大班安全教案《遇到火灾我不怕》教案反思.docx

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1、 大班安全教案遇到火灾我不怕教案反思 活动设计背景 幼儿的安全问题始终放在幼儿园工作的首位，让孩子学会爱护自己，是我们教育工作的重点之一。火灾是我们的生活中常常发生的事，假如在事故中幼儿不会爱护自己，后果将不堪设想。让幼儿在火灾事故中学会自救、爱护自己显得尤为重要。因此，我依据我班幼儿的特点设计了遇到火灾我不怕这一活动，目的在于让幼儿知道在平常生活中不能任凭玩火，提高幼儿的防火意识，学习拨打119火警电话的正确方法以及火场逃命的根本方法和技能。 活动目标 1. 了解火灾发生的几种常见缘由，懂得如何防范。 2. 学会报警的方法，初步把握几种自救逃命的方法，提高自我爱护的力量。 3. 培育幼儿遇事

2、不慌的心理品质。 4. 培育幼儿敏锐的观看力量。 5. 加强幼儿的安全意识。 6. 考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 7. 培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 教学重点、难点 活动重点：正确拨打119火警电话以及火场自救逃命。 活动难点：如何防范火灾。 活动预备： 1.火灾现场的录像; 2.小猴的图片一张，故事着火了; 3.电话、湿毛巾等; 4.画有担心全用火、玩火内容的图片; 5.里面装有打火机、火柴、橡皮擦等物品的摸箱一个。 活动过程 一、导入课题 1.以小猴引入课题，叙述故事着火了 2.争论：小猴做了什么事引起了火灾?森林着火后，给谁带来了灾难? 3.教师小结：小猴的故事告

3、知我们，肯定不要任凭玩火，不然发生火灾会给我们带来很大的灾难。 二、了解火灾发生的缘由以及火灾带来的灾难。 1. 观看火灾现场的录像，提问：“你看到了什么?”(请个别幼儿答复) 2.教师小结：大火会烧毁房屋、物品，烧毁森林，烧伤人甚至烧死人，还有大火燃烧物品时会散发出有毒的气味，污染环境空气等，火灾给人们带来的灾难是特别可怕的。 二、了解预防火灾的方法。 1. 教师：我们已经知道火灾会给人带来可怕的灾难，那么，我们平常怎样预防火灾呢?(幼儿争论后教师小结，并把画有以下内容的图片出示在黑板上) (1) 不能任凭玩打火机; (2) 点燃的蜡烛、蚊香不能放在简单着火的物品旁边; (3) 不能任凭燃放

4、烟花爆竹; (4) 不能乱扔没有熄灭的香烟头。 2. 出示摸箱，请幼儿上来摸出里面的东西，并说说它会不会引起火灾。 3. 小结：小朋友，只要我们大家不任凭玩火，安全用火，就能预防火灾的发生。 三、了解火灾发生时的几种自救方法和技能 1. 假如小朋友遇到火灾了，你会怎么做? 2. 假如要打火警电话119，应当怎么说? 3. 模拟打火警电话，引导幼儿要说清地址，着火缘由等。 4. 小结：我们拨打火警电话的时候肯定要讲清晰火灾发生的地方，是什么东西着火了，这样可以让消防员叔叔很快的赶到火灾现场来灭火，但平常小朋友不能任凭拨打119火警电话哦。 5. 除了打火警电话，我们还要想方法爱护自己，不让自己受

5、到损害，想方法尽快的离开火场。比方说，浓烟已经从窗口进来了，你该怎么办? 6. 教师小结：当遇到大火时首先不要慌，要先找到湿毛巾或衣服、被单，把它们弄湿后捂住嘴巴和鼻子，削减烟雾中的有害气体对人的损害，蹲下身子向外走，逃离火场，要沿着墙根走找安全出口。 四、逃命演习 1. 今日我们了解到了火灾的可怕，知道平常不能玩火，还学会了火灾发生时拨打119以及逃离火场的方法，接下来我们要进展一次火灾逃命演习。 2. 现在我们的教室着火了，请大家用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，蹲下来跟着教师有秩序的走下楼梯，到楼下操场安全的地方集合!(幼儿跟着教室离开教室到一楼操场) 3. 小结：小朋友做得特别好。动作很快，不推

6、也不挤，真棒!为自己鼓鼓掌吧! 教学反思 这节课的活动预备得比拟充分，在课堂上孩子们都积极地发言争论，各个环节连接的比拟自然，层层递进。活动的开头环节，我以幼儿喜爱的小猴形象引起幼儿兴趣，再通过故事着火了让幼儿初步了解火灾带来的灾难。进而让幼儿争论、沟通不能玩火的缘由。在根本环节，我通过给幼儿观看火灾录像及贴近幼儿生活阅历的图片，使幼儿在大脑中形成表象，让幼儿通过观看、思维、想象，自主的作出推断，丰富了幼儿的安全防火学问，从而增加防火意识，初步了解了拨打火警电话119 以及火场逃命的根本自救方法。最终的逃命演习进一步稳固了幼儿的防火自救技能。总之，在整个教育活动中，我坚持面对全体，尽量给每个幼儿表达的时机，留意动静交替以及活动的嬉戏性，给幼儿供应了宽松的环境，和他们一起探究，做幼儿学习的引导者、参加者，丰富了幼儿的防火学问，提高了自我爱护的力量。 大班安全教案遇到火灾我不怕教案反思这篇文章共5467字。