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1、大学生社会实践调研报告大学生社会实践调研报告怎么写?下面是我收集整理的大学生社会实践调研报告，参考!大学生社会实践调研报告一作为化学系的大学生，XX 的暑假，为了联系实际，将所学理论与实践相结合，我走进化工，进展为期二周的暑假社会实践活动，现调查报告如下：一、实践概况.实践部门市化工.实践时间XX 年XX 月XX 日至XX 年 8 月 20 日.实践任务通过联系实际，期望能够从实际生产中获得学问和技能 ，提高处理实际问题的力量，培育劳动观念和务实作风，最重要的是通过实践熬炼自己的力量，学到在课堂中学不到的东西，这些对于我们在今后的工作和学习生活中都有极其重要的作用，也让自己在毕业时能较快适应社

2、会，处理好人际关系，为自己能顺当与社会环境接轨做预备。.实践内容通过安排到脂肪酸车间进展实习，了解产品生产工艺流程、职能部门的设置及其职能，了解企业的内部掌握流程，在这十天的第 10 页时间里,下到生产车间后，先了解整个脂肪酸生产的流程，从选购入库，到领料生产，到最终的成品入罐，对整个车间的生产活动有了根本生疏，这对我生疏企业，进展实务操作打下良好根底。其中，从前我对脂肪酸的生产几乎一无所知，但下到车间之后， 我不仅了解了生产流程，还进一步了解了脂肪酸的生产工艺流程和用途。由于季节和温度等条件的限制，对机器开工的时间长度及强度也有相关的规定，另外，对一些流水线的参观，使我感受颇深。要想在里面做

3、一名合格的工作人员，对根本、根底的作业环节是要了解的，否则，很简洁让理论脱离实践。在生疏了车间的生产流程后，工作人员拿了以前的交接班记录等一些资料给我看，在翻看这些资料的过程中，有不懂或弄不清楚的资料，我乐观向工作人员请教，在他们的急躁指导下，我对车间的整个产品检验的程序方法有了肯定上的生疏。由于化工生产是不连续的,所以车间生产必需时刻有人,车间的工作人员采 取四班两倒(一天白班 12 小时 一天晚班 休两天)和常白班制度. 我所在的车间有四个人(主任,工艺员等)上长白班,其他人分成 甲乙丙丁四个班四班两倒. 虽然我没有被正式安排,但我时刻都严格遵守车间的生产纪律,遇到不懂不明的地方都乐观象其

4、他工作人员请教,以免造成安全事故。在车间里必需首先了解生产工艺流程,我先查看了每个仪器和设备,并了解了他们的名称和用 途,遇到不懂的地方工艺员就跟我急躁讲解。为了更好的工作, 我把工艺流程图画下来以便更好的生疏工作环境。固然在化工生产中最重要的是安全，因此我刚进车间时主任就给我上了一堂安全教育课，最重要的就是第一是安全，其次是安全，第三还是安全。后来我被安排在丙班和他们一起倒班,这样我就可以亲自参与实际的生产。在日复一日的工作中，我学到了一些技术手段， 进一步提高了工作效率。 生产工艺流程脂肪酸是应用相当广泛的工业原料，可以榨油下脚料油泥为生产原料，广泛应用于橡胶硫化剂、塑料热稳定剂、润滑剂，

5、纺织用松软剂、化纤油剂等; 在医药方面，用于制取各种制剂、溶剂、吸湿剂和甜味剂等。据调查，国内脂肪酸年需求量 30 万吨，年产量 20 万吨，缺口 10 万吨，市场需求量很大。脂肪酸的生产制造方法，由原料经水解反响生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸经蒸馏工艺形成成品，其特征是：所述的水解反响是原料经过两个以上的水解塔，所述的水解塔内承受导热油加热;所述的蒸馏工艺是先承受真空蒸馏装置对脱气塔内的粗脂肪酸先脱水脱气，再经过蒸馏，冷凝后而得的成品。二、实践收获在这次的社会调查报告实践中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道挣钱不简洁，工作的辛苦，与社会的简单多变， 到底学校太单纯了。为了适应

6、社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中熬炼自己，使自己在剧烈的竞争中立于不败之地!一.在社会上要擅长与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的时机不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给的意见，要听取、急躁、虚心地承受。二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出确定。在实践的过程中，我明白了自信的重要性。没有社会工作阅历没有关系，重要的是我们的力量不比别人差。社会工作阅历也是积存出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢?

7、 有自信能使我们更有活力更有精神。三.在社会中要抑制自己可怕的心态。开头放假的时候，知道要打假期工时，自己就可怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，很多东西都不懂等种种缘由使自己觉得很渺小。为了抑制我内心的恐惊，我努力的尝试。如工作的领班所说的在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就可怕，当你抑制心理的障碍，那一切都变得简洁解决了。战胜自我， 只有制服自己才能制服世界。有士气面对是关键，如某个名人所说：士气通往天堂，怯懦通往地狱。四.工作中不断地丰富学问。学

8、问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。在工作中我也深深的体会到了，只有认真学习，留意积存，做到学问与阅历并重，才能学以致用。暑假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长,也是推动素养教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,了解 社会.同时实践也是大学生学习学问,熬炼才能的有效途径,更是大学生效劳社区,回报社会的一种良好形式。一朵雪花属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们书写了一份满足的答卷。 我在酷暑中迎来了暑假，也满怀激

9、情地参与了暑假社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培育学生的实践力量，在留意素养教育的今日，社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的世纪优秀人才的重要途径。大学生社会实践调研报告二光阴似箭，转瞬间已是大二寒假了，我们的大学生活多彩而充 实，可都局限于校内，我们对外界的了解很少，而假期便是个好时机让我提前涉足于社会，去触摸书本中没有的东西。今年寒假， 我有幸能再次参与广西关爱女孩青年志愿者行动，并且受益匪浅。xx 月xx 号，我们广西共有四个高等院校集中在南宁计生委办公厅参与了XX 年广西关爱女孩青年志愿者行动发动会及相关培训。通过这个会，我们了解到关爱女孩活

10、动的内容，目的，意义及相关留意事项，为我们接下来的工作方案的大体模式指出了指导方向。今年关爱女孩青年志愿者行动致力于考察调研社会性别公平，以及人口性别比偏高等方面。而调研目的则是重点了解考察我区局部地区农村村规民约中表达性别公平的现状，缺陷及可能干预途径，提出改进的建议，为开展关爱女孩行动综合治理诞生人口性别比偏高的问题，促进男女公平和社会和谐进展供给有参考价值的对策和建议。调研时间：XX.xx.10 XX.xx.19调研地点：广西来宾武宣县调研对象：来宾市武宣县人民，包括县计生局，教育局，民政局，妇联，乡镇计生部门调研人员：蒋艳萍教师 王芳 林荣 李辉 朱广超 王莹 苏婉蓉卢雪婷 谢向锌隆艳

11、芳 潘小池调研形式：以走访调查为主，为了便于搜寻整理信息，我们还以调查问卷作为关心调研工具。走访为我们的调研报告供给了充实的实例材料，而调查问卷则有利于我们对所得的资料进展定量处理和数据分析。调研方法：选定一些乡镇及村落，走访镇政府，了解该镇的人经济，教育，卫生等方面的根本状况，然后下乡入户，与当地村民进展深度访谈，了解当地的风土人情;经济进展与农村建设状况;村民对社会性别公平的态度;人口计生部门政策宣传及工 作落实状况;人口性别比偏差状况。而我们这次调研的主题重点在教育这方面，即农村女孩受教育现状及影响因素。xx 月 9 号下午我们动身前往来宾武宣，车外的秀丽风景舍命的往后退，我们在古怪与兴

12、奋中前进。正如我们在预备阶段所了解到的，武宣县是一个人杰地灵的县城。这里有以山峻、水秀、石奇、林幽著称的百崖大峡谷，是难得的旅游、休闲避暑胜地; 还有坐落在高出地面 100 米的八座山峰中终年旱不涸，雨不溢，水甘可饮，水色依时变幻，四周青山直立秀丽，自成一景的自治区级风景名胜区八仙天池;文庙广西最大、现存较好的文庙之一， 自治区级重点文物保护单位。从进入武宣县我们便感慨真是名不虚传。而时下恰是双忙季节，路边金灿灿的稻田里，农名朋友们正辛 苦劳作着。我们到达目的地后安排好后便马上开了一个小的会议， 就当地状况争论，将工作方案在修改完善。我们采点的是黄茆镇 和东乡镇，以东乡镇为例。从我们收集到的资

13、料状况看，东乡镇教育状况不是很乐观，在走访中我们觉察村里大多数都是六七十岁的老人和几岁的小孩 在家。了解才知道，大局部年轻人都出外地去打工了，而且好多本应当在教堂里的孩子们也早早的参加打工队伍的行列。走访了两天，才好不简洁见到一户人家里有一个 1xx 岁的女孩子。她向我们介绍说，她小学我毕业就不读书了，周边的同学也有局部也是这种状况的，也有初中毕业就不读书了的，上高中的寥寥无几， 而能上大学的，更是凤毛麟角。他们小学毕业后就在家务农一两年，然后就跟着年长一点的亲朋好友出去打工。和走访的其他十几户人家了解到的状况差不多，当地年轻人承受教育的程度普遍不高。特别是到了合群村，这里都是很零散的几户人家

14、组成的小村落 扎在山脚，山山相连，经济作物就是人均不到三四分的田地，经济水平落后。我们走访中有一户人家，仆人是一位将要退休的小 学教师，黄教师。他向我介绍当地的一些状况。他说，现在村里人最揪心的事是，为了削减资源铺张，县里出一条关于合并学校 的政策。河马乡以前有 xx 所小学，现合并为 1 个河马中心小学。初中也合并学校。而问题在于这一地段多以山区为主，村落之间 又遥远，以前有 xx 所小学，学生可以自己到较近的小学上学， 而合并学校后，由于路程遥远，家长不放心，而且中心小学只开设三年级以上的宿舍楼，宿舍少，设施简陋。而且现在像这种贫困山区小学最缺的还是教师，一些教师由于各种缘由不愿留下来，

15、招的教师也不够调配上课，师资力气薄弱，教学设施差。黄教师说，以前还有好多小孩可以读完小学的，现在局部同学都面临 辍学问题了，真期望政府出台一些合理有效的措施。我们的走访 收集资料和调查统计的结果分析，102 份东乡镇调查问卷，其中有 34.3%认为重男轻女仍是本地的传统思想，50%认为女孩上学也是格外重要的，22.2%的人认为当地辍学女孩还是比较多的， 而 24.5%认为她们辍学的缘由是个人意愿，只有 15.7%认为是由于家庭困难而辍学。61.xx%家庭收入的主要支出方向是供孩子读书，35.3%认为当地有较多未成年女性外出打工。由上统计分析影响当地教育状况的因素可有以下几点：家庭因素：由于家庭

16、困难而辍学的也占 15.7%，东乡镇主要以农业为经济来源，而这里山多地少，人均年收入才 1xx00，生活都是问题了。我们走访时遇到一位五十岁左右的大伯，他有一个今年读初三的女儿，他打算不供她读高中了，由于家里有年老多病的老母亲，妻子是卧病在床的残疾人，家庭经济格外困难，只能委屈女儿了。类似状况的不止他一户人家，我们看了也挺心酸的。学校因素：学校合并，确实省了不少资源，提高综合教学力。然而，情愿支援西部教育的教师太少了，而且国家投了肯定资金用于西部教育，可真正到了当地政府用到教育的就不敢恭维了。正如合群村小学的教师们集体向国家申请XX 年二等偏远山区教职员工每月工资多增 100 元这一工程，经过

17、半年才最终被通过审核并实施了。师资力气薄弱，教学设施跟不上，也会影响教育状况的因素。社会因素：调差统计分析，当地还是存在局部人认为读书只要能识字就可以了。打工仔出去两年不照样回来盖大楼了，大学生多花几万块钱，等到毕业也不一样难找到稳定像样的工作。这些话不是没有依据，现在社会竞争大，大学毕业生就业难就是一个严峻的问题。然而，受到更高的教育不是给我们储藏了更多的学问吗?当地的流淌人口已超过半数，青少年怎不会收影响?政府因素:调查统计结果觉察，群众对政府制定的给与农村困难户优待的社会经济关心政策了解不多，即便了解，也有好多认为落实不到位，有相当一局部真正困难的群众没得到救助。由打算生育效劳部门对计生

18、户的贫困女孩教育方面的嘉奖，扶持政策落实的状况了解，有 4.34%认为大局部落实了，26.0xx%认为落实了少局部，而有 17.39%认为都没有落实。这只是其中一项政策的落实状况的调查结果，那其他政策有落实的怎样呢?政府在宣传，落实上又做到位了吗?公正性，透亮度，普及度，影响力如何?个人因素：这也是一个重要的因素。在本地去辍学女孩辍学缘由调查中，有 24.5%认为是个人意愿，也就是说这局部人不是由于经济困难而上不了学，而是自己不想读书了。走访中了解到， 局部青少年由于自己的学习跟不上觉得没前途而不想读书了，局部青少年则觉得四周有好多同龄人也是小学或初中毕业就去打 工了，不用承受那么重的学习压力

19、，又可以赚钱，何乐而不为? 他们不想读书受何影响?是打工流淌人口?是教学质量差?市中心学校四周那些写明未成年人不得进入而里面却大多是未成年人 背影的黑网吧?还是他们本身没有自己的人生抱负?我们走访的十几个村落，各村经济水平不同，教育状况也不同， 而影响教育是多方因素的。期望政府相关政策能落实到位，不光是教学设施的建设，还有合理调配教育人才到西南部地区支教， 家庭经济困难的学生在申请国家资助时遇到的各种条件限制，政府应当重审核相关政策，进展改善;合并学校也是教学资格上 的强强联合，提高教学质量，可还得解决学生去上学难，住宿条件差等问题;还有公安部门应当严峻查处那些非法营业的黑网吧。学生观念还需他

20、们的觉悟和周边营造良好的教育环境。在武宣走访十天，我们这个团队团结在一起，酷暑不能消减我们的热忱，即使穿梭在田间地头我们也是兴致昂扬，由于村民们的淳朴热忱让我们倍感亲切。特别是当地较重视的七夕节让我们赶上了，让我们体验了异地的别有风味的风土人情。闲暇时我们相互沟通我们收获的资料还有我们自己的想法。由于我们是在校的学生，阅历交浅，对待问题不深入，很多东西只是看到外表， 而未识实质。特别是一些微小的问题，还得经过蒋教师点拨我们才留意到。我们所做的这些或许不能对对当地的群众有什么直接的大的影响，期望我们的调研报告反映出的问题能得到政府以及各界的关注。这次活动完毕了，我也获得了很多课本上学不到的东西，

21、团队精神最重要，而学会体谅别人，接触不同层次的的人，进一步了解社会，以及各种社会交际的技巧。同时也觉察了自己看问题的角度和思考问题的方式有很多缺乏的地方，这些将鼓舞我在今后的实践工作中更加努力的探究争论，也会在学习和生活中不断提示和完善自我。大学生社会实践调研报告三一、实践单位和岗位简介在大四的这最终一个学期里，我迎来了最终一门课程-毕业实践。本次实践被安排在了开学后的六周，其主要目的是让我们把在学校所学到的专业学问与具体实践相结合，通过对司法实践的了解进一步深化对所学法律学问的深层次 1 理解和把握。我此次在攸县人民法院实践。攸县人民法院是基层法院，共有 三个民事审判庭、两个刑事审判庭、一个

22、行政审判庭以及六个派 出法庭(分别是西黄村镇派出法庭、南石门镇派出法庭、将军墓 镇派出法庭、路罗镇派出法庭、东旺镇派出法庭及黄寺镇派出法 庭)，还有立案庭、高审庭、审监庭、执行局等。我被分到民一 审判庭，民一审判庭主要负责审理合同纠纷案件，后我又到执行 局呆了一段时间。我在这里的工作主要是整理卷宗、旁听庭审、练习撰写判决书，还有几次与其他工作人员到当事人住宅地调查。二、实践过程概述去实践时教师对我们说实践能否学到东西，关键不在于教师和法官，而在于自己，只有你带着一双求知的眼睛去观看、探求， 才能学有所获。而且教师反复强调实践的重要性，特别要求我们认真对待实践。实践的第一天，确定实践岗位后我到民

23、一审判庭去报到。民一 庭内正在开庭，我便坐在旁听席上旁听。这是一起比较简洁的合 同纠纷案件，庭审程序进展得很快，在双方当事人拒绝调解后， 法庭听取了当事人的最终陈述，法官宣布合议庭和议后择日宣判， 庭审完毕。下午我被安排在庭内整理卷宗。从其次天开头，我每天 8 点 15 左右赶到法院，先把庭内的卫生清扫一下。我们庭根本上每天上午开庭，不开庭又没什么具体工作时我就到其他庭里旁听。中午 11 点 40 分完毕工作去吃饭。下午很少开庭，只有一次因上午没有审理完毕，下午连续开庭。除此之外大局部工作是整理卷宗(主要是排序、装订、登记)。庭长还给我安排了练习撰写判决书的工作，把经过开庭审理的案卷让我每三天

24、写一个判决书，写完后再交庭长修改。在执行局呆的几天除了和执行人员外出调查取证或送达传票、执行令外，也同样是整理卷宗。三、实践主要状况及体会在实践期间，我主要做了以下工作：1、整理卷宗。在实践期间帮助法官和书记员整理卷宗多份。在这些已经审结的案件中有不少的典型案例，涉及到事实的认定、证据的采信、责任的划分等。在此过程中，通过对卷宗的翻阅和向书记员询问， 我对合同纠纷案件从立案到审结的程序以及各种归档文书的分 类有了具体了解。2、旁听案件。市场经济飞速进展的同时，人们法律权利意识不断增加，再加上仲裁等非诉程序纠纷解决机构较少，导致民一庭的案件相对较多，且呈逐年递增趋势。这对我来说是一件好事，有充分

25、的案件旁听。以前在学校我参与过刑事案件的模拟法庭，刑事案件很注重程序，法庭审理严峻。但在这里，旁听民事审判后感觉庭审比较任凭，气氛比较缓和，有些程序性问题也省略了。通过旁听案件，我对民事审判的特点和程序有了具体的了解，生疏到民事案 件的审理关键在于化解当事人之间的冲突，促进社会和谐。与刑 事案件着重表达国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件的抱负结果 应当是让双方当事人实现共赢而又不失法律的尊严，这一点对法 官的个人素养要求很高，这个素养不仅仅是法律方面学问要渊博， 更要求法官有很高的人格魅力。3、书写法律文书。在实践的 6 周中，帮助庭长草拟了 7 份民事判决书，在撰写的过程中消灭了不少的错误。判

26、决书的根本格式是首部、事实、理由、判决结果、尾部。首部写当事人的根本状况，然后是原告知称，写原告的诉讼恳求、事实和理由，再写被告辨称，其内容是被告的抗辩理由和事实。然后是经审理查明局部，写法院对证据的承受和不予承受的理由及认定的事实。此后是本院认为，写明判决的理由和所依据的法律，最终写判决结果。我写完第一个判决后交给庭长，他对我写的判决书做了很多修改。他说：你前边写的还可以，但在经审理查明一局部存在问题较多，措辞不够严谨，用语欠标准，陈述过于简洁，规律有失严密，说服力缺乏。确实。我在写经审理查明局部时，写得过于概括，庭长说这局部要把案件全部的相关事实都加以分析，写出对证据承受和不承受的理由，由

27、于判决要让原告、被告双方看，他们可能都不懂法律，作为一个法律文书撰写者，你要让诉讼双方看了以后，通过对判决书中认定事实的规律分析得出与判决书一样的判决，这样才能让判决具有说服力，才会是一个成功的判决。而我的判决只是对原告、被告存在争议的局部事实作了分析，并不能让人从我的经审理查明和本院认为局部想固然的得出我做的判决。法律文书写作这门课我在大二时学过，惋惜当时认为只是考察课，没有认真学习。现在很懊悔在学校是没能好好学习这门课，以至现在不能完成实践中法官交给给我的工作。回学校后我会努力补充文书写作方面的学问，期望下次遇到类似状况时可以精彩完成。4、跟随执行人员到被执行标的物所在地去执行。一般到了强

28、制执行阶段的案件都是很难执行的，有一局部是被执行人确实没钱无力给付赔偿款，即无财产可供执行;还有一类是有钱但还是不能顺当执行，这些被执行人大多都提前把财产转移或隐匿，由于他们通晓法律。曾经有一个案件，申请人知道被执行人把钱存进了银行，但执行人员去查询后根本没有觉察被申请人的账户，这确定是把钱存进了他人的账户。对于这类案件假设部门之间协调合力执行，会大大提高执行的效率。实践期间，我利用这次难得的时机努力工作，严格要求自己， 虚心向法官求教，努力学习法律、法规等学问，利用空余时间认真学习一些课本之外的相关学问，把握了一些根本的法律技能， 从而进一步稳固了自己所学的学问，为以后真正从事法律实践工作打

29、下了根底。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实践过程中，我深深地感觉到自己所学学问的浅薄和专业学问的匮乏，刚开头， 对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到格外难过。在学校时总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才觉察自己知之甚少，需要学的很多，这时才真正领悟到学无止境的真正含义。以上或许是我一个人的感觉，不过有一点参与实践的同学都应当有所生疏：我们的法学教育和实践的要求是有肯定距离的。法学是一门实践性很强的学科，它需要理论的指导，但其进展和意义要在实践中才能实现，并且它的主要目的是为社会实践效劳。所以，我们的法学教育应当与实践更严密的结合起来，在承受理论与实践相结合的办学模式时，对实

30、践加以重视，更多的增加实践所占比例。在实践过程中，我觉察法律的普及与公民法律意识的提高格外 重要。我国为推动法治建设而进展了多年的普法教育活动，取得 了很大的成就，人们的法制观念和法律意识都有了很大的提高。在我参与旁听的好几起案件中，当事人都没有请代理律师，而是 自行抗辩和辩护，而且他们所运用的法律和抗辩的理由都很到位。虽然我国的普法工作取得了以上很大成就，但是我们不能否认在普法的深度和广度上还有些缺乏。比方有些时候，人们对法律条文是知道的，但却未能正确的理解它，以至于触犯了法律而不自知;有些当事人由于寻常不留意用法律保护自己的合法权益，最终导致冲突加深，对簿公堂，以至于原来可以避开通过司法途

31、径解决的案件占用司法资源。社会上还存在一些当事人对法律不信任的状况，他们质疑发律的公正和正义。所以我国应当而且必需加大法制贯彻、普及的力度，逐步建立人们对法律的信仰，只有这样法治建设才能取得巨大的进步。这一个多月的实践使我深刻的生疏到，除了要有很好的业务素养外，在工作中与同事保持良好的关系也是很重要的。做事先做人，只有先处理好人际关系，才能在工作中作出更大的成绩。对于我们这样马上步入社会的人来说，需要学的东西很多，四周的每个人都可能是我们的教师，只要我们留意观看和学习，工作与生活中四周的同事和朋友会教给我们很多学问和道理。四、自我评价在实践期间，我严格遵守工作纪律，不迟到、不早退，认真完成法官

32、和书记员交给的工作，得到了民一庭全体人员的好评，同时也觉察了自己的很多缺乏之处，找到了以后努力的方向。通过一个月短暂而又充实的实践，我觉察实践阅历的欠缺使自己在工作中捉襟见肘，力不从心。在几位法官的帮助下，实践期间我努力将自己在学校所学的理论学问与实践相结合，用理论指导实践，在实践中自己的学问得到了稳固和进展，解决实际问题的力量也得到了熬炼。同时，实践开阔了自己的视野，使我对法律解决实际问题的程序有所了解，对专业用语有了进一步的把握，法律文书的写作能力也有了显著的提高。此外，我还生疏了几位法官和律师朋友，通过与他们的沟通和相处沟通，使我学到很多为人处世的方法，这些都是在书上学不到的。最终，我想借此时机，再一次向为我的实践供给帮助和指导的邢台县人民法院的工作人员和我的教师、及在实践过程中帮助我的朋友致以诚意的感谢!