基层农技人员培训总结(9篇).docx
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1、 基层农技人员培训总结(9篇) 我是一名战斗在农村第一线的农业技术员,自参与工作以来热衷于农业技术推广事业,把所把握的学问真正运用到生产第一线,为农夫的增产增收起到了肯定作用。作为一名基层农业工,我有如下心得体会: 一、理论联系实践 作为一名基层农技推广工,首先自己要具备推广农业技术学问、把握农业生产技术、懂得技术操作过程。多年来,我们订了农村科学试验和植物爱护等材料一年四季坚持不同时期不同阶段地印发病虫害情报,精确准时地把农业讯情传送到千家万户,系统地学习了五大作物栽培、病虫害防治、地膜掩盖栽培技术、农田杂草防除技术等。组织实施了各类试验示范,如我们在老屋场村、旁塘村进展了“3414”肥效试
2、验和22个优良水稻品种的产量产值示范比对。受到农夫的欢送和领导的认可。 二、要有吃苦耐劳的精神 基层农技推广人员面对的是农业、农村、农夫,是生产第一线的人员。与百姓面对面的接触,深入农户、深入田间地头、把技术讲给农夫听、示范给农夫看。田间地头就是我们的“办公室”,要有不误农时、不惧风雨、不怕烈日、不怕吃苦的精神,所以作为一名一肩双挑的(兼镇计生专干)技术员更需要毅力,多年来,我坚持勤学习、勤入户指导、勤试验示范、勤汇报总结,20_年度被江西省农业厅评为“全省先进乡镇农技推广站”。 三、提高经济效益是农技推广的目的 在党和国家惠农政策的指导下,如科技入户工程,使一些先进的技术、新品种直接入户到田
3、,让农夫增产增收,获得较高的效益。 总之,基层农业技术人员要有不怕吃苦与农夫打成一片的精神和求真务实的态度,要有理论联系实际和精耕细作的试验示范,精神百倍的努力工作才能成为一名精彩的农技推广人员。 自从20_年国家实施科技入户工程,到现在已有8年了,20_年冬通过培训学习,丰富了自己的科学学问。并被聘请为20_年科技入户技术指导员。我深感荣幸。并感到责任的重大和任务的艰难。 我所负责的示范户是在西牛镇星村和中星村共有10户。指导的产业是杂交水稻。依据农村和农夫的特点,我制订了自己的入户方法。首先是科技培训,除了对全镇113户种养能手统一培训以外,还入村入组集中培训,在培训中发放并指导填写了示范
4、户手册。同时填写好了技术员手册。其次是准时入户指导,让示范户明白科技入户的目的和在农业生产中所起到的作用。我把入户时间安排在早、午、晚。这样不会耽搁示范户干农活,还可以做到提前进展指导。从春播到秋收,依据详细状况做好入户安排,做好与示范户的连接。不但要指导好示范户科学种田,还要带动周边农户。转变以往的粗放经营。通过入户指导,农夫才知道要想高产、高效,首先就是要有优良的杂交种子,然后必需狠抓病虫害防治及大田治理。 本人通过几次的技术指导员培训和入户工作,明白了一个道理,科技示范户指导员的责任是传播科学种植和养殖技术。并把生产中存在的问题和农户急需解决的问题。在自己力量范围内能解决的准时解决,不能
5、解决的反映到专家组来解决。做好与示范户的沟通。有了我对科技入户这项工作的充分熟悉,我今后的工作方向是,益于农夫,以农夫为重,使农夫真正都富有起来。使科技入户工作做得更好,充分发挥技术指导员应有的作用,农业工作是一项比拟辛苦的工作,这对于刚从事农业工作或已从事多年的人都深有体会,本人从事农村农业工作几十年,作为一名一般的农业技术员,对其中的“辛、酸、苦、辣”深有体会,那么怎么才能算是一名合格的农业技术员呢?以下谈谈要成为一名合格技术员应具备的根本素养: 一、一流的态度:态度是打算你的思想,影响你的习惯,作用于你的行为,只有想立足于农业事业,坚信要在农业推广工作中成就一番事业,全心全意为人民效劳的
6、人才能做得更好,否则,请别轻易进入农业工作这一领域。态度包含以下几方面: 1、责任:责任是每位有高级思想的动物都应具备的根本素养,既然从事这一工作,对于一种新技术、新品种、新阅历,我们有责任推广好,让农夫能够承受,能够应用,这就是我们作为一名一般农业技术员来说,应当负的责任。 2、自信:自信的人最美,自信可以帮忙你在逆境中逆流而上,自信让你的生命布满活力,布满激情,自信能提升一个人的人格魅力,使你的一举一动都布满“引力”牵引群众的眼神,自信在农业工作中的重要性可想而知,缺乏自信的人很难把农业工作做好。 3、勤奋:都说勤能补拙,这个道理不管在哪个行业都成立,农业工作本身就是个苦差,千万别想每天什
7、么事都不做浑浑噩噩过日子。 4、思索:思索是人类的本能,农业技术员要学会思索,懂得思索,要在思索中总结阅历,农业技术推广工作中必定每天会遇到各种各样的问题,只有学会思索,学会总结和自我反省,才能不断进步,提高自我价值。 二、一流的技术:作为一名技术员,想要把工作做好、做细,我们必需每天不断学习不断承受新奇事物,从各方面提高自身业务学问,农业技术推广从直观上简洁来讲目的是做什么?固然就是把新技术、新品种、新阅历推广出去,让农夫群众承受。农业学问是你对你所要推广的新技术、新品种的了解程度,试问自己对自己所要推广的新技术、新品种都不了解,农夫群众要求你讲讲新技术、新品种的优点,技术员一问三不知,农夫
8、群众怎么放心承受你的新技术,承受你的新品种。 三、一流的个人修养:农业推广过程,就是你个人呈现人格魅力,自我推销的过程,对新技术、新品种的应用,农夫群众需要经过一个过程,一年的庄稼,对于一个农夫家庭来说就是一切,他们都不敢冒险,而你所推广的新技术、新品种,农夫群众为什么要承受?那就要看你怎么做,怎么讲了,那是由于他信任你,承受了你这个人,从而承受你推广的新技术、新品种。所以一名合格的农业技术员就要有很好的个人修养。 基层农技人员培训总结二 高效农业技术员工作总结为改革创新与建立基层农业技术推广体系,提高农业科技成果转化率,增加农夫吸纳应用科技力量,依据上级业务部门的统一部署和本单位的详细安排,
9、多年来,我始终高效农业农业技术指导员,_年我联系了本镇的科技示范户10户,严格根据“一流的工作标准,工作制度、工作效果、工作阅历”的指导思想,早规划、早安排、早落实,实行有力的工作措施,农业科技指导工作取得了肯定的成效。现将工作总结如下: 一、工作根本状况 1、创新高效农业技术推广与培训模式,探究高效农业推广新机制。我针对所联系的农业科技示范户根本上是蔬菜种植专业户,依托农夫有用学问和有用技术培训工程,采纳传统方法与现代手段相结合,开展对科技示范户的培训。同时我直接面对示范户,针对实际状况进展有用技术指导,增加示范户的有用性和可操作性。 2、建立核心试验田、示范田、示范户、示范基地,使新技术、
10、新品种得到展现,起到以点带面、点面结合的辐射带动作用,使广阔农夫看到了科技带来生产方式的根本转变,科技是农夫走上富有道路的根本途径。 3、进展全程和全方位技术效劳,提高了示范户的科技力量。我与示范户相互沟通,示范户遇到技术以及生活上的难题,我克制交通不便、生活条件艰难等困难,不分节假日,假期不休息,屡次深入田间地头,手把手、面对面地为示范户进展技术指导和技术效劳,受到示范户的好评。 二、工作成效 1、通过直接送科技入户,增加了我直接入田头,进入生产第一线的时间和时机,使我更能深入浅出地了解当前高效农业生产状况和农夫需求,便于更好地开展工作。同时,又可以通过对“三农”工作的调查讨论,查找问题,讨
11、论对策,为领导决策当好参谋。 2、科技入户接近了我们农技人员与农户之间的距离,同志式的农技推广使农户更易于承受,乐于承受。通过开展宣传、培训、田头指导、科技询问等科技入户方式,既为广阔农夫树立了绿色农产品的生产经营理念,又为农夫解决生产中遇到的实际问题和困难。 3、科技入户促进了农业科技工作的开展。在农技人员入户的同时,我也把农业新技术的试验示范工作直接带到农户中,试验与应用相结合,让农户也直接参加到农业新技术试验中,听取农户意见,接受农户建议,使农业新技术更具有用性。在今后的工作中,我将连续有效的开展科技指导工作,同时做好工作总结,获得珍贵的第一手资料,通过努力,让农夫群众切实提高对科技学问
12、的利用率,为农夫增产增收做出自己的奉献。 基层农技人员培训总结三 自从20_年国家实施科技入户工程,到现在已有8年了,20_年冬通过培训学习,丰富了自己的科学学问。并被聘请为20_年科技入户技术指导员。我深感荣幸。并感到责任的重大和任务的艰难。 我所负责的示范户是在西牛镇星村和中星村共有10户。指导的产业是杂交水稻。依据农村和农夫的特点,我制订了自己的入户方法。首先是科技培训,除了对全镇113户种养能手统一培训以外,还入村入组集中培训,在培训中发放并指导填写了示范户手册。同时填写好了技术员手册。其次是准时入户指导,让示范户明白科技入户的目的和在农业生产中所起到的作用。我把入户时间安排在早、午、
13、晚。这样不会耽搁示范户干农活,还可以做到提前进展指导。从春播到秋收,依据详细状况做好入户安排,做好与示范户的连接。不但要指导好示范户科学种田,还要带动周边农户。转变以往的粗放经营。通过入户指导,农夫才知道要想高产、高效,首先就是要有优良的杂交种子,然后必需狠抓病虫害防治及大田治理。 本人通过几次的技术指导员培训和入户工作,明白了一个道理,科技示范户指导员的责任是传播科学种植和养殖技术。并把生产中存在的问题和农户急需解决的问题。在自己力量范围内能解决的准时解决,不能解决的反映到专家组来解决。做好与示范户的沟通。有了我对科技入户这项工作的充分熟悉,我今后的工作方向是,益于农夫,以农夫为重,使农夫真
14、正都富有起来。使科技入户工作做得更好,充分发挥技术指导员应有的作用,农业工作是一项比拟辛苦的工作,这对于刚从事农业工作或已从事多年的人都深有体会,本人从事农村农业工作几十年,作为一名一般的农业技术员,对其中的“辛、酸、苦、辣”深有体会,那么怎么才能算是一名合格的农业技术员呢?以下谈谈要成为一名合格技术员应具备的根本素养: 一、一流的态度: 态度是打算你的思想,影响你的习惯,作用于你的行为,只有想立足于农业事业,坚信要在农业推广工作中成就一番事业,全心全意为人民效劳的人才能做得更好,否则,请别轻易进入农业工作这一领域。态度包含以下几方面: 1、责任:责任是每位有高级思想的动物都应具备的根本素养,
15、既然从事这一工作,对于一种新技术、新品种、新阅历,我们有责任推广好,让农夫能够承受,能够应用,这就是我们作为一名一般农业技术员来说,应当负的责任。 2、自信:自信的人最美,自信可以帮忙你在逆境中逆流而上,自信让你的生命布满活力,布满激情,自信能提升一个人的人格魅力,使你的一举一动都布满“引力”牵引群众的眼神,自信在农业工作中的重要性可想而知,缺乏自信的人很难把农业工作做好。 3、勤奋:都说勤能补拙,这个道理不管在哪个行业都成立,农业工作本身就是个苦差,千万别想每天什么事都不做浑浑噩噩过日子。 4、思索:思索是人类的本能,农业技术员要学会思索,懂得思索,要在思索中总结阅历,农业技术推广工作中必定
16、每天会遇到各种各样的问题,只有学会思索,学会总结和自我反省,才能不断进步,提高自我价值。 二、一流的技术: 作为一名技术员,想要把工作做好、做细,我们必需每天不断学习不断承受新奇事物,从各方面提高自身业务学问,农业技术推广从直观上简洁来讲目的是做什么?固然就是把新技术、新品种、新阅历推广出去,让农夫群众承受。农业学问是你对你所要推广的新技术、新品种的了解程度,试问自己对自己所要推广的新技术、新品种都不了解,农夫群众要求你讲讲新技术、新品种的优点,技术员一问三不知,农夫群众怎么放心承受你的新技术,承受你的新品种。 三、一流的个人修养: 农业推广过程,就是你个人呈现人格魅力,自我推销的过程,对新技
17、术、新品种的应用,农夫群众需要经过一个过程,一年的庄稼,对于一个农夫家庭来说就是一切,他们都不敢冒险,而你所推广的新技术、新品种,农夫群众为什么要承受?那就要看你怎么做,怎么讲了,那是由于他信任你,承受了你这个人,从而承受你推广的新技术、新品种。所以一名合格的农业技术员就要有很好的个人修养。 基层农技人员培训总结四 20xx年8月13日在井冈山我完成了为期三天的中小学综合实践活动课程基于工程的学习的培训,简称pba课程,pba课程帮忙教师应用基于工程的学习概念,开展教学实践,提升学生高级思维力量,三天的头脑风暴,像是在XI脑了,大脑装进了新的思想包,思维新了,思路多了,方法多了,耳目像是换了,
18、变得和以前不一样了。对于综合实践活动课程,对于工程,对于英特尔将来教育有了一点点粗浅的熟悉。 成年人的培训重在引领,这次基于工程的学习培训,是英特尔将来教育工程的一局部,没有纸质的教材,只有电子书,没有请省外的大家来讲座,只是安排了助学教师,我们美名为草根专家,他们也只是知道英特尔将来教育比我们早一点,对英特尔将来教育网站的操作比我们娴熟一点,没有很深的理论深度,也没有很高的理论高度,许多的时候是开展我们学员之间的沟通来学习,小组争论,写在大字报上展现,大家发表自己的看法,利用英特尔将来教育网站帮忙我们学习,没有许多的解释,课堂是开放的,也很丰富,有新颖的小嬉戏,案例也很新,外国的视频许多的,
19、我们分组围坐在一起,一人一台电脑,在电子书里开展自主合作学习,许多都需要我们学员自己去领悟英特尔将来教育的理念和思想,又当了一回学生,一句真心话自主学习好累的虽然我们已经是享受高等教育的教师,可以想象对于学生,自主学习有多难也可以想象,在我们的学生课堂里开展自主学习,还需要我们多大的付出 英特尔将来教育,不是将来的教育,是可以在现在的现实课堂中应用的教育,刚接触,觉得好浅显,在关于工程的学习里,是面对实践的学习,这种学习的批判性是很明显,重视解决问题。其实这种教育就渗透各个学科的教学活动中,也包括在综合实践活动课程里。 教师的角色只是导师,一个助学者,在综合实践活动课程中,只是帮忙学生确定好他
20、们感兴趣的工程主题,学生是活动的主体,确定学生的 需求,设计工程的主要阶段,监控小组的进度,确定预期目标和责任,教师只是实时地供应帮忙,通过一个个综合实践活动的开展,开发学生的思维,培育学生终身进展的力量,如互动、融合、公平、包涵同学的素养,提出问题的力量,组织力量,写作力量,表达力量,积极倾听力量,交际力量,自主合作力量,批判性思维力量,最终能够解决问题,固然这就需要师生们花费大量的课外、校外的时间,还需要和许多学校以外的人员打交道,还有许多想象不到的困难,但通过一个个的综合实践活动的开展,学生们会收获许多课堂内无法得到的欢乐体验,他们的思维和行为都会大大转变。 把这些带进我们的教学实践,带
21、进我们的课堂内外,经过长期的努力,我们的教育才会渐渐前进,渐渐转变,把我们传统教育和这些英特尔将来教育相结合,我们教育的局面才会加快进展。 关于综合实践活动课程,20xx年2月1日起实行从小学三年级开头开设的一门必修课程,小学、初中、高中都开设,每周平均三课时,没有教材,由地方和学习治理并开发的国家必修课程,不需要固定的模式,有五大特点:整体性、实践性、开放性、生成性、自主性。课程目标关注人与自然、人与社会、人与自我。pba课程应用于综合实践活动课程,学生对于自行车有兴趣,就做一个关于自行车的综合实践活动,学生思索,需要关注哪些关于自行车的事情,归纳分类,初步确定,关于自行车的分三项任务:了解
22、自行车、维护保养自行车、设计我们的自行车,根据学生的兴趣分三个组,分头去作,还可以细化,扩大,教师要关注学习的进度和困难,准时帮忙,还有一周写出进度表,召开汇报会,形成讨论报告,评价小组成员,选出优秀成员,谈收获等等。 这些也只是我第一次接触到的关于综合实践活动课程的一点点了解,我写出来,留给教师需要的时候可以看看。 基层农技人员培训总结五 20xx年11月2日至8日,我有幸参与了为期7天的湖北省基层农技人员培训班。我仿佛一下子又回到了学校,教学内容上的细心编排,领导、教师们的言传身教,无一不表达出学校对我们这批学员的高度重视和培育。学海无涯,通过参与此次培训班的学习,我又一次感受到学习带来的
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