八年级物理上册课后习题参考答案.pdf
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1、教 材 习 题 参 考 答 案 第 一 章 机 械 运 动 第 1节 长 度 和 时 间 的 测 量 1.如 图 所 示,测 硬 币 的 直 径 应 用 两 块 直 角 三 角 板 将 硬 币 夹 住,使 两 三 角 板 的 直 角 边 垂 直 于 刻 度 尺,两 直 角 边 的 间 距 就 是 硬 币 的 直 径,测 量 硬 币 的 周 长 可 采 用 化 曲 为 直 法(用 一 根 线 绕 硬 币 一 周,在 相 交 处 作 一 记 号,将 线 拉 直,两 记 号 间 距 即 为 硬 币 周 长)或 重 合 法(在 硬 币 上 画 一 起 点,将 起 点 对 齐 刻 度 尺 的 零 刻 线
2、,然 后 彳 各 硬 币 在 刻 度 尺 上 滚 一 周,从 刻 度 尺 上 读 出 长 度 值);测 铜 丝 的 直 径:可 将 铜 丝 紧 密 缠 绕 在 铅 笔 上,用 刻 度 尺 量 出 线 圈 长 度 L,数 出 圈 数 n,铜 丝 直 径 为 d=L/n;测 一 页 纸 的 厚 度 可 用 累 积 法,即 取 几 十 张 相 同 的 纸,测 出 总 厚 度,然 后 除 以 张 数.2.根 据 自 己 穿 鞋 子 的 尺 码 估 计 自 己 的 脚 长 为 d,测 身 高 为 7d.3 一 天 有 24 h,24x3 600 s=86 400 s.4.测 出 小 铁 块 摆 动 若
3、干 次(比 如 1 0次)所 需 的 时 间 t,然 后 除 以 摆 动 次 数,这 样 的 测 量 结 果 匕 徽 准 确(实 质 采 用 了 累 积 的 测 量 方 法).做 周 期 为 1s的 摆 要 用 上 述 方 法 测 出 周 期,若 测 出 周 期 不 是 1 s,应 调 节 摆 的 长 度,使摆 的 周 期 为 1 S第 2节 运 动 的 描 述 1.行 李 架 上 的 物 品 相 对 路 边 的 树 木、房 屋 是 运 动 的,相 对 火 车 头、车 厢 的 座 椅 是 静 止 的.2.B3.因 为 我 们 选 择 了 跑 道 或 跑 道 周 围 的 物 体 作 为 参 照
4、物,运 动 员 相 对 这 些 物 体 的 位 置 是 变 化 的.第 3节 运 动 的 快 慢 1.可 用 单 位 路 程 所 用 的 时 间 来 表 示 运 动 的 快 慢,但 是 不 方 便,例 如 飞 机、光 等 运 动 速 度 快 的 物 体 通 过 1 m所 用 的 时 间 太 短,光 通 过 1 m所 用 的 时 间 只 有 0.00000033 s,以 这 样 的 方 式 表 示 速 度 时 多 以 小 数 形 式 出 现,不 方 便,也 不 符 合 人 们 的 习 惯.2.用 手 表 测 出 自 行 车 通 过 两 个 相 邻 的 里 程 碑(或 若 干 个 里 程 碑)所
5、用 的 时 间 t,则 自 行 车 的 行 驶 速 度 用 公 式 可 求 得.3.根 据 v=;,前 50 m的 平 均 速 度 为:s_ 50 mv-=1-=8.33m/s.刖 M 6 ss_ 50 m后 50 m的 平 均 速 度 为 v 尸=q _=7.14m/s.后 E 7 ss 100 m百 米 的 平 均 速 度 为 v 卓=产=八=7.69m/s.总 工(6+7)s4.(1)从 表 中 查 出 列 车 从 北 京 南 站 到 上 海 虹 桥 的 路 程 是:S1=1318km11时 间=12:55-8:00=4 h55 m in=4 h速 度:V1=Si 1318 km1141
6、2h=268.1km/h.(2)列 车 在 从 济 南 西 到 南 京 南 的 路 段 运 行 得 最 快,在 南 京 南 到 上 海 虹 桥 的 路 段 运 行 得 最 慢,列 车 从 北 京 南 站 到 济 南 西 的 路 程 是:$2=406 km时 s 406 km间:t=1 h32 m in l.53 h 速 度:.=265.4km/h冽 车 2 2 t2 1.53 h从 济 南 西 到 南 京 南 的 路 程 是:s3=1023 km-406 km=617 km时 间=11:46-9:34=2 hl2 min=2.2 hso 617km速 度:v=J=280.5 km/h.3 t3
7、 2.2 h列 车 从 南 京 南 到 上 海 虹 桥 的 路 程 是:s4=1318 km-1023 km=295 km 时 间:t4=12:55-11:48=lh07 m inl.12 h295km速 度:v=:=263.4 km/h.4 t,1.12 h4【点 评】解 该 题 应 注 意 的 几 个 易 错 点:(1)要 会 看 到 列 车 时 刻 表;(2)不 同 路 段 的 路 程 和 时 间 要 对 应 好;单 位 要 统 一;(4)时 间 的 换 算:1 min1=衣 箱,如 3 hl5 m in易 错 算 为 3.4 h或 3.15 h.第 4 节 测 量 平 均 速 度 s1
8、.刻 度 尺;秒 表;v=f2.可 能 的 原 因 有:(1)小 车 在 全 程 做 加 速 运 动,速 度 由 小 变 大,上 半 段 的 速 度 较 小,下 半 段 的 速 度 较 大,所 以 全 程 的 平 均 速 度 大 于 上 半 段 的 平 均 速 度.(2)上 半 段 的 初 速 度 为 零,下 半 段 的 初 速 度 是 上 半 段 的 末 速 度,使 小 车 走 下 半 段 所 用 的 时 间 小 于 上 半 段 所 用 的 时 间.3.已 知 跑 道 的 长 度 为 s,分 别 在 跑 道 上 正 常 步 行、竞 走、长 跑,用 手 表 分 别 测 出 相 应 的 时 间
9、t,根 据 v=;可 算 出 相 应 的 平 均 速 度.4.用 卷 尺 测 出 正 常 走 一 步 的 长 度 s。)然 后 数 出 从 家 走 到 学 校 一 共 走 了 n步;家 到 学 校 的 量 路 程 s 卓 二 ns第 二 章 声 现 象 第 1节 声 音 的 产 生 与 传 播 1.例 如 在 桌 子 上 竖 立 一 支 铅 笔,当 用 手 敲 桌 子 时,就 可 以 看 到 铅 笔 振 动 或 倒 下,由 此 说 明 桌 子 是 振 动 的,或 者 在 桌 面 上 放 一 些 泡 沫 塑 料 颗 粒,当 用 手 敲 桌 子 时,就 可 以 看 到 泡 沫 塑 料 颗 粒 在
10、振 动.2.声 音 在 不 同 介 质 中 传 播 速 度 一 般 不 同;在 同 种 介 质 中,温 度 不 同 声 音 传 播 的 速 度 不 同;固 体 和 液 体 传 播 声 音 的 速 度 比 气 体 快.3.会 听 到 一 次 或 两 次 敲 打 的 声 音,具 体 能 听 到 几 次,与 铁 管 的 长 度 有 关.若 铁 管 长 度 足 够 长,可 听 到 两 次 声 音,其 中 道 理 是:敲 击 铁 管 一 端,一 人 在 另 一 端 听,由 于 声 音 在 铁 管 中 传 播 速 度 比 空 气 中 快,第 一 个 声 音 是 铁 管 传 来 的,第 二 个 声 音 是
11、空 气 中 传 来 的.【分 析】两 次 声 音 的 间 隔 要 大 于 0.1 s 才 能 区 分 出 来,即 当 t-1-I bL L铢 0.1 s 时,能 听 到 两 次 敲 打 声.设 铁 管 长 为 L,则-0.1 s可 求 v空 气%出 此 时 的 铁 管 长 L.若 大 于 这 个 长 度,则 听 到 两 次 敲 打 声,若 小 于 这 个 长 度,只 能 听 到 一 次 声 音.4.由 于 回 声 与 原 声 间 隔 小 于 0.1 s,叠 加 在 一 起 加 强 原 声.s 1.5 s5.由 于 v=,可 得 s=vt=340 m/s x _ _-=255 m第 2 节 声
12、音 的 特 性 1.同 学 们 可 就 这 个 问 题 写 篇 小 论 文 或 召 开 个 小 研 讨 会,互 相 交 流 一 下.乐 器 可 分 为 三 种 主 要 类 型:打 击 乐 器、弦 乐 器 和 管 乐 器.打 击 乐 器:鼓、锣 等 乐 器 受 到 打 击 时 发 生 振 动,产 生 声 音。以 鼓 为 例,鼓 皮 绷 得 越 紧,振 动 得 越 快,音 调 就 越 高。击 鼓 的 力 量 越 大,振 幅 越 大,响 度 越 大。弦 乐 器:吉 他、小 提 琴 等 乐 器 是 由 于 弦 的 振 动 而 发 声,弦 越 长 越 松,音 调 越 低;拨 弦 力 度 越 大,振 幅
13、越 大,响 度 越 大。管 乐 器:由 于 管 内 空 气 柱 的 振 动 而 发 声,如 笛 子、箫 等,空 气 柱 越 短 音 调 越 高,吹 的 力 度 越 大,振 动 幅 度 越 大,响 度 越 大。2.350Hz;能.3.“女 高 音”、“男 低 音”的“高”和“低”指 音 调 引 吭 高 歌、“低 声 细 语”的“高”和“低”指 响 度。4.同 学 们 着 眼 于 自 己“做”乐 器 的 过 程,仔 细 体 会 自 制 的 乐 器 是 如 何 改 变 音 调 和 响 度 的.提 示:装 水 的 瓶 子:吹 时,音 阶 的 顺 序 是 水 越 多 音 调 越 高;敲 击 时,音 阶
14、的 顺 序 是 水 越 多 音 调 越 低。只 要 能 改 变 管 内 空 气 柱 的 长 度 就 可 以 改 变 音 调。第 3节 声 的 利 用 L(1)利 用 声 传 递 信 息;(2)利 用 声 传 递 信 息;(3)利 用 声 传 递 信 息;(4)利 用 声 传 递 能 量.s 4 s2.由 v=,可 得 s=vt=1500 m/sx-=3000 m3.声 主 要 利 用 来 传 递 信 息 和 传 递 能 量.超 声 波 有 以 下 几 方 面 的 应 用:工 程 学 方 面 的 应 用:水 下 定 位 与 通 讯、地 下 资 源 勘 查 等;生 物 学 方 面 的 应 用:剪
15、切 大 分 子、生 物 工 程 及 处 理 种 子 等;诊 断 学 方 面 的 应 用:A 型、B型、M 型、D型、双 功 及 彩 超 等;治 疗 学 方 面 的 应 用:理 疗、治 癌、外 科、体 外 碎 石、牙 科 等.其 他 方 面:航 海 中 用 声 呐 探 测 鱼 群 和 礁 石;工 厂 用 超 声 波 检 测 精 密 设 备,工 业、农 业、医 疗 等 利 用 超 声 进 行 超 声 焊 接、钻 孔、固 体 的 粉 碎、乳 化、脱 气、除 尘、去 锅 垢、清 洗、灭 菌、促 进 化 学 反 应 和 进 行 生 物 学 研 究 等.噪 声 一 向 为 人 们 所 厌 恶.但 是,随
16、着 现 代 科 学 技 术 的 发 展,人 们 也 能 利 用 噪 声 造 福 人 类.噪 声 的 利 用 有:噪 声 除 草、噪 声 除 尘、噪 声 诊 病、噪声 制 冷、噪 声 发 电 等.第 4 节 噪 声 的 危 害 和 控 制 1.校 内 的 噪 声 有:课 间 吵 闹 声;晚 自 习 时 影 响 了 其 他 同 学 学 习 的 讨 论 声;某 班 上 音 乐 课 时 干 扰 了 其 他 班 上 课 的 歌 声 等.课 外 文 明 活 动,上 课 时 间 不 说 话,晚 自 习 时 间 不 讨 论,上 音 乐 课 的 班 级 关 好 门 窗 等,校 外,一 般 常 在 学 校 和 居
17、 民 区 周 围 出 现 的 噪 声 有:建 筑 工 地 的 打 桩 声;混 凝 土 搅 拌 机 的 声 音;装 修 时 的 电 钻 声、电 锯 声;搓 麻 将 的 声 音;歌 舞 厅 的 声 音;电 视 声;交 通 噪 声 等.对 装 修 的 噪 声,可 采 取 限 制 装 修 时 间,即 上 课 时 间 或 休 息 时 间 不 能 进 行 装 修;对 过 往 车 辆 的 噪 声,如 果 是 主 干 道,可 在 公 路 的 旁 边 建 立 隔 音 板,非 交 通 要 道,可 尽 量 改 道 行 驶;电 视 机 声,可 友 好 地 与 看 电 视 的 人 商 量,把 声 音 开 小 一 些.2
18、.Q)无 效,老 师 讲 话 声 音 大 一 些,只 能 让 同 学 听 得 更 清 楚 一 些,并 不 能 排 除 噪 声 干 扰.(2)无 效,让 每 一 个 学 生 都 带 防 噪 声 的 耳 罩,也 就 听 不 到 老 师 的 讲 话 了.(3)有 效,在 教 室 周 围 植 树,能 在 噪 声 传 播 过 程 中 减 弱 噪 声.(4)无 效,只 显 示 噪 声 强 度,不 能 减 小 噪 声.3.在 安 静 环 境 中,次 数 为 95,在 声 音 过 大 的 环 境 中,次 数 为 130(答 案 不 唯 一).有 变 化,脉 搏 跳 动 加 快.4.没 有 声 音,就 不 能
19、听 到 老 师 上 课,不 能 在 课 堂 上 学 到 知 识;不 方 便 与 他 人 交 流,不 知 道 别 人 在 想 什 么,也 不 能 告 诉 别 人 我 们 的 想 法;不 能 听 到 动 听 的 音 乐;走 在 马 路 上 不 能 知 道 身 后 是 否 来 了 车 辆 第 三 章 物 态 变 化第 1节 温 度 计 1.甲:7.5 乙:9.0 丙:18.5 丁:-4.0 2.提 示:此 题 是 一 道 实 际 操 作 题,可 分 别 读 出 一 天 当 中 教 室 的 温 度,描 出 时 间 一 温 度 变 化 的 曲 线.3.提 示:除 了 液 体 和 气 体 温 度 计 外,
20、还 有 固 体 温 度 计,固 体 温 度 计 是 根 据 固 体 的 热 胀 冷 缩 工 作 的,自 动 控 温 装 置 的 核 心 是 固 体 温 度 计.4.能,T=t+273.15 K第 2节 熔 化 和 凝 固 1.熔 化 吸 热 的 利 用:吃 雪 糕 降 温,把 冰 放 在 蔬 菜 水 果 上 能 保 鲜;凝 固 放 热 的 利 用:冬 天 菜 窖 里 放 水 结 冰 能 保 温;熔 化 吸 热 的 不 利:春 天 冰 雪 熔 化 使 气 温 降 低 易 使 人 感 冒;凝 固 放 热 的 不 利:炼 钢 时,钢 水 凝 固 成 钢 锭 放 出 大 量 热 使 炉 子 周 围 温
21、 度 升 高.2.在 探 究 固 体 熔 化 实 验 过 程 中,若 记 录 温 度 时 间 过 长,会 无 法 观 察 到 温 度 的 细 微 变 化,若 固 体 为 晶 体,有 可 能 观 察 不 到 熔 化 过 程 温 度 不 变 的 那 一 段 变 化 情 况.3.因 为 物 质 在 熔 化 过 程 温 度 保 持 不 变,有 固 定 熔 点,所 以 该 物 质 是 晶 体,从 图 象 可 知 熔 点 为 80,熔 化 过 程 共 用 了 15 min.4.提 出 问 题:为 什 么 加 入 酒 精 后,水 的 凝 固 点 降 低 了?合 理 猜 想:由 于 酒 精 的 凝 固 点 为
22、-117,水 的 凝 固 点 是 0,小 明 的 做 法 会 使 混 合 后 的 液 体 凝 固 点 降 低 很 多,低 于 冷 冻 室 的 温 度,结 果 没 有 把 水 和 酒 精 分 离 出 来.第 3节 汽 化 和 液 化工.提 示:蒸 发 有 制 冷 作 用,用 蒸 发 制 冷 可 以 保 鲜 食 物,例 如 把 剩 饭 剩 菜 装 在 碗 中,把 碗 放 在 装 有 水 的 容 器 中,水 蒸 发 吸 热,使 周 围 和 水 自 身 的 温 度 降 低,饭 菜 的 温 度 就 会 随 之 降 低.2.不 能.因 为 这 是 空 气 中 的 水 蒸 气 遇 冷 液 化,擦 掉 水 珠
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- 年级 物理 上册 课后 习题 参考答案
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