制和加工，得到很少的加工费，大部分利润都落入外国商企业只能接单、缝制和加工，得到很少的加工费，大部分利润都落入外国商标所有者、服装设计公司和经销商的腰包。标所有者、服装设计公司和经销商的腰包。n nn n结合材料，说明结合材料，说明“微笑曲线微笑曲线”对我国企业提高利润水

4、平有什么启示对我国企业提高利润水平有什么启示背熟很容易背熟很容易怎样寻找答案怎样寻找答案n n问题问题答案。答案。n n问题问题1 1自主品牌少自主品牌少建立自主品牌，诚信经营，树立建立自主品牌，诚信经营，树立企业良好信誉和形象；n n问题问题2 2缺乏面料开发、设计能力缺乏面料开发、设计能力加大科技投入；加大科技投入；n n问题3品种款式设计的能力缺乏，品种少品种款式设计的能力缺乏，品种少调整产品调整产品结构，开发多种产品；结构，开发多种产品；n n问题问题4 4缺乏国际营销的渠道缺乏国际营销的渠道积极开拓市场积极开拓市场n n成功做法成功做法答案。答案。n n微笑曲线中利润高的：研究开发、

5、产品设计、售后服务微笑曲线中利润高的：研究开发、产品设计、售后服务科技、信誉等等科技、信誉等等一个小总结一个小总结n n克服初中那种死学的方法，积极研究答案的来源；克服初中那种死学的方法，积极研究答案的来源；n n一定要从设问、材料、课本、时政四个方面去寻找答案，尤一定要从设问、材料、课本、时政四个方面去寻找答案，尤其要注意从材料中去寻找答案，尽量把材料中的关键词语用其要注意从材料中去寻找答案，尽量把材料中的关键词语用课本语言来叙述，做到课本和材料的有机联系，当然做到这课本语言来叙述，做到课本和材料的有机联系，当然做到这些的前提是课本必须熟悉。些的前提是课本必须熟悉。n n一定要认真分析设问，

6、高中学生很大的一个问题是设问草草一定要认真分析设问，高中学生很大的一个问题是设问草草读一下，根本不好好研究，致使答题方向出现错误。读一下，根本不好好研究，致使答题方向出现错误。七、七、如何认识如何认识 如何分析说明材料中的如何分析说明材料中的措施措施 n n侧重角度 为什么（这样做）、这样做的依据理由例题例题n n新学案新学案期末自测题期末自测题2828n n近年来，水资源利用中的民生问题引起了我国政府近年来，水资源利用中的民生问题引起了我国政府的高度重视。为此，我国政府以科学发展观为指导，的高度重视。为此，我国政府以科学发展观为指导，进一步贯彻落实进一步贯彻落实水资源防治法水资源防治法，规范

7、取水许可，规范取水许可管理，完善水资源综合规划，深化水价改革，加大管理，完善水资源综合规划，深化水价改革，加大政府投资力度，利用了世界银行贷款，推动了饮水政府投资力度，利用了世界银行贷款，推动了饮水安全等民生水利工程建设。安全等民生水利工程建设。n n结合材料，运用经济生活知识分析国家发展民生水结合材料，运用经济生活知识分析国家发展民生水利的举措。利的举措。n n分析分析举措举措自然是分析举措的理论依自然是分析举措的理论依据、原因据、原因八、关系型题目n n1.AB1.AB1.AB1.AB是否一致（是否矛盾）是否一致（是否矛盾）是否一致（是否矛盾）是否一致（是否矛盾）答题线索：答题线索：答题线

8、索：答题线索：A A A A是什么是什么是什么是什么B B B B是什么是什么是什么是什么ABABABAB关系（此处展开区别或联关系（此处展开区别或联关系（此处展开区别或联关系（此处展开区别或联系视结论而定）系视结论而定）系视结论而定）系视结论而定）n n2.A2.A2.A2.A对对对对B B B B的作用（包括意义）的作用（包括意义）的作用（包括意义）的作用（包括意义）答题线索：答题线索：答题线索：答题线索：根据根据根据根据A A A A或者或者或者或者B B B B的基础知识的基础知识的基础知识的基础知识层次层次层次层次组织答案要点组织答案要点组织答案要点组织答案要点 3 3 3 3A A

9、 A A与与与与B B B B是什么关系是什么关系是什么关系是什么关系 答题线索：可套用课本知识中的典型关系如：对立统一关系答题线索：可套用课本知识中的典型关系如：对立统一关系答题线索：可套用课本知识中的典型关系如：对立统一关系答题线索：可套用课本知识中的典型关系如：对立统一关系答题结构是：答题结构是：答题结构是：答题结构是：对立统一的，表现为：对立统一的，表现为：对立统一的，表现为：对立统一的，表现为：（1 1 1 1）联系（统一性）：）联系（统一性）：）联系（统一性）：）联系（统一性）：A-B;B-AA-B;B-AA-B;B-AA-B;B-A （2 2 2 2）区别（对立性）：）区别（对立

10、性）：）区别（对立性）：）区别（对立性）：【注意：关系包括联系，做题尤其是选择题时要看清楚人家问注意：关系包括联系，做题尤其是选择题时要看清楚人家问注意：关系包括联系，做题尤其是选择题时要看清楚人家问注意：关系包括联系，做题尤其是选择题时要看清楚人家问的是关系还是联系。的是关系还是联系。的是关系还是联系。的是关系还是联系。】n n注：注：2020世纪世纪7070年代末，中国农业科技贡献率不到年代末，中国农业科技贡献率不到30%30%；目前中国农村劳动；目前中国农村劳动力中具有初中以上文化程度的占力中具有初中以上文化程度的占12.4%12.4%n分析科技创新对发展现代农业的意义。分析科技创新对发

11、展现代农业的意义。农业农业科技科技贡贡献率（献率（%）每万人每万人农农村人口村人口农业农业科技人科技人员员数数（人）（人）中国中国发发达国家达国家中国中国发发达国家达国家4848708070801 17 74040表目前中国与发达国家农业科技状况比较表目前中国与发达国家农业科技状况比较表目前中国与发达国家农业科技状况比较表目前中国与发达国家农业科技状况比较n方法一：寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。A-B：A-B1，A-B2，A-B3。分析科技创新对发展现代农业的意义，我们便可从科技对农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析。n方法二：A A对对B B的作用（包括意义）答题线索：的

12、作用（包括意义）答题线索：根根据据A A或者或者B B的基础知识的基础知识分层次分层次组织答案要点。组织答案要点。A-B：A-B1，A-B2，A-B3或者A1B，A2B，A3B关系型题目关系型题目关系型题目关系型题目A A对对B B的作用的作用n n材料一：某村有材料一：某村有3030亩河滩地，因常发洪水被各承包农户摞亩河滩地，因常发洪水被各承包农户摞荒。村委会协调将其转包给一养蟹人，农户获得每亩荒。村委会协调将其转包给一养蟹人，农户获得每亩100100元补偿款。养蟹人每年净收益元补偿款。养蟹人每年净收益8 8万元。合同到期后，农户万元。合同到期后，农户见有利可图要求收回土地，单农户无养蟹技术

13、，好处无从见有利可图要求收回土地，单农户无养蟹技术，好处无从实现。经村委会协调，养蟹人每年每亩再补偿实现。经村委会协调，养蟹人每年每亩再补偿100100元。养元。养蟹人之所以让步续约，是因为若不承包，收益为零，现每蟹人之所以让步续约，是因为若不承包，收益为零，现每年只是减少收益年只是减少收益30003000元。一年后，农户获得更多的土地补元。一年后，农户获得更多的土地补偿并参与蟹场生产，收入增加。养蟹人与农户关系改善，偿并参与蟹场生产，收入增加。养蟹人与农户关系改善，经营成本下降，且蟹的消费量上升，养蟹人净收益反而增经营成本下降，且蟹的消费量上升，养蟹人净收益反而增加了加了10001000元。

14、元。n n结合材料结合材料1 1说明效率与公平的关系。说明效率与公平的关系。寒假作业：关系型题目寒假作业：关系型题目寒假作业：关系型题目寒假作业：关系型题目A A A A与与与与B B B B的关系的关系的关系的关系n n总：效率与公平是对立统一的关系。总：效率与公平是对立统一的关系。n n（1 1）联系：）联系：一方面，效率是公平的物质前提。养蟹人收益一方面，效率是公平的物质前提。养蟹人收益的增加，才有可能对农户每年每亩再补偿的增加，才有可能对农户每年每亩再补偿100100元。元。另一方面，公平是提高经济效率的保证。农户另一方面，公平是提高经济效率的保证。农户获得了获得了100100元的再补

15、偿，这不仅促进了财富的公平元的再补偿，这不仅促进了财富的公平分配，而且随着农户收入增加，蟹的消费的扩大分配，而且随着农户收入增加，蟹的消费的扩大也增加了养蟹人的收入，进一步提高了效率。也增加了养蟹人的收入，进一步提高了效率。n n（2 2）区别（不一致）：含义不同；效率和公平分）区别（不一致）：含义不同；效率和公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。这表现在别强调不同的方面，二者又存在矛盾。这表现在养蟹人与农户在利益上需要相互协调。养蟹人与农户在利益上需要相互协调。九、图表题九、图表题n【题型特点】n此类试题具有文字量小，信息量大，设问角度巧，能力层次高，考查功能多等特点。从形式上看，图表题可

16、分为图式和表格式两种。试题一般由提示语、表格材料、表脚注、解答要求和设问五部分组成，可以说能否找出问题的答案就在于能否对各种文字和非文字信息源进行准确解读。1、解题思路n n（1 1）三看：表头）三看：表头 表项（所有表项）表项（所有表项）注释的信息要全面（一注释的信息要全面（一分为二）把握。分为二）把握。n n（2 2）两比：纵比，横比，寻找区别、变化、联系。）两比：纵比，横比，寻找区别、变化、联系。n n（3 3）从现象到本质。（微观）从现象到本质。（微观宏观）宏观）n n（4 4）特殊年代：）特殊年代：19781978年年,改革开放以来；改革开放以来；19921992年年,社会主义市社会

17、主义市场经济；场经济；20082008年金融危机年金融危机n n（5 5）图表的类型：表格；坐标图；饼状图；柱状图；微笑图表的类型：表格；坐标图；饼状图；柱状图；微笑曲线等曲线等n n（6 6）微笑曲线图需注意分界点（顶点）两边的变化或差异微笑曲线图需注意分界点（顶点）两边的变化或差异n n（7 7）如果有多个表）如果有多个表,一定要说明这几个表之间的联系一定要说明这几个表之间的联系n n（8 8）图表题的常见设问方式：）图表题的常见设问方式：上述图表反映出什么经济信上述图表反映出什么经济信息？现象息？现象-本质（原因、结果）本质（原因、结果）怎样解决图表反映的问题怎样解决图表反映的问题（即措

18、施：针对信息对症下药）（即措施：针对信息对症下药）解题模式解题模式n n反映了什么经济现象：n n表（图）说明了，+时间+表头+表格（横向、纵向比较）+注释+这说明（点本质）2、例题：n n20102010山东文综试题：阅读图表回答问题。山东文综试题：阅读图表回答问题。2006-20082006-2008年我国文年我国文化产业增加值与国内生产总值增长情况。化产业增加值与国内生产总值增长情况。n n要求：描述图要求：描述图9 9所示经济信息，揭示图所示经济信息，揭示图9 9中两条曲线之间的中两条曲线之间的内内在联系在联系。参考答案参考答案n n图图9 9显示显示+2006-20082006-20

19、08年，年，+我国文化产业增加值与我国文化产业增加值与国内生产总值（国内生产总值（GDPGDP）+都在快速增长（横比纵比都在快速增长（横比纵比找联系）。其中，文化产业增加值的增长率持续上找联系）。其中，文化产业增加值的增长率持续上升，升，GDPGDP的增长率先升后降，（横比纵比找区别）且的增长率先升后降，（横比纵比找区别）且文化产业增加值的增长率一直高于同期文化产业增加值的增长率一直高于同期GDPGDP的增长率的增长率。（缺少这说明（缺少这说明）n n文化产业作为国民经济的一个组成部分，其快速发文化产业作为国民经济的一个组成部分，其快速发展有力地拉动了展有力地拉动了GDPGDP的增长；的增长；

20、GDPGDP的增长为文化产业的增长为文化产业投资和文化消费奠基了物质基础，有利于文化产业投资和文化消费奠基了物质基础，有利于文化产业增加值的增长增加值的增长（A-B;B-AA-B;B-A）十、辨析题十、辨析题n【题型特点题型特点】n此类题就是要求考生运用所学知识对试题中所提供的观点此类题就是要求考生运用所学知识对试题中所提供的观点和材料，进行科学的和材料，进行科学的 辨别和分析，从而说明理论问题或辨别和分析，从而说明理论问题或现实问题的一种题型。它的特点是有辨有析，辨析结合。现实问题的一种题型。它的特点是有辨有析，辨析结合。辨是指辨别判断，析是指对判断的分析说明。辨是指辨别判断，析是指对判断的

21、分析说明。20092009年高考年高考又出现了辨析的新形式，类似正、反方观点的辩论，都有又出现了辨析的新形式，类似正、反方观点的辩论，都有道理。任选角度，言之有理即可。参考答案也是截然相反道理。任选角度，言之有理即可。参考答案也是截然相反的两个答案。的两个答案。辨析题分类辨析题分类n n（1 1）正误混合型）正误混合型 它的解题关键是：分清观点的正误部分，并且能分别说明它的解题关键是：分清观点的正误部分，并且能分别说明理由。注意：观点正确或合理的也必须说明其正确或合理的理由是什么，观理由。注意：观点正确或合理的也必须说明其正确或合理的理由是什么，观点错误或不合理，则不仅要指出其错误或不合理的原

22、因，而且还要提出与之点错误或不合理，则不仅要指出其错误或不合理的原因，而且还要提出与之相对立的正确的观点是什么已经应该怎么做。相对立的正确的观点是什么已经应该怎么做。n n（2 2）条件补充型）条件补充型 这类辨析题通常由一个前提和一个结论组成，前提是结这类辨析题通常由一个前提和一个结论组成，前提是结论成立的一个必要条件，命题通、常认为，结论要成立必须要有这个前提，论成立的一个必要条件，命题通、常认为，结论要成立必须要有这个前提，这个观点本身没有错。命题存在的问题是，存在条件的残缺，没有看到结论这个观点本身没有错。命题存在的问题是，存在条件的残缺，没有看到结论要成立还需其他条件。这类辨标题的解

23、题步骤为：第一步。肯定命题的正确要成立还需其他条件。这类辨标题的解题步骤为：第一步。肯定命题的正确性，并简要说明理由。第二步：补充其他因素和条件。第三步：作出结论。性，并简要说明理由。第二步：补充其他因素和条件。第三步：作出结论。n n（3 3）单向判断型）单向判断型 这种辨析题的特点是，题目所给的观点完全正确或完全这种辨析题的特点是，题目所给的观点完全正确或完全错误。它的解题方法是：错误。它的解题方法是：指出观点的正确或错误之处。指出观点的正确或错误之处。说明理由和原因。说明理由和原因。作出结论或提出正确的观点。作出结论或提出正确的观点。解答思路、模式解答思路、模式n n（1）指出合理之处+

24、原因n n（2）指出不足+原因+应该怎样做n n（3）总括n n（4）对题干观点进行评价前提：先前提：先找层次、找层次、找辨析点，找辨析点，之后，每之后，每个层次、个层次、辨析点按辨析点按照这样的照这样的顺序进行顺序进行分析。分析。n n哲学家休谟说：哲学家休谟说：“除了对知觉而外，我们对任何事物都没有一个完善的观除了对知觉而外，我们对任何事物都没有一个完善的观念念”，他认为，他认为“物质实体的存在与否是人们的经验不能解决的物质实体的存在与否是人们的经验不能解决的”。n n辨析：辨析：客观事物在人的意识之外，客观事物在人的意识之外，是人无法认识的是人无法认识的。（正误混合型）。（正误混合型）n

25、 n答案要点：答案要点：n n（1 1）【合理之处合理之处+原因原因】客观事物在人的意识之外，客观事物在人的意识之外，+原因：马克思主义原因：马克思主义哲学认为，物质是独立于人的意识之外，并能够为意识所反映的客观实在。哲学认为，物质是独立于人的意识之外，并能够为意识所反映的客观实在。意识是对客观存在的反映。意识是对客观存在的反映。n n（2 2）【不合理之处不合理之处+原因原因】客观事物是可以被认识的，客观事物是可以被认识的，+原因：意识具有原因：意识具有目的性和计划性，意识还具有主动创造性和自觉选择性，意识对客观世界目的性和计划性，意识还具有主动创造性和自觉选择性，意识对客观世界的反映是主动

26、的、有选择的。意识活动的主动性和创造性，是人能够认识的反映是主动的、有选择的。意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。通过人的感官，能够认识客观世界变化多端的现象，通世界的重要条件。通过人的感官，能够认识客观世界变化多端的现象，通过过“思维的眼睛思维的眼睛”，能够揭示深藏于事物内部的本质和规律。世上只有尚，能够揭示深藏于事物内部的本质和规律。世上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。未认识的事物，没有不可认识的事物。n n（3 3）【总括总括】总之，客观事物只人的意识之外，但是是能够被人所认识总之，客观事物只人的意识之外，但是是能够被人所认识的休谟的观点是不可知论的观点。的休谟

27、的观点是不可知论的观点。n n（4 4）【评价评价】题中的观点是不恰当的。题中的观点是不恰当的。寒假作业寒假作业P42n n改革开放以来，中国的GDP从1978年的3624亿元增加到2003年的1.4万亿美元，按可比价格计算，年均增长率为9.4，超出世界同期年均增长率6.1个百分点。n n辨析：GDP增长速度越快越好。n n【过度过度】GDPGDP是国内生产总值的简称，是衡量一国经济发展是国内生产总值的简称，是衡量一国经济发展的重要指标，表示一个国家（或地区）在一定时期内（通常是的重要指标，表示一个国家（或地区）在一定时期内（通常是一年）所生产的最终产品和劳务的价格总和。一年）所生产的最终产品

28、和劳务的价格总和。n n【承认合理之处承认合理之处】GDPGDP的高速增长有一定的好处。的高速增长有一定的好处。+原因：原因：改革开放以来我国取得的巨大成就是与保持改革开放以来我国取得的巨大成就是与保持GDPGDP的高速增长是分不开的。的高速增长是分不开的。n n【指出不足指出不足】但是但是GDPGDP的高速增长也有一定的危害：原因：的高速增长也有一定的危害：原因：单纯追求单纯追求GDPGDP的增长，甚至把的增长，甚至把GDPGDP作为衡量建设成就大小的唯一指标，而忽视社会的作为衡量建设成就大小的唯一指标，而忽视社会的全面进步，往往带来一系列社会问题，甚至会出现全面进步，往往带来一系列社会问题

29、，甚至会出现“没有发展的增长没有发展的增长”，导致资源，导致资源短缺，环境污染，生态破坏。短缺，环境污染，生态破坏。n n【概括概括】总之：要实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须总之：要实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须牢固树立和认真落实以人为本，全面、协调、可持续的发展观，牢固树立和认真落实以人为本，全面、协调、可持续的发展观，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展。建设全面发展。n n【评价评价】材料中观点不科学。材料中观点不科学。十一、非选择题需共同注意的几个事项n n1.1.强调审题，审好设问，明确基础

30、知识限定范围，明确属于那种类型的主观试题。强调审题，审好设问，明确基础知识限定范围，明确属于那种类型的主观试题。n n2.2.审材料：审材料：中心思想中心思想层次段落大意层次段落大意关键句子关键句子关键词（宏观关键词（宏观-微观）微观）n n3.3.突出主体分析法，善于把握句子成分主谓宾定状补等：突出主体分析法，善于把握句子成分主谓宾定状补等：n n经济常识经济常识 国家国家企业企业消费者；政治常识消费者；政治常识 国家国家党党公民公民 n n文化生活文化生活 国家国家文化从业者文化从业者个人个人 哲学常识哲学常识 世界观世界观方法论方法论分析材料分析材料 n n4.4.要点出处：要点出处：“

31、四位一体四位一体”：问题：问题材料材料课本课本热点词汇热点词汇n n5.5.每个要点共同的步骤：每个要点共同的步骤：原理原理 分析材料（个别题目无法分析材料除外）分析材料（个别题目无法分析材料除外）n n6.6.强调答案，先准，强调答案，先准，后全（具体题目具体分析，反对盲目机械照搬）后全（具体题目具体分析，反对盲目机械照搬）n n7.7.一题多问的题目要注意不同设问之间的相互借鉴、相互启发。一题多问的题目要注意不同设问之间的相互借鉴、相互启发。n n8.8.语言要规范、语言要规范、|到位，说出到位，说出 关键词关键词 得分点；字迹要清晰；层次要清楚得分点；字迹要清晰；层次要清楚n n9.9.

32、注意根据设问和材料指向多角度分析问题，避免单向思维。（跨课、跨单元）如注意根据设问和材料指向多角度分析问题，避免单向思维。（跨课、跨单元）如寒假作业中寒假作业中P42P42，3232题第二问。题第二问。n n10.10.平心静气，充满自信平心静气，充满自信n n最后注意：最近几年高考新题不断，越来越灵活，希望同学们具体题目具体分析，最后注意：最近几年高考新题不断，越来越灵活，希望同学们具体题目具体分析，灵活运用答题方法，切莫生搬硬套，留下遗憾。记住：自己总结的方法最有用。灵活运用答题方法，切莫生搬硬套，留下遗憾。记住：自己总结的方法最有用。高中政治非选择题按三段式分类高中政治非选择题按三段式分

33、类n一、意义类一、意义类为什么为什么n n二、原因类二、原因类二、原因类二、原因类为什么为什么为什么为什么n n三、措施类三、措施类三、措施类三、措施类怎么办怎么办怎么办怎么办n n四、体现类四、体现类四、体现类四、体现类是什么是什么是什么是什么n n五、五、五、五、如何认识、分析材料中的如何认识、分析材料中的如何认识、分析材料中的如何认识、分析材料中的某一现象某一现象某一现象某一现象是什么、为什么、怎么办是什么、为什么、怎么办n n六、启示类六、启示类六、启示类六、启示类侧重怎么办侧重怎么办侧重怎么办侧重怎么办n n七、如何认识七、如何认识七、如何认识七、如何认识 如何分析说明材料中的如何分

34、析说明材料中的如何分析说明材料中的如何分析说明材料中的措施措施措施措施侧重为什么侧重为什么n n八、关系型题目八、关系型题目八、关系型题目八、关系型题目n n九、图表题九、图表题九、图表题九、图表题是什么、为什么、怎么办是什么、为什么、怎么办n n十、辨析题十、辨析题十、辨析题十、辨析题提醒提醒n n带着这些方法、思路，好好研究一下寒假这些方法、思路，好好研究一下寒假作业中的非选择题，看它们分别属于什么作业中的非选择题，看它们分别属于什么类型，找一下做题规律，答案的来源。类型，找一下做题规律，答案的来源。n n注意：需要持之以恒的练习和摸索总结。注意：需要持之以恒的练习和摸索总结。练习练习n某

35、班学生在某班学生在“家电下乡家电下乡”跟踪专访中了解到如下跟踪专访中了解到如下情况：农村自来水不通制约了洗衣机的销量；农情况：农村自来水不通制约了洗衣机的销量；农村没通有线制约了彩电的销量；农村电压不稳制村没通有线制约了彩电的销量；农村电压不稳制约了冰箱的销量；对假冒伪劣商品的担心制约了约了冰箱的销量；对假冒伪劣商品的担心制约了农民的消费欲望。同学们还了解到，农民希望农民的消费欲望。同学们还了解到，农民希望“家电下乡家电下乡”产品的品种要进一步增多，补贴能够产品的品种要进一步增多，补贴能够进一步增多等等。进一步增多等等。n结合经济生活的知识，说说如何解决上述问题。结合经济生活的知识，说说如何解

36、决上述问题。n解析解析回答本题，要紧紧围绕材料中的农村回答本题，要紧紧围绕材料中的农村家电消费的出现的问题去想办法，从行为家电消费的出现的问题去想办法，从行为主体上讲，可以从主体上讲，可以从 国家和生产经营者等角国家和生产经营者等角度去分析。度去分析。n（1 1）国家要综合运用经济、法律和必要的行政手段强化宏）国家要综合运用经济、法律和必要的行政手段强化宏观调控；运用法律和道德规范和引导人们的行为，维护良观调控；运用法律和道德规范和引导人们的行为，维护良好的市场秩序。好的市场秩序。n（2 2）每个经济活动参与者要用法律规范自己的行为，要树）每个经济活动参与者要用法律规范自己的行为，要树立诚信观

37、念，遵守市场道德，逐步形成诚信为本、操守为立诚信观念，遵守市场道德，逐步形成诚信为本、操守为重的良好风尚。重的良好风尚。n（3 3）企业要调节生产规模，生产适销对路的高质量产品；）企业要调节生产规模，生产适销对路的高质量产品；要制定正确的经营战略，提高自主创新能力；要诚信经营，要制定正确的经营战略，提高自主创新能力；要诚信经营，树立良好的信誉和形象。树立良好的信誉和形象。n（4 4）正确发挥财政在社会经济生活中的巨大作用。（回答）正确发挥财政在社会经济生活中的巨大作用。（回答出任意出任意3 3点即可）点即可）（2007山东文综）自2000年中央提出加快实施“走出去”战略以来，山东境外投资进入快

38、速发展的新阶段，呈现一些新特点。对山东企业如何实现境外投对山东企业如何实现境外投资的新突破提出合理化建议资的新突破提出合理化建议参考答案参考答案n n要以国际市场为导向，制定正确的境外投资经营要以国际市场为导向，制定正确的境外投资经营战略；战略；课本、材料课本、材料n n依靠科技创新，提高企业境外投资的竞争力；依靠科技创新，提高企业境外投资的竞争力；课本、材料课本、材料n n加强境外投资主体合作，避免恶性竞争；加强境外投资主体合作，避免恶性竞争；材材料料n n不断优化境外投资结构，招展投资领域，提高投不断优化境外投资结构，招展投资领域，提高投资效益；材料资效益；材料n n遵循和利用世贸规则，维护企业合法权益。遵循和利用世贸规则，维护企业合法权益。材料、设问材料、设问