江西省八校2022-2023学年高二上学期第一次联考（12月）语文试题.pdf

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1、江西省八校2 0 2 2-2 0 2 3 学年高二上学期第一次联考（1 2 月）语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现 代 文 阅 读（3 5 分）（一）现 代 文 阅 读 I（本 题 共 5 小 题，17分）a阅 读 下 面 的 文 字，完 成 15题。材 料 一：王 国 维 先 生 说：“凡 一 代 有 一 代 之

2、文 学。”如 果 说 在 2 0 世纪上半 叶，拉 美 文 学 主 导 性 的 体 裁 是 诗 歌，那 么 从 2 0 世 纪 6 0 年 代 开 始，长篇 小 说 就 成 为 拉 美 文 学 最 有 力 的 代 表。诗 歌 能 抒 怀 咏 志、唱出个人的声音，而 小 说 则 能 讲 述 民 族 的 寓 言。在 拉 丁 美 洲 人 民 争 取 解 放 的 斗 争 中，一 种 新 的 拉 丁 美 洲 共 同 体 意 识 逐 渐 成 形，这 种 意 识 影 响 到 文 学，同时也被 文 学 所 塑 造。拉 美 新 小 说 讲 述 的 不 仅 是 一 地 特 有 的 故 事，更 是 整 个 拉 丁

3、美 洲 的 故 事。例 如 在 百年孤独 中 作 为 拉 丁 美 洲 象 征 的 小 镇 马 孔 多，第一次见到火车 的 居 民 只 能 以“一 个 吓 人 的 东 西，好 像 一 间 厨 房 拖 着 一 个 镇 子”来形容 这 一 现 代 发 明，它 既 是 进 步 的 许 诺，又 似 不 祥 之 兆。对 于 他 们 来 说，火 车 如 同 神 话 般 魔 幻。从 这 个 意 义 上 说，“魔 幻”意 味 着 欠 发 达，意味着 尚 未 祛 魅 的 状 态。马 尔 克 斯 和 他 的 同 行 们 讲 述 的，就是当时生活在欠发 达 状 态 中 的 拉 丁 美 洲 人 所 经 历 的 欢 欣

4、与 苦 难，他们一次次被点燃又一次 次 被 浇 灭 的 希 望。当然，“魔 幻 现 实 主 义”不 等 于 当 时 拉 美 小 说 的 全 部。这些拉美故事不断 突 破 小 说 自 身 的 界 限，或 与 其 他 艺 术 形 式 有 所 联 系，或邀请读者一起向 传 统 的 小 说 阅 读 方 式 发 起 挑 战，它 们 意 味 着 新 的 结 构、新 的 语 言。富恩 特 斯 的 最 明 净 的 地 区 读 起 来 就 像 在 观 看 墨 西 哥 现 代 艺 术 家 创 作 的巨幅壁画；科 塔 萨 尔 的 跳 房 子 更 为 大 胆，让读者自己去选择章节的阅 读 顺 序。在 这 些 作 品

5、中，我们能感受 到 作 家 无 穷 的 创 造 力 和 拉 丁 美 洲人 民 不 竭 的 生 命 力。这 些 力 量 的 积 聚，要 突 破 小 说 固 有 的 边 界，要释放太 多 的 能 量。从 2 0 世 纪 7 0 年 代 起，拉美文学就难以复制那种划时代作品集中诞生的热 闹 场 面 了，但 其 余 波 仍 久 久 未 平。在 文 学 后 辈 们，如 伊 莎 贝 尔 阿连德 的 幽灵之家 中 能 明 显 看 到 百 年 孤 独 的 影 子，罗 贝 托 波 拉 尼奥 的 荒野侦探 也 带 有 跳 房 子 的 痕 迹。6 0 年 后 回 看，这就是拉美文 学 的“走 出 去”，是 拉 美

6、作 家 以 饱 含 原 创 性 的 精 神、跨越国界和大洲的 眼 光 与 气 度，尝 试 了 小 说 创 作 的 新 的 可 能 性，实现了拉美小说的现代化 与 国 际 化。这 也 是 拉 美“文 学 爆 炸”在热闹过后留 下 的 一 份 宝 贵 的 经验 遗 产。（摘 编 自 张 伟 颉 六 十 年 后，拉 美“文 学 繁 荣”再 回 首 ）材 料 二：新 时 期 作 家 对 马 尔 克 斯 大 规 模 的 学 习 借 鉴 带 来 文 学 魔 幻 写 作 的繁 盛，也 必 然 带 来“影 响 的 焦 虑”和“同 质 化”的 隐 忧，这使作家们对亦 步 亦 趋 的“魔 幻”写 作 心 怀 警

7、惕，并 极 力 追 求 魔 幻 创 作 的 独 创 性 与 个人 化 特 征，获 得 文 学 创 作 的 超 越 与 突 破。美 国 学 者 哈 罗 德 布 鲁 姆 在 影 响 的 焦 虑 中认为诗人对其先驱者的态度，是 一 种 爱 与 恨 相 交 织 的 焦 虑，感 到 自 己 想 要 表 达 的 情 感 已 经 被 前 人表 达 过。中 国 作 家 的 魔 幻 写 作 也 始 终 伴 随 着 这 种“影 响 的 焦 虑”：面对悠 久 而 深 厚 的 中 国 魔 幻 文 学 写 作 的 历 史 与 传 统，面对成就巨大的拉美魔幻 现 实 主 义 大 师，中国作家的 魔 幻 写 作 还 有 创

8、 新 的 可 能 吗？作家又如何才能 超 越 双 重 的“影 响 的 焦 虑”，实 现 创 新 与 突 破？莫 言 早 在8 0年 代 就 曾 表 示 要 逃 离 福 克 纳 和 马 尔 克 斯 这“两座灼热的高炉”，去 建 构 属 于 自 己 的 文 学 世 界。他 用 强 大 的 现 代 意 识 去 覆 盖 传 统，用 外 来 的 技 法 去 书 写 中 国 经 验。他 并 不 因 为“影 响 的 焦 虑”而排斥中外经 典 的 影 响，而是在接受中外 影 响 之 后 通 过 纳 入 现 代 意 识 与 中 国 经 验 而获 得 超 越、实 现 独 创。最终，莫 言 通 过 拉 美 文 学

9、经 典 的 技 法 与 中 国 经 验、现 代 意 识 的 融 汇 整 合，创 造 出 融 鬼 怪 故 事 与 超 验 感 觉 为 一 体 的“东方魔幻 现 实 主 义”小 说。中 国 新 时 期 文 学 的 魔 幻 写 作 不 仅 一 直 处 在“影 响 的 焦 虑”中，也日益面临 着 同 质 化 危 机。一 些 批 评 家 认 为，“中 国 文 学 过 度 马 尔 克 斯 化 这 表 露 了 人 们 对 于 同 质 化 创 作 的 警 惕 和 担 忧，也 表 达了人们对中国文坛的“马 尔 克 斯 模 仿 秀”的 不 满。那 么，中国文学的魔 幻 写 作 如 何 才 能 保 持 自 我 个

10、性 而 不 被 同 化？中国文学的 魔 幻 写 作 该 如 何 应 对 同 质 化 危 机？中 国 作 家 在 魔 幻 写 作 中 要 保 有 自 我，创 作 要 自 成 一 格，就必须与马尔克斯 等 魔 幻 现 实 主 义 大 师 保 持 一 定 距 离，特 别 要 警 惕 跟 风 式 的 写 作。只有当 作 家 怀 着 高 度 的 创 作 自 觉 性，才 有 避 免 魔 幻 写 作 同 质 化 的 可 能。我们也 要 警 惕 那 种 思 想 匮 乏、为“魔 幻”而 魔 幻 的 文 学 写 作，当代文学的魔幻 叙 事 应 该 注 重 文 学 的 精 神 内 涵 与 形 式 技 法 的 统 一

11、，否 则，必 然“跑 偏”走 入 创 作 困 境。我 们 要 重 视 中 外 文 化 的 交 流 与 融 合，也要尽力保持 中 国 文 学 与 外 国 文 学相 区 别 的 异 质 性 因 素，从 而 保 有 中 国 文 学 的 独 特 个 性。我 们 深 信，只有在 中 国 作 家 与 外 国 作 家 之 间、中 国 文 学 与 外 国 文 学 之 间 保 持 一 种“和而不 同”的 态 势，中 国 当 代 文 学 的 魔 幻 写 作 才 能 摆 脱“影 响 的 焦 虑”与同质 化 的 危 机。（摘 编 自 曾 利 君 马 尔 克 斯 与 中 国 文 学 ）1.下 列 对 材 料 相 关 内

12、 容 的 理 解 和 分 析，正 确 的 一 项 是（3分）A.与 2 0 世纪上半叶诗歌是拉美文学的主导不同，自 2 0 世 纪 6 0 年代起，小说成为拉美文学最有力的代表。B.从 2 0 世 纪 70年代起，拉美文学便终结了之前那种划时代作品集中诞生的热闹场面，一度萧条静寂。C.学界一致认为，诗人在学习和借鉴中对先驱者往往会有一种爱恨交织的焦虑，担心自己无法创新和突破。D.如果魔幻的文学写作缺乏历史、现实、文化的有力支撑，让形式技法喧宾夺主，必然会进人创作的困境。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3 分）A.拉美新小说不仅讲述一地特有的故事，更是整个拉丁美洲的故事，“魔幻现实主义

13、”成为当时拉美小说的全部特征。B.回首拉美文学，作家运用原创、眼光和气度，尝试了小说创作的新的可能性，实现了拉美小说的现代化与国际化。C.莫言借鉴魔幻现实主义，并融入了现代意识和中国经验来建构自己的文学世界，成就了“东方魔幻现实主义”小说。D.既要重视中外文化的交流与融合，也要保持中国文学的独特个性。如此，中国当代文学的魔幻写作才能发展得更好。3.下列论据，不能支撑材料一“不断突破小说自身的界限”观点的一项是（3 分）A.阿 莱 霍卡彭铁尔的 追击采用了与音乐中交响曲的各个乐章相呼应的故事结构。B,略 萨 的 绿房子如电影镜头般轮流展现不同时空中并行、最后交织在一起的故事。C.莫泊桑的小说 项

14、链遵循了发生、发展、高潮、结局的单线结构模式，脉络清晰。D.卡 夫 雷拉因凡特的 三只忧伤的老虎从小说标题开始就抛出一系列的文字游戏。4.请简要分析材料二的论证思路。（4 分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.王国维先生说：“凡一代有一代之文学。”请结合材料，试分析在拉美“魔幻现实主义”成就之下，中国当代文学魔幻写作存在的必要性。（4 分）答.（二）现代文阅读n（本题共4 小题，18分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成69题。

15、大 卫 科 波 菲 尔（节 选）狄更斯我 跟 着 那 青 年 女 子，不 久 就 来 到 一 座 很 整 洁 的 小 房 子 前，那房子还有明亮 亮 的 半 圆 形 小 窗 户，房 前 有 一 个 铺 满 石 子 的 小 四 方 院，你也可以说是还 长 满 了 被 精 心 栽 培 而 香 气 四 溢 的 鲜 花 的 小 花 园。窗 子 上 挂 着 纱 帘，纱帘 的 中 间 没 扯 上。透 过 窗 根 可 以 看 到 一 个 弧 形 绿 色 大 屏 风 或 一 把 扇 子，还 有 一 张 小 桌 和 一 把 大 椅 子，我 不 禁 想，姨 奶 奶 那 时 也 许 正 好 不 神 气 地坐在 那

16、儿 呢。我 的 鞋 那 时 已 处 于 万 般 凄 惨 的 境 况 了，鞋 底 已 一 片 一 片 她 掉 了，鞋帮也破 裂 得 难 以 被 再 认 为 是 鞋 了。我 的 帽（也 被 我 用 作 睡 帽）又 扁 又 皱，就是 被 扔 到 垃 圾 堆 上 的 脱 了 柄 的 破 镐 和 它 相 比 也 不 会 不 好 意 思 了。我的衬衣 和 长 裤 上 沾 着 暑 气、露 水、草 屑 和 肯 特 郡 的 泥 土（我 在 那 泥 上 睡 过 觉），再 加 上 破 烂 不 堪，当我站在门 前 时，我 姨 奶 奶 小 院 里 的 鸟 儿 也 受 了 惊 吓。从 离 开 伦 敦 后，我 的 头 发

17、就 没 碰 过 梳 子 和 刷 子。由 于 没 受 惯 风 吹 日 晒，我 的 脸、脖 子 和 手 都 被 烤 成 了 紫 褐 色。我 从 头 到 脚 都 是 白 垩 粉 和 沙 土，就 像 刚 从 一 座 石 灰 窑 里 出 来 一 样。就 这 么 一 副 样 子，还对这副样子有强烈 的 自 觉，我 等 着 向 我 那 严 厉 的 姨 奶 奶 介 绍 我 自 己，让她接受我这样的第一印象。有 那 么 一 会 儿 时 间 过 去 了，客 厅 窗 子 依 然 那 么 平 静，以至我想她可能不在 那 里。就 在 这 时，从 房 子 里 走 出 一 个 女 人，她 帽 子 上 又 扎 了 条 头 巾

18、，手 上 带 着 园 艺 手 套，身 披 一 条 像 收 税 人 的 大 围 裙 那 样 的 大 园 艺 口 袋，手拿 一 把 大 刀。我 马 上 就 知 道 她 是 贝 西 小 姐 了，因为她大模大样地走出房子，和 我 可 怜 的 母 亲 常 描 述 她 当 初 走 进 我 们 布 兰 德 斯 通 鸦 巢 的 花 园 那 大模 大 样 完 全 一 样。“走 开！”贝 西 小 姐 摇 摇 头 说，并 向 空 中 挥 动 那 把 刀 做 了 个 砍 的 动 作，“快走 开！这 里 不 许 男 孩 来！”她 走 到 花 园 的 一 角，弯 腰 去 挖 一 棵 小 树 的 根 时，我 战 战 兢 兢

19、 地 望 着 她。我 勇 气 丧 尽，只 抱 着 豁 出 去 的 想 法 了，于 是 我 轻 轻 走 过 去，在她身边站住，用 手 指 碰 了 碰 她。“对 不 起，小 姐。”我 开 始 说。她 吃 惊 地 抬 头 看 了 看。“对 不 起，姨 奶 奶。”“呃？”贝西小姐叫道，我 还 从 没 听 过 人 们 用 这 么 吃 惊 的 口 气 说 话 呢。“对 不 起，姨 奶 奶。我 是 你 的 孙 子。”“哦，上 帝！”我 姨 奶 奶 说 着，一 下 坐 到 了 花 园 的 小 径 上 了。“我 是 大 卫 科 波 菲 尔，从萨福 克 的 布 兰 德 斯 通 来 的 我 出 生 的 那 晚，你

20、去 过 那 儿，见 到 了 我 亲 爱 的 妈 妈。她 死 后，我 很 不 快 活，我 被 冷 落，不 能 上 学，被 迫 去 独 立 谋 生，干 不 适 合 我 干 的 苦 活。所以我跑到你这里来。我 刚 动 身 就 被 人 抢 劫 了，只 好 一 路 走 来，从 动 身 后，我就没上床睡过 觉。”说 到 这 里，我 的 自 制 力 全 丧 失 了；我 的 双 手 动 了 动，本意是向她 指 明 我 那 褴 褛 行 状，证 实 我 所 受 的 苦 难，可 我 就 一 下 大 哭 了 起 来，我想 这 场 哭 已 憋 在 我 心 里 整 整 一 个 星 期 了。我 姨 奶 奶 脸 上 只 剩

21、下 惊 诧 的 表 情，坐 在 石 子 上 两 眼 瞪 着 我；我一开始大哭，她 就 连 忙 起 身，抓 住 我 的 衣 领，把 我 带 进 了 客 厅。在 客 厅 里，她做的 第 一 件 事 是 打 开 一 个 高 橱 架 的 锁，从 中 取 出 几 个 瓶 子，然后把每个瓶子 里 的 东 西 都 朝 我 嘴 里 倒 一 点。我 想 她 是 想 都 没 想 就 拿 出 那 几 个 瓶 子 的，因 为 我 可 以 肯 定 地 说 我 当 时 尝 到 了 茴 香 汁、鱼 酱、色拉油。由于我依然很 伤 心，不 能 控 制 住 自 己 的 呜 咽，她 向 我 投 下 这 些 滋补剂后就把我放到沙 发

22、 上，在 我 脑 袋 下 垫 了 一 条 披 肩，又把她头上的头巾取下垫到我的脚下，以 免 我 会 把 沙 发 套 弄 脏。然 后，她 就 坐 在 我 前 面 说 过 的 绿 色 大 扇 子或 屏 风 后，这 样 一 来 我 就 看 不 见 她 的 脸 了；她 每 隔 一 分 钟 就 叫 一 声“上帝”，像 号 炮 一 样。我 姨 奶 奶 个 头 高 高 的，神 色 严 厉，但 并 不 难 看。她 的 脸 上，她 的 声 音 里，她 的 步 态 举 止 中，都 无 不 流 露 出 一 种 刚 毅，足 以 说明她往日在像我母亲那 般 娇 弱 的 人 身 上 所 产 生 的 影 响；她 容 貌 还

23、 可 算 秀 丽，虽然面容坚定严肃。我 特 别 注 意 的 是 她 有 一 双 十 分 机 灵 明 亮 的 眼 睛。在我认为是种包头布（我 说 的 是 那 便 帽，当 时 那 种 帽 子 比 现 在 更 流 行，帽两边有系在脖子上 的 带 子）下，她 灰 白 的 头 发 简 单 朴 素 地 向 两 边 分 开。她穿的衣是浅紫色的，整 齐 干 净，只 是 尺 寸 很 紧，好 像 她 想 尽 可 能 减 少 挂 碍。我记得当时 我 认 为 她 的 衣 服 看 上 去 极 像 剪 去 了 不 必 要 的 下 摆 的 崎 装。她在襟前挂了一个金表，金 表 还 配 有 链 子 和 一 些 挂 饰；如果我

24、能从其 大 小 和 式 样 判断，那 表 应 是 男 子 用 的。她 喉 部 有 一 块 约 莫 是 衬 衣 领 口 的 东 西，腕部露出 像 衬 衣 袖 口 的 东 西。那 个 房 间 就 像 珍 妮 或 我 姨 奶 奶 一 样 整 洁。就在刚才我放下笔回忆那房间时，带 着 花 香 的 海 风 又 吹 进 来 了；我 又 看 见 擦 得 程 亮 的 老 式 家 具，弧形窗 里 绿 扇 子 附 近 我 姨 奶 奶 的 那 把 凛 然 的 大 椅 子 和 桌 子，粗 毛 地 段，壶 架，两 只 金 丝 雀，古 瓷 器，装 满 干 玫 瑰 叶 的 酒 罐，放 置 各 种 器 皿 的 高 橱 架，还

25、 有 和 这 一 切 极 不 协 调 的 脏 兮 兮 躺 在 沙 发 上 打 量 着 这 一 切 的 我。珍妮 去 烧 洗 澡 水 了。洗 澡 实 在 是 很 大 的 享 受。我开始感到因曾睡在野地而四 肢 疼 痛，而 我 又 那 么 疲 乏 虚 弱，几 乎 无 法 让 眼 连 续 睁 开 五 分 钟。我洗澡 之 后，她们-姨 奶 奶 和 珍 妮-给 我 穿 上 本 是 狄 克 先 生 的 衬 衣 和 裤子，又 用 两 或 三 条 披 巾 把 我 裹 上。我 像 一 捆 什 么 呢，我 也 说 不 上，但我觉 得 是 热 烘 烘 的 一 捆。我 觉 得 很 乏，极 想 睡，很快就又倒到沙发上睡

26、着了。（节 选 自 大 卫 科 波 菲 尔 ，有 删 改）6.下 列 对 文 本 相 关 内 容 的 理 解，不 正 确 的 一 项 是（3分）A.小说写贝西姨奶奶挥动那把刀并做砍的动作，说 道“快走开!这里不许男孩来”可以看出她有重女轻男的思想。B.本文虽然没有详细描写大卫来投奔姨奶奶的原因和经过，只用几句话加以概括，但足以暗示出作者的感情倾向。C.近距离观察和接触贝西姨奶奶后，大卫发现她外刚内柔，也很亲切，并不像从母亲那里听到的那么严厉和傲慢。D.洗完澡之后，“我”之 所 以“很快就又倒到沙发上睡着了”，不仅因为疲乏至极，还因为在这里获得了温暖和安全感。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不

27、正确的一项是（3 分）A.第二段描写“我”衣衫褴褛的情况，不仅写出了“我”的惨状及一路走来的不易，还为下文姨奶奶见到“我”之后的反应做了铺垫。B.小说通过大卫的眼睛来看周围的人物和环境，结构曲折，情节跌宕起伏，有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。C.倒数第二段描写大卫回忆当时贝西姨奶奶屋内的摆设，“不协调”脏兮兮”两个词刻画出他当时惴惴不安的心理。D.本文主要记叙了大卫科波菲尔前来投奔姨奶奶贝西，姨奶奶见到大卫之后的一系列反应和做法，语言真实而细腻。8.节选部分重点刻画了贝西姨奶奶的形象，请结合文本谈谈作者是怎样塑造这一形象的。（6 分）答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

28、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9.小 说 中 的“我”在文中有什么作用？请结合文本简要分析。（6 分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、古代诗文阅读（35分）（-）文 言 文 阅 读（本题共5 小题，20分）阅读下面的文言文，完 成 1014题。秦王谓公子他曰：“昔岁看殳下之事，韩与诸侯攻秦。韩与秦接境壤界，其地不能

29、千里，展转不可约。日者秦、楚战于蓝田，韩出锐师以佐秦，秦战不利，因转与楚。韩之在我，心腹之疾。吾将伐之，何如？”公子他日：“王出兵韩，韩必惧，惧则可以不战而深取割。”王曰：“善。”乃起兵。韩恐，使阳成君入谢于秦，请效上党之地以为和。命韩阳告上党之守日：“今王使阳言之太守，太守其效之。”目：“人有言：挈瓶之知，不失守器。虽王与子，亦其猜焉。臣请悉发守以应秦，若不能卒，则死之 一”韩 阳 趋 以 报 王，王 曰：”吾 始 已 诺 矣，今 不 与，是 欺 之 也。”乃使 冯 亭 代。冯 亭 守 三 十 日，阴 使 人 请 赵 王 曰：“韩 不 能 守 上 党，且 以 与 秦，其民皆不 欲 为 秦，而

30、 愿 为 赵。今 愿 拜 内 之 于 王，唯 王 才 之。”赵 王 喜。赵 豹 对 日：“臣 闻 圣 人 甚 祸 无 故 之 利。王 曰：“人 怀 吾 义，何谓无故乎？”对 口：“且 夫 韩 之 所 以 内 赵 者，欲 嫁 其 祸 也。秦 被 其 劳，而赵受其利，虽 强 大 不 能 得 之 于 小 弱，而 小 弱 顾 能 得 之 强 大 乎？今 王 取 之，可谓有故乎？且 秦 以 牛 田，水 通 粮，其 死 士 皆 列 之 于 上 地，令 严 政 行，不 可 与 战。王 自 图 之。”王 大 怒 曰：“夫用 百 万 之 众，攻 战 逾 年 历 岁，未 见 一 城 也。今 不 用 兵 而 得 城

31、 七 十，何 故 不 为？”赵 豹 出。王 召 赵 胜、赵 禹。二 人 对 日：“用 兵 逾 年，未 见 一 城，今 坐 而 得 城，此大利也。”乃 使 赵 胜 往 受 地。赵 胜 至 日 敞 邑 之 王 使 使 者 臣 胜 太 守 有 诏 使 臣 胜 谓 曰 请 以 三 万 户 之 都 封 太守 千 户 封 县 令 诸 吏 皆 益 爵 三 级 民 能 相 集 者 赐 家 六 金 冯 亭 垂 涕，辞封而入韩，谓 韩 王 曰：“赵 闻 韩 不 能 守 上 党，今 发 兵 已 取 之 矣。”韩 告 秦 日：“赵 起 兵 取 上 党。秦 王 怒，令 公 孙 起、王航以兵遇赵于长平。（节 选 自 战

32、国 策 赵策一）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A.赵胜至曰/敝邑之王/使使者臣胜/太守有诏/使臣胜谓曰/请以三万户之都封太守/千户封县令/诸吏皆益爵三级/民能相集者/赐家六金/B.赵胜至曰/敝邑之王/使使者臣胜/太守有诏使臣胜/谓曰/请以三万户之都封太守/千户封县令诸吏/皆益爵三级/民能相集者/赐家六金/C.赵胜至曰/敝邑之王/使使者臣胜/太守有诏/使臣胜谓曰/请以三万户之都封太守/千户封县令诸吏/皆益爵三级/民能相集者/赐家六金/D.赵胜至曰/敝邑之王/使使者臣胜/太守有诏使臣胜/谓曰/请以三万户之都封太守/千户封县令/诸吏皆益爵三级/民能相集者/赐家六金/11.

33、下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A.“挈瓶之知”与“不吾知也”（子路、曾皙、冉有、公西华侍坐）两 句 中 的“知”字含义不同。B.“阴使人请赵王”与“阴相与谋劫单于母阕氏归汉”（苏武传）两 句 中 的“阴”字含义相同。C.“唯王才之”与“试使斗而才”（促织）两 句 中 的“才”字含义相同。D.“王自图之”与“不图子自归”（孔雀东南飞）两 句 中 的“图”字含义不同。1 2.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.秦昭王因韩国曾联合诸侯进攻秦国，又反复无常不守盟约，把韩国当作心腹之患，准备进攻韩国，公子他赞同，还认为可以不用战争而多割取土地。B.韩国派阳

34、成君到秦国谢罪，答应把上党先给秦王，又让韩阳告诉上党太守执行命令，而上党太守却把土地给了赵国，韩王就派冯亭代任上党太守。C.赵国内部对是否接受上党土地有着不同的看法，赵王没看到事件隐藏的祸患，过于看重不用兵就能得到城池的好处，派人到上党接受土地。D.冯亭回到韩国后，禀报说赵国已经发兵占领了上党，韩国就将上党被赵国占领的情况告诉秦国，结果秦王大怒，命令秦军进军，和赵军在长平交战。1 3 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）虽王与子，亦其猜焉。臣请悉发守以应秦，若不能卒，则死之。（4分）译 文:_（2）且秦以牛田，水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不可与战。（4分）译文：_ _

35、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 4.对于韩国把上党的土地献给赵国，赵王与赵豹有什么不同看法？请简要概括。（3分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完 成1 5 1 6题。苦寒吟孟郊天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂

36、文，短日有冷光。敲石不得火，壮阴正夺阳。调苦竟何言，冻吟成此章。1 5 .下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A.冰层很厚，而且冰面上没有裂纹；虽有阳光，但阳光也透着寒冷：诗人借此进一步写出天气之寒。B.诗 人“敲石”的目的是取暖，但 是“不得火”而取暖不得，于是发出了 “壮阴正夺阳”的感慨。C.尾联是对全诗的总结：面对苦寒环境，诗人无话可说，只得借这首诗歌发出穷愁的不平之鸣。D.人们用“郊寒岛瘦”评价孟郊和贾岛的诗歌风格，从这首诗来看，“郊寒”的评价恰如其分。1 6 .首联是如何写景的？首联的写景有什么作用？请简要分析。（6分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

37、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（三）名篇名句默写（本 题 共 1 小题，6分）1 7 .补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在 论 语.里 仁 中，“,这两句最能体现孔子的“一旦懂得了仁义的道理，应该用自己的一生去实践它；为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命”这一观点。（2）张 若 虚 春江花月夜中“,”两句，运 用“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达了书信无法传达，暗含相思之苦。（3）李 白 将进酒中“,”两句表达了诗人对自己才华的肯定，以及不为金钱所驱使的豪迈之情。三、语言文字

38、运用（2 0分）（一）语言文字运用I（本 题 共3小题，11分）阅读下面的文字，完 成1820题。老行当曾是众多手艺人的生计所系、谋生之道，也为千家万户提供了必需的生活服务。物质匮乏年代的货郎担、卖布头，社会转型期的看相算命、江湖跌打师，从事这些职业的人大多是底层劳动者，成分复杂，甚至难免 。老行当，扎根生活，一招一式，总能给人以启迪。纪 录 片 消逝的老行当记载了历经两个打箔人6 8小时约3万多锤的锤打才能成就灿烂的金箔的制箔过程，这像极了我们的人生。无论是千磨万砺中的坚韧、一针一线里的静气，还是修修补补的勤俭、择一行终一生的匠心，都凝结着中国人的生活智慧和朴素的人生哲理。从这个意义上说，蕴

39、含在老行当中的工匠精神、生活智慧永远不会过时。职业因时而变。随着电影的普及，拉洋片的趋于绝迹；随着网络资源愈发触手可及，播放露天电影的放映员越来越少：这正是新陈代谢的规律。随 着 时 代 的发展，一些手艺人索性将“摊位”从街头巷尾搬到线上云端，提供定制化服务。互联网为老行当拓展了生存空间，也倒逼老行当在形式与内容上_,不断跟上时代的节拍。老行当，守望着人间烟火，唉醒了民族的集体记忆，如同一壶老酒历久弥香。18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

40、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _19 .文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）答:_2 0 .文中画横线的句子使用了比拟、比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（-）语言文字运用n （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完 成2 1 2 2题。造 成 强 对 流 天 气 的 根 本 原 因 是 空 气 强 烈

41、 的 垂 直 运 动，最典型的就是夏季午 后 的 强 对 流 天 气。白天 天 气 晴 好，太 阳 辐 射 强，近 地 面 _,此时 大 气 处 于 不 稳 定 状 态。近 地 面 的 空 气 受 热 后 膨 胀，在 浮 力 作 用 下 上 升。当 水 蒸 气 上 升 到 一 定 高 度 时，由 于 气 温 下 降，水蒸气_ o在水滴下 降 的 过 程 中，如 果 遇 到 高 空 气 流，会 继 续 被 携 升。如 此 反 复，小水滴_ _,直 至 高 空 气 流 再 也 无 力 支 撑 其 重 量，最 终 降 落 成 雨。如 果 我 们 仔 细 观 察 就 会 发 现,夏 季 雷 雨 的 水

42、 滴 像 从 天 空 撒 下 的 豆 粒，而春 雨 绵 绵，如 丝 绸 般 的 帘 幕。因 为 雨 点 的大小主要是由空气的水汽含量和 云 中 垂 直 运 动 的 强 烈 程 度 决 定 而 出 现 春 夏 雨 量 的 不 同。夏 季，空气中的 水 汽 含 量 很 丰 富，而 且 地 面 温 度 较 高，空 气 的 对 流 运 动 强 烈，所以夏季 的 雨 点 更 大。2 1.下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项 是（3 分）A.对我们的警告，请不要置若罔闻，要积极配合，而不是逃避。B.刘老师对小明说：“要记住，我们在学校的主要任务是学习。”C.既然我们话不投机，那就没

43、什么好说的了，还是各回各家吧！D.与时代共同奔跑，以奋斗逐梦圆梦，我们就没有什么河流不能跨越。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、写 作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）叶先生本科学的是计算机，毕业后，他在老家山东工作了一段时间，受疫情影响，发展不理想，便来到上海打拼。开始他为老板开车、为公司做文案，后

44、来改做家政，其出色的家务工作能力颇得老板及其家人的赞许。现在，他不仅是保姆，还是司机、厨师、家庭教师、网络维修师，身兼数职，每月薪水13000元。对于叶先生的行为，有人认为值得称赞，有人觉得叶先生工作性价比不高，有人觉得没面子你如何看待叶先生的行为?请结合以上材料，写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息、；不少于800字。江西省八校2022-2023学年高二上学期第一次联考（12月）语文参考答案1.【答案】D【解析】A 项，“自 2 0 世 纪 6 0 年代起，小说成为拉美文学最有力的代表”扩大范围。由材料一第一段“那

45、 么 从 2 0 世 纪 6 0 年代开始，长篇小说就成为拉美文学最有力的代表”可知，选项将原文的“长篇小说”扩大 范 围 为“小说”。B 项，“拉美文学便终结了之前那种划时代作品集中诞生的热闹场面”曲解文意。由材料一第四段“从 20世 纪 7 0 年代起，拉美文学就难以复制那种划时代作品集中诞生的热闹场面了，但其余波仍久久未平”可知，此时期拉美文学仍有划时代作品。C 项，”学界一致认为”张冠李戴。据材料二第二段，这是美国学者哈罗德布鲁姆 在 影响的焦虑中的观点。故 选 D 项。2.【答案】A【解析】A 项，“成为当时拉美小说的全部特征”错误，“魔幻现实主义”不等于当时拉美小说的全部。见材料一

46、第三段：“这些拉美故事不断突破小说自身的界限，或与其他艺术形式有所联系，或邀请读者一起向传统的小说阅读方式发起挑战，它们意味着新的结构新的语言。”故选 A 项。3.【答案】C【解析】由材料一第三段“这些拉美故事不断突破小说自身的界限，或与其他艺术形式有所联系，或邀请读者一起向传统的小说阅读方式发起挑战，它们意味着新的结构、新的语言”可知，“不断突破小说自身的界限”指与其他艺术形式有所联系，或向传统的小说阅读方式发起挑战，或运用新的结构、新的语言。A、B、D 三项属于“突破小说自身的界限”。C 项是传统的小说结构。故 选 C 项。4.【答案】首先，提出问题，总的指出新时期魔幻写作存在“影响的焦虑

47、”和“同质化”的隐忧两方面问题，这促使作家追求魔幻写作的独创性与个人化特征。其次，从“影响的焦虑”和“同质化”两个方面展开论述，先分析问题，然后论述如何解决“影响的焦虑”以 及“同质化”的问题。（每 点 2 分，意思对即可。其他答案言之有理可酌情给分）5.【答案】凡一代有一代之文学”指的是每个时期都有这个时期所需要的文学作品。中国当代需要文学魔幻写作。中国文学魔幻写作拥有悠久而深厚的历史传统。中国当代文学作家用强大的现代意识去覆盖传统，用外来的技法去书写中国经验进行当代文学魔幻写作，能够建构属于自己的文学世界。（每 点 2 分，答出两点即可。其他答案言之有理可酌情给分）6.【答案】A【解析】A

48、 项，“可以看出她有重女轻男的思想”错误。此时的贝西姨奶奶没有认出“我”，所 以 让“我”走开，此处不能看出她有重女轻男的思想。故 选 A 项。7.【答案】B【解析】B 项，“结构曲折，情节跌宕起伏”错误，本文没有曲折的结构和跌宕起伏的情节。故 选 B 项。8.【答案】正面描写。文章通过对姨奶奶外貌、语言、动作、神态等的描写，突出她坚定严肃、刚毅干练、俊俏朴素、略带男性气质等形象特点。对比。文章通过描写姨奶奶见到“我”前后态度的变化，突出了她仁慈和善良的形象特点。环境侧面烘托（侧面描写）。文章用大量笔墨描写姨奶奶的房子、花园以及房间的布置，通过环境描写侧面烘托突出她勤劳能干的形象特点。（每 点

49、 2 分，意思对即可。其他答案言之有理可酌情给分）9.【答案】情节上，“我”是小说的线索人物，本文情节以“我”的所见所闻为线索展开，使故事情节更加集中、紧凑。叙事人称上，我是故事的讲述者和见证者，增强了故事的真实性，使叙述更具感染力。主旨上，以“我”的视角感知周围世界，通 过“我”这个孩子所感受到的种种温暖与痛苦，表达对善良、仁爱等美德的赞美，以及对当时社会的批判。（每 点 2 分，意思对即可。其他答案言之有理可酌情给分）10.【答案】A【解析】D 项，“太守有诏使臣胜/谓曰 断句错误，根据文意，“太守有诏”意 为“听到了太守的转告”，“谓”的 主 语 是“赵胜”，而该项主语成了“太守”，意思

50、表达错误。C 项，“千户封县令诸吏/皆益爵三级”错误，根据上下文，封县令千户郡邑，各官吏爵位都连升三级，所以“诸吏”是“益爵”的主语，中间不能断开。B 项 兼 有 C、D 两项的错误。故 选 A 项。11.【答案】C【解析】C 项，“含义相同”错误，“唯王才之”的“才”指“裁决”；“试使斗而才”的“才”指“有才能”。这两句中的“才”字含义不同。A 项，“挈瓶之知”中的“知”指“智慧知识”；“不吾知也”中的“知”指“了解”。B 项，者时旨“暗中”“暗地里”。D 项，“王自图之”中的“图”指“图谋”；“不图子自归”中 的“图”指“想到料想”。故选 C 项。12.【答案】B【解析】“上党太守却把土地