【高中主题班会课件】主题班会：理想中的班级.ppt

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1、 寓言故事寓言故事一只狮子与三头牛一只狮子与三头牛 有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很想吃掉它们，可这三头公牛不是常团结，想吃掉它们，可这三头公牛不是常团结，一旦发生情况便互相合作，共同对敌。一旦发生情况便互相合作，共同对敌。为了吃这三头公牛，狮子绞尽脑汁，终于为了吃这三头公牛，狮子绞尽脑汁，终于想出了一条诡计。想出了一条诡计。它先找到牛老大，对它说：它先找到牛老大，对它说：“牛大哥呀，牛大哥呀，你这么聪明强壮，怎么能跟那两个蠢牛在你这么聪明强壮，怎么能跟那两个蠢牛在一起呢？它们处处占你的便宜，你找到了一起呢？它们处处占你的便宜，你找到了嫩绿的草地，它们便

2、毫无理由地吃。它们嫩绿的草地，它们便毫无理由地吃。它们还在背后说了你许多坏话还在背后说了你许多坏话”牛老大信牛老大信以为真，很生气。狮子见到这种情形，暗以为真，很生气。狮子见到这种情形，暗暗高兴，便离开了。暗高兴，便离开了。它又找到了牛老二、牛老三，对它们说它又找到了牛老二、牛老三，对它们说了同样的话，牛老二、牛老三也相信了。了同样的话，牛老二、牛老三也相信了。早晨，这三头公牛都绷着脸，各自只顾早晨，这三头公牛都绷着脸，各自只顾自己，分散吃草。自己，分散吃草。狮子一看机会来了，找到了牛老三，把狮子一看机会来了，找到了牛老三，把牛老三咬死了，美美地吃了一顿。它决牛老三咬死了，美美地吃了一顿。它决

3、定第二天再去吃那两头笨牛。定第二天再去吃那两头笨牛。然而，这个消息传到了另外两头公牛的然而，这个消息传到了另外两头公牛的耳朵里，它们这才醒悟过来，决定团结耳朵里，它们这才醒悟过来，决定团结起来，打败狮子。起来，打败狮子。第二天，狮子刚走进草地，第二天，狮子刚走进草地，牛老大、牛老二齐心协力向牛老大、牛老二齐心协力向狮子扑去，终于赶走了狮子。狮子扑去，终于赶走了狮子。团结就是力量团结就是力量 团结才能胜利团结才能胜利 每一个人都要生活在集体之中，无论每一个人都要生活在集体之中，无论是学习、工作、生活、娱乐，每个人是学习、工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人都离不开与他人的接触

4、与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。不开林一样。一个人的智慧和力量是有限的。但是，一个人的智慧和力量是有限的。但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出不是凡的成就。不积跬步，和力量；创造出不是凡的成就。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。让无以至千里，不积小流，无以成江海。让我们每个人从我做起，从身边的小事做起。我们每个人从我做起，从身边的小事做起。用拳拳之心报答温馨、可爱的集体：让我用拳拳之心报答温馨、可爱的集

5、体：让我们从现在做起，从自己做起，为建设大大们从现在做起，从自己做起，为建设大大小小的集体添砖加瓦，把个人的精力和聪小小的集体添砖加瓦，把个人的精力和聪明才智，融汇在集体的事业中，为祖国、明才智，融汇在集体的事业中，为祖国、为人民作出自己的贡献吧为人民作出自己的贡献吧!马克思马克思 “只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段”，“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展一切人的发展”。心理学家勒温：心理学家勒温：一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果，一个人的行为是个性

6、与环境中各种力量相互作用的结果，班级集体是学生个性所处环境，情景力场，它影响着学生的班级集体是学生个性所处环境，情景力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。教育家马卡连柯：教育家马卡连柯：每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。当是给予集体的一种影响。名人名言 现在，我们同在一个班集体，现在，我们同在一个班集体，我们的我们的共处的时间不是短短的几个小时，共处的时间不是短短的几个小时，而是整而是整整三年；整三年；我们之间的关系不是萍水相逢，而我们之间的关系不

7、是萍水相逢，而是朝夕相处；是朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的地方，我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的大学梦想；而是影响到我们一生的大学梦想；我们前进的动力我们前进的动力需要需要全体成员的团结协作和共同努全体成员的团结协作和共同努力力。话题讨论话题讨论 我该怎么办我该怎么办?王华和朋友约好周日去公园打篮球，这是王华和朋友约好周日去公园打篮球，这是他梦寐以求的愿望，心中异常高兴。今天，他梦寐以求的愿望，心中异常高兴。今天，学校通知周日组织运动会，要求各班学生学校通知周日组织运动会，要求各班学生无故不得请假，活动之后评选先进班级，无故不得请假，活动之后评选先进班级，王华听到通知

8、后，心中七上八下，放弃与王华听到通知后，心中七上八下，放弃与朋友的聚会不甘心，不参加学校运动会又朋友的聚会不甘心，不参加学校运动会又怕受到老师和同学们批评，一时不知如何怕受到老师和同学们批评，一时不知如何是好，心里烦躁不安。是好，心里烦躁不安。周一升旗仪式上，同学们按统一要求周一升旗仪式上，同学们按统一要求穿上校服，唯独张小岩未穿校服，在穿上校服，唯独张小岩未穿校服，在全班整齐的队伍中格外引人注目。值全班整齐的队伍中格外引人注目。值周同学给他所在的班级扣了周同学给他所在的班级扣了1分。事后，分。事后，同学们批评他给班集体抹了黑，他还同学们批评他给班集体抹了黑，他还不服气说：不服气说：“我昨天晚

9、上洗的校服没我昨天晚上洗的校服没有干，怎么穿有干，怎么穿?别的班不是也有没穿校别的班不是也有没穿校服的吗服的吗?歧视同学甚至戏弄同学的；歧视同学甚至戏弄同学的；歧视同学甚至戏弄同学的；歧视同学甚至戏弄同学的；不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的；课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的；课堂上故

10、意大声回答问题，影响别人听课的；课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的；做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的；抄别人的；抄别人的；抄别人的；同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本让别人同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本让别人同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本让别人同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本让别人抄的；抄的；抄的；抄的；上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的

11、；上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的；上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的；上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的；被老师叫起来，一问三不知；被老师叫起来，一问三不知；被老师叫起来，一问三不知；被老师叫起来，一问三不知；老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不耐烦耐烦耐烦耐烦考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；明明是自

12、己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评；不肯虚心接受批评；不肯虚心接受批评；不肯虚心接受批评；肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏

13、忽，似乎全世界最可怜的人就是自己；全世界最可怜的人就是自己；全世界最可怜的人就是自己；全世界最可怜的人就是自己；浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说笑，混日子；浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说笑，混日子；浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说笑，混日子；浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说笑，混日子；参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取；参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取；参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取；参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取；我最欣赏我最欣赏同学的勤奋，具体表现在同学的勤奋，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的机智，具体表现在同学的机智，具

14、体表现在我最欣赏我最欣赏同学的爱心，具体表现在同学的爱心，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的勇敢，具体表现在同学的勇敢，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的细致，具体表现在同学的细致，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的谦和，具体表现在同学的谦和，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的韧劲，具体表现在同学的韧劲，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的正直，具体表现在同学的正直，具体表现在在我们班，如果以欣赏的眼在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身光看人，每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别人的长处，让我们在欣赏别人的同时，交流所获得的积极的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验。而丰富的情感体验。（4

15、）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。（3）相信）相信“我们能行我们能行”，并努力争取达到，并努力争取达到“我们能行我们能行；（2）尊重别人，承认差异，看到别人的长）尊重别人，承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；处，认识到自己的缺点，客观评价自己；（1）首先要消除歧视，学会尊重、互助、）首先要消除歧视，学会尊重、互助、合作，共同进步，打好团结的基础；合作，共同进步，打好团结的基础；班级宣言班级宣言 环境优雅，秩序井然，纪律严谨，环境优雅，秩序井然，纪律严谨，积极进取，团结友爱，积极进取，团结友爱，乐于奉献。乐于奉献。为创建进步和谐的三班而努力。为创建进步和谐的三班而努力。我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。不是顺风。长风破浪应有时，长风破浪应有时，直挂云帆济沧海。直挂云帆济沧海。