江苏版生物学八年级下册同步作业.pdf
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1、第 8 单 元 生 物 的 生 殖、发 育 与 遗 传第8单元 生物的生殖、发育与遗传第二十一章生物的生殖与发育第一节生物的无性生殖基础训练1.一棵桃树上结出了三种口味的桃子,他运用的繁殖方式是()。A.嫁接 B.杆插 C.压条 D.组织培养2.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”说明茎的功能是()。A.支持 B.贮藏 C.输导 D.生殖3.某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳。若要尽快更新为优质苹果树,你的合理化建议是(A.种子繁殖 B.全部换栽 C.果枝杆插 L).果枝嫁接4.右图是植物嫁接的示意图,对该图描述正确的是()。A.是砧木、是接穗,属于有性生殖B.是砧木、是接穰,属于无性生殖
2、C.是接穗、是砧木,属于有性生殖D.是接穗、是砧木,属于无性生殖5.仙人掌上开出蟹爪兰的花,这是利用了什么技术?()A.杆插 B.嫁接 C.压条 D.出芽生殖拓展提升6.将冬枣树的枝嫁接到普通枣树的枝干上,将来这个枝条上结的果是()A.普通枣 B.冬枣 C.黑枣 D.一半冬枣,一半普通枣7.下列诗句中,与生殖现象不养的描述是()。A.离离原上草,一岁一枯荣 B.春种一粒粟,秋收万颗子C.春江水暖鸭先知 D.梁上有双燕,翩翩雄与雌8.看操作步骤示意图,分析回答:1江 苏 版 生 物 学 八 年 级 下 册同步作业(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式,属于_ _ _ _ _ _ _ _ _
3、 _ 生殖。(2)称为称为。与结合时应当使与的 紧密结合,以确保的成活。(3)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。发散思维9.利用分根、杆插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是()A.缩短植物的成熟时间 B.增强植物生活力C.保留了亲本的优良性状 D.有利于大量繁殖新个体10.以下是某生物兴趣小组在菊花杆插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活率因素”的实验结果,请根据表格内容分析回答:处理分丁杆插土壤插条切口环境相对温度()插条选择成活率()一组不消毒涂硫磺粉50-8 5嫩枝4 7二组消毒不处理50-8 5嫩枝4 2三组消毒涂硫磺粉20-3 0嫩枝23四组消毒涂硫磺粉50-8 5老
4、枝1 0五组消毒涂硫磺粉50-8 5嫩枝9 2环境:1 5七 25弋散射光照,杆 插 数 1 00/组,培养时间3周(1)杆插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施,这 样 做 的 目 的 是。(2)上述实验中,将土壤进行消毒、插 条 切 口 涂 硫 磺 粉 是 为 了。(3)培养一段时间后,成 活 插 条 切 口 处 长 出 的 根 称 为。(4)请根据上表,设计验证“某一变量对菊花插条成活率影响”的实验步骤。(5)某同学利用表中的变量,分组探究“影响插条成活率因素”,请帮助他设计一个表格用于记录各组实验数据。2 第8单 元 生 物 的 生 殖、发 育 与 遗 传第二节植物的有
5、性生殖基础训练185111433191.一朵苹果树的花,哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实()。A.花瓣 B.雄蕊 C.雌蕊 D.花萼2.小明帮父母收获玉米时,发现有些玉米上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是()。A.水分不足 B.光照不足3.花粉管进入胚珠的路线是(A.柱头、子房、花柱、珠孔C.柱头、花柱、子房、珠孔C.无 机 盐 不 足D.传粉不足)oB.珠孔、子房、花柱、柱头D.柱头、花柱、子房、珠被4.下列关于有性生殖的叙述,错误的是()0A.有性生殖一般具有两性生殖细胞结合过程B.有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成的新个体C.有性生殖后代有更强的生活力D.
6、有性生殖后代变异性更强5.右图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时,绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线。下列叙述与曲线不符的是()oA.曲线a是子房发育的结果B.曲线1可能是没有授粉造成的C.在A点花冠、花萼等逐渐凋落D.在A点时,黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来发育时间拓展提图6.福山大樱桃以其艳丽的外观、优良的品质、独特的风味走进世博会,享誉海内外。大樱桃食用部分是由哪一部分发育来的?()A.子房 B.子房壁C.胚珠 D.受精卵7.我们平时吃的花生一般含有2 3粒种子,而葵花子一般含有一粒种子,原因是()。A.葵花子果皮小,容不下多粒种子B.花生的每朵花里含有2 3个子房C
7、.葵花每朵花中只含有1枚雌蕊D.花生的子房里含有2 3个胚珠8.据图回答下列问题:(1)如图,对桃繁衍后代来说,桃花中最重要的结构是 和,前者由 组 3 江 苏 版 生 物 学 八 年 级 下 册同步作业成,后者由 组成。(2)传粉是 从里散发出来,落到上的过程。传粉完成后,花粉粒在 的刺激下萌发形成。(3)当花粉管不断伸 长 到 达 的内部后,会释放出精 子 与 9 结 合形成,将来发育成 o(4)受精结束后最终发育成A部分,最终发育成B部分。发散思维9.李敏学习了“开花和结果”后,想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的,于是种了一些玉米。当玉米开始开花时,李敏担心玉米授粉不好,采用了人工授粉
8、。正好她表弟在她家玩,帮了她的忙。但后来让她气愤的是,表弟帮助授粉的玉米,没有结出果实、种子,就是形成了种子,也是稀稀疏疏的少数几粒。原来,表弟授粉时,所采集的花粉并不是玉米植株的。于是她产生了疑问:植物体要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢?(1)假如她要用实验证明自己的疑问,应该提出的假设是(2)实验过程中,她重新种植了一些玉米(不考虑季节影响),并将这些玉米平均分成甲、乙两组。快开花时,将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来。其意义是 o(3)然后,分别采集玉米花粉和油菜花粉。将玉米花粉撒到甲组玉米的雌花花穗上,将油菜花粉撒到乙组玉米的雌花花穗上。根据假设可以预
9、期,能 够 形 成 果 实 的 一 组 应 该 是,设计另一组的意义是 0(4)这种实验不能够只种植两株玉米,也不能够只进行一次实验,还不能够局限于对一种植物进行实验。其中的道理应该是 o1 0.如右图是被子植物番茄花的部分结构示意图,请据图回答:(1)番茄一般用种子繁殖后代,这种生殖方式属于 生殖。(2)、合称,它属于花的主要部分。(3)受精作用完成后,所示的 继续发育成种子。4 第 8 单 元 生 物 的 生 殖、发 育 与 遗 传第三节昆虫的生殖与发育基础训练1 .蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,这个发育过程称为()。A.不完全变态B.完全变态 C.变态发育 D.不变态发育2
10、 .下列生物的个体发育过程中,出现变态发育的是()。蝌蚪发育成成蛙蛆发育成蝇孑工发育成蚊雏鸡发育成大公鸡A.B.C.D.3 .蝇蛆(如图所示)是苍蝇的幼虫。你认为苍蝇的发育过程是()oA.幼虫T 成 虫 B.卵T幼虫一 成虫.F 、C.幼虫T蛹一 成虫 D.卵一幼虫一蛹T 成 虫4 .小虎队的 蝴蝶飞呀 有这样儿句歌词“贝壳爬上沙滩看一看世界有多么大,毛毛虫期待着明天有一双美丽的翅膀”如果毛毛虫享有一双翅膀的话,就必须经过下列哪项的发育过程()。A.卵一幼虫一蛹T成虫 B.幼虫一卵T蛹T成虫C.卵T 若 虫 T成虫 D.卵一 蛹一幼虫一成虫5 .下列属于完全变态的昆虫是()。蝗 虫 叶 蝉 蜜
11、 蜂 蝇 蚊A.B.D.拓展提局6 .以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是()。A.图示昆虫发育过程属不完全变态B.若此昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大C.幼虫与成虫的生活习性有较大差异D.这种昆虫的发育过程与蝗虫相同7.蜻蜒的发育属不完全变态发育。其发育过程比完全变态少了一个什么时期()。A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫8.下图是菜粉蝶发育过程中的四个时期的示意图:请分析回答:(1)图中数字代码1 是,3是 o(2)菜 粉 蝶 的 发 育 顺 序 是:T T T(填数字代码)。(3)与菜粉蝶相比,蝗 虫 的 发 育 不 经 过 的 时 期 是(填数字代码)。(4)菜粉蝶是一种农业害
12、虫,我们要消灭它最好在_ _ _ _ _ _ _ 时期(填数字代码)。(5)有的柑橘中发现有蛆,其实它是柑橘大食蝇的 阶段。9 .阅读下列材料,回答有关问题。法国著名作家法布尔在他的小说 昆虫记 中写到:四年的地下苦干,换来一个月在阳光下的欢乐,这就是蝉的生活。我们不要再责备成年的蝉儿发狂般地高唱凯歌了。整整四年,它在黑喑中,穿着像羊皮般坚硬的肮脏外套,整整四年,它用镐尖挖掘着泥土,终于有一天,这满身泥浆的挖土工突然穿上了高贵的礼服,5 江 苏 版 生 物 学 八 年 级 下 册同步作业插上了能与鸟儿媲美的翅膀,陶醉在温暖中,沐浴在阳光里,享受着世上至高无上的欢愉,无论它的音被有多响,也永远不
13、足以颂扬如此不易、如此短暂的幸福。(1)“成年的蝉儿发狂般地高唱凯歌”,从生物学角度来分析,这是蝉在。(2)“羊皮般坚硬的肮脏外套”是指蝉的。其主要作用是一(3)蝉插上了能与鸟儿媲美的翅膀,“翅”对动物的生活有何意义?。(4)“四年的地下苦干,换来一个月在阳光下的欢乐”主要指蝉处于什么阶段?。发散思维1 0.下图是蝗虫的发育过程示意图,请据图回答问题:(1)蝗 虫 的 一 生 要 经 过 、和 三个时期,其发育过程叫做。(2)果蝇的发育过程与蝗虫的发育过程有什么明显的区别?_ OI I.王帅同学在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后,产生了浓厚的探究兴趣,便买回2 0 只家蚕幼虫,进行饲养与实验。
14、(1)在饲养家蚕过程中,他发现桑叶很有限,于是设想:青菜叶是否能用来饲养家蚕呢?对此他进行了探究实验:将2 0 只家蚕幼虫等分成甲、乙两组,放置在 家蚕生长发育的纸盒中,甲组用桑叶饲养,乙组用等量的 饲养,每天清理纸盒。经过2 0 多天后,甲组家蚕幼虫长大、成熟,吐丝结茧;乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。由此,王帅得出结论:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
15、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后,王帅得到了许多蚕卵。王帅认为,蚕卵的孵化需要2 0 七 2 5 七的条件。为此,他做了探究实验:选取2 0 粒蚕卵等分成甲、乙两组,甲组放置于1 0 T 的环境中,乙组放置于2 3 七的环境中,其他条件相同且适宜。1 0 多天后,观察两组蚕卵的孵化情况。王帅此实验探究的是 对蚕卵孵化的影响。请你写出支持王帅假设的实验现象(预测):甲组蚕卵 乙组蚕卵 o 6 第8单 元 生 物 的 生 殖、发 育 与 遗 传第四节两栖类的生殖与发育基础训练1.某同学捉到一只活青蛙,
16、并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动。可是第二天就死掉了,蛙死亡的原因是()。A.无法呼吸 B.饥饿 C.惊吓 D.水质有问题2.有一种动物,它既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸。这种动物是()oA.鳄鱼 B.青蛙 C.蚯蚓 D.家鸽3.有资料显示,在世界范围内,青蛙、蟾蛛等两栖动物的数量正在逐渐减少。根据所学知识分析,下列属于两栖动物数量减少的原因的是()。A.水域面积的减少 B.水质污染C.噪声污染 D.以上原因都是4.青蛙是由蝌蚪发育来的,在由蝌蚪发育到青蛙的过程中,其呼吸器官依次是()。A.外鳏内鳏一肺 B.内鲤一外鳏一肺C.肺一外鲤一内鲤 D.鲤一肺5.图中圆圈表示生物
17、具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,M是()。A.M可以表示体温恒定 B.M可以表示变态发育C.M可以表示在陆上产卵 D.M可以表示属于分解者拓展提高6.青蛙不能成为真正陆生动物的原因是()。A.体温不恒定B.生殖离不开水C.皮肤辅助呼吸D.变态发育7.据如图所示的四种动物,下列叙述中错误的是()。扬子鳄 青蛙 卿鱼 大熊猫A.鲫鱼具有高度适应水生生活的特征,身体呈流线型,用鲤呼吸,身体两侧有侧线,能感知水流的方向B.图中的青蛙是真正的陆生动物C.它们在进化上从低等到高等的排列顺序是鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫D.大熊猫是我国一级保护的哺乳动物,也是我国的“活化石”8.热带雨林地区的两栖动物
18、比温带草原地区的两栖动物在种类和数量上更为繁盛,其原因是()。A.热带雨林的空气新鲜B.热带雨林有利于两栖动物集群生活C.热带雨林气候温暖湿润,食物丰富D.热带雨林的水域没有污染9.小宋同学发现一池塘边有许多受精卵(甲),心想:这是什么生物的受精卵(乙)?于是通过连续观察发现这是青蛙的受精卵(丙):只见受精卵先发育成小蝌蚪,过一段时间后小蝌蚪便长出了后肢,再过一段时间乂长出了前肢,接着尾逐渐变短,直至发育成可以上陆的幼蛙(丁)。请回答:7 江 苏 版 生 物 学 八 年 级 下 册同步作业(1)以上甲、乙、丙、丁 四 句 叙 述 中,属 于 问 题 的 是;小宋是通过什么方法证实受精卵是青蛙的
19、?O(2)请 你 写 出 青 蛙 的 发 育 称 为 变 态 发 育 的 理 由:。(3)你知道青蛙对人类有什么益处吗?你有哪些保护青蛙的行动?o发散思维1 0.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”春末夏初,青蛙的叫声此起彼伏。如果循声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对;不久后再来,会在水中看到小蝌蚪;如果继续观察下去,会看到它们的外形那魔术般变化的过程(如下图所示)。请回答下列问题:(1)青蛙的幼体蝌蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相似,它们都生活在,用 呼吸。(2)从图中可以看出,青 蛙 发 育 的 全 过 程 中,运 动 器 官 形 成 的 先 后 顺 序 为。(3)青蛙的 都必
20、须在水中进行,所以青蛙对水生环境的依赖性很强。(4)青蛙的发育可以概括为 属于 发育。1 1.某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;在 1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。把青蛙受精卵分成三等份(各1 0 0 粒),分别放人上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化。回答下列问题:(1)青 蛙 的 有 性 生 殖 方 式 为(选 填“卵生”或“胎
21、生”);青蛙的发育属于变态发育,发育过程包括受精卵一-幼蛙一成蛙等阶段。(2)该 实 验 方 案 中 对 照 组 的 编 号 是。(3)实 验 时 需 要 定 时 观 察 记 录 的 内 容 是(4)支 持 上 述 假 设 的 实 验 结 果 是。8 第 8 单 元 生 物 的 生 殖、发 育 与 遗 传第五节鸟类的生殖与发育基础训练1 .在鸟卵的结构中,能够为胚胎发育提供营养物质的是()。A.卵壳和卵壳斑.卯壳膜和卵白C.卵黄和卵白D.卵黄和卵黄膜2.爱迪生小时候用自己的体温孵鸡蛋,但是没有孵化出小鸡,原因是()。A.缺少营养 B.缺少水分 C.缺少空气 D.缺少适宜的温度3.和青蛙相比,雏
22、鸟发育成成鸟的成活率高,主要原因是()。A.体内受精 B.亲鸟孵化 C.亲鸟育雏 D.亲鸟筑巢4.结合你见过的鸟巢和生活经验,鸟巢的作用是()。A.保温 B.保护 C.鸟卵的集中孵I 比以上都是5.鸟在生殖和发育过程中不具有的行为是()。A.求偶、交配 B.占区、筑巢 C.胎生、哺乳 D.孵卵、育雏拓展提高6.秋天林区和公园的树干上,悬挂着一些人工巢箱,是为了()oA.保护一些不会筑巢的鸟类 B.招引食虫鸟类在巢箱中繁殖C.保护鸟类免受敌害 D.捕捉鸟类7.下列有关生物的生殖和发育的说法中,正确的是()oA.抨插和嫁接属于有性生殖B.鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点,是胚盘,里面含有细胞核C.细菌
23、和真菌的生殖方式是胞子生殖D.青蛙的鸣叫与繁殖无关8.家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等,主要体现在哪些方面()。卵 生 胎 生 体 内 受 精 体 外 受 精 卵 外 有 卵 壳 保 护 有 孵 卵、育雏行为A.B.C.D.9.养鸡是农民致富的途径之一。要想让鸡多产蛋,饲料的选择很重要。通过下列图解,你会发现:产蛋率(%)15.5 17.0 18.5 20 21.5采食蛋臼质豉 克(只 日门产蛋率与采食蛋白质员的关系曲线图饲料能量水平和采食量与产蛋率的关系饲料能量水平每只每日采食量(克)(106焦/千克)11.91111081029911.711311010410111.511511210610
24、311.3117114108105产蛋率90%80%70%60%(I )采食蛋白质的量与产蛋率的关系是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)选择的饲料其能量水平越高,是不是产蛋率越高?o原因是 9 江 苏 版 生 物 学 八 年 级 下 册同步作业发散思维10.请 根据下图所示的内容,回答相关问题:甲(1)这组图片说明了鸟类具有(A.迁徙行为 B.繁殖行为乙 丙)。C.攻击行为 D.捕食行为(2)图中甲说明了鸟
25、类具有 行为,除此之外,图中 也是该种行为。(3)图乙说明了鸟类具有什么行为?o这种行为的重要意义是什么?(4)图丙说明了鸟类具有什么行为?oII.在“观察鸡卵的结构”演示实验中,按要求将卵壳膜剪破,把其中的内容物倒在培养皿内,你可以看到:(1)有很多透明的凝胶状物质,这是,它 能 为 胚 胎 发 育 提 供 所 需 的。(2)有一个黄色的球状结构,这是,其内贮存有供胚胎发育用的(3)在黄色球状物上,有一个白色的小点,这是,是进行 的部位。鸡蛋的受精卵在产出前已经开始进行 o1()第 8 单 元 生 物 的 生 殖、发 育 与 遗 传第二十 二 章 生物的遗传和变异第 一 节DNA是主要的遗传
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