2022年中考物理二轮复习实验练习——欧姆定律.pdf

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1、2022年中考物理第十七章 欧姆定律实验专练1.用图甲电路探究“电流跟电阻的关系”，电源电压恒为3 V,滑动变阻器规格为“50Q,2A”。甲 乙(1)请用笔画线代替导线，将图甲中电压表连入电路，测 R 两端的电压；(2)滑片P移至阻值最大处，将 5Q 电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P 发现，电压表有示数，电流表始终无示数，其 原 因 可 能 是 (只填序号)A.R 短路 B.R 断路 C.滑动变阻器短路(3)故障排除后，移动滑片P使电压表示数如图乙所示，记下电压表示数为 V；(4)将 5Q 电阻换成1011电阻，为保持电压表示数不变，滑片P应向(选 填 A”或 B”)端移动；(5)利用可选电

2、阻继续实验，得到结论：电压一定时，导体中的电流与导体电阻成 比。2.现有下列器材：学生电源(6 V),电流表(00.6A,03A)、电压表(03V,015V)。定值电阻(5Q、10。、20。各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路。(要求连线不得交叉)(2)连接电路时，开关应该。(3)闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于 端(选 填 A”或 B”)。（4）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I

3、随电阻R变化的图象。由 图 象 可 以 得 出 结 论。（5）上述实验中，小强用5Q的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着 把R换 为1 0。的电阻接入电路，闭合开关，向（选 填 A ”或”B ”）端移动滑片，使电压表示数为 V时，读出电流表的示数。（6）在该实验中滑动变阻器的目的是（7）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器A.5 0 C 1.0 AB.3 0 C 1.0 AC.2 0 C 1.0 A,（1）请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,要求滑片P向B端移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大。（2）正确连接好电路，闭合开关发现电流表示数几乎为零,电压表示数

4、为2.8 V,调节滑动变阻器的阻值，两电表示数均无明显变化，电路故障的原因可能是(3)小明排除故障后，移 动 滑 片 P到某一位置时电流表示数如图乙所示，此时通过电阻的电流为A.若要增大电阻两端的电压，应将滑片P向(选 填 A”或 B”)端移动。(4)实验中测得多组数据，绘制出电阻R 的 1-U图像如图丙所示，由图像可得电流与电压的关系是。(5)小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，他 的 实 验 方 案 (选 填“可行”或“不可行”)，理由是。4.小 刚在 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中。(1)他 应 采 用 的 实 验 方 法 是;(2)在研究电压的变化对电流的影

5、响时，他连接的电路如图所示。但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“X”，把正确的接线画上。(3)在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5 Q 换成1 0。,闭合开关后，下 一 步 的 操 作 是:向(A或 B)调节滑动变阻器的滑片，保持 不变。(4)如果小亮在实验中发现闭合开关后，电压表示数接近6 V,电流表示数接近零，原因 可 能 是。(5)利用本实验的器材，你还能进行的实验有：。5.小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6 V 且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为 5Q、1 0。、1 5。、20。、25。（1）连接电路前，开关必须（2）请根据图甲将

6、图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）。（3）闭合开关后小明发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是（4）实验中多次改变R 的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数,得到如图内所示的电流I 随电阻R 变化的图象，由图象可以得出结论：电压一定时，。上述实验中，小明用5。的电阻做完实验后，然后断开开关，将 10。的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片向 移动，（填左或右）。直到电压表示数为 V 时为止，读出电流表的示数。（5）结合丙图实验数据可知，小明选用的滑动变阻器的最大阻值至少是6.在测量额定电压为3.8

7、V的小灯泡电阻的实验中，电源电压恒为6V。甲乙丙（1）小明连接如图甲的电路，请用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（连线时导线不允许交叉）。（2）实验过程中，发现闭合开关后灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则原因可能是 o（3）电路完善后，调节滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为3.8V时 一，电流表示数如图乙，其示数为 A,此时小灯泡的电阻为 Q（保留小数点后一位），额定功率为 W。（4）在提供的滑动变阻器中，分别有规格为A（5C2A）、B（2OC1A）、C（1OOCO A）,则应选择（选填 A 、B”或 C”）。（5）小明同学多次移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的

8、示数，并绘制成如图丙的图象，通过图象可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：灯 丝 的 电 阻 随 温 度 的 升 高 而（选填“增大”、“不变”、“减小”）。7.小 明在做“用伏安法测量某定值电阻R 的阻值”的实验中:（1）请你按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙小明未连接好的电路连接完整。（2）实验前，为保护电路，滑 动 变 阻 器 的 滑 片 应 置 于 （选 填 A”或 B”）端。（3）闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现电压表始终无示数，电 流 表 有 示 数,其 原 因 可 能 是（填符号）。A.滑动变阻器断路B.R 断路C.R 短路（4）排除故障后，当电压表的示数如图

9、丙所示时，电流表的示数如图丁所示，则通过定值电阻的电流大小为 A,它的阻值是（5）通常情况下要进行多次测量并取平均值，其 目 的 是 为 了。8.在“测量电阻”实验中，小新同学选用定值电阻R x和最大阻值15。的滑动变阻器R2各一个，按图甲电路图连接实物电路乙，电源电压3V保持不变。（1）请用笔画线代替导线将实物电路连接完整。（2）连接电路过程中开关应,并将滑动变阻器滑片移到 （选 填A”或B ）端。（3）闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，造成这一现象的原因是：（4）将滑动变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2 V,电流表的示数如图丙所示，则电流表示数为 A,电阻x的阻值为。（5）

10、小新完成实验后，利用现有器材进行“电流与电压的关系”的探究，记录数据如表所示。他发现在该实验中滑动变阻器除了保护电路之外，还起到了 作用。（6）分析数据，可得出电流与电压的关系结论是:次数12345电压U/V11.522.53电流I/A0.10.150.20.250.3（7）老师检查了小新的数据后指出：第一组数据是不可能得到的，原因是（1）用铅笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向左滑动时电路中电阻变大。（2）小刚按正确的步骤闭合开关S,观察到电压表、电流表示数如图乙所示，那么待测电阻R x 的阻值可 能 是 Q;接下来，小 刚 的 操 作 应 该 是，最后断开开关，拆卸并

11、整理器材。（3）小刚又设计了一种方案，也测出了 R x 的阻值。电路如图丙所示，Ro为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下：当开关Si闭合、S2断开时，电流表读数为L；当开关Si、S2都闭合时，电流表读数为12；待测电阻Rx=（用已知和测出的物理量符号表示）。10.小梦在测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验中，连接的电路图如图所示。（1）小梦在检查电路连接中，发现其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“X”，并用笔画线代替导线画出正确的连线。（2）小梦检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表示数很小，小梦立即认为灯泡烧坏了，要换小灯泡。小明告诉她这是不正确的，小梦下一步的操作应是：。（3）小梦同学闭合开关，移动滑片P 到某一点时，电压表示数如图乙所示，若他想测量小灯泡的正常工作下的电阻，应将图中滑片P 向（选填A”或 B”）端移动，直到电压表的示数为 V,灯丝I-U 图象如图丙，则小灯泡正常工作的电阻是 C（4）小明认为，仅通过一次测量就得出小灯泡的正常工作下的电阻是不对的，他觉得应测量出稍大于小灯泡正常工作电压下的电阻，和测量稍低于小灯泡正常工作电压下的电阻，将三次电阻求平均值。你认为小明的想法是否正确，请解释：。