外出学习心得体会（7篇）.docx

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1、 外出学习心得体会（7篇） 为了使我们的教学水平有大的提高，我们的任校长让我们几个人到牛泉中心小学向李海霞教师和高燕教师学习。由于这两位教师的业务力量很棒，所以两位教师的名字也深深的印在脑海，但是还没有真正听到她们的课，所以我内心布满了感动，期盼着早日目睹她们的风采。 一到牛泉中小，李海霞教师已经站在校门口迎接我们，李教师很热忱，一般话特殊好，一看就是一个特别干练的教师。接着我们就直接进课堂，我们两个教低年级的教师跟随高燕教师。高教师步履轻快，说话节奏感很强。高教师告知我们她和这些孩子接触才三周多时间，但是孩子们的表现却让我们惊诧：三周就能把学生训练的如此优秀，高教师是怎么做的呢？ 听完一周的

2、课，我好像明白了孩子们优秀的缘由： 一、组织教学到位。 小学阶段是学生学习习惯养成的重要阶段，低年级更是如此。课的一开头，高教师强调孩子们的坐姿，身坐正，脚放平。对每个孩子的坐姿都会加以订正。就连课本和文具盒的摆放位置都说得很认真，孩子们很快速的根据教师的要求摆好自己的物品，对于一年级的孩子什么东西都得一点点的教，高教师不厌其烦的对孩子加以指导，怪不得孩子们的动作这么训练有素。就连起立这个环节，高教师都得一遍遍的训练，人动凳子不动，一喊起立，整齐划一。回答下列问题时，小手应当怎么举？声音有多大？每一个细小的环节在高教师的眼里都是那么的重要，指导的都是那么的到位。 二、学习方法指导到位。 在高教

3、师的课堂中，我们不仅能看到教学环节精彩的设计，教师对于学生学习方法的指导尤为重视。小组合作学习是一种有效的学习方法，但这种学习方法也简单流于形式。高教师在活动前明确提出怎样分工合作，才能数得快，让学生有意识地对小组成员进展分工合作，再通过倾听一个小组的合理分工，对其它小组进展指导。不仅使学生用手指数数的分成的活动开展有序，更重要的是提高学生的合作意识并为以后的合作活动供应范例。使学生在学习中体会了胜利的喜悦，增加了学生的自信念。 三、教师评价到位。 听高教师的课，感觉每一句话都渗透对孩子的评价。孩子坐得端正了加以评价，孩子说话声音嘹亮了加以评价，孩子回答下列问题积极了评价，孩子擅长发觉问题了评

4、价不光是语言上的评价，还有学生看的见的评价，一节课下来表现好的同学每人会得一枚小印章，小印章是经过教师细心设计的你表现得真不错，课后印在孩子们的数学课本扉页上。集齐20枚小印章就会得到一封表扬信，这样做充分激发了孩子们的学习热忱，对待每一个问题都是那么的积极、仔细。 四、培育小教师到位。 课堂必需调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主体。这是新课标的重要特点，也是素养教育的要求。我们想每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全根据自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的详细状况。上课的教师能注意学生力量的培育，注意主体参加，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的兴趣，

5、营造了宽松，民主，和谐的教与学的气氛。在高教师的课堂里，很少听到教师喋喋不休的讲课，只见一个个的小教师声音嘹亮，思路清楚的给同学们上课。当孩子们看完信息提出问题后，高教师的任务就是把问题板书在黑板上，剩下的就是孩子们自主学习了。只见一个孩子走上讲台，很娴熟的对同学们说这个问题我来给大家讲一讲，请大家跟我一起读一遍读完后，小教师又指着黑板问谁会列式？你是怎么想的？大家有不同意见吗？对于孩子们的答复，小教师会准时赐予评价你敢于提出问题，积极答复，奖给你一枚小印章你回答下列问题声音嘹亮，奖给你一枚小印章你仔细倾听同学们的发言，奖给你一枚小印章，在孩子答复完问题后，高教师也会准时地对小教师以及回答下列

6、问题积极的同学加以评价。整堂课孩子们兴趣深厚，谁也不示弱，都想获得小印章，获得同学们的表扬。 听了高教师的课，感觉我做的工作实在是不到位，工作没做得这么细，评价不准时，不全面，还是不能大胆放手让孩子们自己去思索，在肯定程度上包办了孩子们的思想，扼杀了孩子的创新力量。我会在以后的工作中渐渐的去尝试、去转变，也争取把每件事情都做到位。 外出学习心得体会 篇二 20xx年11月8日，因庞教师有事，学校临时安排我代替庞教师，去青云镇中心小学参与临沭县小学语文优质课听课活动。通过欣赏、体会一天7位教师的教学，确实从中学到了不少有益的东西，也反观自己的语文教学行为，通过比拟从中找到存在的缺乏与差距，有很多

7、的教学思路与方式等问题有待于今后进一步完善，深感自己的确没有白来，假如两天都参与那比拟、反思的空间更大；但是由于学校师资力气等多方面的缘由，只能参加一天。 回忆教师们的课堂，他们上课的年级跨越小学全部的低中高年级学生，上课的课文也有讲读、略读、选读等课文，上课的形式也精彩纷呈，把戏繁多而有条不紊。同学们的答复也可谓相得益彰，较前几年的讲课状况和学生们的课堂表现也是与时俱进，表达学生的天真、活泼、赏识、热爱的一面，朗读水平、回答下列问题的方式等等课堂表现真是不行与日同比。纵观各位讲课的教师的课堂展现，我们也能看到各位教师的特点与方式。有的教师擅长设计各种活动环节设计，意在提高、活泼课堂气氛；有的

8、教师大方激扬，声情并茂，不仅令学生沉醉、痴迷，也让我们这些听课的教师们感慨万千，赞美不已，特别敬佩他们在短短的四非常钟内，高难度的完成课堂教学的设计，还配有质优画美的多媒体课件教学。从他们身上我们就能感受到现代语文教师的博学和精彩。 有的教师教学稳打稳扎，有条不紊的推动，从中看出该教师的临场阅历丰富，学问储藏丰厚，能够到达举一反三的境地。无论学生怎样，该教师都能不骄不躁，镇静应对，搏击而后发。那种指挥若定的大将风度令我们身有感受，我们从中学一点皮毛也是三生有幸，对于我们教师课堂艺术的积淀与运用是特别有用处的。、丰富的教学语言激情于课堂。 也有一些青年教师临场阅历缺乏，教材把握不是很娴熟，教学环

9、节也不是很纯熟，导致课堂环节进展的节节斑斑，边进展边努力思索下一步的行动策略。但他们并没有显现出慌乱、急躁、前言不搭后语的手忙脚乱的为难场景，临场发挥的技能也是让我们称道的。从他们身上我们感受到教学语言确实是一门值得我们潜心讨论的超群艺术，运用得恰到好处的教学语言能把学生引出狭小的课堂，深入人的心灵深处 通过对这7位教师课堂的展现，可以看出他们对教材内容研读的特别透彻，对教学环节处理独具匠心，设计精妙。虽然我们都知道“通往广场的路不止一条”，但是我们对通广场的路并不是很熟识，心里明，更不会对到达广场的结果心知肚明，瓜熟蒂落，水到渠成啊！ 从他们身上可以看出良好的教学设计是一堂课精彩与否的关键之

10、一，我们教师假如能抓住一篇课文的文本的关键点（关键词句、关键问题）来绽开，从而牵一发而动全身，以重点段引导学生读书、沟通，让学生在课堂上有所得。如杨静教师执教的鞋匠的儿子这堂课就抓住了文本中的关键点（关键词句、关键问题）来绽开。从中表达了一位身经百战、波澜不惊、运筹帷幄的将领形象，给我们的印象极为深刻。 通过这次外出听课学习，让我在观赏别人精彩的同时感受到了自己的缺陷与缺乏，在今后的教学中，肯定要做到课前仔细研读教材，反复设计不同种类的教学设计，充分考虑学生的种种方面，以不变应万变；同时向阅历丰富的老教师请教，虚心向他们请教，听从他们的阅历教训；再依据自己班级学生的状况设计出完善、合理的教学流

11、程，从而让自己的课堂布满生气，令学生爱学、乐学、酷学，彻底改观以往同学们被动的局面，成为一名让学生、家长和同事、领导赞誉的教师。 外出考察学习心得体会 篇三 2022年6月13日我参与了学校组织的班主任外出考察学习，我们到位于建水县的红河州特别学校，听讲座报告，参观了其学校的教育教学环境，并进展了校篮球友情赛，一路行程紧急而充实。 这所学校有聋、哑、盲、弱智几类学生。我们参观了教学楼和宿舍。我发觉这里的学生得意而有礼貌，渴望与人沟通，当他们对我伸出大拇指的时候，我被深深地感动了。在这里的教师那种细心、急躁、爱心深深地震撼了我们的心灵。虽然这次考察学习活动已经完毕了，但所红河州特别学校的校容校貌

12、、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感受颇深，让我更加清晰的熟悉到，新时期班主任工作应具备肯定的技巧和素养。下面我就从以下方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。 一、善用爱心，以情生情，急躁地去对待每一名学生 作为班主任，必需了解学生，才能真正的理解学生，才能更好地教育学生。从各个方面去关怀他们，理解他们，帮忙他们解决成长过程中遇到的各种困难。这就要求我们去“喜爱”每一个学生，去包涵他们在成长过程中做的每一件事。无论是好的，还是坏的。固然，这种爱不是溺爱，更不能一味的纵容他们，而是用“宽容”的心去包涵他们。每个学生都有其自己的学习和生活圈子，有喜、怒、哀、乐，因此，班主

13、任应当从学习和生活的每件实实在在的小事上去理解、去关怀，与学生真心实意地融通。所谓“亲其师，则信其道”，只有付出自己的真心，才能被学生全心全意的承受。 二、善用细心，留心细节，细节德育 班主任本是布满活力、布满才智、布满成绩、布满挑战的工作，而它又直接关系到学生的安康欢乐成长。古人云：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。作为班主任更要留意细节行为，言传身教的细节教育，爱心召唤的细节感染，习惯培育的细节打磨！这些都得从学生的日常行为和学习习惯抓起。我们要仔细对待每一件关于学生的小事，促使学生珍惜时间、自觉学习、不畏困难、勇攀顶峰，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。同时要擅长做学生的思

14、想工作，注意学生生活和学习细节，并从细节中发觉学生存在的问题，再对症下药，培育其正确的德育观。我们知道生活并不是始终都是阳光普照的，在阳光绚烂中也会有阴影。 自然再优秀的孩子也会有缺点，每个人的缺点是在日积月累的过程中逐步形成，想要转变它固然也需要点点滴滴的培育。 三、善用才智之心，正确引导学生 教育必需有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危急的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的才智，独特的工作方法，珍贵的工作阅历是万万不行缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成漂亮的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发大事，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，由于

15、我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害学生的自尊。 美国教育心理学家吉诺特博士说：“我惶恐地意识到，我成了教室里的一个打算因素。我个人的方法可以制造出教室里的情境，我个人的心情也可以左右教室里的气氛。作为一位教师，我拥有巨大的力气来让孩子们过得苦痛或欢快。我可以成为熬煎孩子的工具，也可以成为鼓舞孩子的火花。我可以带给他们羞辱或快乐，也可以带给他们损害或挽救。在全部的状况下，一次危机是突然升级还是渐渐化解，一个孩子是获得进步还是日益堕落，我的态度都有着重要的影响。”所以在教学中，我们肯定要充分熟悉自身的主导作用，重视孩子

16、的进展，时常留意掌握心情，兼具宽容心，尽力营造和谐的教育气氛。 此次考察学习是一次难忘的学习经受。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！通过学习，我熟悉到，在今后的工作中，我还要连续努力，不能停滞不前，不满意于现状，要仔细总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，注意教育教学阅历的沟通，强调学习，终身学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步。雨果先生曾经说过“花的事业是尊贵的，果的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。让我们携手共进，共同成长，为了握在我们手中的每一株生命的幼苗，为了我们神圣的教育事业，生命不止，奋斗不熄！ 外出学习心得体

17、会 篇四 9月11日，我有幸与来自全省各个地区的幼教同仁们相聚在城市学院，参与“国培规划”(20xx)甘肃省幼儿园骨干教师置换脱产研修培训，首先很感谢学校和领导给了我这一学习时机。国培已完毕，回首这段时间的学习，我受益匪浅。培训中城市学院的教师、专家以及幼儿园的园长的专题讲座，让我大开眼界，多个专题的学习，从国家政策到幼儿教育政法解读，从教育理念、教育思想再转变到教学重、难点的解决，每一次的专题讲座都是那么精彩。使我的教育理念和业务工作力量得到一次提升。 一、专家精彩讲座 有来自不同地方的专家为我们讲座，专家们丰富幽默的语言和渊博的学问，把先进的教学理念和教学思想传授给了我，让我转变了小学化的

18、教学理念，让我明白在幼儿园应当教给幼儿什么，应当教会幼儿什么。精彩的案例分析，也让我感受颇深。专家们教给我的不仅是实实在在的理论学问，教给我的更是一种先进思想、一种学习的境地、一种努力学习的方向，在实践工作中可以运用的导向。我认为要学习的地方还许多，还需要自己不断的积存。教师们丰富的教学阅历，深厚的教学功底，敏捷的教学方法，幽默的语言表述更是开启了我的思路和视野，长了见识。 二、幼师教师急躁讲解 城市学院的教师们非常和气可亲，他们的讲座委婉细腻，理论与实践案例相连系，把严谨的专业理论用幽默通俗的语言表述出来，让我观赏到了名师的教学风采和国培教师的爱心与责任。教师们给我们带来大量的有关幼儿方面视

19、频片断，有些很吻合我们的课堂教学，特别值得我们学习借鉴。 三、省妇幼保育院组织幼儿教师下园实践。 踏入省妇幼保育院走进楼道就被变废为宝独具匠心的精致设计所打动。他们的楼道墙面布置并不是用华美的成品粘贴的，而是教师用废旧物品制作的各种图式将它们粘贴在了墙面上。活泼得意的孩子们跟着教师欢快地做早操。教师们并没有要求幼儿动作的标准性，也没有硬性要求每位幼儿必需参加到做早操之中，而是允许幼儿适当的做错动作或者幼儿游荡在教师的视线之内。 带着期许的目光我走进教室，多才多艺，教师对孩子亲切的目光，和气可亲的微笑，热忱的拥抱，甜美的亲吻，举手投足间投射出浓浓的母爱般的温情，在幼儿园待的三周内几乎没有听到教师

20、呵斥幼儿或者责备幼儿。在教学活动的时候我并没有听到教师组织课堂秩序或者批判幼儿，而是一味的在鼓舞幼儿，教学活动完毕的尾声教师会结合课堂内容引导幼儿明白幼儿该懂得的道理，把握的学问点。在科学领域和艺术领域中，教师把幼儿引入课堂之后，幼儿就开头进展探究，进展操作，教师只是站在一旁适当的引导幼儿，把整个课堂交给幼儿自由发挥，大胆创新，单独去操作，操作完毕后会有许多不同的答案，教师对每位幼儿的答案赐予确定，最终教师才告知幼儿她的发觉，让幼儿的内心中有一个精确的答案，并将完成好的作品放在展现台或者粘贴在幼儿墙面上。我经常被这种暖和感动，责任感油然而生。让我更直观的明白了什么叫“学前教育改革”。丰富多彩的

21、主题墙和幼作品儿展现区就是他们展现教育成果的一个缩影。 这次培训学习，充实了我自身的学问层面，扩宽了我的思维视野，增加了我对幼儿教学治理的艺术和方法，有效地提升了自身的业务素养。最深的体会是，学习的时机难得，借鉴的作用明显，学问是学无止境的，阅历是最珍贵的财宝。通过学习，使我对教师职业的神圣熟悉更加深刻，教师肩负着为祖国培育下一代的历史重任。专家、名师的讲座虽然我不能完全消化汲取，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用。在以后的工作中我会将所学学问以及自己积存的阅历再进展渐渐“消化”，然后将这些“高养分”的学问“大餐”融会贯穿，做到以学至用，在今后的工作

22、中，我将不断努力学习，不断提升教学水平。 外出考察学习心得体会 篇五 我感谢学校领导给我这次学习的时机，让我参与了学校组织的学校领导和班主任外出考察学习。在历时一天的考察学习中，我们去了兴国职校一路行程紧急而充实。 虽然这次学习活动已经完毕了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色班级文化建立无不给我留下了深刻的印象，使我感受颇深。下面我简洁地谈谈这次学习的一点感受和体会。 11日上午抵达，该校李校长热忱地接待了我们。在阅历沟通会上，李校长向我们介绍了学校概况及“欢乐育人”的办学理念；政教主任李主任向我们阐述了“欢乐德育”理念及“文明相伴，欢乐成长”德育实践活动；蒋丽琴和周慧两位班主任向

23、我们介绍了班级治理的酸甜苦辣和班级文化建立方面的详细做法，在周教师呈现的一张张精致的照片中，我们被深深地折服了。在这漂亮的教室文化背后，留下了教师多少艰辛的汗水。没有班主任睿智的头脑，勤劳的双手，坚持不解的努力，一个二年级的班级文化建立是不会有这样的水平。随后，在王校长的伴随下，我们一行实地参观了学校的队室，在队室里，我们被一份份资料震动，每一次的活动过后，他们都留下了标准的记录，一切都显得井井有条。我们还参观了操场、班级、宣传栏，对他们学校的校园文化有了进一步的感受。 25日下午，冒着大雨我们又参观了蓬街中心小学。我们观摩了一节心理安康课这就是我，在王雪萍教师的细心组织引导下，我们的心灵也进

24、展了一场安康的洗礼，一种自信的力气从心底油然而生，做最棒的自己。紧接着，我们倾听了班主任罗素玲教师的班级治理特色乐乐竹在行动，在罗教师叙述中，我们被一张张摆放整齐的课凳桌，一块块颇具特色的文化阵地，一年年有规划的班训，感受到教师的远见和才智。最终，政教主任陈国华教师做打造活力教育，激扬生命潜能专题报告，在“活力教育”理念的指引下，蓬街小学开展了丰富多彩的活动。 总之，此次考察学习是一次难忘的学习经受，对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能呈现此次参观考察的全貌。通过学习，我熟悉到，作为一名教师、班主任，树立终身学习的意识，不作井底之蛙

25、，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素养教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改良自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀。 外出学习心得体会 篇六 20xx年10月13日，我随县教研室组织的局部政治教师到市28中参与了邯郸市思想品德新课堂教学模式研讨会。现将学习心得总结如下： 课堂教学是实施素养教育的主要阵地，实践力量和创新精神的培育，应当首先从课堂教学上予以突破，而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。然而在我们的实际教学实践中，课堂教学始终处于无效低效的逆境之中，课堂的低效导致学生厌学、教师厌教。为了转变这种状况，邯郸市教育局开展了“强力提师能

26、，创立新课堂”活动。所谓“新课堂”就是用完可能少的时间猎取最大教学效益的教学活动。开展“新课堂”研讨，其指导思想归纳起来就是两个减轻两个提高：减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，提高教师教学效益，提高学生学习效益。最终到达提高学校整体教育教学质量的目的。 那么，毕竟什么是新课堂呢？ 从学生角度来讲，新课堂应具备以下两个条件：一是学生对三维教学目标的达成度要高。二是在实现这种目标达成度的过程中，学生应主动参加并积极思索。从这个角度来说，新课堂就是学生主动学习、积极思索的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。 从教师角度来说，新课堂

27、应具备以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际状况，科学合理地确定课堂的三维教学目标。由于教学目标的预设与课堂的实际状况不行能完全吻合，这就需要教师在教学的过程中对教学目标作出适时调整，最大限度地面对全体学生，使其更好地表达教学目标的适应性。二是教学的过程必需是学生主动参加的过程。这种主动参加主要表达在教师能否实行敏捷机动的教学策略调动学生学习的积极性，能否积极引导学生积极思维，能否赐予学生更多的时间和时机进展必要的合作和展现，使全班学生共享彼此的学习成果。三是教学中适时跟进、监测、反应、消化，以多种方式稳固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。 那么，如何创立新课堂呢？

28、 第一、抓好教师教学观念的转变和教学方式的转变。教师教学观念的转变不是一蹴而就的事，必需在推动课堂教学改革的实践过程中不断推动教师观念的转变，进而转变教师的教学方式，以逐步消退由于教师讲得过多、学生参加过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决无视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。 其次、开展以学课标、研课本、研方法、课后反思等为主要形式的校本培训。在教学实践中我们发觉，在许多状况下，课堂的低效是由教师对课标与课本的学习与讨论缺乏所造成的，而教师这方面的缺乏又影响和制约了其课堂驾驭力量，课堂驾驭力量又反过来影响课堂教学的效率。 第三、抓好教师备课中的备学生问题。不少教师在备课

29、时，只习惯于备教学内容，而无视备学生。假如教师不去讨论学生对所教内容的把握状况，不去讨论学生的个体差异，一切从本本动身，课堂教学的适应性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。 第四、讨论和设计好课堂提问。在真实、常态的课堂教学中，我经常发觉教师所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充满课堂，教师的许多提问耽搁了学生珍贵的课堂学习时间，影响了课堂教学效率的提高。因此，教师要高效地完成课堂教学任务，就必需注意对课堂提问的讨论，所提的问题必需是有价值的、有启发性的、有肯定难度的，整个课堂的问题设计必需遵循循序渐进的原则。 第五、加强对课堂节奏的把握和治理。课堂上，有的教师刚给学生提出

30、问题，学生还没来得及思索，就立刻要求其答复，这样不仅铺张了学生课堂思索的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充满课堂，严峻影响了课堂教学的效率。有的教师让学生阅读课文、争论、沟通、做稳固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与沟通，课堂组织松散，时间利用率低。有的教师只对学生提出比拟笼统的要求，学生不明白教师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。因此，要给学生肯定的思索时间和思维空间，要削减“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。 第六、积极实施小组互助学习制。现阶段，大班额的班级授课制也是课堂教学效率难以提高的一大缘由。在小班化教学

31、难以推行的现实条件下，在班内实行小组互助学习可以说是一个最正确选择。教师依据学生的认知水平和共性心理特点，可以把学生划分为若干个学习小组，发挥优秀学生的优势，积极推行学生互助机制，同时，教师通过对小组的学法指导和鼓励性评价，进一步提高学习小组的自主学习效果。这样，可以最大限度地面对全体学生，做到因材施教，以促进课堂教学效率的提高。 第七推行作业分层布置制度。教师在布置课堂练习和课后作业时，必需充分考虑不同学生的学习水平，做到“不布置死记硬背、机械训练作业，布置启发性、思索性作业；不布置重复性作业，布置可选择性、层次性作业；不布置繁难偏旧作业，布置实践性、讨论性作业”。布置的作业数量要少，质量要

32、高，要避开进入“教师随便布置大量作业学生应付作业教师随便批改作业教师再随便布置过多作业学生再应付作业”的恶性循环，消退教师无暇顾及教学内容的讨论和设计、无暇顾及讨论学生的现象，从而解决学生不堪重负、疲于应付、厌学心情滋生等问题。因此，加强作业的治理与指导，避开超负荷、重复性、低水平的作业，给每个学生留有充分自主进展的余地，是提高课堂教学效率必由之路。 总之，新课堂的本质仍旧是我们对新课程改革的深入推动，是实施素养教育和道德课堂的详细表达。新课堂的提出和实施，对我们农村学校来说是一个新的挑战和开头，俗话说：“教学有法，教无定法，贵在得法”，因此课堂效果如何关键在于课堂的实施者教师和学生，尤其是作

33、为课堂引导者的教师，我们要深入讨论、多思善想，敢于创新、勇于实践，擅长反思、总结提高。我信任我们遇到的困难肯定不会不少，遇到的问题也会许多，因此我们要树立一种信念，把追求课堂教学的高效益作为自己一生孜孜不倦的追求，我始终坚信“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，我们肯定会取得新课堂教学改革的胜利。 外出考察学习心得体会 篇七 7月1日至10日，我有幸参与了我县领导外出考察学习活动。此次学习活动是我县创新干部教育培训机制的表达，选派了66名干部赴浙江大学进展学习培训，并赴浙江娃哈哈集团、山东苍山县和临沐县进展实地考察。我非常珍惜这次学习考察时机，在倾听授课时，用心听讲、准时消化；在点上参观时，认真

34、观看、主动请教；在沟通探讨时，踊跃发言、热闹争论。这次学习考察，不仅增长了学习阅历、开阔了眼界、增长了见识、启迪了思维，更有一种茅塞顿开、耳目一新的感觉。现谈一点体会，与大家沟通。 一、学到了理论 这次学习，时间虽然不长，但所学课程设置科学合理，内容丰富，主要有领导干部的工作才智和人生追求、县域经济进展与经济转型、城乡具体规划理念与浙江阅历、民营经济进展、招商引资的理论与实践等十个专题。翁礼华教授在讲授领导干部的工作才智与人生追求中，对领导者的职能作了更科学的定位，向我们传授了做事先做人的道理，让我深受教育。他讲到新时期给予领导者的宏观职能就是为人民效劳和构建和谐社会，领导者的微观职能是管人管

35、事管协调，使我更加明确了作为一名党员干部的人生追求与价值取向，强化了为人民效劳的宗旨意识。郭祥才教授做坚持科学进展观的辅导时，给我们讲授了科学进展观的时代背景、丰富内涵、本质特征、进展目标等，让我进一步领悟了科学进展观的内涵。顾益康教授讲授的统筹城乡进展与漂亮乡村建立让我们进一步明确了统筹城乡进展的重大意义和漂亮乡村建立的科学内涵。通过仔细倾听浙江大学教授的讲授，再结合实地考察，从理论到实践，无不使我们深受教育和启发，增加了我们的理论素养，拓展了我们的学问面。 二、学到了阅历 在考察中，我们看到了浙江、山东人思想解放、艰难奋斗的创业精神、不等不靠的自主精神、敢闯敢拼的开拓精神、敢于创新的制造精

36、神。我们开阔了视野，熟悉到了差距。 临沭县是山东沂蒙革命老区的一个县，是临沂市九个县中面积最小的一个县，在历史上更曾经是贫困县，现辖 2个乡镇，300个行政村。就是这个不起眼的小县城近年来却声名鹊起，名扬大江南北。临沭县工业经济兴旺，已根本形成化工、机械、复混（合）肥、五金、柳制品、食品、酿酒、纺织等优势支柱产业，并涌现出金沂蒙、金正大、史丹利、常林一批龙头骨干企业。临沭县小型手扶拖拉机、醋酸乙酯等生产力量全国第一，复混（合）肥年生产力量达1000多万吨，被国家质检总局授予“全国争创优质化肥生产基地先进县”称号，并是五金锤类和航海索具类产品生产、出口基地和脱水蔬菜制品大县。临沭县的阅历是：一是

37、大力实施“工业强县”战略，扩张经济总量。始终把工业经济作为建立经济强县的重点来抓，着力培植大企业、大产业、大品牌。 二是强力推动招商引资和工程建立，增加经济进展后劲。一方面，大力向上争取工程，持续加大工程建立力度。另一方面，充分发挥领导干部的引导推动作用、个产业招商办的牵头作用和企业的主体作用，下大力气推动招商引资。 三是加快推动城镇化进程，城乡统筹进展。四是着力进展现代农业，推动新农村建立。围绕进展现代农业、增加农夫收入，在稳固粮食生产的同时，大力进展优质、高产、高效、生态农业。五是加强以民生为重点的社会建立，进展各项事业。 苍山县位于山东省最南部，与江苏省邳州市相邻。总面积1800平方公里

38、，耕地面积140万亩，山区和平原各占一半。现有17个乡镇（街道）、1个省级经济开发区，147个行政村，143万人口。近年来，苍山县以“区域经济特色化、特色经济产业化、产业进展规模化”为指导思想，突出苍山特色优势，做足特色产业进展文章，逐步形成了以蔬菜精深加工、轻工制品等特色产业格局，有力地推动了县域经济进展，获得了山东的南菜园、中国大蒜之乡、中国牛蒡之乡、中国蔬菜之乡、中国果菜无公害十强县等美誉。苍山县深入开展好工程、大工程、重点工程建立帮扶工作，以抓好抓工程建立带动就业、增加税收、加快转型、促进升级，全面提高县域经济进展质量和速度。其主要阅历： 一是以工程建立广泛带动就业。苍山县对全县工程进

39、展仔细梳理排查，通过召开工程建立发动会和调度会，准时传达工程建立进度状况，并安排部署下步工程建立工作重点，有力地推动了工程建立的进度，实现了工程建立快、带动就业好的良好局面。 二是以工程建立扩张县域经济。苍山县紧紧围绕抓好工程建立，促进经济社会又好又快进展这一中心目标为根本，重点突出好工程、大工程和市级重点工程的帮扶工作，不断加快工程建立速度，使其成为苍山县域经济进展的新增长极。 三是以工程建立加快转型步伐。为进一步加快经济转型步伐，苍山县在把好工程建立关的同时，通过大力引进一批科技含量高、市场前景好、环境污染少的工程，以效劳业工程为突破点，不断优化工程构造，从政策上、审批上、用地及资金上赐予

40、大力支持，加快工程实施力度，使县域经济进展构造更加合理，进一步加快转型步伐。 四是以工程建立加快产业升级。苍山县突出抓好蔬菜产业、现代物流、矿业经济三大支柱产业，并建立健全三大支柱产业工程建立帮扶力度。对蔬菜产业实施“三品三化”建立，不断提高产业技术和产品质量，对现代物流发挥龙头带动作用，加快物流园区建立步伐，加快物流产业信息化提升工作，加快推动矿产资源整合，大力推动矿业精深加工工程建立，启动矿业循环经济产业园建立，分散进展矿业经济的合力 三、主要启发 他山之石，可以攻玉。浙江、山东的好思路、好阅历、好做法值得我们借鉴，给我许多启发。 （一）加强干部队伍教育培训是耿马经济进展的保障。 这次学习

41、感悟和收获颇多，开阔了视野，翻开了思路，激发了学习热忱，引发了我对一些社会问题的思索。同时，也让我深切地感受到我们不仅学问匮乏，而且学问面比拟窄。我们必需用科学理论来武装自己，使自己在今后的工作中保持糊涂的头脑，把握好政治大方向，提高驾驭全局力量，以适应新形势变化的要求，真正在工作中做到开拓进取、与时俱进。在当代世界风云变幻的形势下，在当代中国改革开放和社会主义现代化建立的宏大变革中，我们不熟识、不了解的东西许多，要适应新形势的变化和进展，就必需坚持学习、学习、再学习。学习必需有良好的学风，坚持理论联系实际，发扬创新精神，落脚点是要学以致用。要始终紧跟时代进展潮流，不断讨论新状况，解决新问题，

42、形成新熟悉，开拓新境地。这次学习的许多课程都启发我们，只有跨出固有的框框、跳出习惯思维，才能找到新的工作方法和措施，才能提高领导艺术和领导力量，才能增加全心全意为人民效劳的本事。现在，耿马县正在推动桥头堡建立。大手笔建立，需要有大气势，不同寻常的创业精神。这就需要加强人才资源建立，夯实进展根底。我个人以为，要彻底转变我县的贫困落后面貌和状况，首先干部是第一要素。要提升干部素养，就需要加强干部培训工作。类似的培训，我们相关部门应多组织。 （二）扩大对外开放水平是耿马经济腾飞的必由之路。 我们要学习浙江、山东立足全国、放眼世界的宽广视野，不断提高对外开放的层次和水平，大规模引进外资，鼓舞和引导企业

43、积极开拓国际市场，支持一些传统优势产业向境外转移，形成多层次、宽领域的对外开放新格局。过去，耿马由于开放、创新的意识不强，没有树立大开放促进大进展的理念，加之，受境外局势的影响，外向型经济进展滞后，致使改革开放的气氛不浓，沿边开放水平较低。中心的沿边开放和面对西南开放桥头堡的重大战略部署，为耿马带来了无限进展的空间和机遇，为推动耿马走出大山、面对海洋、实现跨更加展，供应了重要的战略机遇，耿马从对外开放的末梢推向了对外开放的前沿。我们要抓住“桥头堡”战略的实施机遇，抓好孟定边疆经济合作区建立，促进我县外向型经济进展，开创对外开放新局面。 （三）抓好产业工程是加快耿马县经济进展的关键。 工程是耿马

44、经济进展的核心力气。要以工程建立广泛带动就业，以工程建立扩大县域经济，以工程建立加快转型步伐，以工程建立加快产业升级。要从配套根底设施、配套产业基地、培育市场品牌、健全效劳体系等方向入手，加强对根底性、长远性、战略性、前瞻性工程的谋划，强化工程规划、储藏和申报，实施一大批投资规模大、科技含量高、市场前景好、引领作用强的重大产业进展工程。特殊是工程投资主管部门，要加强工程规划与工程协调效劳工作，加强与工程相关部门的沟通，实现规划一批、储藏一批对产业进展能起推动作用的大工程、好工程，并积极向上争取落实。同时，要安排必要的工程前期费，加大工程前期工作投入与招商引资力度，仔细讨论完善并联并审制度，使工

45、程不停留在规划层面而真正能落地建立，形成产能，不断增加产业进展后劲。 （四）拓宽融资渠道是加快耿马县产业进展的保障。 县区要有工业工程，关键是要招到商，引到资。要充实产业招商队伍，进一步丰富招商形式和招商内容，通过利用外资和区域合作、激活民资和现有企业延长做大等途径，努力提高招商引资的成效，促进工程在工业园区落地生成。要把招商引资作为统筹双边、多边开放合作的关键举措，作为提高利用外资，借助外力加快进展的重中之重，以产业招商为重点，引资、引技、引智并举，突出招强引优，优化资源配置，以大工程引进大投资，大投资拉动大增长。构建招商平台，创新招商方式，强化工程储藏包装，突出队伍建立，增加要素保障，加强

46、协调效劳，吸引更多客商入耿进展。连续实施“山海合作”规划，大力引进央企、省企、民营企业和其他战略投资者，以招商引资放大沿边开放的投资乘数，激活民营经济活力，推动县域经济争先进位，拉动全县经济增长。推动对缅合作，拓展沿边开放深度和广度。坚持均衡、普惠、共赢进展方向，加强与缅甸互利合作。 学先进、找差距、谋大事、求大变，需要跳出耿马看耿马。通过这次学习培训和参观考察，我更加坚决了做好工作的信念，更进一步增加了进展的紧迫感和责任感。在以后的工作中，我将反复思索，把学到的精神、阅历和做法运用到详细工作中，为全县经济社会又快又好进展奉献力气。 以上内容就是虎知道为您供应的7篇外出学习心得体会，盼望可以对您的写作有肯定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在虎知道。