大学社会实习报告模板汇总九篇.docx
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1、 大学社会实习报告模板汇总九篇大学社会实习报告 篇1 参与教育实习工作,始终以来都是自己所擅长的,由于自己始终在假期从事这项工作,在上学期间,只要自己有空,就肯定会参与到家教实习工作中来,在家教工作中,不仅仅可以赚取一局部学费和生活费,更重要的是自己可以得到很大的熬炼,这才是我认为最值得去做的。我是师范类专业学生,在毕业之后,有很大的可能从事教育事业的工作,所以从现在开头参与实习,是极有必要的,我信任自己可以做好!作为一个师范类的学生,做家教可能是熬炼我们专业力量的最好方法了。通过做家教,我们可以发觉自己在教学方面的缺乏,这也能培育我们和学生之间的沟通力量,为以后当教师积存阅历。 本次是我自己
2、也是从学生过来的,所以我们也深深知道教师偏心对学生的损害。记得我初三的时候,我们班的教师特别偏心,为了提高上重点高中的人数,教师们只抓班级前十名的同学,至于十名后的同学则完全让你们自己自觉学习,很少赐予重视。当时我们都觉得很难过,于是我和同桌商定,假设我们以后当教师,绝不当偏心的教师。可是经受过才知道,人其实都是偏心的,教师也是人,所以教师也无法做到对人人都公正,教师的精力也是有限的,因此无法重视每一个学生。这些道理也是我在做过家教之后才深深体会到的,这些也让我对我初三的教师们的偏见有所消退。但是,做家教教师的时候,我还是舍命的告知自己,每一个学生其实都需要教师的关怀,尤其是那些根底较差的学生
3、,他们其实并不笨,只是没有找到正确的学习方法,或者是缺少对学习的兴趣,所以作为一个教师,我们不能放弃他,不管怎么样,我们都要试试,鼓舞他,帮忙他,提高他们对学习的兴趣,假设我们努力过了,那么我们至少不会觉得内疚、懊悔了。 今年家教的时候,我印象比拟深的是一个初二升初三的男同学,当时他打电话给我说盼望我能介绍来新起点的时候,我得知他家离我们补习班有点远,所以很观赏他对学习的兴趣。可是之后我发觉他并不是来这儿学习的,上课不听,下课不做作业,爱打架,爱玩电脑,来补习班好像只是为了从他父母手里获得自由。像这种学生在学校原来就已经被教师骂惯了,所以骂他并不见得会有效果。我想起了大二学的心理学学问,人的气
4、质类型可分为四种及对待各种气质类型占主导的学生的方式。观看了他一段时间,我想他是属于多血质,教师要对多血质的学生要提高要求,不能让他觉得无事可做,必要的时候还要给与严峻的批判,加上自己曾看过一些人际沟通方面的书,我就把这些学问用进去了,我想,不管怎样试试再说吧。始终以来我都信任“言由心生”,我信任通过看一个人写的日志、文章等能让我们对一个人的内心有所了解,因此我和他交换了号,通过他写的日志和名,我发觉在这样一个开朗的外表下,他其实深藏着一个孤独孤独的心。有一天谈天的时候,当我问他你的内心是不是很孤独时,他的表情当时有点愕然,似乎家里的宝藏被别人发觉了一样,结果证明我的推理是正确的。他说自己很好
5、强,所以不想在别人的面前表现出自己的孤独,郁闷的时候自己也在心里放着,不想说,也不知道能和谁说。那次之 后,我们既是师生,也成了知心朋友。他说自己无法静心学习,上课时总是走神,我说你强迫自己静下心来,先试试一个星期左右,之后你或许就会好许多,他照做了,虽然还是静不下心,但看的出来他在努力,看到这样其实我已经很欣慰了,我的努力没有白费。补习班完毕的时候,我说学习还是靠你自己,初三很辛苦,不管你每次考试考得怎么样,但只要你觉得自己已经进尽力了,那就可以了,但是打架这种事,你千万不能了。他说知道,初三要是打架就不能毕业了。这一个月的补习,虽然没有让他学到多少课本学问,但是能让他信任我,听我的劝说,我
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