江苏版科学4上同步作业.pdf

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1、第 一 单 元 我 们 周 围 的 空 气第一单元我们周围的空气1.空气的性质1.把粉笔放入盛有水的烧杯中，粉 笔 中 冒 出 了，证明粉笔中有 O2.一只盛满水的玻璃杯，把杯子里面的水全部倒掉后,进入杯子里。3.用手拍篮球，篮球跳起来很高，说明篮球里面有 o4.判断题。(1)我们的周围存在着大量的空气。()(2)一个玻璃杯中什么也看不见，所以说它里面什么物质都没有。()(3)一个瘪了的皮球里面有空气，但不是压缩空气，如果用力压，里面的空气就会成为压缩空气。()(4)空气是一种看不见、摸不着、没有质量的气体。()(5)空气和水一样也会占据空间，但空气占据的空间会改变。()5.下列各项不属于空气

2、和水的相同点的是()A.都能占据空间 B.都能流动 C.都有质量 D.都易被压缩6.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水,水不能流进瓶子里的原因是()A.空气占据空间 B.空气有质量C.空气能流动 D.压缩空气有弹性7.水和空气相比，有什么特别的地方？8.生活中的哪些地方利用了压缩空气？请举出实例。1江 苏 版 科 学 四 年 级 上 册同步作业2.热空气和冷空气1.热 空 气 的 流 动 方 向 是，这 是 因 为 同 体 积 的 热 空 气 比 冷 空 气。2.判断题。(1)热空气向上运动，冷空气向下运动。()(2)在纸蛇下方点燃一支蜡烛，纸蛇转动起来,是因为蜡烛对纸蛇有向上的托力。(

3、)(3)在体积相同的情况下，热空气比冷空气轻。()(4)自然界中风的形成与各地的气温没有任何关系。()3.冬天安装取暖器时，最好安装在室内的()A.上方 B.下方 C.中间4.用冰块冷却食物,食物应放在冰块的哪一方？为什么？2 第 一 单 元 我 们 周 围 的 空 气3.空气中有什么1 .空 气 是 由 多 种 气 体 混 合 而 成 的,其 中 体 积 含 量 最 多 的 成 分 是，能支持燃烧的成分是，能 使 澄 清 的 石 灰 水 变 浑 浊 的 成 分 是。2 .判断题。（1）空气中只含有氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气四种成分。（）（2）水蒸气能使在空气中长期放置的饼干变软。（）（3）

4、空气中氮气的体积含量最大，其次是二氧化碳。（）（4）空气中水蒸气和二氧化碳的含量都很少，所以有和没有都一样。（）（5）氧气能使带火星的木条复燃。（）3 .在医院里急救病人时要使用呼吸机，呼吸机中的气体应该是（）A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气4 .绿色植物进行光合作用时，作为原料的一种气体是（）A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气5 .如何证明一瓶气体是二氧化碳？（）A.用燃着的木条 B.用熄灭的木条 C.用澄清的石灰水6 .二氧化碳是一种无色气体,看起来与空气的性质相似。我们在制取二氧化碳并收集时，如何确定二氧化碳是否收集满了呢？请设计相应的实验方案。（说明实脸过程、实验

5、现象、实验结论）3 江 苏 版 科 学 四 年 级 上 册同步作业4.空气也是生命之源1 .如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被 了。2.判断题。（1）人和动物的生存离不开空气，但植物能通过光合作用制造氧气，所以植物的生存不需要空气。（）（2）一些工厂所排放出的浓烟释放到大气中，对大气造成了严重污染。（）（3）保护大气不被污染是大人们的事情,与我们小学生无关。（）（4）人类活动是造成空气污染的主要原因。（）3 .下列不属于森林美誉的是（）A.氧气制造厂 B.天然空调器C.地球遮阳伞 D.天然蓄水池4 .人类的下列行为不会造成空气污染的是（）A.焚烧垃圾 B.工厂废气直接排入

6、大气中C.植树造林 D.毁林造田 4 第 二 单 元 冷 和 热第二单元冷和热1.冷热与温度1.用 可以准确测量水的温度。2.将一支示数为4 0 2 的温度计插入一杯水中，温度计中的液体上升了，说明这杯水的温度 40cC。(填“大于”、“小于”或“等于”)3.判断题。(1)我们用温度计测量水的温度时,将温度计从水中取出来读数更方便、更准确。()(2)热水在冷却过程中，温度变化规律为先快后慢。()(3)要想知道我们的猜测是否正确，需要用实验进行验证。()(4)在实际实验时，要保持原始记录。()(5)测量水的温度时，温度计放入水中后，马上读数，有利于减小误差。()4.-5 七读作()A.负 5 摄

7、氏度 B.5摄氏度 C.零下5 摄氏度5.某同学把体温计放入水中测量沸水的温度，如图所示：当水沸腾一段时间后，把温度计从沸水中取出来观察其温度。请指出该同学在上述实验过程中的错误操作。u 5 江 苏 版 科 学 四 年 级 上 册同步作业2.热的传递1 .热传递的方式有、三种。2.熄灭酒精灯不可用嘴吹灭，要用 盖灭。3.判断题。（1）“温暖的大手握住冰凉的小手，小手慢慢变热”，这其中所涉及的传热方式主要是传导。（）（2）酒精灯是实验中经常用到的加热仪器。（）（3）用酒精灯加热试管中的植物油，植物油慢慢都变热，这其中主要利用了对流的传热方式。（）（4）太阳上的能量主要是以辐射的方式传到地球。（）

8、（5）我们用煤炉烧水时,只利用了对流的传热方式。（）4.将一根铜丝放在酒精灯火焰上加热，铜丝都会慢慢变热，这其中所包含的传热方式主要是（）A.传导 B.对流 C.辐射5 .寒冷的冬天，人们用暖气取暖,房间内的每个角落都变热了，这其中所包含的主要传热方式是（）A.传导 B.对流 C.辐射 6 第 二 单 元 冷 和 热3.加热和冷却1.受热和冷却能使物体发生 的变化，如石蜡受热后会从 体变为体,冷却会又从 体变为 体。2.将瘪了的乒乓球放在热水中，乒乓球的形状又恢复如初，这是因为乒乓球内部的空气_ _ _ _ _的缘故。3.判断题。(1)不止水有三态变化，其他物体也有三态变化，只是变化的温度不同

9、。()(2)温度计是利用物体的热胀冷缩原理制成的。()(3)室外架设的电缆冬天紧一些，夏天松一些。()(4)固体和液体具有热胀冷缩的性质，气体没有此性质。()(5)将盛有热水的塑料袋放于冷水中，塑料袋会下沉。()4.下列这些现象不能说明气体受热体积膨胀的是()A.瘪了的乒乓球放入热水中又恢复原样B.将气球慢慢吹大C.热气球能升空5.在一个寒冷的冬天傍晚，小明从外面捡到了一个小铁球，等到第二天早上,小铁球()A.体积变大，质量变大 B.体积变小，质量变小C.体积不变，质量不变 D.体积变大，质量不变6.将一根长为20厘米的铜丝用酒精灯加热一会儿，再测量铜丝的长度，会是什么结果?解释出现这种结果的

10、原因。7 江 苏 版 科 学 四 年 级 上 册同步作业4.吸热和散热1.不同物质的吸热和散热性能是 的，即使是相同的物质，颜色不同，其吸热和散热性能也是 的。2.判断题。(1)水和油的质量相等，若二者都吸收相同的热量后,水升温的幅度较小。()(2)在我国的黄淮地区的冬天，人们喜欢穿深色的衣服,是因为深色衣服容易吸热。()(3)在其他条件相同的情况下，金属比纸散热慢。()(4)在海边的夜晚，海水温度要比海边沙滩的温度高。()(5)对比实验时，要控制一个变量，其他条件都应该保持一样。()3.将两块完全相同的白色棉布，一块染成黑色，一块不染色，同时放在阳光下，则这两块布的吸热能力()A.二者吸热性

11、能相同 B.白布比黑布吸热性能好C.黑布比白布吸热性能好 D.无法比较二者的吸热性能4.有两块玻璃，其中一块涂成白色，一块涂成黑色,放在阳光下照一会儿，用手摸一摸，哪一块的温度高？为什么？8 第 二 单 元 冷 和 热5.水在加热和冷却后1.蒸发是在 温度下进行的，蒸 发 只 发 生 在 液 体 的，蒸发过程中要一热量。2.初夏和深秋的早晨，会有露水出现;寒冷的冬天,居室内的玻璃上会有小水珠形成。它们 都 是 遇冷形成的。这种现象叫做 03.判断题。(1)水在壶中加热至沸腾后，壶嘴会有“白气”冒出，这些“白气”是水蒸气跑到壶外后遇冷形成的。()(2)水蒸气凝结成小水珠也要吸收热量。()(3)在

12、空中雨层云分散时，可以用气象火箭或飞机在空中喷洒制冷剂，使分散的降雨云集中形成较大的小水点或冰晶，从而导致降雨。()(4)只要地球存在，水循环就不会停止。()4.下列措施中，为了加快蒸发的是()A.酒精灯不用时盖上灯帽 B.将湿衣服展开后晾在向阳、通风处C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D.春季植树时剪除大量枝叶5.凝结是指()A.水蒸气遇冷变成液态水的过程 B.水蒸气聚集的现象C.水结成冰的现象 D.冰融化成水的现象6.自然界和生活中哪些现象属于水的凝结？7.水在自然界里是怎样循环的?8.收割后，农民把谷子放在通风的操场的太阳底下摊开来晒,然后隔段时间去翻翻谷子,这里面用到了哪些科学知识？9.同学

13、们见过屋檐下的冰凌吗？它是怎样形成的？一般发生在什么地方、什么季节?9 江 苏 版 科 学 四 年 级 上 册同步作业第三单元奇妙的声音王国1.声音的产生1.实验研究证明，声音是由 产生的;物体的振动停止,声音也就消失。2.在鼓面上放些沙粒，敲打鼓面时，听到鼓声的同时还可以看到沙粒在_03.在探究“声音是怎样产生的”这一问题的过程中，必须做的三个实验是：4.判断题。(1)自然界中的所有物体每时每刻都在振动，因而每时每刻都在制造着声音。(2)物体必须相互碰撞才能产生声音。(3)人的听力是有限的，有些声音能听到,有些声音则听不到。(5.声音是怎样产生的(A.物体的晃动 B.物体的振动 C.物体的相

14、互碰撞6.两面相同材料制作的鼓，在用同样大的力敲击时，更容易奏出强音效果的是()A.小鼓 B.大鼓 C.大鼓小鼓都一样7.声音是怎样产生的？探究声音产生的主要过程是什么？8.用什么方法可以使声音停下来?10 第 三 单 元 奇 妙 的 声 音 王 国2.声音的传播1 .物体振动发声时，形成了声音的波浪，一圈一圈地向周围扩散，这一圈一圈向周围扩散的 声 音 的 波 浪 叫 做。2 .在远隔千里的两地，人们可通过有线电话听到对方的声音，这说明声音可以通过一传播;打开收音机你会听到声音,这说明声音能够通过 传播;打开袖珍收音机并放至最大音量，然后用塑料袋密封放入水中，仍然能听到播出的声音,这说明声音

15、能通过 传播。3 .判断题。（1）雷雨时，人们所听到的雷声，是由于云层之间的摩擦振动而产生的。（）（2）既然声音能在固体、液体、气体中传播，那么，声音在任何环境中都能够传播。因为自然界无非是这三种状态的物质构成的。（）4 .声音是以什么方式传播的（）A.直线 B.波浪 C.曲线 D.放射5 .在下列哪种环境中，声音不能传播的是（）A.自然环境 B.真空环境 C.1 0 0 0 以下的海洋中 D.花生油中6 .在夏天的雷雨天气，我们先看到闪电,然后听到声音，这说明光和声音的传播速度是怎样的（）A.光传播的快 B.声音传播的快C.两种物质传播的速度相同 D.无法确定7 .你知道声音能在哪里传播吗？

16、请设计实验证明你的说法。1 1江 苏 版 科 学 四 年 级 上 册同步作业3.我们是怎样听到声音的1.外 耳 由 和 组成;中耳由、等构成;内耳由等 构 成;与 听 神 经 相 连。2.判断题。(1)乐音有益于人的身体健康,噪声有损于人的身体健康。()(2)耳朵是人的听觉器官，我们要保护好我们的耳朵。()(3)狗的耳廓较大，加大了它的听力的敏锐性。()(4)每一个人都应该为减少噪声污染尽责,从我做起,营造安静的生活学习环境。()(5)只要生产，就免不了产生噪声，消除和控制噪声的最好方法是提高科技水平，改进生产工具和生产设施以及生产过程。()3.下列的动物的耳廓不明显的是()A.天鹅 B.奶牛

17、 C.蝙蝠 D.狮子4.与污水、废气、垃圾一起被称为污染环境“四大公害”的是()A.光 B.噪声 C.电 D.以上都不是5.结合耳朵的构造图，说一下我们是如何听到声音的？6.噪音对人有哪些危害？为消除噪音污染，人们采取了哪些措施?12 第 三 单 元 奇 妙 的 声 音 王 国4.不同的声音1.以声音的高低为标准，我们可以把声音分为 和；以声音的强弱将声音分为 和 O2.判断题。(1)自然界的声音是多种多样的，有的使人心情愉悦，有的则使人烦躁。()(2)生活中，声音无处不在。()(3)噪音不但影响我们的听力，而且还能影响我们的心情。()3.请你设计相关的实验，探究声音的音量和音调与什么因素有关

18、。13 江 苏 版 科 学 四 年 级 上 册同步作业第四单元吃的学问1.我们吃什么1.人体所需要的营养成分包括、和_ O2.判断题。(1)牛奶中含有丰富的营养成分，同时也含有大量的水分,所以我们可以用喝牛奶代替喝水，这样更有益于我们的身体健康。()(2)不同的食物中所含有的主要营养成分是不同的。()(3)不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯,我们才能健康成长。()(4)好吃的食物一定是营养丰富的食物。()(5)鸡蛋里面富含蛋白质，馒头里面富含淀粉，苹果里面富含维生素。()3.下面食物中富含维生素的是()A.面包 B.西瓜 C.烧鸡 D.牛奶4.能为我们提供能量，支持我们的运动的最好食物是()A

19、.黄瓜 B,水 C.鸡蛋 D.米饭5.红薯是富含淀粉的食物,请设计实验证明红薯中含有淀粉。(说明实验过程、实验现象、实验结论)14 第 四 单 元 吃 的 学 问2.怎样搭配食物1 .为了健康成长，要 注 意 食 物 的 合 理 搭 配 和 摄 入 量,可 以 告 诉 我 们合理饮食的方法。2 .判断题。（1）在食物金字塔中,位于塔最下层的是粮食类。（）（2）好吃的食物我们要多吃，因为这样的食物营养丰富。（）（3）我们可以用蔬菜、水果、牛奶和一些饮料来代替喝水，这样饮食，营养更全面，所以有益于我们的身体健康。（）（4）我们可以根据食物金字塔来找出我们饮食中存在的不合理之处。（）（5）由食物金字

20、塔可知，在一天的饮食中,糖的摄入量应少于蔬菜的摄入量。（）3 .下面的各种食品中，一天中摄入量最多的是（）A.水果 B.鱼 C.盐 D.油1 5 江 苏 版 科 学 四 年 级 上 册同步作业3.食物的消化1 .食物从口腔进入人体后，依次经 过 的 器 官 是 、_ O2 .判断题。（1）养成良好的卫生习惯，能保护我们的消化器官，有利于身体健康。（）（2）胃、肠等器官属于消化器官，肝脏、胰腺等器官不属于消化器官。（）（3）消化道以蠕动的方式将食物不断向前推进。（）（4）细嚼慢咽有利于身体健康,狼吞虎咽不利于身体健康。（）（5）胃是我们身体中重要的消化器官,食物主要在此被消化吸收。（）3 .不属

21、于口腔对食物的作用是（）A.咀嚼 B.搅拌 C.初步消化蛋白质 D.初步消化淀粉4 .下列饮食习惯中，有利于保护我们的消化器官的做法是（）A.不吃早餐 B.细嚼慢咽 C.暴饮暴食 D.饭后马上打篮球5 .食物在消化过程中要借助于许多消化液的辅助，消化液是由消化器官分泌产生的，你知道有哪些消化液吗？举例说明。1 6 第 四 单 元 吃 的 学 问4.我们的食物安全吗1.我们所吃的食物分为加工食品和天然食品，其中能保留食物中大多数营养成分的食品是 02.为了我们的健康，我们要多吃。3.判断题。(1)绿色食品是指绿颜色的食品。()(2)天然食品都是安全的，我们可以放心食用。()(3)尽管人造色素能改

22、变食品的外观和门味，但多吃含人造色素的食物会损害健康.()(4)食品添加剂就是指人造色素。()(5)鸡蛋属于天然食品，威化饼属于加工食品。()4.下列食物中属于加工食品的是()A.清蒸玉米 B.炖鸡汤 C.水蜜桃 D.方便面5.下列行为不属于安全饮食的是()A.吃水果时要洗净 B.吃加工食品时要看清生产日期C.腌制食品要少吃 D.多吃颜色鲜艳的加工食品17 江 苏 版 科 学 四 年 级 上 册同步作业第五单元排序和分类1.排 序1 .在日常生产、生活中，我们常常会根据物体的 来排列它们,这种活动就是排序。排序是一种常用的 的方法。2 .判断题。（1）给一些物体进行排序时,只有一种正确方法。（

23、）（2）声音在空气中的传播速度比在水中的传播速度快。（）（3）4 B 铅笔比2 B 铅笔软。（）（4）4H铅笔比2H铅笔软。（）（5）不同树干,越粗的生长年龄越长（）（6）不同树干，年轮越多的生长年龄越长（）3 .让 1 0 名同学排队时，以下方法能够使用的是（）A.按照从高到矮排 B.按照从矮到高排C.中间高两端矮 D.三种方法都可以4 .下列几个物体，导热性能最好的是（）A.砖块 B.铁块 C.木块 D.玻璃块5 .如何证明一瓶气体是二氧化碳？（）A.用燃着的木条 B.用熄灭的木条C.用澄清石灰水 D.以上三种方法都可以6 .同学们在生活中经常遇到各种纸张，如:作业本纸、餐巾纸、卡纸。如果

24、请您为这些纸张排序，你可以根据它们的哪些特点排序？请你用设计探究实验记录表格的形式表达自己的方法。1 8 第 五 单 元 排 序 和 分 类2.分 类1.分类就是把具有 特征的事物组合在一起。2 .把 事 物 一 分 二，再 一 分 为 二，继 续 一 分 为 二 直 到 不 能 再 分，这种方法叫做3 .1 9 7 0年，瑞士生物学家林奈设计了“双名法”给生物分类。首先是属名，它标志着该生物与其他生物的 和 o其次是，它描述了该生物的_O4 .手 指 指 纹 的 形 状 一 般 分 为、和 三类。5 .判断题。（1）给一些物体进行分类时,只有一种正确方法。（）（2）给生活用品分类时女士服装不能和男士服装归到一类里面。（）（3）猫和老鼠都属于哺乳动物。（）（4）乌龟可以生活在水中，所以它属于鱼类。（）（5）西瓜籽是果实。（）（6）葡萄是一种果实。（）6 .下列生物只能生活在水中的是（）A.蛇 B.青蛙 C.鲤鱼 D.鳄鱼7 .下列生物属于哺乳动物（）A.鲸鱼 B.鲫鱼 C.乌龟 D.麻雀8 .从饮食特点上分,下列各动物中和其他动物不同的是（）A.老虎 B.狮子 C.北极熊 D.老鼠9 .把下列物体采用二分法进行分类:衣服、鞋子、篮子、书及作业本、瓶子、小熊玩具。1 9