在社区的实习报告（7篇）.docx

《在社区的实习报告（7篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在社区的实习报告（7篇）.docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 在社区的实习报告（7篇） 在社区的实习报告 时间：2023-11-20 14:13:23 专题范文 投诉 投稿 在社区的实习报告（精选7篇） 一段难忘的实习生活完毕了，这次实习让你有什么心得呢？让我们好好总结一下，写一份实习报告吧。在写实习报告之前，可以先参考范文，以下是小编整理的在社区的实习报告（精选7篇），欢送阅读与保藏。 在社区的实习报告 篇1 我所居住的小区，卫生环境还算不错，但入口处是一条狭长的小路，道路两旁蔓草丛生。从前始终觉得，曲径通幽，芳草萋萋，别有一番情趣，无奈杂草日盛，本就狭窄的小路被挤占了大半，草丛间夹杂纸屑果皮塑料袋，更显杂乱。于是周一早晨，我起了个大早，我了一双麻布

2、手套，一把锄头，兴冲冲来到目的地。一开头，我用力把锄头扎进草堆中，前后猛砸，只觉手臂酸胀，腿有些颤抖，而土块被翻起大半，草依旧坚韧的留在那里。折腾了大半个小时，只是白费劲气，干脆锄头一丢，双手拔起来。晨练的大妈刚好路过，笑道：“锄地不光是力气活，还是个技术活。眼手全都，有力匀称，姿态要正确”。她很急躁的讲解起来，边说边示范。弯腰，弓腿，我的姿态笨拙甚至滑稽，但渐渐也就适应，速度也快起来，忙活了一会儿整理出一块空地来。 常言道，“眼高手低”，至此我猜真正体会到这种落差。多年读书，自认为积存不少学问，但将来进入社会，能否将其用于实践，值得深思。增加实践力量，多看，多思，勤学，勤问，不单单锄草如此，

3、将来的求学，工作也应秉承这种态度。正如古人所说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 几个早晨的劳碌，最终清理出干净的路面，虽然身体疲乏酸痛，但心里着实快乐。每当走在社区里，总会下意识的捡起地上的垃圾，看到街上的清洁工人也开头冲他们友善的笑笑。敬重别人的劳动成果，为社会献一份绵薄之力，收获的是家园和心灵双重的欢乐。 消夏文娱活动效劳 为丰富广阔居民生活，提升精神文明，社区号召全民参加文娱活动。然而多数居民喜爱带着家中，邻里互动沟通较少，气氛不浓。社区准备举办周末消夏活动，我应召帮助宣传和组织。跟居委会负责人商议过后，大体确定了象棋，扑克牌，广场舞等几个活动，首先，写好活动筹划，定好流程，其次，规

4、划好场地，列好桌椅音响等物品清单;第三，安排好活动负责人以及效劳人员。接下来，就是在醒目处张贴海报，挨门挨户发动大家参加了。有些住户推脱有事，我得急躁真诚的邀请，如承诺帮他们照看小孩，帮助买菜，活动现场供应冰镇饮品。这个过程，需要不断沟通沟通，擅长了解不同居民的实际需求，以诚动人。几天的上门邀请，大家的态度由冷漠到关注，积极性挺高。八月的夜晚，热气渐渐散去，小区的人们三五成群聚在一起，或下棋，或打牌，或漫步，或跳广场舞，怡然得意，乐在其中。我参加广场舞的队伍，帮阿姨们放放音乐，搬搬桌椅，拎几瓶矿泉水，事情虽小，但这种简洁的沟通却能真正打动人心。她们的欢乐感染到我，身心都轻松愉悦起来。无论动作是

5、娴熟曼妙，还是错乱笨拙，每个人都在仔细的踏着自己的节拍，舞动自己的欢乐。我见到一位老奶奶，跟在队伍后，跳得非常卖力，正如她对身边的人所讲：“人奋斗一辈子，不图名，不争利，能挣得个终日欢乐，就是最大的幸福”。幸福的涵义见仁见智，在将来的生活中，要笑对苦恼，适时减压，擅长收集生活中的欢乐，传递盼望和幸福。 弱势群体一对一帮护 我的邻居有一对老夫妇，儿女常年不在身边，丈夫中风多年，经济上虽富裕但生活得特别落寞。我每周抽半天时间陪这两位老人，刚开头只是读读报纸，唠唠家常，但总是我说个不停，他们礼貌的应上几句。问有什么需要帮助的，他们总说没有。我想，两位老人经济上富裕，吃穿用度不用操劳，老爷爷的病虽难治

6、，但政府和子女做保障，医药费不愁。精神上嘛，老人家看看电视，我再讲点趣闻乐事，应当有所改善。 接触的久了，才觉察老人的实际困难。大娘买粮油果蔬从来都是少量的买，不是吃不完，而是提不动;她夜晚很少出去漫步或参与文娱活动，由于眼睛不好，体力有限，担忧跌跤;大爷行动不便，不能定期到医院检查，只能随便买些药来治;灯泡坏了没法准时换;水龙头出问题自己修不了;大娘遇到头疼脑热的病，还要照看老伴，特别辛苦。诸如此类的琐碎事情，在我们看来没什么，在他们生活中就显得特别不便利。有一次刚好碰见大娘给老伴买新药回来，我帮助看说明书，一看才发觉这种药副作用极大，尤其不适用中风患者，盲目服用后果不堪设想。老人眼睛不好，

7、哪里能顾及此?想到这里，突然忧心忡忡起来。 我个人力气有限，只能间或帮他们买买菜，整理屋子，读读报纸，聊谈天什么的，但我想，发动整个社区的人关爱身边的弱势群体，真正深入到他们生活中，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，用爱心和急躁付出，那这对老夫妇以及更多需要帮忙的人将生活的更加舒心和欢快。最好大家能形成一个组织，轮番照看，轮番帮助，把这种风气推广和传承开来，这样的帮忙才能长久。 社区效劳的时间虽短，但我从中体会到人生的道理，对将来的人生规划，也有了清楚和务实的把握，在此过程中，自己的组织沟通力量也得以熬炼，同时更加关注社会热点，对一些问题有了更深的熟悉和思索，也开头意识到自己身上的责任感

8、，愿尽自己的的力气帮忙他人，奉献社会。 在社区的实习报告 篇2 社会实践人：辽宁工业大学 软件工程XXXX年-2班 孙xx 实践地点：沈阳市皇姑区xxx街道 实践时间：XXXX年2月15日 实践内容：走进社区，助理工作 实践目的：利用假期深入社会开展社区效劳活动，帮忙社会弱势群体，构建和谐社会，并且在实践中熬炼提高自己的社会适应力量，培育劳动观念和社会道德，增加大学生社会体验，提高自己的社会责任感，为社会做出奉献。 现将此次实践活动的有关状况报告于下： 社会实践是社会主义教育的一个不行缺少的组成局部，是培育四有新人的重要途径。近几年来，在校大学生走入社区越来越引起人们的重视，社会阅历有了较大幅

9、度的提高，大学生力量得到加强，有利地促进了社会主义一代新人的安康成长。所以，走入社区效劳居民在深化教育改革，培育德、智、体、美、劳全面进展的建立者和接班人方面，具有重要的地位和作用。从第一天为居民效劳到5日已经5天了，我从中学到了许多许多。无论是为人还是处事，我都感觉到这份工作教给我很多别人没有的东西。让我可以尽早学会一些社会上的东西。在这儿我要感谢社区给了我这次时机。在这5天的工作中，我主要负责社区的日常办公事务，帮助社区主任工作，以及担当社区的文字处理工作。在工作之中，一下几件事情记忆比拟深刻，感受颇为丰富。 一、给社区内老人安装“援通”呼叫器 “援通”的全称是援通效劳网络呼叫系统，是一种

10、全新的社会保障效劳网络平台，我所做的工作是入户给社区老人安装“援通”呼叫器，并为老人讲解“援通”的使用方法和留意事项。“援通 ”呼叫器只需连接到电话线上即可使用，上面有红、绿两个按键，在老人使用时特殊便利。老人不用记任何电话号码，只要按下红色按键，即可获得紧急帮忙，按下绿色按键时能获得一般帮忙。我给老人讲解的主要内容是：“援通”的安装和使用时免费的，在老人需要帮忙时只要依据不同的状况选择红、绿按键，在按下红色按键后，“援通”网络效劳平台会在第一时间将电话回拨到老人家中，话务员会细致询问老人遇到的紧急大事，包括急救、盗抢、消防等救助，并且在第一时间 内通过老人登记的子女电话与其子女联系。安绿色按

11、键后，话务员也会将电话回拨到老人家中，绿色按键主要是一般性的帮忙，包括家电修理，代买购物，送货上门等日常问题。在我为老人安装“援通”呼叫器是充分体验到了老年人对社区工作的支持。 二、处理社区突发大事 在2月3日早晨，突然接到着去居民刘大爷的电话，不知是河缘由，家中暖气管发生爆裂，由于是在早上，社区工作人员较少，我与另一工作人员前往现场处理，现场一片狼藉，暖气水顺着楼梯始终流到院内，我马上会到社区办公室，通过电话与供热公司联系，积极组织抢修，待处理人员到达现场时发觉，该单元，入单元主管道也发生爆裂，楼前暖气井内全是热水，翻开井盖，水汽冲天。我一边组织工作人员抽排井内积水，一边联系抽水泵，由于是室

12、外抢修，水泵没有电源可用，我便主动与一楼住户联系沟通，一楼住户热忱接待我们，并供应了自家电源供抽水泵使用，六楼住户也特别热忱给我们总来了热茶，在抢修时有一个细节，就是排水时，工人很当心的将水排入下水道，这样就避开了积水遇冷后结冻成冰，影响居民通行。 三、帮助社区主任工作 做主任的助理，同时也担当社区的报告打印，表格制作等文秘工作，为社区板报收集素材也是我的工作之一，社区内工作相当细致，可以称得上是琐碎，有时忙的焦头烂额，但我从中体验到的更多的是欢乐。 总结这么长时间的工作，我体会到了许多，但最主要的一点是“热忱”。这两个字在工作实质和工作态度上都有表达。“假如你不积极主动用热忱的心去帮忙别人，

13、你就永久不能真正的体会到社会的暖和”。在工作中要积极，而不要盲目的去工作，学会“用真诚的心对待每一个人”，要细心体会居民们的需求，尽最大努力去帮忙需要帮忙的人，要时刻为居民着想。不要让居民们烦心，更不能损害那些有困难的居民们。 我以前没有真正的接触过社会，所以这次实践给了我一次尝试的时机，可以从这里学会如何帮忙他人，如何为他人着想。“一个人的心谛打算了一个人工作成就”这是我的座右铭!做事要用善心。要做好领导安排的每件事。要理性，用理性的观点去对待事情，去做事情，去转变事情。不能感性，由于自己要更成熟就必需理性，这也是我在帮忙别人的过程中学到的。 最终要学会自信，礼貌，沟通。每个人都要自信，我在

14、工作中学得更自信，要顽强，不要畏惧任何事情。要礼貌待人，这是人一生要学的，每个时期，每个场合，有不同的礼貌方式，从这里我也学会了很多。其实我在工作中也犯了不少错误，但我觉得自己错过了就要记住，避开类似错误发生。但我不畏惧犯错误，我要避开错误，使自己更加优秀。在假期的工作中我熟悉到劳动的辛苦和欢乐，所以我更加珍惜这次珍贵的经受!帮忙他人为社会做出自己应尽的责任，热忱效劳每一个人，努力提高自身的素养。 这次实践使我对社区工作有了新的了解。使我在深入社会、了解社会、效劳社会的过程中受教育、长才能。总之，社会实践在培育大学生中，有着非常重要的地位和作用。 在社区的实习报告 篇3 一、实习概况 1、实习

15、地点：xx社区 2、实习时间：其次周至第十六周 3、小组成员： 4、指导教师： 二、实习目的 1、完本钱学期的社区实习任务，稳固社区工作课程中所学到的学问。 2、了解实习社区概况，发觉社区存在的问题，做出诊断，制定出相应的规划和方案，并从中总结阅历教训。 3、提高自身素养和实践力量、组织力量，到达熬炼及完善自己的目的。 4、学以致用，将理论与实践相结合。 三、实习内容 同社区书记联系，通过书记的帮忙，确定xx社区作为实习地点，再进一步了解社区的根本工作，并组织社区居民活动。在我们的实习的预备阶段中，经过和教师的争论后，我们这次实习任务是首先了解社区的根本状况，然后依据实际状况制定社区活动方案或

16、者是进展一次特地性的调查活动。 四、xx社区概况 内蒙古自治区呼和浩特市新城区 海东路街道 内蒙古工业大学社区 东临内蒙武警纵队，南至爱民路，西至哲里木路，北与麻花板相接，总面积0.5平方公里，共有住宅小区35栋，总户数1748户，社区居民主要由xx教师及家属组成。社区内大型室外活动场全部18处，多个健身器材，有一个老年活动中心。社区内篮球场、足球场、乒乓球场、阅览室等活动设施俱全，驻区主要有内蒙古工业大学等单位。是呼和浩特市文明社区建立领导小组授予的甲级三等社区。 内蒙古工业大学社区居委会员工6人。平均年龄35岁，均为大专以上学历，办公室面积87平方米，属于呼和浩特市甲级三等社区。20xx年

17、，内蒙古工业大学社区被中国社会工作协会社区效劳工作委员会评为“全国社区效劳先进社区”，被新城区社会治安综合治理委员会“平安新城”创立活动领导小组评为“平安社区”。目前，该社区被评为全国社区效劳先进社区、充分就业社区。 内蒙古工业大学社区内的组织分工很明确，有较强的工作效率。 五、实习流程 在将近一个星期的实习中，我们干了很多特别详细和实在的工作。通过这些工作，让我学到了不少的实践学问，增长了实践力量。回忆一下，在这一个月的实践中，我们主要干了以下一些工作： 3月23日，我们的社区实习正式开头了。陈教师将我们一个小组的7个人叫到办公室开会，同我们说了关于社区实习的事情。这次的实习还是自己找社区实

18、习，然后进入社区做些我们能做的工作，将平常所学的社区工作的学问运用到实际中去，同时陈教师还同我们说了现在社区的状况，让我们做好心理预备。 我们几个人从办公室出来后就商议着去就近的xx社区看看，到了xx社区向党委书记汪书记说明来意后，书记表示很支持我们的实习，但也表示近来没什么详细实际的工作需要我们去做，因此他建议他帮我们想想的同时我们自己也想想能做些什么。3月27日我们又去了社区，虽然没见到书记，但那里的工作人员告知我们说他们的工作也没有什么需要我们做的，于是我们考虑可以通过调查社区居民的需要来开展工作，进展居民效劳工作。 在我们迟疑不定的时候，4月12日我们又约见了陈教师。教师听完我们的介绍

19、后表示也预见了这种状况，并向我们介绍比拟了呼市地区和北京地区的社区状况，由于地区进展的差异，现在呼市地区的社区进展不是很好，而北京地区的社区中已经有特地的社区实习点，有时社区还会主动寻求社区工的帮忙，所以我们目前遇到的状况是很正常的，她建议我们可以不介入社区居委会的工作，而是面对社区居民搞一次社会调查或作一次宣传活动都可以。 我们小组成员争论后觉得以前上社会调查课时就已经做过社会调查了，而且调查只是同一些数据打交道，没什么新意，因此打算面对社区居民组织一次活动，同时提出了老年厨艺大赛的提案，这个活动既能促进社区居民的沟通，也能使我们在组织活动中得到熬炼，但提议归提议，还得考虑居民的意见。由于我

20、们所在的是xx社区，许多教师都住在这个社区里，所以我们便找到了一位那里的教师向他问讯了一些关于方案的事情，他还带我们去见了一些退休的教师，那些教师都觉得这个方案很有意思也比拟有意义。 接下来我们便去找书记商议方案的可行性，书记看了我们的方案后觉得很好，但实行起来有些不妥：首先是场地不好找，其次是参与的人数太受限制，假如实施就只能是一小局部居民参与，而且都是老年人，意义不大，这样这个看起来就是一次小型聚会而不是竞赛了，于是这个活动方案就被拒绝了。 4月23日，我们几个人再次聚到一起商议活动方案，这次经过大家的争论提出了开展老年趣味运动会的活动，考虑到社区中的青年人没有时间参加我们的活动，只有老年

21、人有闲暇的时间，因此活动的对象就是社区中的老年人，同时考虑到老年人的身体状况，不能有大量的运动，因此我们采纳趣味性的活动。 我们拟好方案后再次去找汪书记商议，书记看过方案后觉得可行，于是简洁得同我们商议了一下活动工程的选择、活动进展的时间、活动的人员等事情，接下来便是我们自己细化方案的过程了。我们把活动工程进展了缩减，并把预定下来的活动工程安排到人，制定活动规章及考虑活动所需物品，撰写活动通知、制作表格等，这些工作做完后就将通知张贴在社区中，等待居民的报名了。我们等了好几天也没有动静，联系到汪书记后才知道有很少的人报名。是我们的宣传活动太过简洁了，没有深入到居民中去发动，或许有许多居民都不知道

22、社区要举办活动呢，所以才没有多少人来报名参与活动，于是我们便只能发邀请函，邀请一些人来参与活动了。 6月5日，活动的各项预备都已就绪了，还需要做的就是确定详细事宜。由于当天在万家惠门前也有一个小组在进展一次宣传活动，汪书记也在那里，于是我们便去了活动地点，顺便参与了他们小组的活动。 由于汪书记想把活动的时间掌握在一上午，因此我们就得考虑筛减活动工程的数目，最终定为七个活动工程，分别为漏瓶运水、50米障碍跑、夹弹珠、双人跑接球、20米端球跑、书法及猜词，除了这七个以外还预备了几个备用嬉戏，以防不时之需；活动地点原来想选在操场上，但考虑到我们这次的活动是一次小型的活动，在操场上进行可能会很冷清，所

23、以将活动地点选在了百家利门前；详细活动时间定在6月10日，星期三。 6月9日，我们预备好各项活动的所需材料及奖品后，再一次聚到一起争论明天可能消失的状况及解决方案。由于近来几天的天气不怎么好，总是刮风，因此考虑双人抛接球和20米端球跑可能会由于风大而无法进展，于是在备选工程中选择了两项活动以替代前两项；同时为了防止冷场，调动现场气氛，我们设计了一个现场临时报名的环节，在现场报名参与活动的居民可以参与最终的幸运抽奖活动；考虑到我们组只有八个人，作为工作人员是远远不够的，因此只能请其他同学来帮助，最终又重新确定了活动的先后挨次。 6月10日早上7点，我们八个人准时聚在百家利门前，开头了活动前的预备

24、工作，每个人都在积极地预备着，我们专业的两位教师也来参与我们的活动。一切预备就绪后，主持人宣读了开幕词，xx社区党委书记汪书记讲了话之后，xx幼儿园的小朋友们在教师的带着下跳了一支舞，小朋友们跳得特别好，吸引了很多过路居民的眼球，很多居民都驻足观看。小朋友们的舞蹈过后我们的活动就正式开头了，首先是50米障碍跑和夹弹珠活动，这两项活动是由小朋友们来参与的，四周有许多的居民都来观看竞赛，由于从前设置了临时报名的环节，因此有许多居民都现场报名参与了活动。 接下来的工程是端球跑，虽然有风，但选手们跑的很快，球也端的很稳，其中有两位老人虽然没有跑起来，但还是坚持完成了赛事，使得我们的竞赛顺当的进展；端球

25、跑之后是双人抛接球，这个工程是考验人们之间的默契度的。从前预备的漏瓶运水工程由于瓶子不好预备而更换成了比谁视力好，即选手站着将筷子投入到啤酒瓶中，就这样，活动有序的进展着，最终我们进展了现场抽奖环节，在现场报名参与活动的居民中抽出了一位幸运选手。很快，一上午的时间就过去了，居民们都拿着自己的奖品快乐的回家了，我们也清扫了现场，作了最终的收尾工作。 六、方案设计 在了解社区实际状况阶段，与社区工作人员以及社区居民建立良好的关系，为以后的实习活动奠定肯定的根底。在设计方案阶段，设计适合xx社区实际状况的方案，例如组织一次宣传xx社区工作的活动或者举办社区居民趣味运动会。（附后） 七、实习评估 对活

26、动的评估： 整个实习评估过程可以分为制订实习目标、实习前的评估、实习活动和最终评估4个相互关联的局部。 其中，实习之前的评估经常称为诊断性评估，其主要目的是了解我们的只是水平、学习的起点和困难等等，以便为制订适当的实习目标。在实习的过程中则使用“形成性评估” 通过观看、记录、作业和评估表格等方式，了解我们实习的进展和问题，并准时让知道教师提出指导意见，同时也可以发觉实习规划与程序方面的缺点与缺乏。 最终评估 （总结性评估） 是在实习完毕之后实施的，是对实习成果、实习方案与实习规划等等作整体性的评估。 在最终评估中要我们要充分了解自己所达成实习目标的程度、指出取得了哪些进步、指出需要连续努力改良

27、的地方、诊断我们在实习中的困难、提出克制困难的建议、分析实习的得失、对实习规划与实习方法作进一步的改良等等。 日常性的评估是常常进展的，在实习的过程中，督导、教师与学生共同讨论个案状况，对学生处理问题的学问和力量予以评价。正式评估则以评估会的形式每隔一段时间进行一次。 本次活动得以圆满完毕，归功我们大家的团结协作，虽说有少许不尽如人意的地方，但我们在在课堂上学到的专业学问敏捷的运用到了社会实践中去。完成了理论联系实际的完善结合。 在社区的实习报告 篇4 实习时间：20xx年12月18日20xx年2月24日 实习地点：安徽省临泉县艾博社区进展中心 一、实习机构的根本状况 临泉县艾博社区进展中心（

28、下面都简称“艾博中心”），由艾滋病工常坤于20xx年5月4日创立，就坐落在我的家乡临泉县。当时我上高二，它离我的学校很近，可是我却直到这次实习，才意外从网上知道它的存在。 艾博中心的前身是“常坤的家”，致力于新公民培育，基于家乡背景和县域社区进展来改善父老乡亲们的生活环境。以培育“信任意识、规章意识、权利意识”为策略；以“支持性环境建立、后续支持、理论与实践相结合”三种方法；以“青年效劳、老年效劳、和而不同书屋”三大载体，供应全免费的13项常规效劳和各种特色主题活动，每年召开一次半年度会议和年会；每年初公布上一年度工作和财务报告。源于艾滋病工常坤在美国访问期间，深为美国社区构建和老年青年效劳所

29、影响，加上其数年来的公益行为的反思，形成的一个“公民权利教育，从家乡开头”的理念。 这里的环境不算很好，各种设施也不是很健全，许多东西都是爱心人士捐赠，或者是低价购置得来的，譬如，网吧淘汰下来的电脑、破旧的电脑桌等。但是，在这里，孩子们可以看自己喜爱的书籍儿童文学、青春文学、自然科学、文学名著、人物传记等；可以画画；可以做手工孩子们都很喜爱这里，寒冷酷暑都阻挡不了他们来这里的脚步。 二、实习工作分析及技能收获 我在艾博中心实习的工作，可以说是很杂、很乱，但是又都聚焦于培育具有信任、规章、权利意识的新公民这一目标。我实习2个月的工作任务大致为：常规效劳、志愿者治理、周工作表的填写及公布、图书及物

30、品登记、筹划并组织活动、文字工作（会议记录、文集整理、活动总结等各种文字性的工作）、帮助元旦联欢会并教授手语、教授手工制作、视频制作也正是由于这“杂”和“乱“，才让我收获颇丰，受益匪浅，可能也离“新公民”更近些了吧。 （一）学会了主动的沟通沟通方法，也更加认同信任和规章意识 常规效劳是我来到艾博中心的第一项工作，包括负责指导来访者签到、借还图书、办理借阅编号、整理图书等。雪敏姐（艾博中心唯一的一位专职人员）告知我，你可以在他们签到的时候，主动介绍自己。我主动地向他们介绍我自己，主动地和他们沟通，很快就和常来艾博中心的孩子们熟了。 艾博中心里有许多规章：进门或者离开都要签到；在中心要轻声慢步，不

31、能喧哗；电脑区有电脑使用规章；绘画手工体验区有绘画手工体验区公约还有各种培育效劳对象规章意识的活动，这些都是为了培育效劳对象的规章意识。免费借阅书籍、体育器材而无需押金，是为了建立相互信任和传递信任的支持性环境。尽管有许多人还在疑心艾博中心创立的目的，但是通过艾博中心3年多的努力，规章、信任意识已经渐渐影响了不少人，也渐渐地得到了不少人的认可。 （二）学会了协调团队，也增加了应对突发大事的力量 后来，随着实习工作渐渐步入正轨，我开头帮助筹备元旦联欢会的相关事宜。譬如，排练元旦节目“感恩的心”手语、排练朗读“少年中国说”、为元旦节目配背景音乐和视频、参与跳开场舞等。元旦联欢会后，我还负责以组织者

32、的身份写了元旦总结。这次元旦，我不仅学会了手语“感恩的心”、舞蹈穷快乐，更加学会了如何团队帮助，也增加了敏捷应对突发大事的力量。 （三）知道如何弥补自己的缺乏，懂得了规章的意义，也学会了更多的手工制作 由于我应聘艾博中心实习生时，在所投简历的兴趣爱好一栏中填写了“手工制作”，所以后来我的实习工作中就有了这么一个任务：筹划一次纸杯手工制作活动，实施，并撰写活动总结。说实话，我是很喜爱手工制作，可是我会的并不多，这次还要教小孩子制作手工，对于我来说，是个很大的挑战。学习更多的手工制作也就成为了我的必修课。 手工制作活动，我总共组织了2次。每次常教师都会说，你可以在教他们手工制作的同时，把规章教育融

33、入其中。我始终觉得做手工就是做手工，旨在培育他们的动手力量和创新力量，其它的就不太现实了。可是后来，我才知道，原来我始终很注意的绘画手工体验区公约，就是他们所谓的规章意识培育的一个切合点，也渐渐体会到常教师时常对我唠叨的：新公民培育在于时时刻刻，对每个出入艾博中心的人。是我太浅薄了。 （四）学会了一个新的技能制作视频 视频制作，一听就让我觉得好奇妙，以前只是听说过。这次的志愿者视频的制作，一开头我只是参加了视频的拍摄，后期的制作由另一位新闻专业的实习生卢蕾负责。可是，由于她工作时间完毕时，视频尚未完成，她盼望我能帮她完成剩下的一小局部的视频制作，因此就在她临走时大致教了我如何制作视频，。 所以

34、，过完年来到艾博中心，我的首要工作就是视频制作。卢蕾年前教完我视频制作，我就直接放假了，所以年后的视频制作，对于我一个新手来说，困难重重。不过我很幸运，卢蕾说我有不懂的可以电话联系她，雪敏姐和常坤教师都比拟理解、支持我，鼓舞我渐渐做，说我视频做完后就又会一个技能了。最终，我最终不负众望地完成了视频的制作。 （五）文字工作让我敢于用文字表达自己的真实想法 文字工作可以说是贯穿我实习工作的始终，每天都要写些什么东西。刚开头的时候，雪敏姐说我写文章，譬如，元旦联欢会总结，不带感情、很空洞，就始终不厌其烦地给我提意见，让我一遍一遍地修改。说实话，刚开头的时候，我很排斥，从内心深处抗拒用文字把自己的感情

35、表达出来。不过，我后来渐渐地就习惯了，也学会娴熟地用文字表达自己的感情和真实想法。 三、个人感悟及总结 在艾博中心实习的短短两个月，我不仅收获了各种技能，也对社会工作这一专业和草根公益组织有了新的了解和感悟。 （一）助人自助 始终以来，我对社会工作的理解并不是很深，脑海中印象最深的好像只有“助人自助”帮忙别人，使别人获得自助的力量。这四个大字，我理解、明白，但却从未像今日感觉这么亲切。艾博中心为效劳对象供应全免费的13项效劳，开展各种特色主题活动，把权利教育融入效劳之中，通过效劳培育新公民，我个人觉得就是通过一系列的效劳来提升效劳对象各方面的学问和力量；通过建立支持性环境，来改善效劳对象自身，

36、以便他更好地进展，也就是“增能”的过程。 例如艾博中心免费的“雏鹰规划”， 旨在“为社区的青少年搭建体音美等兴趣特长方面的培育平台；给孩子们制造自主进展的时机，重树家长对孩子独立成长、多领域进展力量的信任和支持”。只要同一科目报名超过10人，就聘请相应教师来授课，并对参加者的学习状况进展评估，然后提交建议给他们的家长，促进青少年的多方面进展。绘画手工体验区就是在这一规划指导下的尝试。深刻体会到：做公益，助人自助，才是真理。 （二）草根公益组织的公益之路 我上面已经屡次提到艾博中心工作环境差的问题。我也曾屡次埋怨，但是后来想想，在临泉安徽省的贫困大县，一个草根公益机构能进展成这样已经算是很好的了

37、。由于制度的不完善，艾博中心和其它草根公益组织一样，没有“合法”身份，没有申请政府购置公共效劳工程的资格，就只能通过有限的筹款渠道筹集资金。艾博中心申请注册也曾屡次被拒绝，注册之路困难。现在，艾博中心只是通过博客、淘宝网店和固定的个人捐资等有限的渠道筹资，筹到的有限的资金有时甚至不够效劳的活动所需，更别提改善工作环境了。 常教师曾对我说过：“郑州的机构和我从前在北京办的机构，许多人都挤破头皮想进去，却唯独艾博中心没人情愿来”。的确，工作环境太苦，对机构专业人才队伍的培育都会有很大的影响。现在的艾博中心，专职工作人员一名，实习生、志愿者一批接一批，但是实习时间都很短最长3个月，他们的工作始终处于

38、交接中，工作的持续性和连接性无法得到保障。我实习完毕后，不出意外，专职人员出差时，艾博中心就会关门，而这些很大程度上是由于资金缺乏造成的（个人观点）。 现在公益组织注册的没有多少，而草根公益机构却不计其数。像艾博中心这般境况的草根机构又会有多少，就可想而知了。盼望政府能放宽民间公益组织注册的条件，让夹缝里的草根放飞翅膀。 （三）新公民 艾博中心致力于培育具有现代生活方式和文明习惯，具有信任、规章、权利意识的新公民，而这一使命贯穿于它的全部效劳。前面我也提到了一些艾博中心培育新公民的方式和详细表现形式，我也就不多说了。从最开头听说艾博中心的新公民培育到现在，我照旧觉得提出人的魄力令人鄙视，由于可

39、视的道路漫长而又曲折没有吓倒他。但是我并不看好，由于全社会缺乏信任，各种规章被无视，权利意识淡薄，并且有些观念的提出和实施会触碰许多人的既得利益，阻力重重。 权利的问题，我始终我不提，是由于我自满18周岁以来，也从未参与过民主选举；从未向政府反映过问题、提过建议；就连淘宝我都没举报过自己和其它人一样，似乎从未有这种权利意识，维权是别人的事。我始终觉得：权利意识的培育是大、空、假。但是，现在回想起来：我始终和常教师争辩的一些东西；常常埋怨自己的工作环境；遇到事情敢于说出自己的想法这些不就是我利用自己权利的事实吗？新公民培育，我突然觉得很必要，公民意识人人都有，或许只需唤醒。 向政府反映问题；遵守

40、交通规章；写作文我的家乡临泉县；资助社会学、社会工作专业学生做关于临泉县的调研艾博中心能做的很少、很有限，或许现在很少人关注，但是它确定会影响一局部人，影响一局部人的生活。 （四）其它 这次实习虽说是专业实习，可是我真的觉得自己学的书本学问根本就没用到，也有可能是我没觉察到，不过，我却真实地体会到我工作的务实性一切效劳都要依据效劳对象的需求而定。由于艾博中心现在的效劳对象95都是青少年，而青少年社会工作的学问，我现在还没学，所以对青少年社会工作的感悟可能要放到以后细细体会了。 这是我的第一次专业社会实习，我学到了不少东西，也成长了不少。在这里，我诚心地感谢艾博中心全部同事对我的帮忙和支持，也祝

41、福艾博中心进展得越来越好。 在社区的实习报告 篇5 20xx年6月份，也就是二年级下学期末，我班学生在张学东教师的指导下开头了大学中第一次较为正式的实习工作。由于资源等各方面条件有限，我们以张教师申请的讨论课题做为我们的实习任务。 一、实习目的及意义： 通过社会访谈与观看，了解城中村改造中的社会整合机制。从而在实习中熬炼自身的社会实习力量及团队协作力量，使书本学问与实习学问先后结合，从而促进学生综合力量的提高。 二、实习任务： 走进改造中的城中村，观看城中村的相关社区元素、社会现象与社区居民行为方式及其变化状况等。 访谈城中村居民与村务治理人员，了解居民对对社区变迁的个体认同状况，居民之间的关

42、系转变状况以及城中村整体治理状况。 三、实习时间： 20xx年6月 四、实习地点： 石家庄留村、赵村 五、实习课题概况： 城市改造中社区整合机制讨论以石家庄市“三年大变样”的城中村改造为例。以质化讨论为主，实行访谈法与观看法两种方法收集资料，进而针对所收集的资料进展文本分析。 六、实习内容： 结合城中村改造过程，分析原城中村社区转变状况。进而分析原城中村居民个体的社区认同、居民之间的关系与社区事务整体治理等三个方面存在的问题。再探讨城中村改造中认同、关系与治理等三个方面的社区整合机制，最终分析社区整合机制的建构，实现城中村改造过程中的社区整合。 实习的详细内容：城中村改造中原社区的转变状况；城

43、中村居民对改造中社区认同意识的变化；城中村居民之间关系的变化；城中村社区整体治理状况的变化；综合上述讨论，探讨城中村改造中的社区整合机制。 实习中资料的收集与总结： 第一阶段：召开小组成员会议。首先小组成员选定王秀丽为小组组长，详细负责领导小组内的成员及任务安排；然后通过沟通与争论设置访谈问题，选定访谈地点，打算访谈详细时间安排。 其次阶段：进入石家庄留村进展实地访谈。小组成员内部经争论，分成两个小组分别进展观看与访谈。结果，经观看与实地与村民的访谈得知留村不属于石家庄“三年大变样”范围之内，所以此阶段宣告失败。 第三阶段：再次召开小组内部会议。经过上网等方式，细心选定石家庄赵村为我组其次次访

44、谈地点，并重新设置了访谈问题。 第四阶段：进入石家庄赵村进展访谈：此次，吸取上次教训，在小组全部成员进入访谈之前先由两人提前进展了一番了解。 此阶段，小组成员分工明确经三次访谈，通过与村民、村委会工作人员的访谈，收集了大量事实牢靠的访谈资料，实地访谈工作圆满完成。第五阶段：访谈资料汇总。在收集到得资料根底上，经过组员的分工合作完成了资料的汇总，最终交到指导教师张学东教师处。第六阶段：指导教师检查工作阶段。此阶段教师检查小组工作状况，小组成员随教师到赵村进展了回访。第七阶段：工作总结评估阶段。小组开会对此次实习访谈的阅历教训进展了总结，最终撰写实习报告。 七、实习感想： 以下将从学习、生活、人际

45、关系等几个方面的收获来综合总结我在此次暑期实习生活中的感受： 第一、学习方面：通过此次实习，深刻了解到城中村改造不仅仅是物理空间的转变，而且社会空间社区也会发生转变。后者的良性转变依靠于社区整合机制，该机制从认同、关系与治理等三个方面，促进社区在整合，削减问题的发生。社区整合是居民个体认同的重构：在原有社区认同受到冲击时，社区整合机制能够有力地促进社区居民个体认同重构，增加社区居民的社区归属感与社会分散力，进而促进社区、社区居民整体地良性互动与协调进展；社区整合机制有利于促进社区居民关系的融洽：在城中村改造过程中，由于空间关系变革导致居民之间关系地变迁，同时又有新居住者迁入导致居民关系简单化。

46、社区整合机制能够有效调动各方面积极因素为社区居民效劳，削减居民之间的冲突与冲突，增进居民相互了解与相互融合，促进社区居民之间关系融洽；社区整合还可以促进社区事务整体治理更加有序：由于社区改造使原先由村委会单一治理模式向居委会、业主委员会、物业公司三方治理模式转变，社区整合机制能够结合国家实施的城市社区效劳与建立工作，从而有效地推动社区事务治理有序化、标准化、民主化。深入社区、深入群众，才知道现实是那么的简单，仅从书本学问是难以顺当地走入社会的。 其次、生活方面：在此次短短的实习中，我深切体会到了“生活中到处皆学问”这句话。我们所走访的城中村就近在我们学校周边，以前只知道在街上漫无目的地转来转去，然而却不知道自己作为一个社会工作专业的学生而多留一份心去观看四周的人与事。以后会以此次实习为教训到处去留心身边的一切，从学习与生活上全面提高自己。切实地专心去听听身边的声音，去看看身边发生的事情，做一个有心人。 第三、人际关系方面：由于是团体实习，就免不了与团队的协作与沟通。“众人拾柴火焰高”，在访谈中，要做好一次访谈仅凭一个人是远远不够的。比方，在一次访谈中，一个人询问问题、一人记录、一人录音，完成的效率又高质量又