2022-2023年部编版六年级《道德与法治》下册期末考试（含答案）.pdf

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1、2022-2023年部编版六年级 道德与法治下册期末考试（含答案）（时间:6 0分钟，总分100分）班级：姓名：分数：一、填空题（共20分）1、被誉为“杂交水稻之父”的是 O2、保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把 碧 绿 还 给，把蔚蓝还给,把清澈留给 o3、人们对世界的认识是一个_ _ _ _ _ 的过程。4、人们在长期交往中形成的_ _ _ _,也是文化的重要组成部分。5、尊 重 自 己 包 括、和 等方面。6、是国家的根本法，是制定其他法律的基础和 o7、_ _ _ _ _ _ 可以体现尊重。一句理解，尊重的话会给别人带来_ _ _ _ _ 和_ _ _ _ _ _ _o8、

2、在人类与自然灾害的抗争过程中，人 类 形 成 了、_ _ _ _ _ _ 的抗灾精神。9、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律 o国家尊重和保障。中华人民共和国公民的 不受侵犯。10、_ _ _ _ _ _ 让人们彼此宽待、和睡相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列选项中属于从重处罚情形的是（）。A.情节特别轻微的 B.主动承认错误的 C.猥亵儿童的2、下列属于世界贸易组织标志的是（）。WOIUD TRAM 1OaAKiznoN以下说法不正确的是（自尊是人人需要的B.自信是成功的基石自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重4、下列是尊重

3、他人的表现的是（）。A.与人说话没有礼貌 B.认真倾听他人讲话C.打断别人的发言 D.诋毁他人的名誉5、胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括（）。A.坡道 B.滚筒 C.杠杆 D.吊车6、第一次工业革命时代的标志是（）。A.电灯的发明 B.火车的发明 C.蒸汽 D.电气7、第一个登上月球的宇航员是（）A.奥尔德林 B.美国阿姆斯特朗 C.迈克尔柯林斯8、未满1 6周岁的公民自愿领取居民身份证，发给有效期（）的居民身份证。A.1 5 年 B.5 年9、世界飞天第一人是谁（）。A.陶成道 B.查理C.2 0 年C.莱特兄弟D.D.1 0 年阿姆斯特朗1 0、气象灾害预警信号的级别是严重，

4、用（）色表示。A.黄 B.橙 C.红三、判断题（每小题2分，共20分）1、国家之间应该互不理睬，因为文化和制度都不相同。（）2、我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（）3、忍耐是解决冲突的最好办法。（）4、陆地表面高低起伏，形态多样。（）5、一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。（）6、月球和火星不适合人类生存。（）7、联合国按地理范围划分是世界性国际组织。（）8、酗酒有一定的好处，可以增进人体的血液循环，抵御寒冷。（）9、面对校园欺凌行为，我们应该勇敢地说“不”。（）1 0、殷墟位于中国历史文化名城一一洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（）四、连线题。（共10分）1、连线：哥白尼 白

5、炽灯伽利略 证实了地球是一个球体郑和 七次下西洋麦哲伦 天文望眼镜爱迪生 日心说五、简答题（4 小题，共 3 0 分）1、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？2、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？3、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？4、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？参考答案一、填空题（共20分）1、袁隆平2、森林 海洋 天空3、漫长4、5、6、7、8、9、10、重据暖权自依温人仪尊法言屈等酷礼自宪语不平先团结互助人格尊严自我接纳爱励自鼓二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、B3、C4、B5、D6、C7、B

6、8、B9、A10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、X2、X3、X4、V5、X6、V7、V8、X9、V1 0、X四、连线题。(共 1 0 分)1、哥白尼伽利略郑和麦哲伦爱迪生证实了地球是一个球体匕欠下西洋天文望眼镜日心说白炽灯五、简答题(4 小题，共 3 0 分)1、宣 传 垃 圾 分 类 的 好 处，在 家 与 父 母 一 起 做 好 垃 圾 分 类；步 行 或 乘 坐 公 共 交 通 工具 上 下 学；从 小 事 做 起，节 约 每 一 张 纸 和 每 一 滴 水。2、我 们 小 学 生 能 做 到：宣 传 保 护 环 境 的 重 要 性；从 我 做 起，从 小 事 做 起，争当环 保 小 卫 士；发 现 破 坏 环 境 的 行 为 积 极 举 报。3、(1)积 极 参 加 科 技 小 发 明、小 创 造 活 动。(2)在 生 活 学 习 中 养 成 勤 于 思 考、勤 于 观 察 的 良 好 习 惯。(3)敢 于 尝 试，善于把科技想象变为现实4、(1)加 强 保 护 理 念，不 在 文 物 古 迹 上 乱 涂 乱 画。(2)不 随 便 攀 爬 文 物 古 迹、不 盲 目 寻 宝 盗 宝。(3)主 动 对 所 见 到 的 有 损 文 物 古 迹 的 行 为 进 行 力 所 能 及 的 劝 阻 或 者 举 报；