2023年上海市嘉定区中考一模语文试卷.pdf

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1、2023年 上 海 市 嘉 定 区 中 考 一 模 语 文 试 卷 考 生 注 意：1.本 场 考 试 时 间 100分 钟，试 卷 共 6 页，满 分 150分，答 题 纸 共 2 页。2.本 卷 共 有 2 1题。作 答 前，在 答 题 纸 指 定 位 置 填 写 姓 名、报 名 号、座 位 号。将 核 对 后 的 条 形 码 贴 在 答 题 纸 指 定 位 置。所 有 作 答 务 必 填 涂 或 书 写 在 答 题 纸 上 与 试 卷 题 号 对 应 的 区 域,不 得 错 位。在 试 卷 上 作 答 一 律 不 得 分。3.用 2B铅 笔 作 答 选 择 题，用 黑 色 字 迹 钢 笔

2、、水 笔 或 圆 珠 笔 作 答 非 选 择 题。一、文 言 文（3 5分）（-）默 写（13分）1.旧 时 茅 店 社 林 边，.（辛 弃 疾 西 江 月 夜 行 黄 沙 道 中）（2），小 桥 流 水 人 家，（马 致 远 天 净 沙 秋 思）3.浮 光 跃 金，“（范 仲 淹 岳 阳 楼 记）4.小 张 同 学 在 翻 看 自 己 几 年 前 游 玩 的 照 片 时，发 现 了 一 张 意 境 开 阔 的 风 景 照，他 想 到 了 李 白 渡 荆 门 送 别 中 的 诗 句“，不 由 得 希 望 能 继 续 游 历 祖 国 的 山 山 水 水。（-）阅 读 下 面 的 诗 文，完 成

3、5 10题（2 2分）【甲】游 山 西 村 莫 笑 农 家 腊 酒 浑，丰 年 留 客 足 鸡 豚。山 重 水 复 疑 无 路，柳 暗 花 明 又 一 村。箫 鼓 追 随 春 社 近，衣 冠 简 朴 古 风 存。从 今 若 许 闲 乘 月，拄 杖 无 时 夜 叩 门。【乙】记 承 天 寺 夜 游 元 丰 六 年 十 月 十 二 日 夜，解 衣 欲 唾，月 色 入 户，欣 然 起 行。念 无 与 为 乐 者，速 至 承 天 寺 寻 张 怀 民。怀 民 亦 未 寝，相 与 步 于 中 庭。庭 下 如 积 水 空 明，水 中 藻、存 交 横，盖 竹 柏 影 也。何 夜 无 月？何 处 无 竹 柏？但

4、 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳。【丙】晚 游 六 桥,待 月 记 西 湖 最 盛，为 春 为 月。一 日 之 盛，为 朝 烟，为 夕 岚。今 岁 春 雪 甚 盛，梅 花 为 寒 所 勒,与 杏 桃 扣 次 开 发，尤 为 奇 观。石 蟹 数 为 余 言：“傅 金 吾 园 中 梅，张 功 甫 玉 照 堂 故 物 也。急 往 观 之。”余 时 为 桃 花 所 恋，竟 不 忍 去。湖 上 由 断 桥 至 苏 提 一 带，绿 烟 红 客，弥 漫 二 十 余 里。歌 吹 为 风，粉 汗 为 雨，罗 纨 之 盛，多 于 堤 畔 之 草，艳 冶 极 矣。然 杭 人 游 湖、止 午、未、申 三 时 留。

5、其 实 湖 光 染 年 之 工，山 岚 设 色 之 妙，皆 在 朝 日 始 出，夕 舂 未 下，始 极 其 浓 媚。月 景 尤 不 可 言，花 态 柳 情，山 容 水 意，别 是 一 种 趣 味。此 乐 留 与 山 僧 游 客 受 用，安 可 为 俗 士 道 哉！（节 选 自 袁 宏 道 袁 中 郎 全 集）【注 释】六 桥：在 西 湖 苏 堤 上.岚：山 中 雾 气。勒：制，这 里 是 推 迟 花 期 的 意 思。午、未、申 三 时：约 上 午 H 时 到 下 午 五 时。夕 舂（chong）：指 落 日。5.【甲】、【乙】两 部 作 品 的 作 者 依 次 分 别 为、。（2 分）6.解

6、释 下 列 句 中 加 点 词。（4 分）（1）月 色 入 户（）（2）欣 然 起 行（）7.对【丙】文 画 线 句 意 思 的 理 解，最 恰 当 的 一 项 是（）（3 分）A.我 当 时 对 桃 花 感 到 好 奇，竟 然 舍 不 得 去 了。B.我 当 时 对 桃 花 感 到 好 奇，竟 然 舍 不 得 离 开。C.我 当 时 被 桃 花 迷 恋 住 了，竟 然 舍 不 得 去 了。D.我 当 时 被 桃 花 迷 恋 住 了，竟 然 舍 不 得 离 开。8.【乙】文 作 者 抓 住 月 光 的 特 点 进 行 描 写；【丙】文 作 者 则 从 花、柳、和 等 角 度 来 写“月 景 尤

7、 不 可 言（3 分）9.【甲】诗 作 者 的 游 历 过 程，是 从 一 派（1）的 景 象 开 启 的；联 系 选 文 标 题 和 内 容，【丙】文 作 者 描 写 的 是（2）。（4 分）10.【甲】诗 作 者 在 尾 联 中 表 达 的 愿 望 是;【乙】文 作 者 将 自 己 内 心 复 杂 的 情 感 寄 予 在 文“口”一 词 中：【丙】文 结 尾 画 线 句 表 达 了 作 者 的 审 美 情 趣。（6 分）二、现 代 文（35分）（-）阅 读 下 文，完 成 1173题（16分）书 香 社 会 快 点 到 来 池 莉 毋 庸 置 疑，书 香 一 词，千 百 年 来，已 经 是

8、 一 个 约 定 俗 成 的 好 词。书 香 社 会，那 当 然 也 就 是 一 个 文 明 程 度 很 高 级 的 好 社 会。作 为 连 续 四 届 的 全 国 人 大 代 表，我 已 经 连 续 审 议 了 多 年 的 政 府 工 作 报 告，今 年 首 次 看 到 总 理 在 政 府 工 作 报 告 中，将“提 供 更 多 优 秀 文 艺 作 品，倡 导 全 民 阅 读”作 为 政 府 工 作 给 予 了 部 署。这 真 的 是 一 个 莫 大 惊 喜 和 鼓 舞。中 央 政 府 对 文 化 工 作 做 出 了 如 此 具 体 的 部 署，并 明 确 肯 定“文 化 是 民 族 的 精

9、 神 命 脉 和 创 造 源 泉”，我 们 完 全 可 以 期 待 一 个 书 香 社 会 的 到 来。毋 庸 讳 言，3 0 多 年 来 经 济 的 高 速 发 展，在 繁 荣 经 济 的 同 时，也 逐 渐 地、悄 然 地 或 者 公 然 地 消 解 着 我 们 生 活 中 的 文 化 基 因，枯 竭 着 我 们 的 创 造 源 泉，干 瘪 着 我 们 的 精 神 命 脉，直 接 导 致 了 一 部 分 人 群 的 唯 利 是 图，良 心 丧 失，道 德 低 下，无 法 无 天。整 个 社 会，普 遍 发 生 有 文 凭 缺 乏 知 识、有 知 识 缺 乏 智 慧、有 情 绪 缺 乏 情

10、怀 的 现 象。文 学 界 也 不 可 避 免 地 受 到 金 钱 名 利 的 侵 蚀，功 利 关 系 与 潜 规 则 盛 行。口 口，瞒 天 过 海 盗 版 抄 袭、注 水 文 学、粗 制 滥 造 的“勇 夫”层 出 不 穷。“全 民 阅 读”之 所 以 提 倡 了 几 年 而 没 有 获 得 很 好 效 果，根 本 原 因 之 一，就 在 于 文 化 原 创 者 之 中，有 这 么 一 些 害 群 之 马，他 们 善 于 活 跃 在 社 会 热 闹 场 面，善 于 制 造 个 人 新 闻，善 于 给 政 府 营 造 文 化 繁 荣 假 象，却 严 重 戕 害 了 沉 静 的 写 作，极 大

11、 败 坏 了 读 者 的 阅 读 兴 趣：也 还 在 于，对 那 些 甘 愿 坐 冷 板 凳 的 沉 静 写 作 者，没 有 有 效 的 法 律 保 护 和 政 府 的 切 实 支 持。毋 庸 赘 言，我 想 我 们 可 以 期 待 著 作 权 法 的 尽 快 修 改，切 实 用 法 律 来 维 护 社 会 文 化 生 态。当 然 也 就 可 以 自 然 修 复 健 康 的 全 民 阅 读。我 们 还 可 以 期 待 把 闪 读 作 为 各 级 政 府 的 工 作 考 核 指 标，就 像 GDP那 样。我 们 还 可 以 期 待 文 化 原 创 者 的 劳 动 成 果 拥 有 与 之 相 匹

12、配 的 社 会 价 值。还 得 降 低 个 税 或 者 返 税 与 免 税 政 策，与 国 际 通 则 接 轨。作 为 作 家 的 我，有 理 由 相 信，文 学 作 品 是 人 类 生 活 的 密 友，将 会 获 得 倍 加 爱 护 的 理 解、认 同 和 珍 惜。从 古 到 今，文 学 总 是 与 我 们 的 精 神 生 活 如 影 随 形，总 是 给 予 我 们 更 多 梦 想 和 激 情，总 是 激 发 我 们 对 更 加 美 好 生 活 的 渴 望，总 是 用 想 象 的 翅 膀，将 我 们 的 灵 魂 升 腾 到 更 加 宽 阔 的 世 界，让 我 们 学 会 爱，懂 得 爱，践

13、行 爱，书 香 的 奥 秘 就 在 这 里。而 到 了 那 个 时 候，一 个 真 正 的 书 香 社 会 也 就 到 来 了。11.根 据 上 下 文，填 入 第 段 的 词 语 最 合 适 的 一 项 是（）（3 分）A.但 是 B.因 为 C.甚 至 D.所 以 12.根 据 文 章 思 路，完 成 下 面 的 填 空。（8 分）作 者 以“书 香 社 会”起 笔，首 先 写 期 待 书 香 社 会 的 到 来；接 着 罗 列 缺 失 书 香 的 社 会 乱 象；然 后;再 接 着 从（2）、作 为 政 府 工 作 考 核 指 标、（3）三 个 方 面 内容 表 达 作 者 对 建 设

14、书 香 社 会 的 期 待：最 后（4）o13.下 面 文 字 能 否 放 入 本 文 中？请 谈 谈 你 的 看 法 并 阐 述 原 因。（5 分）李 白 的 诗 歌，自 始 至 终 传 递 的 是 一 种 意 气 风 发 的 精 神 状 态。比 如 行 路 难 中，尽 管 他 会 问“多 歧 路，今 安 在？”但 是 诗 的 最 后 两 句 是“长 风 破 浪 会 有 时，直 挂 云 帆 济 沧 海。”苏 轼 的 诗 文 中，也 往 往 传 递 着 一 种 面 对 苦 难 人 生 的 精 神 超 越。比 如 英 听 穿 林 打 叶 声。何 妨 吟 啸 且 徐 行。竹 杖 芒 鞋 轻 胜 马

15、，谁 怕？一 蓑 烟 雨 任 平 生。料 峭 春 风 吹 酒 醒，微 冷，山 头 斜 照 却 相 迎。回 首 向 来 萧 瑟 处，归 去，也 无 风 雨 也 无 晴。”（-）阅 读 下 文，完 成 1477题（19分）穿 过 风 雪 的 音 乐 盒 张 翔 那 一 年，他 去 西 藏 八 宿 的 一 个 小 乡 村 支 教。支 教 两 年 后，他 就 可 以 回 城 获 得 一 份 不 错 的 工 作。初 入 校 门 的 那 一 天，白 雪 飘 飘，孩 子 们 在 学 校 的 操 场 上 排 成 两 排，向 他 敬 礼。那 天 白 雪 飘 飘，那 一 双 双 举 过 头 顶 的 手 却 没 有

16、 一 双 戴 着 手 套，他 们 的 手 套 都 挂 在 脖 子 上。他 留 了 下 来，教 他 们 语 文、数 学、自 然，教 他 们 认 识 山 外 的 山、山 外 的 城。孩 子 们 来 自 不 同 的 村 落，近 的 就 住 在 乡 里，最 远 的 孩 子 甚 至 要 翻 过 一 座 海 拔 3000米 的 雪 山。他 很 熟 悉 那 个 住 在 最 远 地 方 的 孩 子，孩 子 的 名 字 叫 也 措，黑 黑 的 小 脸，弥 漫 着 两 坨 高 原 红。据 说，他 是 这 个 学 校 最 穷 的 学 生，学 费 一 直 都 欠 着。他 们 家 里 只 有 一 匹 马，是 整 个 家

17、 唯 一 的 生 活 来 源，为 他 们 负 着 生 活 的 重 担，春 天 来 的 时 候，偶 尔 还 能 接 上 几 个 观 光 客。也 措 平 日 里 非 常 沉 默，但 是 眼 神 却 很 特 别，有 点 怯 怯 的 忧 郁，忧 郁 中 透 着 惶 恐，惶 恐 中 又 露 着 一 丝 坚 定。在 这 个 偏 僻 的 小 乡 里，他 见 到 的 眼 神 是 整 齐 的，老 人 孩 子 都 一 样，单 一 而 纯 净，唯 独 这 个 孩 子，眼 中 似 乎 有 很 多 的 内 容。雪 大 的 时 候，全 世 界 只 剩 下 了 白，无 法 再 找 到 道 路。家 远 的 孩 子 只 能 留

18、 下 未，和 老 师 一 起 住 在 学 校 宿 舍 里。那 天，他 的 宿 舍 也 留 下 了 几 个 孩 子。那 个 晚 上，孩 子 们 在 他 的 允 许 下 翻 看 他 的 东 西，并 抱 着 他 的 吉 他 乱 弹。只 有 也 措，那 个 忧 郁 的 小 也 措，在 翻 看 他 的 一 个 小 小 的 音 乐 盒 那 是 他 的 初 恋 女 友 大 一 时 送 给 他 的 生 日 礼 物，虽 然 毕 业 前 他 们 已 经 分 手，但 他 还 是 一 直 保 存 着 这 只 好 看 的 音 乐 盒。他 来 了 西 藏 之 后 的 那 些 日 子，总 是 不 停 地 打 开 它，听 那

19、 首 熟 悉 的 致 爱 丽 丝 的 曲 子，听 到 泪 眼 模 糊，直 到 有 一 天 发 条 崩 坏 了 为 止。此 刻 的 也 措 正 抚 摸 着 那 个 音 乐 盒，眼 神，是 他 熟 悉 的 淡 淡 的 忧 郁。他 走 过 去，问 也 措：“你 知 道 它 叫 什 么 吗？”“不。”也 措 的 话 也 总 是 那 么 少。“它 叫 音 乐 盒，一 胡 开 盖 就 会 唱 歌“是 谁 送 给 你 的？”也 措 问 了 一 个 令 他 措 手 不 及 的 问 题。“是 妈 妈 在 我 生 日 的 时 候 送 给 我 的。但 是 现 在 坏 了，要 不 就 可 以 让 你 听 一 听 了。

20、”对 着 孩 子，他 还 是 撒 了 谎。也 措 看 了 他 一 眼，就 低 着 头 不 说 话 了。一 夜 的 雪 很 大，他 能 听 到 学 校 后 山 的 树 木 折 断 的 声 音。等 他 第 二 天 醒 来 的 时 候，看 到 门 前 的 花 圃 被 雪 盖 住 了，操 场 的 树，枝 干 被 雪 压 断 了 许 多，远 方 除 了 雪 还 是 雪，除 了 白 还 是 白。不 知 道 为 什 么，他 的 眼 泪 一 下 子 就 出 来 了。第 二 天 晚 上 开 始，也 措 便 开 始 想 家 了，听 到 半 夜 风 雪 沙 沙 的 声 音 就 哭 了，他 不 由 得 把他 接 在

21、怀 里 问：“想 妈 妈 了，是 吗？”“我 要 见 阿 妈。”也 措 一 开 口，泪 水 又 掉 了 一 串。他 鼓 励 孩 子：”也 措，老 师 的 妈 妈 在 很 远 的 地 方，老 师 一 年 只 能 见 一 次 妈 妈，老 师 也 很 想 妈 妈，但 是 老 师 都 不 哭，不 哭 了 好 吗？”也 措 看 着 他，停 止 了 哭 泣。第 三 天 黄 昏，也 措 的 母 亲 骑 着 马 来 到 了 他 的 宿 舍 门 口，接 走 了 也 措。那 一 年 的 冬 天，雪 一 直 很 大，过 年 的 时 候，雪 已 经 封 了 路，他 很 想 家，却 没 能 回 去。颜 冬 于 到 了

22、第 二 年 春 天，雪 少 了，阳 光 有 了 暖 意，他 听 说 不 远 的 镇 子 开 始 有 了 稀 少 的 游 客。路，看 来 是 通 了，但 是 他 却 没 有 时 间 回 家 了，因 为 孩 子 们 已 经 开 学 了。也 措 也 来 了，换 了 一 个 小 孩 一 样，眼 神，不 再 是 淡 淡 的 忧 郁，而 是 似 乎 有 种 说 不 出 的 欢 快，看 着 他，总 忍 不 住 想 笑。依 旧 不 爱 说 话，总 是 偷 偷 地 看 他。然 后 就 到 了 他 的 生 日，没 有 人 为 他 庆 祝，他 孤 单 地 为 自 己 点 燃 了 蜡 烛。可 是 三 天 后，他 却

23、意 外 地 收 到 了 一 个 邮 包，邮 包 是 从 北 京 寄 来 的，拆 开 来，竟 然 是 一 个 音 乐 盒，比 他 那 一 个 还 要 漂 亮。音 乐 盒 里 放 了 一 封 信，他 看 着，心 就 像 春 天 的 雪 一 般 簌 簌 融 化 了 是 北 京 的 一 个 陌 生 人 寄 来 的，那 人 在 信 中 说，他 在 前 一 个 月 来 了 一 次 八 宿，碰 到 了 一 个 叫 也 措 的 小 孩，小 孩 牵 着 家 里 的 马 送 他 进 山，却 没 有 收 他 一 分 钱，只 要 求 他 回 去 之 后，在 4 月 初 给 他 的 老 师 寄 一 个 音 乐 盒 当

24、做 生 日 礼 物，因 为，老 师 的 妈 妈 送 给 老 师 的 音 乐 盒 坏 了，老 师 已 经 很 久 没 有 见 妈 妈 了 原 本，他 只 需 在 那 里 支 教 两 年 的，但 是 他 却 整 整 待 了 六 年 才 回 去。走 的 时 候，他 把 那 个 珍 贵 的、曾 经 穿 越 风 雪 来 陪 伴 他 的 音 乐 盒 送 给 了 也 措 他 已 经 是 个 大 孩 子 了，一 个 善 良 勇 敢 的 大 孩 子。14.第 段 三 处 写“雪”，作 者 突 出 这 一 特 定 环 境 的 用 意：一 是 强 调 支 教 地 方 冬 天 寒 冷，生 活 环 境 恶 劣：二 是：

25、;三 是(2)。(4 分)15.联 系 上 下 文，品 读 第 段 画 线 句“唯 独 这 个 孩 子，眼 中 似 乎 有 很 多 的 内 容”，也 措 眼 中 似 乎 有 的 很 多 内 容 具 体 是 指：(6 分)(1)(2)(3)16.请 依 次 概 括 文 章 第-段 他 和 也 措 之 间 的 故 事。(4 分)(1)那 个 冬 天 雪 夜，也 措 住 他 宿 舍，也 措 抚 摸 音 乐 盒 并 问 及 其 来 处，他 撒 了 个 无 心 的 谎 言。(2)(3)_17.文 章 结 尾 画 线 句“走 的 时 候，他 把 那 个 珍 贵 的、曾 经 穿 越 风 雪 来 陪 伴 他

26、的 音 乐 盒 送 给 了 也 措”，请 结 合 也 措 的 成 长，谈 谈 你 对 他 这 一 举 动 的 理 解。(5 分)三、综 合 运 用(2 0分)读 了 初 中 语 文 统 编 教 材 的 必 读 名 著，同 学 们 总 结 出 了 一 些 阅 读 名 著 的 方 法，并 尝 试 对 部 分 名 著 进 行 归 类，以 期 进 一 步 提 高 阅 读 能 力。【作 品 的 体 裁 与 分 类】18.(1)完 成 下 面 的 分 类 图。可 供 选 择 的 名 著 如 下：(4 分)鲁 滨 逊 漂 流 记 艾 青 诗 选 朝 花 夕 拾 小 说：童 年 西 游 记 海 底 两 万 里

27、 骆 驼 祥 子 水 浒 传 （2）同 学 们 对 名 著 进 行 了 分 类 细 化，以 下 内 容 有 误 的 一 项 是（）A.童 年 以 儿 童 视 角 讲 述 故 事，给 这 个 充 满 伤 痛 的 故 事 增 添 了 一 丝 天 真 烂 漫 的 色 彩。B.海 底 两 万 里 叙 事 上 设 置 了 频 繁 导 致 海 洋 事 故 的“怪 物”这 一 悬 念，引 人 入 胜。C.艾 青 诗 选 中，诗 人 通 过 土 地、太 阳、火 把、黎 明 等 意 象，表 达 深 刻 的 思 想。D.朝 花 夕 拾 中 的 文 章 内 容，不 仅 有 童 趣 与 温 情、批 判 与 思 考，还

28、 有 洞 察 与 抉 择。【人 物 的 反 抗 与 追 求】文 段 一：他 没 想 到 虎 妞 还 有 这 么 一 招，把 长 脸 往 下 一 拉 呢，自 然 这 的 确 是 个 主 意，可 是 他 不 是 那 样 的 人。他 不 肯 去 找 刘 四 爷。文 段 二：以 后 可 忘 却 了，大 概 也 和 现 今 的 国 粹 保 存 大 家 的 议 论 差 不 多。但 我 对 于 这 中 西 学 堂，却 也 不 满 足，因 为 那 里 面 只 教 汉 文，算 学，英 文 和 法 文。功 课 较 为 别 致 的，还 有 杭 州 的 求 是 书 院，然 而 学 费 贵。19.（1）文 段 一 表

29、现 了（人 名）的 反 抗 心 理，他 想 要 做 的 人：文 段 二 讲 述 的 是（人 名）求 学 期 间 的 心 理，体 现 了 他 对 的 追 求:（4 分）（2）请 从 分 类 图 上 的 小 说 中 选 择 一 个 人 物（文 段 一 中 的 人 物 除 外），联 系 名 著 具 体 内 容，谈 谈 其 在 特 定 环 境 中 的 反 抗 或 追 求。（4 分）【作 者 的 情 感 与 态 度】文 段 三：我 们 的 生 活 是 令 人 惊 奇 的，这 不 仅 因 为 在 我 们 生 活 中 这 层 充 满 种 种 畜 生 般 的 坏 事 的 土 壤 是 如 此 富 饶 和 肥 沃

30、，而 且 还 因 为 从 这 层 土 壤 里 仍 然 胜 利 地 生 长 出 鲜 明、健 康、富 有 创 造 性 的 东 西，生 长 着 善 良 人 所 固 有 的 善 良，这 些 东 西 唤 起 我 们 一 种 难 以 摧 毁 的 希 望，希 望 光 明 的、人 道 的 生 活 终 将 苏 生。20.小 华 在 阅 读 时 发 现，作 品 中 议 论、抒 情 性 的 语 句，往 往 隐 含 着 作 者 的 创 作 意 图。请 结 合 文 段 三，推 断 高 尔 基 在 童 年 这 部 作 品 中 蕴 含 的 情 感 或 态 度。（8 0字 左 右）（5 分）四、写 作（6 0分）21.这 才

31、 是 一 件 的 事 要 求：（1）请 将 题 目 补 充 完 整，写 一 篇 6 0 0字 左 右 的 文 章:（2）不 得 透 露 个 人 相 关 信 息：（3）不 得 抄 袭。2023年 上 海 市 嘉 定 区 中 考 一 模 语 文 试 卷 参 考 答 案 一、文 言 文（35分）（一）默 写（13分）1.路 转 溪 头 忽 见（2）古 道 西 风 瘦 马 3.静 影 沉 璧 4.山 随 平 野 尽，江 入 大 荒 流（-）5.陆 游、苏 轼。6.（1）照 入，进 入（2）散 步 7.D8,清 朗 山 水 9.（1）宁 静、欢 悦 丰 收（2）西 湖 春 景 10.对 淳 朴、闲 适

32、的 田 园 生 活（农 村 生 活）的 喜 爱 与 向 往;闲 人 不 与 世 俗 同 流 合 污、独 以 自 然 山 水 为 乐 二、现 代 文（35分）（-）阅 读 下 文，完 成 1173题（16分）11.C12.（1）书 香 缺 失 的 原 因（2）期 待 有 法 律 来 维 护 社 会 文 化 生 态；（3）文 化 原 创 者 应 该 得 到 与 之 相 匹 配 的 社 会 价 值（4）表 达 自 己 的 看 法：真 正 的 书 香 社 会 会 随 着 人 们 精 神 的 提 高 而 到 来 13.示 例 一：可 以，这 两 则 材 料 说 的 都 文 学 的 功 用，这 与 文 章

33、 的 最 后 一 段 所 表 达 的 意 思 是 一 致 的，故 可 以 放 到 最 后 一 段 来 作 为 支 撑 自 己 观 点 的 论 据。示 例 二：不 可 以；本 文 主 要 表 达“倡 导 全 民 阅 读，书 香 社 会 就 快 点 到 来”这 一 观 点，作 者 主 要 从 反 面 论 述 了 书 香 社 会 没 有 到 来 的 原 因，从 正 面 论 述 了 正 确 的 做 法，而 材 料 主 要 是 讲 文 学 的 功 用，这 与 以 上 两 点 论 述 的 内 容 不 符 合，所 以 说 不 可 以 放 到 本 文 中 去。（-）阅 读 下 文，完 成 14-17题（19分

34、）14.（1）交 代 了 也 措 和 老 师 不 能 正 常 回 家 的 原 因（2）突 出 了 支 教 老 师 的 形 象。15.（1）内 心 执 着 而 坚 定；（2）他 有 着 对 生 活 的 追 求 和 感 恩 的 心；（3）在 求 知 的 道 路 上，他 有 着 不 惧 困 难 的 精 神。16.（1）大 雪 封 路，孩 子 留 宿，他 安 慰 孩 子；（2）第 二 年 生 日，他 收 到 礼 物，继 续 支 教 六 年，也 措 长 大。17.因 为 留 宿 之 夜 他 的 鼓 励，也 措 在 逐 步 成 长，也 措 托 北 京 的 游 客 给 他 寄 音 乐 盒，慰 藉 了 他 思

35、 念 母 亲 的 痛 苦；当 他 离 开 的 时 候，他 希 望 这 个 有 着 重 要 意 义 的 音 乐 盒，能 给 也 措 带 来 更 多 的 陪 伴 与 成 长。三、综 合 运 用（20分）18.（1）散 文 朝 花 夕 拾 艾 青 诗 选 鲁 滨 逊 漂 流 记（2）D19.（1）祥 子 独 立 鲁 迅 新 时 代、新 思 想（2）示 例：尼 摩 船 长 是 个 有 正 义 感 的 反 抗 英 雄，他 对 民 族 压 迫 和 殖 民 主 义 极 端 痛 恨，向 往 民 主 与 自 由，反 抗 失 败 后 的 尼 摩 选 择 了 归 隐 大 海。虽 然 脱 离 了 世 俗 社 会 的 生 活，尼 摩 仍 然 以 博 爱 之 心 关 注 着 被 压 迫 国 家 的 人 民。他 定 期 地 将 装 有 金 银 财 室 的 箱 子 交 给 固 定 的 联 系 人，为 殖 民 地 人 民 的 反 抗 斗 争 提 供 物 质 援 助。20.示 例：阿 廖 沙 的 童 年 遭 受 种 种 苦 难，但 他 不 屈 服，坚 强 而 善 良，勇 敢 而 自 信。童 年 告 诉 我 们，即 便 生 活 中 有 黑 暗 存 在，也 不 能 放 弃 对 美 和 光 明 的 追 求，要 保 持 善 良、正 直、勇 敢 的 本 心。四、写 作（6 0分）21.略