大班春季学期教育教学计划.docx

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1、 大班春季学期教育教学计划（10篇）大班春季学期教育教学规划 篇1 一、班级状况分析 本班现有幼儿40名，男孩 21名，女孩19名。我班大多数幼儿思维活泼，语言表达力量强，活泼开朗，爱表现自己。他们通过两年多的学习生活，已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理力量及有肯定的安全爱护意识。我班的孩子特殊喜爱玩嬉戏，看图书，听故事，会用一般话积极与人沟通，能大胆地表现自己。也对身边常见事物和现象的变化规律很感兴趣，会运用多种感官方式进展探究活动。但是，孩子的倾听的习惯还需要加强，同伴间的共享合作有待于进一步提高。 二、本学期教育总目标： 依据新纲要的精神及内容，结合园务规划，本班幼儿的实际状况积极地开

2、展各项教学活动。活动中加强对幼儿的兴趣培育，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的根本力量，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面进展。 三、详细要求： （一）常规方面 1、培育幼儿从小养成良好的习惯。 2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。 3、培育幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。 4、教育幼儿树立自我爱护意识。 （二）安康 1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按挨次仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手； 2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理力量。正确使用勺子，宁

3、静就座，能开心、宁静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，娴熟地使用筷子。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。 3、知道爱护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确的姿态。渐渐学会爱护自己。 4、提高自我效劳和为集体效劳的力量，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。 5、手眼较协调、较为娴熟地操作工具。学习各种手工技能，会自己动手制作简洁事物。 6、在体育活动中贯穿安全教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我爱护的力量，初步形成不怕困难、顽强、英勇的意志品质。 7、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的力量。 8、不玩、不触摸危急品，进一步知道解决常见安全问题的正确

4、方法； 9、喜爱与教师交谈，与小朋友嬉戏，在集体生活中心情稳定、开心，并形成安全感、信任感。 （三）语言 1、愿意与人沟通，能大胆地把自己的想法与别人沟通，说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往，帮忙幼儿学会正确的一般话发音，体验语言沟通的乐趣，进展语言表达力量和思维力量。 2、养成仔细倾听的好习惯，进展语言理解力量。 3、培育幼儿有条理地表达日常阅历和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有肯定的口语表达力量。 4、喜爱听故事、宁静看书，对儿童文学作品感兴趣，并能初步了解其中表现的情感和内容。 5、连续进展“识字”教学，通过各种手段提高幼儿的早期阅读的力量。帮忙幼儿培育学习汉字

5、的兴趣和方法，提高幼儿的学习积极性。 6、养成先认真观看，后表达叙述的习惯。 （四）社会 1、能积极主动的参加各项活动，提高幼儿的合作力量以及解决问题的力量，具有不怕困难的精神。为幼儿供应表现自己特长的时机，增加幼儿的自信念和自尊心。 2、具有初步的自律力量，懂得自己的行为不能阻碍他人和集体，懂得敬重同伴，熟悉 、体验并理解根本的社会行为规章，对他人及小动物具有怜悯心和爱心。 3、充分利用社会和家庭资源，了解四周成人的劳动，喜爱劳动者，懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中积极仔细地参与班级劳动，养成情愿为同伴和集体效劳的习惯。 4、通过参观活动等形式，熟悉家乡、祖国各地及世界各地的自然景物，闻

6、名建筑，名胜古迹，感受家乡和祖国的进展和变化，形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。 5、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物和公共环境。 （五）科学 1、对四周的事物、现象感兴趣，会独立大胆的完成简洁任务，能充分运用感官感知事物，具有奇怪心和求知欲。 2、引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，用简洁的数学方法解决生活或嬉戏中某些简洁的问题。 3、具有肯定关于社会和自然方面的粗浅学问，熟悉一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，嬉戏中逐步形成对自然科学现象的兴趣。 4、对大自然感兴趣，爱惜动、植物，关怀四周环境，有初步的环保意识，知道要珍惜自然资源。 （六）艺术 1、喜爱并较

7、积极地参与音乐、美术等艺术活动，能初步感受宠爱环境、 生活和艺术中的美； 2、积极接触四周的环境和人、事、物，丰富生活阅历和观赏趣味，激发内在的表现美、制造美的力量，大胆想象、积极表现。 3、把握肯定的美术技能和音乐表现激发，积极参与各种艺术活动，积极参加环境布置，用自己的作品装扮教室。结合本班幼儿的学习兴趣和班上教师的特长，通过各种音乐活动，引导幼儿在音乐学习中找到乐趣。 4、能跟随伴奏唱完整的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简洁的动作表现自 己的感受； 5、愿意展现自己的作品，与同伴相互沟通、相互观赏、共同提高。 6、初步学习使用剪刀，用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄，正确张 合刀口，用毕

8、放下，不拿剪刀冲着别人比划； 7、连续学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进展做做玩玩的活动。 四、详细措施 （一）、安康 1、教幼儿学会早操、律动及午间草，示范、讲解清楚，加强个别辅导，并以表扬、鼓舞等形式，激发幼儿学操的积极性。 2、丰富幼儿的体育活动器具，制作一些小型多样自制玩具，并进展合理投放，提高幼儿的活动兴趣和活动力量，同时鼓舞幼儿一物多玩，指导幼儿学会自我爱护的方法。 3、依据大班幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际状况，有目的、有规划地组织幼儿根本动作的训练。保证幼儿每天参与肯定时间的户外活动，积极开展小型多样、分散的体育活动及体育嬉戏。将集体活动和分散活动相结合，合理安排活动密度和

9、强度，把握好适当的活动量。雨天要坚持安排好室内熬炼，让幼儿轻松开心地活动。 4、天气转凉要加强跳绳训练，教师要做好示范，鼓舞幼儿参与班内的跳绳竞赛，争取名次。 5、对本班体弱多病的幼儿赐予特别照看，掌握活动量，准时提示他们休息，随时留意观看。 6、以早操，午间操的方式，进展幼儿的根本动作，协调身体的敏捷性，激发激发幼儿参与体育活动的兴趣和积极性。 7、以谈话评比的方式，让幼儿养成良好的生活卫生习惯。有初步的生活自理力量。 8、通过嬉戏活动，帮忙幼儿学会掌握行为，培育幼儿相互友爱，团结合作的品质和乐观合作的态度。 （二）语言方面 1、制造良好的语言环境，让幼儿多说话，常常让幼儿叙述自己的所见所闻

10、。 2、教师以身作则，坚持说一般话用一般话进展沟通，鼓舞幼儿之间也用一般话交谈，提高口语表达力量。 3、通过教学活动，培育正确的发音，丰富词汇，教给他们肯定数量的名词，动词、形容词，培育良好的阅读习惯。 4、指导幼儿阅读图书，引导幼儿用简洁的句子叙述书中的内容，培育幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯。 5、引导幼儿多接触优秀的儿童文学作品，初步感受语言的丰富和美丽，并帮忙幼儿理解作品的内涵。 （三）社会方面 1、鼓舞和引导幼儿大胆参与各种集体活动，体验与同伴共同嬉戏的乐趣，帮忙他们正确熟悉自己和他人，学习初步的人际交往力量。 2、在活动中，依据每个幼儿的特长，供应表现自己特长和获得胜利的时机，增加其

11、自信念。 3、介绍各种重大节日和重大大事，与幼儿一起布置节日环境，让幼儿感受节日的气氛。 4、通过平日的生活活动，鼓舞幼儿主动使用礼貌用语，培育良好的文明行为习惯。 （四）科学方面 1、依据气温的凹凸，动植物生长变化的状况及人们的活动熟悉四季的特征，知道其挨次，学习熟悉天气标志，会观看天气变化。 2、在嬉戏和日常生活中培育幼儿对自然、科学的兴趣，了解一些根本的科学学问。 3、在活动中尽可能的供应丰富的可操作材料，为每个幼儿都能用各种感官进展探究供应条件。 4、教师以身作则，做出典范。教育幼儿爱惜环境，树立爱护意识和行为。 5、在日常生活教学中，引导幼儿会手口全都地点数10以内的实物，正确说出总

12、数。 大班春季学期教育教学规划 篇2 闲适的寒假完毕了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和嬉戏。经过一学期的学习，孩子各方面的力量也有了不同水平的提高。我们连续在纲要的精神的引领下，仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体、智、德、美全面进展。 一、班况分析 本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，骄傲感、

13、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌。语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比拟薄弱。针对以上缺乏的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，盼望通过新学期的努力，让幼儿各方面的力量都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我

14、效劳力量，喜爱帮忙他人。敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到进展。 二、保教工作： 依据园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 做好晨检记录和保健工作，完整填写晨检及日观看状况表。依据天气变化准时提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项安全、保健工作。 不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。教给幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自我爱护力量。

15、不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追赶打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓舞、催促幼儿养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。 杜绝一切担心全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的锋利物品肯定放在幼儿够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需根据制度进展清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各卫生死角的清洁。每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一

16、个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是力量稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，使幼儿能够安康健壮成长。 2、教育教学工作 依据大班幼儿的兴趣和进展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制

17、造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 连续培育幼儿绘画力量，建立本班特色。通过一年的学习培育，幼儿对绘画已经特别感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手

18、工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参加我们的活动。 三、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在安全的环境下安康成长。 四、班级治理 1、

19、仔细制订好月、周、日规划。严格按规划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中消失的问题点，总结上一周中的缺乏之处，并对上周教育内容进展反思，同时做好具体地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进展准时改正，保证教学质量。 2、治理好班级财物，每天检查后门是否锁好。不让班级财物丧失。坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室干净洁净。平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 3、对于做错事情的幼儿，用鼓舞代替责罚，不对幼儿进展体罚，真正做到关怀每一个孩子。 五、家长工作 1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关

20、幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。通过网络，准时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家状况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。 2、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。每个月通过上门家访并准时填写家访记录表。了解幼儿在家的状况，以便于更好的对幼儿进展了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟教师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发觉问题准时开展园务会争论。 3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，与家长共同协作，提高幼儿的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。 六、本学期月份工作规

21、划安排 三月份： 1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造干净舒适的环境。 2、迎接新生入园，稳定新生心情，热忱接待家长来访，积极做好家访工作。做好常规的标准工作和行为习惯的培育，建立良好的教育教学常规。 3、制定班上的学期教学规划、月规划、每周教学及教案。要求：熟识教材，因材施教，依据各学科内容制定规划，结合本园进展教学。 4、进行中秋活动“欢乐的中秋节”。 5、加强“国庆”长假的安全教育。 四月份： 1、制定班上的学期工作规划，必需依据各年龄段幼儿进展目标及要求来写规划，要求目标明确，使幼儿共性全面进展。 2、对幼儿进展爱国主义教育、国防学问教育。 3、加强安全常规教育、文明纪

22、律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯，培育幼儿的自理力量，养成良好的生活习惯乐于帮忙别人。 4、加强安全教育，提高幼儿自我爱护意识（避火演习、避震演习）。 5、重阳节活动“来历等小学问”。 五月份： 1、加强卫生、安全方面检查、监视工作。 2、积极预备参与消防活动“安全在我心中”。 六月份： 1、开展迎新年庆“元旦”（我大一岁了）主题活动。 2、积极参与外园的观摩活动。 七月份： 1、做好期末的教育评价。 2、做好期末工作安排，写好工作总结。 3、做好寒假财产保管、财物清点。 4、做好寒假幼儿安全教育。 大班春季学期教育教学规划 篇3 一、班况分析： 本学期我将担当大二班幼儿的教育教学任务。本班

23、幼儿年龄在5-6岁之间,但年龄差异比拟大，而且幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班，而有的幼儿没有经过小班的教育，中班期间来园时间也不长，对幼儿园的教育和生活环境不太熟识。因此,本学期在保证教育面对全体幼儿的前提下,注意因材施教，培育幼儿良好的学习习惯和劳动习惯，提高各方面的力量，加强常规训练，让每位幼儿在原有的根底上，不断提高自己，保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面进展。 二、指导思想： 连续坚持幼儿园的各项教育方针,遵循保教结合的原则,仔细执行幼儿园的原则,仔细执行幼儿园工作规程和纲要的和各项要求,解放思想,采纳新奇的教育教学方法,全面实施幼儿素养教育，促

24、进幼儿全面、和谐的进展。 三、工作任务： 在工作中遵循保教结合的原则,对幼儿进展全面进展的教育。培育他们良好的日常生活力量和卫生习惯,增加幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的记忆力、思维力量和动手操作的力量。 四、教育内容与要求： （一）思想品德： 1、能和小朋友友好相处，相互关怀，相互帮忙。 2、习惯集体生活，遵循集体规章，不扰乱他人。 3、自己的事情自己做，情愿为同伴和集体效劳。 4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。 （二）生活卫生习惯： 1、开心地参与幼儿园的各项活动。 2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培育幼儿根本的生活自理力量。 3、进一步了解安全保健学问，

25、会对自己的身体进展适当的爱护。 （三）各主题教学活动： 主题二：中秋节 主题四：奇异的植物 主题六：奇异的影子 主题八：我会爱护自己 主题十：天冷我不怕 （四）各主题教学嬉戏： 主题一：我升大班了 主题三：我的祖国 主题五：好玩的动物 主题七：交通工具 主题九：我喜爱的民间艺术活动 主题十一：过新年 （五）家园联系：通过新学期家长会哦或家长园地等途径，让家长了解大班教育教学的重心及对幼儿的常规要求，取得家长的支持和协作。 大班春季学期教育教学规划 篇4 一、状况分析 我班幼儿都是原直接升入大班的，大局部幼儿能较快适应新集体，但由于换了新和新同伴，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们急躁细致

26、的劝慰，他们也都能较快稳定心情，投入到学习活动中。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的力量都有了肯定的进步，有较强的口语表达力量、自理力量、交往力量；大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；大局部幼儿能关怀集体，爱惜操作材料和玩具；活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢，如：刘雨涵、眭嘉阳洋、束雨晴等小朋友。一局部幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。 如：颜亚楠、蒋嘉奇、张凌飞等小朋友。经过两个月的寒假生活，很多幼儿的规章意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说

27、静静话，影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比拟严峻，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。局部幼儿来园离园时不能主动的跟、同伴问好。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科中都有效渗透了相关，盼望通过一学期的努力幼儿各方面的力量都有肯定的进步。现制订本学期各科目目标如下： 二、本学期详细要求 科学 1、在活动中，幼儿能主动地运用多种感官观看事物，学习观看的方法萌发站观看力量。 2、幼儿喜爱并能较长时间参加科学活动，能关怀、爱惜自然环境。 3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们爱护环境的活动。 数学 1、引导幼儿学习序数，

28、单、双数、相邻数等学问，学习顺倒数，6以内的组成等。 2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征查找图形。 3、幼儿能清晰地叙述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。 4、在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进展数学嬉戏。 语言 1、能主动、积极、专注地倾听别人的谈话，能主动地用一般话进展沟通，态度自然大方。 2、能有重点地叙述实物、图片和情景，突出叙述的中心内容。 3、养成积极倾听的习惯，快速把握和理解嬉戏中较简单的多重指令。 4、积极观赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积存文学语言，并尝试在适当场合使用。 艺术 1、依据不同的合作要求有掌握地唱歌，调整自己的歌声，

29、初步学会领唱、齐唱，两声部轮唱、简洁的两声部合唱等唱歌表演形式。 2、能够比拟精确地按音乐的节奏做好各种稍简单的根本动作、仿照动作的舞蹈协作动作。 3、进一步学习用多种打击乐器进展演奏，学习探究音色的分类。 安康 1、帮忙幼儿进一步熟悉身体的主要器官及其主要功能，并了解简洁的爱护方法。 2、保持个人卫生，并能留意生活环境的卫生，进一步培育幼儿独立生活力量。 3、幼儿熟悉有关安全标志，学习主动遵守交通规章，培育幼儿初步的自我爱护力量。 体育 1、幼儿把握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等根本动作以及有关粗浅学问，动作灵敏、协调，姿态正确。 2、帮忙幼儿把握体育运动必需的最根本的技能学问。 3、在体育

30、活动中能团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。 4、对身体熬炼感兴趣，养成积极参与熬炼的习惯。 社会 1、了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，主动为集体做有益的事。 2、以恰当的方式与他人交往，与同伴友好相处，学会主动照看、关怀中的小朋友。 3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度，鼓舞幼儿喜爱劳动，疼惜劳动成果，珍惜公共财物。 4、能正确评价自己与他人，情愿学习他人的优点，勇于成认并改正自己的缺点。以上是我班制定的目标，我们将依据幼儿的个体差异，因材施教，注意培育幼儿的各种素养，让幼儿在宽松、开心的气氛中，地成长，为今后的学习奠定根底。 三、详细措施 1、我们两位教师职责

31、明确、团结协作、分散一心做好各项工作，要把班级治理的井井有条。 2、平常要加强业务练兵，不断学习新纲要，多看业务书籍，汲取先进的理念，并积极运用到工作实践中，不断提高自身水平。 3、加强个别，对待不同的幼儿采纳不同方式，使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。 4、按时出好两周一次的园地，准时星锩每月一次的家园联系册，主动与沟通，恰当评价每个幼儿的状况，积极做好家长工作。 大班春季学期教育教学规划 篇5 一、指导思想 经过上学期家园双方共同的努力，取得了很多问题上的共识。本学期我们将连续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要合作伙伴的观念，遵循“敬重、公平、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解支持和主

32、动参加。 二、状况分析 从上学期我班的家长问卷状况来看，我们的家长给了我们很好的评价，家长对我们的工作还是特别确定、支持的，这与我们教师在日常生活中仔细、踏实的工作态度是分不开的。虽然本次活动对我们教师的评价还算不错，但在今后的工作中，我们还将做到有则改之、无则加勉。 通过两年和家长的接触与沟通，我班大局部家长对幼儿早期教育有了正确的熟悉，他们的家庭教育观念也有了明显的转变。针对我班现有的实际状况，本学期我们制订了的教育目标，使我班幼儿的身心得到全面进展。 三、工作目标 1、向家长宣传科学合理的育儿阅历，积极转变家长陈旧观念。 2、收集家长提出的建议和意见，准时反应状况，进一步推动家园全都教育

33、。 3、定期召开家委会，组织各类活动，为班级工作出谋划策，做好相应记录。 4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培育家长的先进典型。 四、详细措施 (一)家园宣传栏 1、每周公布本班的月教育目标、周规划，育儿小常识，幼儿进步状况等，便于家长了解孩子在园的学习、生活状况。 2、依据本班幼儿家长实际状况，准时调整每一期“家长园地”，介绍科学育儿学问与保教阅历。 3、向家长发放宣传资料，帮忙解决家教中存在的问题。 (二)家访、随访。 1、做好家访工作，了解幼儿家庭教育状况及幼儿个人状况。 2、对一天不来园的幼儿准时上门家访，了解不来园缘由。 3、针对个别幼儿做好家访或随访工作，准时与家长联系。

34、4、每位幼儿家访两次，与家长多沟通沟通，反应幼儿在家在园的表现。 5、热忱接待每位家长的询问，做好家访的记录工作。 (三)家长会、开放活动。 1、开学初召开班级家长会，分析班级进展状况，宣传本学期教育目标，提出需家长协作关怀、教育的一些工作。 2、开设家长讲座，向家长宣传家庭教育的重要性及策略性。 3、为家长开放常规半日活动，特色教育活动，使家长了解幼儿在园学习状况，幼儿园教育状况。 4、与家长多联系沟通，做到家园教育的全都性。 5、有目的、有规划、有针对性的指导家长正确培育和教育孩子。 6、向家长推举学前教育杂志并指导家长阅读。 大班春季学期教育教学规划 篇6 一、本学期教育总方针： 增加入

35、学熟悉，培育出色的学习习气，保证幼小联接的顺当进展。 促进幼儿身体正常发育和机能的和谐绽开，增加体质，培育出色的日子卫生习气和参与体育活动的爱好。 绽开幼儿正确运用感官和运用言语往来的根本才能，增进其对环境的知道，培育有益的爱好和着手才能，绽开智力。 萌生幼儿爱家园、爱祖国、爱团体、爱劳作、爱科学的情感，培育诚笃、自信、英勇、好问、和谐、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等出色的道德、行为、习气以及活泼开朗的性情。 二、详细要求： （一）安康和动作绽开： 1、体格强健，机能和谐绽开，能适应环境、气候和日子条件的转变，尤其在冬季，对疾病有必定的抵挡才能。 2、有必定的卫生常识，具有出色的日子卫生

36、习气、公共卫生习气和日子自理才能。 3、在教师带着下能活泼参与并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。 4、各种根本动作和谐、精确、活络，有必定耐力和速度，姿势正确。 5、能安全的、娴熟的运用运动器械。 6、有必定的自我爱护熟悉和才能，团体活动时能留意安全。 7、在成人提示下，坚持穿戴规整，有正确的坐姿。会运用剪刀及用笔书写，姿势正确，手眼协作较和谐。 （二）言语和认知才能： 1、听：在与他人说话时，团体中能专注地，较长时刻地倾听他人说话，能了解一些连读指令。 2、说：能活泼参与各种言语活动，能了解并复述他人的说话内容，会连贯、清晰、较完好得用言语表达自己的志愿，有礼貌的和他人交谈、态度大方，

37、包括各级领导，欣赏沟通人员，园外小朋友等。 3、早期阅读：能独立、正确地看图书、图片，并叙述其中内容。 4、奇怪好问，能发觉问题，自动寻找答案，对其日子有关的信息、自然科学现象有爱好，喜爱摆布、揣摩、操作。 5、知道季节的轮换与动植物、人的联络；介绍本地区的首要农作物，懂得要爱护益虫，毁灭害虫；学习饲养、栽培动植物的简洁方法。 6、在日子中调查风、雨、雪等自然现象，知道他们的好处和危害，对自然科学现象感爱好，情愿着手试验。 7、学会10以内数的分解和组合和加减法，知道一星期的次序、学会看日历、把握单双数、相邻数，对数量联络、图形特征、空间位置的转变发生爱好，并能进展简洁的剖析、推断、推理。 （

38、三）道德和社会才能 1、逐步学会自己的行为符合团体要求，懂得要遵守社会公共秩序，能关心同伴，帮助他人，在大带小活动中作好典范，行为习气出色。 2、关心和爱护四周环境，了解一些祖国各地的风土人情、闻名建筑和名胜地、知道家园一日千里的转变，萌生爱家园、爱祖国的情感。 3、活泼认真参与班级劳作，有坚持性，爱护公物，爱护四周环境。 4、对人有礼貌，能自动、正确地运用礼貌用语，热心待人，不说脏话。 5、自动参与各项活动，能斗胆发表意见，敬重和学习他人利益，有必定的自信念，能克制困难完结使命。 6、能自动与他人往来，能用多种方法与他人沟通感情。 7、能在教师较少提示下，遵守常规及嬉戏法规，能遵守公共场所的

39、法规（如乘车、公园、戏院等） （四）审美艺术表现 1、愿意参与各种艺术活动，萌生幼儿感受四周事物及感受美的才能。 2、学习音乐、韵律活动和节奏，学习绘画和手工制作，表达自己的感受、绽开想象力。 3、能自动、开心地参与文学、音乐、舞蹈、美术的学习赏识活动，能用多种方法创造性地表现，并具有开头的鉴赏才能。 三、详细方法 （一）体育活动 1、树立出色的师生、同伴联络，让幼儿在团体日子中感到暖和，心情开心，构成安全感、信任感。 2、标准大班徒手操，动作正确、有力、规整，教幼儿新的律动、课间操各一套。 3、每天保证幼儿2小时户外活动时刻，经过团体、松散活动相结合，合理安排活动内容。留意气候与运动强度、密

40、度的联络，鼓舞幼儿坚持熬炼身体，增加体质，进步安康水平。 4、发动幼儿及家长一起参与废旧物品搜集，自制安全、有用的体育活动用具。启发幼儿动脑筋一物多玩，绽开创造性思想与才能，并引导他们安全地玩好，绽开各种动作、技术，进步身体本质。 5、绽开各项体育活动竞赛，如大鞋竞走赛、拍球接力赛、把戏玩绳赛等，进一步进步幼儿对体育活动的爱好增加幼儿参与活动的自动性和自觉性。 6、结合各种教育活动，实施幼儿安康教育，经过多种渠道增进幼儿的安康常识，使幼儿养成出色的盥洗、午睡习气。 （二）教育活动 1、充分运用各种教育手法，并留意各种手法的交互作用，促进幼儿体、智、德、美全面绽开。本学期要点是恰当运用电视、DV

41、D播映进展教育活动，充分利用有限的电化设备，让幼儿有机遇接触更多常识、启思益智。 2、依据本班幼儿实践绽开水平，确立相应的教育方针和要求，选择既适宜幼儿的现有水平，又有必定的挑战性的教育内容和靠近幼儿日子的教育方法，细心加以安排，持续测验生成性主题活动与五大范畴渗透式相结合的教育形式。 3、持续加强放开式教育，为幼儿尽可能创造走向社会的机遇。使幼儿了解社区、家园，并加强与医院、学校、公园、消防队、派出所、商铺、超市等地方的联络，有用利用这些社区资源，对幼儿进展日子、道德、纪律、法制教育，开阔眼界、进步本质，培育出色日子习气和道德情趣。 4、长于发觉幼儿感爱好的又有助于拓宽幼儿视野的事物和问题，

42、学习规划教育进展生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，搜集信息，鼓舞幼儿着手操作、测验，使幼儿经过活动得到满足，得到开心的体会，并在活动中逐步构成协作探求的师生互动。 5、敬重幼儿在绽开水平、才能、经受、学习方法等方面的个体差异，对不同水平的幼儿提出不同的使命和要求，使每个幼儿在不同水平上得到绽开。重视在学习进程中培育幼儿出色的学习习气和学习爱好。 （三）嬉戏： 1、测验两班联合绽开人物嬉戏，充分利用好空间，给幼儿更多协作、往来和沟通的机遇。创设一种民主、宽松、和谐、自由的空气，对幼儿的嬉戏赐予敬重、鼓舞和支撑。敬重幼儿，在嬉戏中依据幼儿的共性进展教育，要特殊关心那些害怕、绽开较慢的幼儿

43、，让他们也能在嬉戏中表现自己，绽开自己，使全面绽开的教育方针真正落实每个幼儿身上。 2、丰厚幼儿的常识经受和日子印象，经过各种活动丰厚幼儿的日子经受，知道并体会人与人的联络，人们的劳作态度等，以丰厚的嬉戏情节充实嬉戏内容。在嬉戏中引导幼儿学会调查、比拟、剖析、综合等方法以及测验运用多种途径来独登时发觉问题和解决问题。 3、 经过认真调查嬉戏中幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我生长才能的绽开水平，并依据他们各自的状况加以引导，重视每个幼儿本身才能的纵向绽开，点评幼儿探究的投入程度发觉和解决问题的才能，思想的敏捷性、变通性、创造性，活动的自主性和独立性的绽开。 4、重视嬉戏的点评。在教师的辅导

44、下进一步培育幼儿对嬉戏状况进展评论的才能，经过评论培育幼儿学会剖析，明辨是非的才能和创造力，绽开下阶段嬉戏。 5、重视区域活动的辅导，进一步研讨和开掘各个活动区活动的教育潜能，留意活动资料的多范畴经受的指向性。在嬉戏中有意图、有规划地投放、变换和调整各类嬉戏资料，留意资料投放与幼儿绽开水平的全都性与层次性，科学地辅导幼儿运用操作，帮助和引导幼儿自动发觉。 6、 有规划的定时绽开各种有法规嬉戏、重视培育幼儿遵守法规的好习气，并引导幼儿去掉不适宜本班特色的或陈腐的法规，一起评论商议出新的法规。将构造嬉戏、智力嬉戏、音乐嬉戏及消遣嬉戏等科学、合理地渗透到幼儿一日活动中去，让幼儿自己在嬉戏活动进程中逐步建构或领悟事物之间的联络与联络。 （四）日常日