2023年人教新课标版七年级生物下册全册导学案.pdf

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1、七 年 级 下 册 第 一 章 人 的 由 来 第 一 节 人 类 的 起 源 和 发 展 主 备：审 核:学 段:七 下 生 物 时 间：学 习 目 的：1、知 识 目 的:知 道 人 类 起 源 于 古 代 的 森 林 古 猿，能 说 出 人 类 起 源 的 过 程。2、能 力 目 的：通 过 资 料 分 析 及 探 究 活 动，找 出 人 类 起 源 于 森 林 古 猿 的 证 据，提 高 分 析 问 题、解 决 问 题 的 能 力。3、情 感 目 的:认 同 人 类 起 源 与 发 展 的 辩 证 唯 物 主 义 观 点、人 类 应 当 与 自 然 和 谐 发 展 的 观 点 以 及

2、科 学 是 不 断 发 展 的 观 点。学 习 过 程：一、自 主 预 习“我 是 从 哪 里 来 的？”“人 类 是 从 哪 里 来 的 呢?”请 阅 读 课 本 1-5 页 回 答 以 下 问 题：1、感 受 郭 沫 若 老 先 生 在 女 神 中 对 地 球 的 赞 美，思 考:人 从 生 物 圈 中 获 取、o2、1 9世 著 名 的 进 化 论 的 建 立 者，仔 细 比 较 了 与 的 相 似 处 之 后，提 出 人 类 与 有 着 共 同 的 祖 先？。3、在 距 今 1 2 0 0 多 万 年 前，森 林 古 猿 分 布 在、等 地 区？它 们 的 过 着 _生 活，吃 的 是

3、。4、是 因 素 使 得 森 林 古 猿 的 一 支 逐 渐 进 化 成 为 人 类。二、合 作 探 究 请 同 学 们 仔 细 阅 读 教 材 4?5页,各 学 习 小 组 内 展 开 讨 论,畅 所 欲 言，分 析 总 结 森 林 古 猿 进 化 成 人 的 证 据。（每 组 选 一 人 阐 述 本 组 观 点，其 他 组 成 员 补 充。）提 醒：1、设 想 当 时 森 林 古 猿 的 生 活 环 境 是 如 何 的？2、环 境 的 改 变 如 何 迫 使 森 林 古 猿 下 地 生 活？3、森 林 古 猿 下 地 生 活 中 又 碰 到 了 哪 些 问 题？三、达 标 检 测 一、请

4、同 学 们 观 测 教 材 第 2 页 插 图 并 结 合 课 前 查 找 的 有 关 类 人 猿 资 料，及 自 己 的 生 活 经 验 和 知 识，比 较 类 人 猿 与 人 类 的 相 似 及 不 同 之 处,完 毕 下 列 问 题：1、类 人 猿 与 人 类 的 共 同 祖 先 是。2、人 类 祖 先 的 生 活 方 式：。3、现 代 类 人 猿 与 人 类 的 主 线 区 别 在 于、等 三 方 面 不 同。现 在，人 类 数 量 在 急 剧 增 长，而 类 人 猿 数 量 日 益 减 少，为 什 么？O4、人 类 起 源 于 森 林 古 猿 的 证 据 是 o二、选 择 题 1、下

5、 列 动 物 中，与 人 类 亲 缘 关 系 最 近 的 是（）A.大 象 B.金 丝 猴 C.黑 猩 猩 D.阿 拉 伯 狒 狒 2、研 究 结 果 表 白:人 和 类 人 猿 的 骨 骼 在 结 构 上 几 乎 完 全 相 同;人 和 类 人 猿 的 盲 肠 相 似；人 和 类 人 猿 的 胚 胎 在 5 个 月 前 完 全 同 样 这 些 事 实 说 明（）A.人 是 由 类 人 猿 进 化 来 B.人 和 类 人 猿 有 共 同 的 原 始 祖 先 C.类 人 猿 比 人 高 等 D.现 代 的 类 人 猿 也 能 进 化 成 人 3、促 使 森 林 古 猿 向 人 类 进 化 的 最

6、 重 要 的 外 界 因 素 是（）A.生 活 环 境 的 改 变 B.降 雨 量 的 加 大 C.气 温 的 变 化 D.身 体 结 构 的 变 化 4、最 早 能 直 立 行 走，可 以 使 用 树 枝、石 块 等 来 获 取 食 物 的 是 时 代 的 古 人 类：A.“东 非 人”B.“南 非 人”C.“露 西”D.北 京 猿 人 5、从 古 猿 到 人 的 进 化 过 程 中，最 有 决 定 意 义 的 阶 段 是（）A.古 猿 的 树 栖 生 活 B.学 会 使 用 和 制 造 工 具 C.古 猿 从 树 栖 到 地 面，四 肢 行 走 转 变 为 直 立 行 走 D.产 生 了

7、语 言四、拓 展 创 新 阅 读 下 列 短 文，回 答 问 题。2 0 世 纪 7 年 代 之 前，国 际 上 普 遍 认 为 古 人 类 起 源 于 亚 洲，由 于 中 国 等 亚 洲 国 家 发 现 了 大 量 古 人 类 化 石,如“北 京 猿 人”化 石 等。1 9 7 4年,科 学 家 在 非 洲 发 现 了 30 0 万 年 前 的 古 人 类 化 石“露 西”，其 后 又 在 这 一 地 区 发 掘 出 了 大 量 2 0 0万 年？3 0 0 万 年 前 的 古 人 类 化 石，而 其 他 地 区 一 直 没 有 发 现 这 么 多 古 老 的 人 类 化 石。由 此，1 9

8、 8 7 年 国 际 学 术 界 形 成 了 比 较 普 遍 的 见 解，即 人 类 的 始 祖 在 非 洲，亚 洲 的 直 立 人 上 从 非 洲 迁 移 过 来 的。近 年 来,随 着 新 的 化 石 证 据 的 发 现，以 及 对 古 人 类 和 现 代 人 群 基 因 的 比 较 研 究,对 人 类 的 起 源 又 有 不 少 争 议。有 人 对 非 洲 起 源 说 提 出 争 议,不 少 人 仍 然 赞 同 人 类 起 源 于 非 洲 的 观 点。根 据 上 面 的 短 文，你 能 判 断 下 列 陈 述 中，哪 些 是 事 实，哪 些 是 观 点？(1)古 人 类“露 西”是 在

9、非 洲 发 现 的。(2)“露 西”生 活 在 300万 年 前。(3)其 他 地 区 没 有 发 现 200万 年?3 0 0 万 年 前 的 古 人 类 化 石。(4)其 他 地 区 没 有 20 0 万 年?30 0 万 年 前 的 古 人 类 化 石。(5)亚 洲 的 直 立 人 上 从 非 洲 迁 移 过 来 的。归 航 拾 贝 本 节 课 你 的 收 获 是 本 节 课 你 的 困 惑 是 学 习 感 悟 第 二 节 人 的 生 殖 主 备：张 英 慧 审 核:张 英 慧 学 段:七 下 生 物 时 间：学 习 目 的 知 识 目 的1、概 述 男 性 和 女 性 生 殖 系 统

10、的 结 构，说 出 它 们 的 功 能；2、描 述 受 精 过 程 以 及 胚 胎 发 育 过 程。能 力 培 养 1、运 用 观 测 的 方 法，辨 认 有 关 的 插 图 和 模 型。培 养 观 测 读 图 能 力；2、收 集 和 解 决 资 料 的 能 力。情 感 态 度 与 价 值 观 1、关 注 孕 妇 健 康 的 生 活 方 式 和 环 境；2、培 养 尊 重 妇 女、敬 爱 父 母 的 情 感。能 与 父 母 交 流 对 生 育 和 养 育 的 结 识。学 习 过 程 一、自 主 预 习 1、男、女 生 殖 系 统 中 重 要 的 生 殖 器 官 是 和。2、子 宫 的 名 称

11、和 它 的 功 能 有 关 吗？由 于.3、男 性 生 殖 细 胞(精 子)跟 女 性 生 殖 细 胞(卵 细 胞)结 合 的 地 方 是?精 子 由 进 入。受 精 卵 形 成 后 在 中 向 下 移 动，通 过 度 裂 形 成，最 终 在.“安 家 落 户”。4、胎 儿 在 母 体 子 宫 内 获 得 营 养 靠。二、合 作 探 究(-)生 殖 系 统 仔 细 观 测 课 本 第 9 页 的 IV-3 图，标 出 1 V-4 图 的 各 生 殖 器 官 名 称。(2)仔 细 观 测 课 本 第 9 页 的 I V-5 图，标 出 I V-6图 的 各 生 殖 器 官 名 称。(-)生 殖

12、过 程 1、阅 读 课 本 9-1 2 页，完 毕 下 列 各 题：(1)含 的 精 液 进 入 阴 道,精 子 缓 慢 通 过，在 与 相 遇，其 中 的 一 个 与 卵 细 胞 结 合 形 成。这 个 过 程 叫,场 合 是。（2）受 精 卵 进 行,发 育 成 胚 泡，胚 泡 从 输 卵 管 移 到 子 宫 并 植 入,这 个 过 程 叫,场 合 是.胚 泡 继 续 分 裂、分 化 发 育 成 胚 胎。（3）周 大 的 胚 胎 开 始 呈 现 人 的 形 态，被 称 为。（4）怀 孕 周（即 天），胎 儿 成 熟 了。成 熟 的 和 从 母 体 的 排 出，这 个 过 程 叫。刚 出 生

13、 的 小 孩 叫。2、胎 儿 在 母 体 子 宫 内 怎 么“吃 喝”、呼 吸、排 出 废 物？三、达 标 测 试：1、胎 儿 产 生 的 二 氧 化 碳 等 废 物，是 通 过 _ 经 母 体 排 出 体 外 的。2、男 性 生 殖 系 统 由、_、_、尿 道;阴 茎、_、等 器 官 组 成，男 性 的 重 要 生 殖 器 官 是 3、女 性 生 殖 器 官 涉 及、等，女 性 重 要 生 殖 器 官 是。4、输 卵 管 与 和 相 连，输 送 卵 细 胞。5、人 类 的 生 殖 过 程 重 要 涉 及、等 环 节。6、睾 丸 的 重 要 功 能 是（）A.只 产 生 精 子 B.产 生 精

14、 子 和 分 泌 雄 性 激 素 C.储 存 精 子 D.只 分 泌 雄 性 激 素 7、卵 巢 的 重 要 功 能 是（）A.只 产 生 卵 子 B.只 分 泌 雌 性 激 素 C.产 生 卵 子 和 分 泌 雌 性 激 素 D.输 送 卵 细 胞 8、人 体 内 卵 细 胞 完 毕 受 精 的 场 合 是（）A.子 宫 B.卵 巢 C.输 卵 管 D.阴 道 9、胚 胎 最 后 着 床 的 位 置 是 在（）A.子 宫 B.卵 巢 C.输 卵 管 D.阴 道 10、胚 胎 发 育 的 场 合 是（）A.子 宫 B.卵 巢 C.输 卵 管 D.阴 道 11、人 的 胚 胎 发 育 开 始 于

15、（）A.卵 细 胞 的 产 生 B.子 宫 内 C.精 子 的 产 生 D.受 精 卵 的 形 成 12、胚 胎 发 育 时 所 需 要 的 营 养 物 质，重 要 来 自 于（）A.母 体 B.胎 盘 C.卵 黄 D.胚 胎 自 身 13、胎 盘 位 于（）A.子 宫 内 膜 B.胚 胎 上 C.子 宫 壁 外 D.脐 带 上 14、能 分 泌 性 激 素 的 器 官 是（）A.子 宫 和 睾 丸 B.输 卵 管 和 输 精 管 C.前 列 腺 和 贮 精 囊 D.卵 巢 和 睾 丸 15、胚 胎 大 约 在 母 体 子 宫 中 发 育 一。（）A.360 天 B.280 天 C.30 0

16、天 D.2 66 天 1 6、某 女 性 生 了 一 对 一 男 一 女 的 双 胞 胎，其 因 素 是（）A.一 个 受 精 卵 分 裂 为 两 个 独 立 的 个 体 B.一 个 卵 细 胞 和 两 个 精 子 受 精 C.两 个 卵 细 胞 和 一 个 精 子 受 精 D.两 个 卵 细 胞 分 别 和 两 个 精 于 受 精 17、卵 巢 位 于（）A.腹 腔 内、脊 柱 的 两 侧 B.一 对 输 卵 管 的 上 方 C.盆 腔 内、子 宫 的 两 侧 D.子 宫 内 膜 内 1 8、胚 胎 发 育 多 长 时 间 开 始 具 有 人 形（）A.两 周 之 后 B.半 年 之 后 C

17、.两 个 月 之 后 D.九 个 月 之 后 1 9、胎 儿 从 母 体 产 出 称（）A.孵 化 B.分 娩 C.羽 化 D.出 生 四、拓 展 创 新 正 常 的 人 有 生 育 能 力，但 有 的 夫 妇 由 于 身 体 的 因 素 不 能 如 愿。然 而 现 代 生 物 技 术 发 展 到 今 天，可 以 给 他 们 带 来 福 音 了，看 课 外 阅 读“试 管 婴 儿 一 一 谈 现 代 辅 助 生 殖 技 术”。思 考:(1)、试 管 婴 儿 如 何 形 成 的？(2)、生 物 技 术 在 造 福 人 类 的 同 时，会 带 来 一 些 其 他 的 问 题 吗?归 航 拾 贝 本

18、 节 课 你 的 收 获 是 本 节 课 你 的 困 惑 是 学 习 感 悟 第 三 节 青 春 期 主 备:张 英 慧 审 核:张 英 慧 学 段:七 下 生 物 时 间:学 习 目 的 知 识 目 的：1.知 道 青 春 期 的 特 点。2.能 对 的 描 述 青 春 期 的 生 理、心 理 变 化 3.知 道 青 春 期 的 卫 生 常 识。能 力 目 的：1、通 过 活 动，锻 炼 观 测、思 考、分 析、语 言 表 达 等 能 力。情 感 态 度：1.养 成 青 春 期 卫 生 保 健 的 良 好 习 惯。2.关 注 自 己 和 同 学 的 身 心 变 化，共 同 健 康 地 度 过

19、 青 春 期。学 习 过 程 一、自 主 预 习 1、什 么 是 遗 精?2、什 么 是 月 经？3、女 生 在 月 经 期 如 何 保 护 自 己 呢？4、思 考:最 近 你 身 上 有 没 有 出 现 这 些 现 象？男 生:身 高 突 增，声 音 嘶 哑，有 喉 结，半 晚“尿 裤 子”，心 情 烦 躁。女 生：身 高 突 增，声 音 变 锋 利，乳 房 发 育，出 现 月 经，有 心 情 不 想 和 父 母 讲？二、合 作 探 究（一）青 春 期 的 身 体 变 化 分 析 课 本 14页 的 某 地 男 女 生 身 高 生 长 速 度 曲 线 图 以 及 睾 丸 和 卵 巢 的 发

20、育 趋 势 图，讨 论 回 答 以 下 问 题：1、某 地 男 生 身 高 突 增 的 年 龄 比 女 生 要（晚/早）。男 孩 和 女 孩 的 体 形 变 化 与 _ 发 育 有 关。2、-是 青 春 期 的 显 著 特 点，此 外 系 统 以 及 心 脏 和 肺 等 器 官 的 功 能 也 明 显 增 强，它 是 和 的 黄 金 时 期。出 现 正 常 的 生 理 现 象:男 生 出 现 o 女 生 会 来。3、思 考：假 如 你 是 一 位 男 同 学，发 现 有 女 同 学 由 于 来 月 经 而 影 响 体 育 锻 炼 和 劳 动 时，你 会 如 何 做:_三、拓 展 创 新 许 多

21、 有 成 就 的 人,就 是 在 青 春 期 内 打 下 良 好 的 基 础 并 在 青 春 期 内 开 始 取 得 成 就 的。著 名 诗 人 王 勃 在 1 9岁 时 写 下 了 滕 王 阁 序；李 世 民 在 1 8岁 时 任 军 队 的 总 指 挥；马 克 思 在 1 7 岁 时 写 出 了 富 有 哲 理 性 的 文 章 一 青 年 在 择 业 上 的 考 虑；恩 格 斯 在 1 9岁 学 会 了 1 0 种 外 国 语 言；列 宁 在 1 8岁 时 投 身 俄 国 的 革 命 等。人 的 一 生 是 短 暂 的，但 青 春 期 更 是 非 常 短 暂。你 们 如 何 做 才 干 运

22、 用 好 这 人 生 的 黄 金 时 代 呢？三、达 标 测 试 1.青 春 期 是 人 体 生 长 发 育 的 重 要 时 期，这 是 由 于（）A.是 思 想 逐 渐 成 熟 的 时 期 B.是 人 的 大 脑 发 育 速 度 最 快 的 时 期C.是 人 体 神 经 系 统 发 育 最 快 的 时 期 D.是 为 一 生 的 健 康 打 下 良 好 基 础 的 最 佳 时 期 2.处 在 青 春 期 的 学 生 不 要（）A.了 解 性 知 识 B.与 结 异 性 同 学 交 往 C.不 把 精 力 集 中 在 学 习 和 工 作 上 D.获 得 适 合 自 己 发 育 必 要 的 知

23、识。3.男 生 和 女 生 青 春 期 声 音 发 生 变 化 是 与 什 么 有 关（）A.大 脑 B.心 脏 C.肺 D.性 器 官 4.青 春 期 身 体 生 长 发 育 快，所 以 在 青 春 期 要 加 强（）A.营 养 B.卫 生 C.锻 炼 D.休 息 5.遗 精 是 指 男 子 进 入 后，有 时 在 睡 梦 中 自 尿 道 排 出 的 现 象。6.月 经 是 女 子 进 入 后，每 月 次 的 来 潮 的 现 象。7.男 孩 和 女 孩 开 始 身 高 突 增 的 年 龄 相 同。8.青 春 期 是 一 生 中 身 体 发 育 和 智 力 发 展 的 时 期。归 航 拾 贝

24、你 的 收 获 是：你 的 困 惑 是：学 习 感 悟 第 四 节 计 划 生 育 主 备：张 英 慧 审 核:张 英 慧 学 段:七 下 生 物 时 间:学 习 目 的 知 识 目 的1.了 解 我 国 实 行 计 划 生 育 国 策 的 重 要 性 和 必 要 性。2.知 道 人 口 增 长 过 快 会 对 资 源、环 境 和 社 会 发 展 导 致 什 么 样 的 影 响。技 能 目 的 1.锻 炼 收 集 材 料 的 能 力。2.计 算、整 理 相 关 数 据，探 究 计 划 生 育 这 一 基 本 国 策 的 意 义。情 感 态 度 与 价 值 观 1.初 步 形 成 积 极 参 与

25、 社 会 决 策 的 意 识 2.通 过 学 习，加 强 自 身 对 社 会 的 责 任 感，理 解 国 家 计 划 生 育”的 基 本 国 策。学 习 过 程 一、自 主 预 习 1、从 公 元 2 年 开 始，我 国 人 口 数 量 第 一 次 翻 一 番 所 用 的 时 间 大 约 是 多 少 年?_2、我 国 从 哪 年 到 哪 年，人 口 自 然 增 长 率 明 显 加 快?你 推 测 明 显 加 快 的 因 素 是 什 么？.3、人 类 必 须 控 制 人 口 增 长 的 理 由 是-4、为 了 控 制 人 口 数 量 和 提 高 人 口 素 质，我 国 订 立 的 一 项 基 本

26、 国 策 是 什 么？8、我 国 计 划 生 育 的 具 体 规 定 是、。9、控 制 人 口 增 长 过 快 的 关 键 是。1 0、提 高 人 口 素 质 的 关 键 是 o二、合 作 探 究（一）分 析 课 本 1 8 页 的 我 国 不 同 年 代 人 口 数 量 的 一 组 数 据，回 答 以 下 问 题：1、从 公 元 2 年 开 始，我 国 人 口 数 量 开 始 翻 一 番 所 用 的 时 间 大 约 是。2、我 国 从 一 年 到 年，人 口 自 然 增 长 率 明 显 加 快，因 素 也 许 3、人 口 过 快 增 长，对 社 会 发 展 和 个 人 生 活 导 致 的 影

27、 响 有4、有 人 说：“粮 食 问 题 是 当 今 世 界 面 临 的 重 大 问 题 之 一。假 如 粮 食 问 题 解 决 了，人 口 增 长 就 可 以 不 受 限 制 了”。这 种 说 法 是 _ 因 素 是。5、我 国 一 些 地 区 流 行 有“多 子 多 福”的 说 法，这 种 说 法。（二）阅 读 课 本 1 9-20页 回 答：探 究 晚 育 的 意 义：（1）假 设 A夫 妇 以 及 他 们 的 子 孙 都 是 2 0 岁 生 孩 子,1 2 0 23后，A的 后 代 有 一 代。假 设 B夫 妇 以 及 他 们 的 子 孙 都 是 2 5 岁 生 孩 子,120 2 3

28、后,B的 后 代 有 一 代。（2）假 设 我 国 现 在 1 6 岁、17岁、18岁、19岁、2 0 岁 的 女 性 各 有 1千 万 人;假 如 没 有 晚 育 规 定,这 些 妇 女 每 人 生 一 个 孩 子，5年 后 因 她 们 的 生 育 而 增 长 的 人 口 是 人；假 如 有 晚 育 规 定，这 些 妇 人 要 到 2 5岁 时 才 生 孩 子，每 人 生 一 个 孩 子,5年 后 因 她 们 的 生 育 而 增 长 的 人 口 是 人。（3）是 控 制 人 口 过 快 增 长 的 关 键。（4）优 生 有 助 于 提 高。三、达 标 测 试 1.我 国 人 口 自 然 增

29、长 率 明 显 加 快 的 时 间 是（）A.1 5781 764 年 B.1 7641849 年 C.1 9 4 9 1989 年 D.1989-1995 年 2.以 下 哪 一 项 不 属 于 优 生 的 措 施（）A.婚 前 体 检 B.孕 妇 定 期 检 查 身 体 C.科 学 分 娩 D.做 B超 鉴 定 胎 儿 的 性 别 3.在 以 下 说 法 中，你 认 为 对 的 的 是（）A.少 生 优 生，幸 福 一 生 B.反 正 只 想 生 一 个 孩 子，晚 生 不 如 早 生 C.多 子 多 福 D.生 男 生 女 不 同 样，养 儿 才 可 防 老 4.晚 婚 即 提 倡 结

30、婚 的 年 龄 比 法 定 年 龄 晚 2 3 年，在 法 定 年 龄 中，女 子 不 得 早 于（）A.2 0 周 岁 B.1 8周 岁 C.22周 岁 D.2 3周 岁 5.在 我 国 婚 姻 法 中 规 定，男 子 结 婚 的 年 龄 不 得 早 于（）A.2 0周 岁 B.1 8 周 岁 C.2 2 周 岁 D.23周 岁 6.晚 育 是 指 提 倡 在 结 婚 后 推 迟 生 育（）A.23 年 B.56年 C.6 8年 D.1 220237.我 国 把 实 行 计 划 生 育 作 为 基 本 国 策 的 因 素 是（）A.东 部 人 口 密 度 大，西 部 人 口 密 度 小 B.

31、农 村 人 口 多，城 市 人 口 少 C.我 国 是 世 界 上 人 口 最 多 的 国 家 D.人 口 增 长 过 快，同 经 济 发 展 不 相 适 应 8.预 测 某 地 人 口 未 来 发 展 趋 势 的 重 要 依 据 是（）A.人 口 数 量 B.人 口 密 度 C.人 口 素 质 D.年 龄 组 成 四、拓 展 创 新 199 9 年 终,中 国 总 人 口 为 1 2.5 9亿，占 世 界 总 人 口 的 21%。由 于 人 口 基 数 大,尽 管 积 极 推 行 计 划 生 育,每 年 净 增 人 口 仍 达 成 1 3 0 0 万 左 右。同 时，人 口 分 布 极 不

32、平 衡,9 4%的 人 口 聚 居 在 占 全 国 总 面 积 4 3%的 东 南 部，乡 村 人 口 占 7 0.6 3%城 市 化 水 平 较 低。中 国 的 耕 地 占 世 界 的 7%，人 均 占 有 0.078公 顷,是 世 界 人 均 水 平 的 四 分 之 一，人 均 淡 水 资 源 也 只 是 及 世 界 水 平 的 四 分 之 一。试 分 析：结 合 当 今 人 口 现 状，说 明 我 国 为 什 么 将 计 划 生 育 列 为 一 项 基 本 国 策？归 航 拾 贝:本 节 课 你 要 把 握 的 内 容 有：1、计 划 生 育 的 具 体 规 定：晚 婚、晚 育、少 生、

33、优 生。其 中 最 关 键 和 有 效 的 措 施 是:少 生。2、计 划 生 育 是 我 国 的 一 项 基 本 国 策。实 行 计 划 生 育 的 目 的 是 为 了 控 制 人 口 数 量 与 提 高 人 口 素 质。学 习 感 悟第 二 章 人 体 的 营 养 第 一 节 食 物 中 的 营 养 物 质 主 备:张 英 慧 审 核:张 英 慧 学 段：七 下 生 物 时 间：学 习 目 的：说 出 人 体 需 要 的 重 要 营 养 物 质，知 道 重 要 营 养 物 质 的 作 用 和 营 养 物 质 的 食 物 来 源：了 解 无 机 盐 和 维 生 素 的 来 源 和 缺 少 症

34、 状；加 深 对 科 学 探 究 一 般 过 程 的 结 识，进 一 步 提 高 提 出 问 题、作 出 假 设、制 定 实 行 探 究 计 划、解 决 数 据 和 分 析 探 究 结 果 的 能 力。关 注 食 物 中 的 营 养 物 质，认 同 人 类 的 营 养 物 质 重 要 来 自 生 物 圈 中 其 他 生 物 的 观 点。学 习 过 程：一、自 主 预 习 1、我 们 吃 的 蔬 菜、粮 食、水 果 为 我 们 提 供 着 各 种 各 样 的 营 养 物 质，它 们 各 有 什 么 作 用？试 完 毕 下 表：类 型 作 用 来 源 蛋 白 质 糖 类 脂 肪 2、看 课 本 P

35、2 8,回 答 水 的 作 用 水 是 人 体 细 胞 的 重 要 成 分 之 一，约 占 体 重 的 o 人 体 的 各 项,离 开 水 都 无 法 进 行。人 体 内 的 以 及 等 废 物，只 有 溶 解 在 水 中 才 干 运 送。3、看 课 本 P2 8、2 9 学 习 无 机 盐 无 机 盐 的 种 类缺 少 时 的 症 状 食 物 来 源 4、看 课 本 P 2 9学 习 维 生 素 雒 生 素 的 种 类-a缺 少 时 的 症 状 食 物 来 源 二、合 作 探 究 测 定 某 种 食 物 中 的 能 量 过 程 和 方 法：（分 组 进 行）1.提 出 问 题 本 小 组 要

36、 探 究 的 问 题 是：2.作 出 假 设（假 如 能 作 出 假 设）：3.制 定 计 划 本 小 组 探 究 计 划 的 要 点：、在 空 易 拉 罐 顶 部 中 央，剪 一 个 锥 形 瓶 口 略 大 的 圆 孔。圆 孔 周 边 以 及 罐 底 剪 若 干 空 洞；.取 一 只 锥 形 瓶，注 入 10ML水，放 入 一 支 温 度 计（温 度 计 的 下 端 要 浸 入 水 中）；.按 照 下 图 安 装 好 实 验 装 置，并 测 量 水 温；.称 出 一 粒 干 燥 的 花 生 种 子 的 重 量，放 到 火 焰 上 燃 烧；.将 刚 刚 燃 烧 的 花 生 种 子 尽 快 地

37、放 到 锥 形 瓶 的 底 部。待 这 粒 花 生 种 子 完 全 燃 烧 后，测 量 水 温。4.实 行 计 划 5、分 析 结 果 得 结 论：三、达 标 测 试 1、当 你 需 要 长 途 跋 涉 是 你 会 选 择 哪 组 食 物（）A、馒 头、大 米 B、红 烧 肉、大 米 饭 C、肥 肉、牛 肉 D、水 饺、苹 果 2、当 你 比 较 饥 饿 时,下 列 哪 种 食 物 补 充 能 量 较 快（）A、糖 B、牛 肉 C、肥 肉 D、芹 菜3、我 们 吃 的 馒 头 中 具 有 较 多 的（）A、脂 肪 B、糖 C、蛋 白 质 D、维 生 素 4、猪 的 瘦 肉 中 具 有 较 多

38、的 什 么 物 质（）A、脂 肪 B、糖 C、蛋 白 质 D、维 生 素 5、当 你 以 你 的 家 人 要 爬 泰 山 时 你 会 吃 什 么，为 什 么?6、刚 打 完 篮 球 你 会 选 择 哪 种 食 物？（糖、肉、脂 肪）为 什 么?。四、拓 展 创 新（0 9 济 宁）某 校 餐 厅 炊 事 班 的 师 傅 为 学 生 设 计 了 一 份 午 餐 食 谱:米 饭、清 炖 排 骨、麻 辣 豆 腐。生 物 教 师 认 为 这 一 食 谱 营 养 不 够 均 衡，你 认 为 加 上 下 列 哪 种 食 物 后 这 份 食 谱 就 会 变 得 更 为 合 理（）A.素 炒 豆 角 B.牛

39、奶 C.红 炳 羊 肉 D.炒 鸡 蛋 归 航 拾 贝 本 节 课 你 的 收 获 是:_本 节 课 你 的 困 惑 是:_学 习 感 悟 第 二 章 第 二 节 消 化 和 吸 取 主 备:张 英 慧 审 核:张 英 慧 学 段：七 下 生 物 时 间：学 习 目 的：1、描 述 人 体 消 化 系 统 的 组 成 及 功 能。概 述 食 物 的 消 化 和 营 养 物 质 的 吸 取 过 程。3、运 用 实 验 法 探 究 馒 头 在 口 腔 中 的 变 化。尝 试 解 读 营 养 物 质 在 消 化 道 内 被 吸 取 的 曲 线。重 点 是 探 究 馒 头 在 口 腔 中 的 变 化，

40、培 养 学 生 的 探 究 能 力;分 析 小 肠 的 结 构 和 功 能 相 适 应 的 特 点;难 点 是 探 究 馒 头 在 口 腔 中 的 变 化，培 养 学 生 的 探 究 能 力。学 习 过 程:一、自 主 预 习:请 同 学 们 阅 读 教 材 P293 4,总 结 概 括 出 消 化 系 统 的 组 成 及 功 能。1、消 化 道 涉 2:、。2、消 化 腺 涉 及：、o二、合 作 探 究 任 务 一：探 究 馒 头 在 口 腔 中 的 变 化。1、提 出 问 题:_ 2、作 出 假 设：_。3、材 料 用 品;04、方 法 环 节：5、现 象 及 结 论：。6、讨 论 分 析

41、：(1)为 什 么 要 设 计 3组 实 验？(2)将 3 支 试 管 在 3 7 度 温 水 中 水 浴 加 热 的 目 的 是 什 么？O任 务 二:证 明 胆 汁 对 脂 肪 具 有 乳 化 作 用。请 同 学 们 参 照 实 验 一 和 教 材 P3 3 内 容，自 主 设 计 该 实 验。然 后 学 生 分 组 完 毕 以 上 两 个 实 验。并 分 析 实 验 现 象，得 出 结 论。任 务 三：概 括 出 小 肠 适 于 消 化 和 吸 取 的 特 性 有 哪 些？A.适 于 消 化 和 吸 取 的 特 性:、。小 结：是 消 化 和 吸 取 的 重 要 器 官。三、达 标 测

42、试（相 信 自 己 一 定 行。）1、运 用 下 列 哪 组 消 化 液，可 以 不 久 地 清 除 容 器 中 的 油 垢 一 A.唾 液、胃 液、肠 液 B.胰 液 和 肠 液 C.胰 液、胆 汁、肠 液 D.胃 液 和 胆 汁 2、长 期 酗 酒 的 人 会 影 响 哪 种 食 物 成 分 的 消 化？（）A 糖 类 B 脂 肪 C 蛋 白 质 D 维 生 素 3、我 们 咀 嚼 馒 头 时 会 觉 得 馒 头 有 甜 味，这 是 由 于（）A 馒 头 在 口 腔 中 被 分 解 成 了 葡 萄 糖 B 馒 头 在 口 腔 内 被 分 解 成 了 麦 芽 糖 C 馒 头 中 有 白 糖

43、D 馒 头 和 唾 液 混 合 产 生 了 葡 萄 糖 4、消 化 系 统 中 不 与 食 物 接 触 的 消 化 器 官 是（）A 胃 B 咽 C 大 肠 D 肝 脏 5、唾 液 淀 粉 酶 消 化 淀 粉 的 最 佳 温 度 是（）A30 0c B 35 C37 D 40 6、食 物 中 属 于 分 子 大、结 构 复 杂 的 有 机 物 是 _、_和 一。只 有 通 过 一 进 行 消 化 才 干 被 人 体 吸 取，其 中，可 以 在 胃 和 小 肠 内 被 消 化 的 是 一，可 以 在 口 腔 和 小 肠 内 被 消 化 的 是 只 能 在 小 肠 内 被 消 化 的 是 7、下

44、表 是“馒 头 在 口 腔 中 的 变 化”的 探 究 实 验 环 节，请 根 据 此 表 回 答 问 题。试 管 实 验 解 决 环 节 1 2 3加 入 的 物 质 馒 头+2毫 升 唾 液 馒 头+2毫 升 清 水 馒 头+2毫 升 唾 液 搅 拌 充 足 搅 拌 充 足 搅 拌 不 搅 拌保 温 3 7 水 浴 1 0分 钟 37 水 浴 1 0分 钟 37 水 浴 1 0分 钟 加 入 碘 液 2 滴 2 滴 2 滴(1)若 以 1和 2 为 一 组，则 实 验 探 究 的 问 题 是 号 试 管 为 对 照 组。(2)若 以 1和 3为 一 组，则 实 验 的 变 量 是 号 试

45、管 为 实 验 组。(3)加 入 碘 液 后 变 成 蓝 色 的 是 一 号 试 管，淀 粉 被 分 解 的 是 一 号 试 管，除 口 腔 外，淀 粉 的 消 化 分 解 还 可 在 人 体 的 一 内 进 行。(4)若 证 明“3 7 C”是 唾 液 淀 粉 酶 对 淀 粉 消 化 的 最 佳 温 度，请 写 出 设 计 方 案：_四、拓 展 创 新 观 测 课 本 34页 从 图 中 可 以 看 出，人 体 内 重 要 的 消 化 场 合 是()，其 中 所 含 的 消 化 液 有。(思 绪 分 析)曲 线 图 是 一 种 用 曲 线 表 达 数 据 的 记 录 图，可 以 只 管 地

46、反 映 事 物 在 时 间 或 空 间 上 的 变 化，以 及 不 同 事 物 量 的 差 异。本 图 可 以 淀 粉 从 口 腔 开 始 被 消 化，蛋 白 质 从 胃 开 始 被 消 化,脂 肪 从 小 肠 开 始 被 消 化 来 依 次 推 断 出 甲、乙、丙 三 条 曲 线 的 含 义 及 A至 F 表 达 的 名 称。归 航 拾 贝 本 节 课 你 的 收 获 是：本 节 课 你 的 困 惑 是：学 习 感 悟：第 三 节 关 注 合 理 营 养 与 食 品 安 全 主 备:张 英 慧 审 核：张 英 慧 学 段:七 下 生 物 时 间:学 习 目 的：1、举 例 说 出 什 么 是

47、 合 理 营 养；2、关 注 食 品 安 全；3、尝 试 设 计 一 份 营 养 合 理 的 食 谱；4、认 同 环 境 保 护 与 食 品 安 全 之 间 的 统 一 性。学 习 过 程：一、自 主 预 习。1、说 出 你 每 日 三 餐 的 情 况 及 平 常 的 一 些 饮 食 习 惯，并 衡 量 他 们 营 养 搭 配 是 否 合 理，习 惯 是 否 科 学？2、结 合 教 材 P 36图 I V-2 2,总 结 出 合 理 营 养 和 平 衡 膳 食 的 含 义。二、合 作 探 究 任 务 一：设 计 一 份 营 养 合 理 的 午 餐。1、分 组 设 计 一 份 午 餐 食 谱。2

48、、交 流 评 价：各 小 组 展 示 自 己 设 计 的 食 谱，比 较 哪 一 组 的 食 谱 设 计 更 为 合 理、实 惠？任 务 二：关 注 食 品 安 全。1、结 合：教 材 P 3 5资 料 藕 粉 早 已 变 质，服 后 险 些 要 命，分 析 讨 论 食 品 安 全 的 重 要 性。2、阅 读 教 材 P 3 8 图 IV-2 4,谈 谈 在 平 常 生 活 中 如 何 注 意 食 品 安 全？任 务 三、实 例 分 析：(1)购 买 食 品 应 注 意 什 么 问 题？(2)发 生 了 食 物 中 毒 应 如 何 急 救？三、达 标 测 试 1、下 列 叙 述 中，对 的 的

49、 是()A.早 餐 来 不 及 吃，就 算 了，晚 餐 很 丰 盛，多 吃 点。B.已 变 质 的 食 物 舍 不 得 丢 掉，给 家 畜 和 家 禽 作 饲 料。C.饭 后 立 即 进 行 剧 烈 的 体 育 锻 炼，会 克 制 消 化 功 能。D.不 干 不 净，吃 了 没 病。2、下 列 减 肥 办 法 中，既 有 助 于 减 肥，又 不 伤 害 身 体 的 是（）A.暴 饮 暴 食 后 再 进 行 节 高 强 度 的 体 育 运 动。B.到 药 店 买 减 肥 药；C.食 或 绝 食 D.适 当 的 体 育 锻 炼 并 合 理 膳 食。3、关 注 食 品 安 全 十 分 重 要，食 用

50、 下 列 哪 种 食 物 容 易 引 发 食 物 中 毒（）A.发 芽 的 马 铃 薯 B.在 保 质 期 内 的 袋 装 食 品。C.剩 饭 剩 菜 一 定 要 蒸 煮 后 再 吃。D.尽 量 不 吃 颜 色 鲜 艳 的 蘑 菇。4、青 少 年 长 期 偏 食 会 变 成（）A.胃、肠 炎 B.阑 尾 炎 C.贫 血 D.缺 少 某 种 营 养 5、用 你 所 学 的 知 识，为 你 的 父 母 设 计 一 份 营 养 餐 时，一 定 要 考 虑 下 列 哪 些 因 素（）A.均 衡 搭 配 五 类 食 物 B.考 虑 父 母 的 身 体 状 况 C.考 虑 食 物 的 种 类、营 养 成