大班科学教案：神奇的中草药科学领域反思.docx

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1、 大班科学教案：神奇的中草药科学领域反思 【教材分析】 中草药是我国医学的宝费财宝，是我们安康的守护神。幼儿在生活中应当接触过菊花、构杞、山楂等中草药，生病时，家长也会带幼儿看中医、吃中药选取生活中常见的中草药， 引导幼儿感知观看、探究体验，让幼儿了解中草药的奇妙，进一步激发幼儿对中草药的探究兴。 【活动预备】 1.杯子、句子幼儿每人 1 套，菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子心、陈皮等常见的中草药。 2.视：鹿茸救母、奇妙的中草药、走进大药房，幼儿素养进展课程，多媒体教学资源包课件 8，“幼儿学习材料我爱你中国 3.提前请家长与幼儿沟通，帮忙幼儿了解有关常见中草药的学问。 【活动目标】 1.知

2、道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特征，了解它们简洁的保健、治病作用。 2.观看并说出中草药的奇妙，尝试依据药方简洁配药、泡药、尝药。 3.感受中草药的奇妙，以及与人们安康生活的关系，萌发对中草药的兴趣。 4.进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。 5.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 【活动建议】 1.请幼儿观看鹿救母的视频，感受鹿茸的奇妙。 (1)播放故事视频，幼儿观看并感受鹿茸的奇妙作用。 (2)引导幼儿回忆鹿茸救母的故事。 提问：故事中发生了一件什么事情?是什么治好了母亲的病? 小结：青阳是一个孝顺的孩子，七彩鹿的鹿茸熬制的中药把奄奄一息的母亲治好了。

3、鹿真奇妙。 2.引导幼儿运用多种感官探究操作，熟悉菊花、构杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称、特征及来源。 (1)请幼儿运用看、捏、闻、尝等方法观看中草药，引导幼儿说出中草药的名称、形状、味道等。 (2)请幼儿结合课件(常见的中草药)相互沟通自己的发觉，叙述菊花、构杞、胖大海等中草药的简洁特征。 提问：你发觉了哪些中草药?它是什么样子的?什么味道? 小结：中草药中有红有绿;有的捏上去软软的，有的硬硬的;味道有甜的也酸的，有的闻起来还有芳香味呢。 (3)播放课件，引导幼儿感受一般的植物经过加工能变成中草药的奇妙性。提问：你发觉它们是用什么做的? 小结：生活中一些一般植物的花、果实等，经过加工

4、竟然可以做成中药 3 引导幼儿和“老中医”互动，知道中草药的保健、治病作用，依据药方会配药、泡药、尝药。 (1)请幼儿猜测并询问“老中医”，结合课件介绍构杞、胖大海等常见中草药的作用。 (2)幼儿回忆自己生病、治病的经受，猜测中草药搭配治病的作用，观看(药配图，知道药材相互搭配能治病的作用。 小结：身体不舒适的时候，吃几副中药可以治好病。 (3)出示老中医的药方，指导幼儿看懂药方并尝试配药、泡药。 要求：依据药方精确配药;泡药时，把握好水的位置;泡好后，认真观看中草药在水里的变化。 (4)请幼儿观看、品尝，相互沟通中草药在水中的变化，了解中草药的保健作用。小结：中草药是不能任凭吃的 4.请幼儿

5、观看课件奇妙的中草药，了解几种奇怪的中草药，感受中草药的奇妙，激发幼儿对中草药的兴趣。 (1)请幼儿观看视频奇妙的中草药，了解几种中草药的奇怪之处。 (2)引导幼儿说出人参、蜈蚣、蝉衣等几种中草药在形状、毒性、蜕皮等方面的奇怪 小结：中药不仅有植物药、动物药，还有一些石头矿物也是宝贵的中药。由于植物药最多， 所以中药也叫中草药 5.播放视走进大药房，进一步激发幼儿对中草药的兴趣。 (1)请幼儿观看视(走进大药房)，了解存药、抓药、配药、包药、熬药等情节，激发幼儿对中医药文化的兴趣。 (2)引导幼儿简洁了解中医药文化的悠久历史，进一步感受奇妙的中草药与人们安康生活的关系。 活动反思： 科学讨论应从幼儿身边事物开头，引导他们关注四周生活和常见事物，发觉其中的趣味和微妙，这有利于激发幼儿的奇怪心。本次活动从幼儿熟识的几种常见中草药入手，激发幼儿的探究欲望，并通过参观实物、观看课件等多种形式，层层递进，让幼儿了解中草药的有关学问，从而到达活动目的。 幼儿园精品教案大班科学教案：奇妙的中草药科学领域反思这篇文章共4861字。