2023年中考语文考场作文训练14审题.pdf

《2023年中考语文考场作文训练14审题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中考语文考场作文训练14审题.pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第 一 部 分 中 考 作 文 专 项 训 练 一 一 审 题 审 题 四 招 把 握 已 知、导 出 未 知、捕 捉 重 点、重 视 关 联 项【审 题 四 招】写 作 的 第 一 步 就 是 审 题，审 题 失 误 是 最 大 的 失 误，会 出 现“失 之 毫 厘，差 以 千 里”的 情 况 和 难 以 收 拾 的 局 面；审 题 准 确，是 写 好 作 文 的 基 础 和 前 提。今 天,“嫩 黄 瓜 作 文”专 门 讲 讲 全 命 题、半 命 题、话 题 和 材 料 作 文 等 不 同 题 型 的 审 题 问 题 所 谓 的“审 题”，就 是 要 对 题 目 进 行 仔 细 考 察、

2、反 复 分 析、认 真 推 究，从 而 全 面、准 确 地 把 握 题 意，把 准 限 制。审 题 是 阅 读 能 力、分 析 能 力 和 概 括 能 力 的 综 合 运 用。需 要 我 们 根 据 不 同 类 型 的 题 型，采 取 不 同 的 应 对 策 略：一、全 命 题 作 文 和 话 题 作 文 题 目：关 键 是 准 确 把 握 已 知 项 全 命 题 作 文 和 话 题 作 文，把 题 目 或 话 题 摆 到 读 者 面 前。对 这 些 词 语 或 短 语,在 审 题 时 要 注 意 以 下 几 点：把 准 题 眼。所 谓 题 眼，是 指 文 章 题 目 中 能 够 揭 示 中

3、心 思 想、指 明 写 作 重 点、表 现 作 者 思 想 感 情 的 关 键 性 词 语。一 般 而 言，它 是 指 主 谓 短 语 类 文 题 中 的 谓 语，偏 正 短 语 类 文 题 中 的 修 饰 语，动 宾 短 语 类 文 题 中 的 动 词，疑 问 句 式 文 题 中 疑 问 代 词 等。而 题 眼 之 外 的 其 他 词 语，则 直 接 指 明 了 选 材 范 围 等。说 题 眼 就 像 题 目 中 的“眼”，是 因 为 抓 住 了 它，就 抓 住 了 题 目 的“牛 鼻 子”，写 出 来 的 文 章 才 容 易 做 到 主 题 恰 切、重 点 突 出，合 乎 命 题 要 求。

4、比 如，”黑 板 上 的 记 忆”、“难 忘 的 决 定”的 题 眼 分 别 是“黑 板 上”、“难 忘”，“这 也 是 一 种 爱”、“他（她，它）也 很 重 要 题 眼 都 是 也，发 现 诗 意”题 眼 是“发 现”，等 等。对 题 眼，要 通 过 直 接 解 词 释 义、近 义 辨 析、置 换 比 较 等 方 式，准 确、深 入 把 准 其 确 切 意 思。比 如，通 过 比 较“发 现”和“发 觉”两 个 词，我 们 发 现，“发 觉”侧 重 于 心 理 活 动，“发 现”应 该 是 在 看 到 基 础 上 的 知 道 和 感 悟。这 样，我 们 就 能 比 较 准 确 地 把 握

5、其 要 求。明 晰 关 系。短 语 类 试 题 或 话 题，必 须 明 晰 短 语 中 词 语 之 间 的 关 系，从 而 准 确 地 选 材 立 意。比 如，“我 参 与，我 快 乐”，因 为“参 与”所 以“快 乐”，我 们 可 以 理 解 为“参 与 是 快 乐”的 原 因，“快 乐”是 参 与 后 必 然 的 情 绪 反 映；“成 长，需 要 竞 争”是 主 谓 短 语，凸 显 了“竞 争”对 于 成 长 的 重 要 性 和 必 要 性；“从 那 天 开 始”是 偏 正 短 语，要 求 写 出 行 为、思 想 的 起 点；等 等。又 比 如，贵 州 黔 西 南 州 2020年 中 考

6、作 文 题“乐 在 好 学 多 思 里”，重 在“乐”与“在 好 学 多 思 中”的 二 者 关 系：“乐”是 果，“好 学 多 思”是 因，选 材 必 须 体 现 出 二 者 之 间 的 因 果 关 系。还 有 一 些 短 语 作 文 题，词 语 之 间 关 系 简 明，一 看 便 懂。比 如 2020年 中 考 新 疆 考 题“放 学 路 上”、贵 州 遵 义 考 题“毕 业 前 夕”，分 别 给 出 了 选 材 的 地 点、时 间，审 题 难 度 小，考 生 不 必 在 审 题 上 多 花 时 间，应 该 选 材 构 思 上 多 动 脑 筋。吃 透 含 义。比 如，“别 丢 了 你 的

7、钥 匙”一 题，审 题 时 不 应 停 留 在“钥 匙”一 词 的 本 义 上，而 应 该 结 合 导 语，找 出 其 比 喻 义“解 决 问 题 的 方 法、策 略、条 件、思 想”等。这 样，你 的 写 作 才 会 走 出 狭 小 天 地，迎 来 开 阔 空 间。又 比 如，2020年 上 海 市 中 考 作 文 题 目“有 一 种 甜”，“嫩 黄 瓜 作 文”认 为，在 新 冠 肺 炎 疫 情 带 给 人 们 不 少 苦 涩 回 忆、沉 重 压 力 面 前，命 题 人 希 望 用“甜 来 对 冲 生 活 的 苦 涩，释 放 生 活 的 压 力，启 发 考 生 树 立 乐 观 精 神 和

8、勇 敢 品 质。题 目 中 的 关 键 词“甜”，本 义 是 味 道、滋 味，是 一 种 味 觉 感 受；但 被“一 种”限 定 后，指 向 对 生 活 的 体 察，更 多 的 是 指“舒 心”“幸 福”“喜 悦”，重 在 心 灵 感 受。“副 词”依 然”“其 实”“也”“真 最”等 对 题 意 有 着 极 其 重 要 的 影 响。“依 然”体 现 出 无 怨 无 悔：即 使 错 了、亏 了，也 不 改、没 改 初 衷；“其 实”预 示 着 一 个 误 会 设 计 一 一 起 初 认 为 是 那 样，后 来 因 为 某 一 际 遇，发 现 原 来 是 这 样;也”说 明 原 有 别 人 是

9、这 么 做、这 么 想 的，这 个 前 提 要 交 代 清；“真”，标 志 着 发 自 内 心，行 文 时 一 定 要 有 由 衷 的 抒 情；“最”，折 射 着 一 种 对 比，必 须 经 过 铺 垫、衬 托、对 比 等 来 突 出“这 一 个”。一 般 而 言，抓 题 眼 的 方 法 包 括 以 下 方 面：一、对 于 偏 正 式 文 题 而 言，题 眼 就 在 附 加 成 分 之 中。以“难 忘 的 一 课”和“甜 甜 的 回 忆”为 例，它 们 的 题 眼 分 别 是“难 忘”和“甜 甜”，题 眼 之 外 的“一课”和“回 忆”则 分 别 是 题 目 的 选 材 范 围。又 比 如，山

10、 东 聊 城 市 2020年 中 考 作 文 题“美 好 的 选 择”，题 眼 是“美 好”，强 调 选 择 的 正 确、正 义 和 智 慧；辽 宁 营 口 市 2020年 中 考 作 文 题“珍 藏 的 记 忆”，题 眼“珍 藏”表 明 往 事 值 得 记 住、回 味 一 一 文 章 不 表 明 这 样 的 看 法，就 是 离 题。二、对 于 动 宾 式 文 题 而 言，题 眼 往 往 在 动 词 上。例 如“走 进 实 验 室”，“走 进”是 题 眼，“实 验 室”是 对 象，是 范 围。又 比 如，山 东 临 沂 市 2020年 中 考 作 文 试 题“做 好 自 己”，题 眼 就 是“

11、做 好”，文 章 要 集 中 笔 墨 写 清“做 好”的 过 程 和 方 法 等。三、对 于 动 补 式 文 题 而 言，题 眼 多 在 补 语 中。例 如，贵 州 黔 西 南 州 2020年 中 考 作 文 题“乐 在 好 学 多 思 里”一 题 中，“在 好 学 多 思 里”是 补 语，其 中 的“好 学 多 思”就 是 本 文 的 题 眼。四、对 于 介 宾 式 文 题 而 言，题 眼 在 宾 语 的 附 加 成 分 中。例 如“在 即 将 毕 业 的 日 子 里”，审 题 构 思 要 注 意 抓 题 眼“即 将 毕 业”。据 此 写 作，文 章 才 能 成 功。五、对 于 表 明 时

12、间 地 点 的 介 词 结 构 而 言，题 眼 是 承 载 时 间 地 点 的 词 语。比 如，山 东 青 岛 市 2020年 中 考 作 文 题 之 一“重 返 校 园 以 后”，其 中 题 眼“以 后”表 明，不 要 把 写 作 重 点 放 在 重 返 校 园 的 过 程 及 其 以 前，而 是 要 写 到 校 之 后 的 生 活 和 感 悟。湖 北 随 州 市 2020年 中 考 作 文 题“从 那 以 后”，强 调 要 写 那 件 事、那 段 时 间“以 后”的 经 历 和 生 活（特 别 是 影 响 和 改 变），而 不 是 相 反。六、对 于 并 列 式 文 题 而 言，题 眼 就

13、 是 标 题 中 的 连 词。例 如 文 题“读 书 的 苦 与 乐”，写 作 时 不 应 该 只 将“读 书 的 苦”和“读 书 的 乐”分 述 出 来。题 眼“与”告 诉 我 们，还 应 该 写 出 二 者 之 间 的 关 系，将 它 们 有 机 联 系 起 来。七、对 于 主 谓 式 文 题 而 言，题 眼 就 在 谓 语 部 分。例 如“今 天 真 好”，题 眼 是“真 好”，而“今 天”则 是 时 间 上 的 写 作 对 象。又 比 如，江 苏 连 云 港 市 2020年 中 考 作 文 题“你 的 光 照 亮 了 我 的 世 界”，题 眼 是“照 亮 了”，凸 显 了“你 的 光”

14、对 我 的 启 示、激 励 和 影 响。“嫩 黄 瓜 作 文”认 为，以 上 所 说 的 是 找 题 眼 的 一 般 规 律，在 实 际 应 用 中 也 不 排 除 有 特 殊 情 况、特 别 安 排 比 如，贵 州 安 顺 市 2020年 中 考 作 文 题“找 到 一 个 好 办 法”中 在“写 作 提 示 与 要 求”中 说 明：“详 略 得 当，充 分 表 现 找 到 的 过 程 及 办 法 的 好”，表 明 这 道 题 目 有“找 到”和“好”两 个 题 眼。又 比 如，浙 江 宁 波 市 2020年 中 考 作 文 题“自 己 决 定”是 主 谓 短 语，但 这 道 题 的 题 眼

15、 或 者 说 命 题 者 强 调 的 词 是“自 己”，而 不 是 别 人 来 决 定。最 后，“嫩 黄 瓜 作 文”提 醒 大 家，只 要 同 学 们 平 时 多 作 抓 题 眼 的 练 习，定 会 熟 中 生 巧。还 需 要 特 别 指 出 的 是，不 仅 要 找 准 题 眼，即 抓 住 题 目 中 的 强 调 性 因 素，更 重 要 的 是 要 落 实 它 们 的 要 求，认 真 写 好 作 文。练 习 设 计 请 从 题 眼 的 角 度，分 析 下 面 这 组 作 文 试 题。L 一 次 不 同 寻 常 的 考 试 2.我 终 于 解 决 了 这 个 难 题 3.在 迎 接 中 考 的

16、 日 子 里 4.管 住 自 己 5.我 的 快 乐 与 烦 恼 6.我 不 需 要 这 们 的 爱 7.这 也 是 课 堂 8.十 年 后 的 我 参 考 答 案 1.“一 次”、“考 试”是 题 目 的 选 材 范 围，“不 同 寻 常”是 题 眼，是 关 键 词 语，写 作 时 必 须 突 出“考 试”的 不 同 寻 常 之 处。2.“我”和“难 题”是 写 作 对 象，题 眼 是“终 于 解 决”，必 须 写 出 历 经 艰 难、几 张 几 经 周 折 解 决 难 题 的 过 程，方 可 扣 住“终 于”。3.本 题 题 眼 是“迎 接 中 考”，选 材 必 须 与 迎 考 有 关。4

17、.“管 住”是 题 眼，“自 己”是 写 作 对 象。应 着 力 回 答“为 什 么 要 管 住”、“怎 样 管 住”等 问 题。5.“与”是 题 眼，写 作 时 应 有 意 识 地 将“我 的 快 乐”、“我 的 烦 恼”勾 连 起 来，统 一 在 一 个 主 题 之 下 一 一 比 如，这 二 者 之 间 的 逻 辑 关 系。6.题 眼 是“不 需 要”。本 文 要 写 出“这 样 的 爱”是 指 什 么 样 的 爱，尤 其 要 交 代“不 需 要”它 的 理 由。7.题 眼“也 是 告 诉 我 们，本 文 不 是 要 我 们 写 教 室 里 老 师 上 课 的 狭 义 课 堂，而 是 要

18、 我 们 写 教 育 人 的 广 义 课 堂。8.题 眼 是“十 年 后”，也 就 是 说 本 文 是 一 篇 想 象 作 文。二、半 命 题 作 文 题 目：关 键 是 恰 当 导 出 未 知 项 半 命 题 作 文 的 题 目 既 给 出 了 已 知 项，也 留 下 了 空 处，有 着 一 定 的 未 知 项。对 于 已 知 项，可 以 运 用 上 面 讲 的 方 法 帮 助 审 题。在 此 基 础 上，还 要 遵 循“语 言 通 顺、合 乎 语 法、表 意 准 确”的 方 针，对 接 自 己 熟 悉 的 生 活，从 中 找 出 恰 当 的 词 语，填 到 空 处 去。题 目 补 充 完

19、整 后，要 亲 自 试 读 一 下，看 看 语 言 是 否 通 顺，语 法 是 否 准 确，语 意 是 否 明 白。比 如“不 会 变 的 是，根 据 题 中 的“不 会 变”，暗 示 还 有 已 变 和 将 变 的 事 物，“变”的 是 外 在 形 式，“不 变”的 是 内 在 本 质 特 征。据 此，我 们 可 在 题 目 空 缺 中 填 写 一 名 词、形 容 词 或 短 语 等，如：亲 情、真 爱、友 谊、坚 强、信 念、真 诚、追 求 这 么 一 来，文 章 可 以 找 到 恰 切 的 写 作 内 容。三、材 料 作 文 题 目：关 键 是 善 于 捕 捉 重 点 项 面 对 材 料

20、 作 文 的 导 向 和 限 制，主 要 体 现 在 材 料 中：材 料 为 写 作 者 提 供 一 种 特 定 的 写 作 情 景，起 到 规 定 写 作 范 围、提 示 思 维 方 向 的 作 用。读 懂 材 料、把 握 中 心 是 审 题 的 中 心 环 节。其 中，对 于 没 有 中 心 句 的 材 料，要 提 炼 出 材 料 的 主 题，将 其 作 为 写 作 的 中 心；有 关 键 句、中 心 句 的 材 料，要 找 出 关 键 句（开 头 句、结 尾 句、对 话 句、过 渡 句、结 语 句）或 中 心 句，以 此 作 为 立 意 的 方 向。比 如 下 面 这 道 作 文 题 给

21、 出 的 材 料：5 月 31日，光 明 日 报 发 表 时 评 不 要 让“儿 童 节”变 成“消 费 节”。文 章 指 出，时 下 许 多 儿 童 想 在“六 一”实 现 的 愿 望 多 与 吃 喝 玩 乐 有 关。一 些 家 长 也 带 着 孩 子 到 商 场 里 买 这 买 那，消 费 起 来 毫 不 手 软。对 此，专 家 呼 吁：不 要 让“儿 童 节”变 成“儿 童 消 费 节”，要 让 儿 童 节 变 得 更 有 意 义。回 眸 刚 刚 走 过 的 童 年，对 于 怎 样 过 一 个 有 意 义 的 儿 童 节，你 一 定 有 自 己 的 看 法。请 就 此 写 一 篇 文 章

22、，可 以 结 合 自 己 的 经 历 或 见 闻 来 谈，也 可 以 自 选 一 个 角 度 发 表 见 解。这 则 材 料 在 列 举 了 现 象 和 报 刊、专 家 观 点 之 后，给 出 了 关 键 句“回 眸 刚 刚 走 过 的 童 年，对 于 怎 样 过 一 个 有 意 义 的 儿 童 节，你 一 定 有 自 己 的 看 法”，其 中 的重 点 是“怎 样 过 一 个 有 意 义 的 儿 童 节”，这 就 是 命 题 者 给 出 的 写 作 话 题。据 此 写 作，我 们 的 文 章 自 然 扣 题。又 比 如，2020年 浙 江 台 州 市 中 考 作 文 题 目 是：阅 读 下

23、面 文 字，按 要 求 作 文。（60分）妈 妈：“我 朋 友 女 儿 通 过 钢 琴 八 级 了，我 们 家 孩 子 还 弹 不 成 调。”爸 爸：“我 同 事 儿 子 在 报 纸 上 发 表 文 章 了，我 们 家 孩 子 的 作 文 总 写 不 好。”孩 子：“我 参 加 航 模 比 赛，不 也 在 市 里 获 奖 了 吗？”爸 爸：“你 就 知 道 顶 嘴，这 次 英 语 成 绩 你 又 不 如 同 桌！”孩 子：“我 的 数 学 成 绩 比 他 好 呀！”上 述 材 料 引 发 了 你 哪 些 联 想 与 思 考？请 你 写 一 篇 文 章，可 以 讲 述 经 历，也 可 以 阐 述

24、 观 点，还 可 以 抒 发 感 想。这 则 材 料 没 有 中 心 句，但 有 个 关 键 词“比”一 一 材 料 所 谈 的，涉 及“比 较”“攀 比”话 题，父 母 和 孩 子 各 自 表 达，所 比 较 的 内 容 不 同、结 果 不 同，由 此 表 达 出 善 于 比 较，可 以 增 强 自 信 全 面（恰 当）比 较 才 能 认 清 自 我”“在 比 较 中 找 到 差 距 盲 目 攀 比 不 利 于 进 步 等 观 点，可 以 据 此 作 文。四、所 有 的 作 文 题 目：都 得 高 度 重 视 关 联 项 除 了 题 目 本 身 之 外，各 种 题 型 的 文 题 都 有“写

25、 作 要 求”或“说 明”，有 些 全 命 题、半 命 题 和 话 题 作 文 文 题 还 有 导 语。这 些，都 是 文 题 的 有 机 组 成 部 分，也 要 认 真 阅 读、斟 酌。特 别 是 其 中 提 出 的 文 体、字 数、文 面、用 名、内 容（比 如 人 称）等 方 面 的 限 制，一 定 要 引 起 足 够 的 重 视，切 实 落 到 实 处。至 于 鼓 励 考 生 大 胆 去 做、尽 情 发 挥 的“开 放 式 要 求”，比 如“立 意 自 定”、“文 体 自 选”等，就 不 必 太 在 意，不 要 浪 费 时 间 去 细 细 琢 磨 了。“嫩 黄 瓜 作 文”提 醒 大

26、家，审 题 的 目 的，是 为 了 按 照 命 题 者 的 意 图 写 出 佳 作。所 以，审 题 的 目 的 是 为 了 扣 题 写 作。动 笔 之 前，我 们 不 妨 总 结 梳 理 一 下 题 目 的 若 干 限 制 和 要 求，并 将 其 落 实 到 笔 下 文 章 里。【考 场 作 文 这 样 审 题】（一）审 题 有 章 1.审 清 提 示考 场 作 文 中 通 常 会 出 现 提 示 语 来 帮 助 考 生 理 解 题 意，快 速 构 思，所 以 我 们 一 定 要 把 握 住 提 示 语 中 的 关 键 信 息。善 待，意 思 是 友 善 地 对 待，好 好 对 待。善 待，或

27、 许 只 是 一 句 鼓 励，一 声 提 醒，一 次 呵 护，一 回 援 手；善 待，或 许 需 要 一 份 坚 持，一 份 信 心，一 点 反 思，一 点 磨 练 善 待 他 人，赠 人 玫 瑰，手 有 余 香；善 待 自 己，健 康 成 长，生 活 快 乐；善 待 成 功，不 骄 不 躁，再 接 再 厉；善 待 失 败，吸 取 教 训 I,完 善 自 己；善 待 情 感，珍 惜 真 情，一 路 感 动；善 待 万 物，世 界 静 好，春 暖 花 开 善 待 值 得 我 们 善 待 的 一 切，我 们 的 日 子 才 会 更 精 彩。请 以“善 待”为 题 目，写 一 篇 600-800字

28、的 文 章。在 补 题 时，可 以 抓 住 提 示 语 中“他 人”自 己”成 功”“失 败”“情 感”“万 物”这 几 个 角 度 来 深 入 思 考，甄 选 其 中 自 己 最 熟 悉 的 点 来 入 手 补 题。2.审 清 限 制 招 考 通 讯 大 赛（以 下 简 称“大 赛”）作 文 题 目“原 来，我 也 很”，可 以 写 的 内 容 是 很 宽 泛 的，可 以 补 好 的 方 面，也 可 以 填 写 不 好 的 内 容。如 棒 优 秀”“能 干”“坚 强”脆 弱”“苦 恼”“幸 福”等。审 题 时 还 要 注 意 关 键 字 眼，此 题 中 的“原 来”“也”是 关 键，不 能

29、忽 视，文 中 所 补 填 的 内 容 是 原 先 没 发 现，现 在 通 过 一 件 或 几 件 事 才 使 作 者 恍 然 大 悟，因 此，作 文 中 肯 定 要 写 到 补 填 内 容 的 反 面，不 提 到 这 个 方 面，作 文 就 离 题 了。作 文 时 可 以 选 择 自 己 最 熟 悉 的 一 个 方 面 来 写，抒 发 自 己 的 真 情 实 感，实 出 思 想 上 对 自 己 的 认 识 过 程，也 就 是 要 突 出“也”这 个 字。（二）、拟 题 有 法 1.缩 小 话 题 范 围，流 露 真 情 如 果 说 话 题 是 一 张 芝 麻 饼，那 么 题 目 则 是 一

30、个 小 小 的 芝 麻 粒。话 题 通 常 代 表 了 讨 论 的 范 围，拟 题 时 可 以 在 话 题 前 后 添 枝 加 叶，大 大 的 话 题 范 围 就 被 缩 小 了，可 以 从 小 切 口 入 手 写 作，便 于 流 露 真 情。大 赛 作 文 题 目 以“幸 福”为 话 题，拟 题 为 藏 在 糖 果 罐 中 的 幸 福，将 幸 福 这 一 大 的 话 题 化 解 到 小 小 的 糖 果 罐 中，抓 住 了 承 载 幸 福 的“道 具”，便 于 小 作 者 言 说、抒 情。2.妙 用 修 辞 手 法，平 添 情 趣作 答 阅 读 理 解 修 辞 作 用 题 时，我 们 将“生

31、动 形 象 地”背 了 个 滚 瓜 烂 熟。既 然 好 处 是“生 动 形 象”，拟 写 作 文 题 目 时 是 否 也 能 增 强 文 题 的 形 象 性 和 艺 术 魅 力，使 之 更 能 激 发 读 者 的 阅 读 兴 趣 呢？以“根”为 话 题 一 一 老 宅 的 微 笑 用 拟 人 化 的 方 式 拟 题，“根”即 是 老 宅，用 老 宅 的 微 笑 娓 娓 道 出“我”的 成 长 记 忆。3.巧 改 名 句 熟 语，营 造 意 境 如 果 你 想 让 作 文 散 发 书 香 气，那 么 脍 炙 人 口 的 诗 词 歌 赋 必 然 是 少 不 了 的。通 过 直 接 引 用 诗 句，

32、或 者 稍 加 改 造，使 文 题 具 有 优 雅 的 古 典 韵 律 之 美，在 气 场 上 与 他 人 拉 开 差 距。大 赛 作 文 转 身，遇 见 茶 之 清 欢，茶 之 清 欢 是 小 作 者 巧 妙 补 题 的 部 分，化 用 林 清 玄 的 作 品 人 间 有 味 是 清 欢 的 文 题，从 品 茶 中 悟 道，有 种 淡 淡 的 禅 意。4.反 其 道 而 行 之，妙 设 悬 念 辩 证 法 告 诉 我 们，任 何 事 物 都 有 两 面，有 时 从 正 面 入 手 的 人 太 多，我 们 可 以 试 着 反 其 道 而 行 之，运 用 逆 向 思 维、求 异 思 维，把 一

33、些 耳 熟 能 详 的 话 语 作 反 向 思 考 构 成 文 题，产 生 意 想 不 到 的 效 果。大 赛 作 文 失 败 是 另 一 种 春 天 失 败 是 半 命 题 补 题 部 分，失 败 往 往 指 坏 的 结 果，怎 么 会 是 春 天 呢？巧 设 悬 念，激 发 评 卷 老 师 的 阅 读 兴 趣。放 手，也 是 一 种 陪 伴 反 向 立 意，放 手 怎 会 是 陪 伴 呢？妙 设 悬 念，吸 人 眼 球。总 之，中 考 评 卷 时 间 有 限，评 卷 老 师 评 阅 作 文 时 第 一 眼 看 到 的 就 是 题 目，好 的 文 题 能 让 评 卷 老 师 眼 前 一 亮、

34、一 见 钟 情。考 生 应 尽 量 从 自 己 熟 悉 的 内 容 入 手,有 选 择 性 地 运 用 上 述 技 巧 扮 靓 标 题，在 最 短 的 时 间 内 博 得 评 卷 老 师 的 眼 球。【模 拟 演 练】模 拟 题 一：给 心 灵 放 个 假 要 求：写 一 篇 600字 左 右 的 文 章；不 得 透 露 个 人 的 相 关 信 息；不 得 抄 袭。【审 题 点 拨】要 抓 住 题 眼 去 想。写 作 前 我 们 先 要 弄 清“放 假 应 该 怎 么 理 解？心 灵 为 什 么 要“放 假”？心 灵 应 该 怎 样“放 假”？其 实，我 们 可 以 倒 过 来 想，思 路 就

35、 容 易 展 开 了。心 灵 放 假 肯 定 是 因 为 负 荷 太 重，是 因 为 压 力 太 大，是 因 为 太 忙 碌。体 力 上 的 负 荷 可 以 休 息，心 灵 上 的 重 担 不 也 可 以 释 放 吗？知 道 了 这 些，我 们 就 可 以 从 心 灵 放 假 的 必 要 性，或 者 心 灵 放 假 的 积 极 意 义，再 或 者 心 灵 放 假 的 途 径 等 方 面 下 笔。理 解 得 越 深，想 得 越 全 面，思 维 的 触 角 就 张 得 越 开。模 拟 题 二：阅 读 下 面 的 材 料，按 要 求 写 一 篇 文 章。一 棵 苹 果 树，终 于 结 果 了。第 一

36、 年，它 结 了 1 0个 苹 果，9 个 被 拿 走，自 己 得 到 1 个。对 此，苹 果 树 愤 愤 不 平，于 是 自 断 经 脉，拒 绝 成 长。第 二 年，它 结 了 5 个 苹 果，4 个 被 拿 走，自 己 得 到 1 个。哈 哈，去 年 我 得 到 了 1 0%,今 年 得 到 2 0%!翻 了 一 番。这 棵 苹 果 树 心 理 平 衡 了。但 是，它 还 可 以 这 样：继 续 成 长。譬 如，第 二 年，它 结 了 10 0个 果 子，被 拿 走 9 0个，自 己 得 到 1 0个。很 可 能，它 被 拿 走 9 9个，自 己 得 到 1 个。但 没 关 系，它 还 可

37、 以 继 续 成 长，第 三 年 结 1000个 果 子 其 实，得 到 多 少 果 子 不 是 最 重 要 的。最 重 要 的 是，苹 果 树 在 成 长！等 苹 果 树 长 成 参 天 大 树 的 时 候，那 些 曾 阻 碍 它 成 长 的 力 量 都 会 微 弱 到 可 以 忽 略。真 的，不 要 太 在 乎 果 子，成 长 是 最 重 要 的。请 根 据 以 上 材 料，自 选 角 度，自 主 立 意，自 拟 标 题。要 求：自 选 文 体，（除 诗 歌、戏 剧 外）；不 少 于 6 0 0字；不 得 抄 袭；行 文 中 如 出 现 城 区（县）名 请 用“新 城 区（县）”，校 名

38、用“希 望 中 学”，人 名 用“小 张”“小 王”【审 题 点 拨】材 料 中 有 个 核 心 句“不 要 太 在 乎 果 子，成 长 是 最 重 要 的”，这 就 是 审 题、立 意 必 须 紧 扣 的 重 点。从 果 树 的 角 度 想，它 放 弃 生 长 是 荒 谬 的。没 有 成 长，就 没 有 明 天。由 树 及 人，我 们 可 以 写 不 管 结 果 怎 样，只 需 在 乎 努 力 的 过 程；可 以 写 不 要 患 得 患 失，要 有 长 远 眼 光。做 人 是 这 样，做 事 也 应 该 如 此，斤 斤 计 较，影 响 的 只 是 自 己。放 弃 就 等 于 失 败，当 成 长 与 健 康 都 没 有 的 时 候，苹 果 树 还 能 称 其 为 苹 果 树 吗？人 生 的 发 展 也 不 过 如 此，努 力 不 一 定 成 功，但 放 弃 则 注 定 一 无 所 有。