11月感恩主题活动总结1范文.docx

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1、 11月感恩主题活动总结10篇范文 为了培育孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，做一个富有爱心的人，（感恩节）降临之际，_幼儿园开展了以“浓情感恩节，跃动感恩心”为主题的一系列活动，一起来营造“爱”的气氛，开展“爱”的（教育）! 活动之始，各个班级运用“（故事）、谈话、儿歌、幻灯片”等多种途径和形式让孩子了解感恩节的由来及其习俗，引发孩子主动关注四周人对自己成长付出的一切。活动中，各年级组制做了“感恩节”手工展板宣传，不同班级实行了不同的活动形式：小班组海马班采纳绘本故事“猜猜我有多爱你”引导幼儿理解其意义，懂得感谢、关爱他人，并且请孩子回家对父母说一句感恩的话，做一件感恩的事情。如：为父母进门时

2、拿一双拖鞋，为父母递上一杯暖和的茶，给爸爸妈妈擦擦护手霜等，让孩子了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。中班组海燕班幼儿的亲子互动手语表演“感恩的心”“让爱住我家”，无声表达着孩子们的感恩之心感谢爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、教师、朋友海藻班手工小制作爱的棒棒糖甜美送祝愿，令在场的每一个人无不为之感动。大班组海葵班的幼儿，用手中画笔制作出一张张感恩（贺卡），对身边每一个值得感谢的人送去一句感恩的话，感谢四周人对自己的付出，懂得善待他人，懂得爱要大声说出来。海螺班幼儿的火鸡小制作寄祝愿，海贝班的孩子们走出班级进展以大带小活动等，让孩子们学会关爱，懂得感谢。 通过这次活动，使孩子们在耳濡目染的环境

3、中，不断浸润“感恩之心”，让孩子们学会了珍惜朋友，感恩父母，真诚地去爱护和关怀身边每一个人。期盼着我们的孩子们带着一颗感恩的心，欢乐成长吧! 感恩主题活动总结篇2 感恩节降临之际，幼儿园首先是通知幼儿和家长们来参与活动，恳切的在群里发通知，然后再让教师们制作出活动的（邀请函），尽心尽力举办这次的感恩节活动，让幼儿和家长们感受到了这个节日的重要性。 1、对幼儿园和教室的布置，我们是以班级为单位进行活动，每个班级就在各自的教室内搞活动。我园的教师把幼儿园细心进展了装扮，从进门开头就是一路的感恩话语条幅，让大家直接就能感受到节日的气氛。每个教室的黑板上都细心的写上了感恩节的内容，以此迎接此节日的到来

4、。预备了许多气球，气球上面写了感恩父母和教师的字样，悬挂在空中，教室里的展现栏里都是幼儿为感恩父母和教师的写的话。 2、活动中，每个班级都预备了有关感恩的视频进展观看，让大家直面感恩，视频放完，就是对于感恩的演讲，选了代表上台发表演讲，让在座的父母们能够感受到来自孩子的深情感恩。还进展了感恩诗歌朗读，全部的孩子都站在教室的空地上有感情的朗读，用诗歌去表达对父母的感恩之情。 最终，孩子们当着父母们的面把自己提前预备好的贺卡送给父母，里面是孩子们对爸爸妈妈的写下的感恩话语，然后每一个家庭都进展贺卡朗读，让大家进展观赏。活动完毕之际，孩子们齐声对父母们说一声“爸爸妈妈，感谢你们!” 感恩主题活动总结

5、篇3 我校六(3)中队在学校电教室进行了常怀感恩之心主题中队会。这次主题中队会充分表达了队活动自主性、教育性和趣味性的特点，参加者的表演特别精彩，掀起了一波又一波的感恩热潮。动情处，许多家长、学生和观摩的教师都感动得热泪盈眶。我们对开展这次主题中队会的主要体会有如下四个方面： 一、领导重视，为开展感恩教育营造良好气氛 今年以来，我校依据形势进展的需要和学生成长的特点，把“感恩教育”作为德育教育的切入点，在全市中小学校部署开展感恩教育活动。学校领导班子对此高度重视，特地开会进展讨论，打算在六(3)中队领先开展一场以感恩教育为主题的中队会。德育处的领导和学校的总辅导员亲自参加，在使用电脑、供应排演

6、场地方面赐予大力支持，并组织出版了一系列（黑板报）进展宣传，营造开展感恩教育的良好气氛。在活动开展前后，学校还特地发出通知，号召全校少先队员积极参加，观看此次主题中队活动。每次彩排，学校领导都亲自参与，提出改良意见或建议。 二、细心筹划，主题中队会内容丰富多彩 在代表六(3)中队承受开展感恩教育主题中队会这个任务以后，我首先虚心向学校领导、同事请教感恩教育的主要内容、开展（方法），找准切入点，了解感恩教育的目的和意义，细心进展筹划、设计，把这次感恩教育主题中队会的内容划分为“感恩父母”、“感恩教师”、“感恩他人”、“感恩的心”四大局部;其次是从网络、书本上查阅大量资料，参考有关感恩教育的内容，

7、取其精华，结合中华民族优秀的（传统（文化），给予感恩教育新的思想内涵;三是通过采纳制作课件的方法，在课件中编排小品、歌曲、舞蹈、朗读、快板、合唱等生动活泼、形式多样的节目，通过电脑、投影播放出来，让学生能够比拟直观地承受感恩教育。 三、发动家长学生齐参加，互动教育效果良好 我们这次感恩教育以主题中队会为载体，力求做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵”，让学生在活动中理解父母的艰辛，在理解父母的根底上，进而理解教师、集体、他人对自己的帮忙和爱惜，初步形成感恩的意识。为此，我们特地邀请家长们来现场观摩这次主题中队会，并筹划局部家长参加节目演出，和学生开展互动。家长们对主题中队活动也特别支持

8、，特殊是参加演出的家长，每次排练都亲自参与。 感恩主题活动总结篇4 为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任感，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道德素养，我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力帮助下深入开展了“以感恩从心开头，让爱暖和艺高”的系列活动。 活动分为三个阶段：第一阶段是前期宣传阶段，通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育气氛，激发学生参加活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思索，提升校园人文素养;其次阶段是全面实施阶段，活动分为三局部;第三阶段是总结表彰（反思）阶段。活动三局部内容： 1、“感谢父母哺

9、育我”，要求学生利用周末帮助父母做三小时家务后，写一篇心得，然后请父母看完心得后写一句感受; 2、“感谢教师教育我”，在全校开展“尊师重教”活动，要求全部学生讲文明用语，遇到教师自觉向教师点头问好，标准语言是“教师早”、“教师好”，同时开展了学生向教师献真情活动，做一张爱心小卡片来表达对教师的感谢之情，并把学生的心愿卡片贴在班级文化建立墙上，可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝愿等; 3、“感谢社会关爱我”，在此局部我校特地开展了“感恩社会，做知法、守法好公民”系列活动，制订了“市艺术高级中学法制教育活动（实施方案）”，并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱竞赛中推向高点。 通过这

10、一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩，包含对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学教师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等。 感恩主题活动总结篇5 在感恩节降临之际，_幼儿园开展了“大声说感谢”园本特色节日活动，期望通过自主开放的感恩节系列活动，激发幼儿主动感受四周人对自己的关怀、关爱，并乐于表达心中的感恩，对爱自己的人大声地说出自己心中的感谢。 在一日生活中，教师们运用“故事、谈话、视频、绘本”等多种途径，引导孩子了解感恩节的由来，引发孩子主动关注

11、四周人对自己的关爱;和教师、同伴一起争论、收集，形成各班“爱的宣言”，并用实际行动为感谢的人做一件事，用多元的方式大胆表达自己心中的感谢。 各班级依据特色开展多样化的区角活动，孩子们把要感谢的人和事的照片布置在感恩角，看一看、想一想，都来（说说）自己的感恩规划;大家一同演一演，用歌表演表达心中的爱;动手来制作，用多种材料、形式设计制作幸运草、感恩卡、感恩棒、爱心棒、暖和围脖等感恩礼物。 11月22日，悠扬的音乐声充满在校园里，LED大屏幕上轮动播放着“心中有爱学会感恩”专题片，记录下了孩子们感恩行动及爱的宣言，处处散发着浓浓的节日气氛。 9：30分，在欢快音乐声中，幼儿及家长们一起来到了户外操

12、场上。在“说说我要感恩的人和事”环节，幼儿大声说出了心中感恩的话语：感谢家人的照看、感谢朋友的陪伴、感谢教师的关爱、感谢辛苦的环卫工人、警察叔叔、医生护士等。 随后，在亲亲珍宝、亲爱的，感谢你的音乐声中，幼儿之间、师幼之间、孩子和家长之间沟通着、拥抱着、感动着，一曲完毕，孩子们纷纷送上感恩祝愿和礼物。 感恩主题活动总结篇6 青少年是祖国的将来，从小培育他们做一个知感恩的人是特别重要。我们学校利用11月是感恩活动月，开展了一系列丰富多彩的活动，培育同学们怀着感恩之情去报答父母，报答师长，收到了良好的效果。 一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期知恩、感恩的黑板报，每班级在黑板的左边开拓温馨提

13、示栏，告知同学们11月份是学校的感恩教育月，提示同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。 二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召。 三、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不简单，父母为我们的安康成长付出了许多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩（日记），要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝愿他们生日欢乐，身体安康。 四、感恩师长。感恩节

14、当天的辅导员讲话中，我在播送里建议孩子们全体对教师深深的敬一个礼，并对教师说了一声“教师，您辛苦了，教师，我们感谢您!”以此来教育孩子们敬重教师是最重要的，是敬重教师的劳动，教学是一种艰难细致的脑力劳动，教师为此付出了大量的时间和精力。教师要细心设计每一个教学方案，仔细上好每一节课，认真批改每一份作业，教师的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月立刻就要过去了，但我们感恩教育的活动不会完毕，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进展感恩教育，树立身边的好典范，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福欢乐的人生。 感恩主题活动总结篇7 自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，为了引导幼儿

15、从小懂得珍惜别人的爱，学会感恩，做一个富有爱心的人，11月23日，_区_中心幼儿园开展了“心怀感恩，欢乐成长!”系列活动。 教师通过（唱歌）、手语舞蹈、讲故事等多种途径，引导孩子了解感恩节的由来，让孩子们理解感恩的意义，懂得感恩。下午各班教师带着幼儿制作了布满浓浓谢意的感恩贺卡、爱心、花束等等，并集体合影留下了爱的纪念。放学的时候，各班幼儿在教师的带着下把亲自做的小制作送给爸爸妈妈、爷爷奶奶，并对他们说一句感恩的话语，给一个暖和的拥抱，以表达自己的感恩之情，家长们看到孩子们的感恩行动，个个感动万分。 通过这次活动，使孩子们在耳濡目染的环境中，不断浸润感恩之心，让孩子们学会了感恩父母，敬重他人，

16、真诚地去爱护和关怀身边的人。只愿将感恩的种子静静地播撒在孩子们的心田，让感恩的心伴随孩子们健壮成长。 感恩主题活动总结篇8 为了引导幼儿从小学会感恩，从小怀有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心，11月23日，_幼儿园开展了感恩节主题活动，教师、幼儿、家长一起营造“爱”的气氛，开展“爱”的教育! 各个年龄段都以自己的特色开展活动。其中小班组邀请家长来园和孩子们一起制作感恩贺卡、后将贺卡送父母并说一句感恩的话，为父母亲捶捶背揉揉肩，同时引导孩子懂得在园要感恩小伙伴的陪伴、感恩教师的付出等等。中班组让孩子回家和爸爸妈妈一起动手，请家长把孩子说的话写在心形纸上，布置“感恩有你”主题墙并学习手语“感恩的心”

17、。大班组因幼儿已理解了“爱”的意义，所以让幼儿把对父母的爱画在了纸上。 最终活动要求全园孩子回家做一件感恩的事情，如：为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯暖和的茶等等，以此让孩子了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。 通过本次活动，孩子们对“爱”有了新的体会，他们懂得了珍惜朋友，理解父母，真诚地去爱护和关怀别人。在我们文明的社会，知道感谢、怀有一颗感恩之心是很有必要的，期盼着我们的孩子带着一颗感恩的心，欢乐成长! 感恩主题活动总结篇9 本月我园开展了“感恩节”系列活动，其目的是为了让幼儿了解感恩节的意义，学会感恩。并通过学问问答了解科学常识、政治常识来拓展幼儿的学问面。 在此活动中，各

18、组长、各班级教师及全体后勤人员都能仔细负责，使各班活动顺当开展。特殊是让幼儿答谢身边每个人的活动，使幼儿了解到每天为他辛苦效劳的、培育哺育他们的，不仅仅是父母、爷爷奶奶，还有园内后勤阿姨、叔叔、保育教师、班级教师等。各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛苦，以此答谢父母的哺育之恩。特殊是小班孩子回家为父母擦鞋子，使父母特别感动。 (1)班要求孩子帮父母洗碗，父母感动的拍下孩子洗碗的过程。 (2)班的感恩主题（手抄报），把为国家做奉献的每个岗位的人都画了下来。使孩子明白我们要感谢身边的每一个人。 在自助餐的活动中，教师为孩子细心布置教室，把桌子摆成圆形点起了蜡烛营造了温馨的气氛。每楼层大厅都摆

19、了孩子们爱吃的餐点，孩子们快乐极了。在教师们有序的组织下进展就餐。在此活动中，孩子们表现的特别精彩，没有一个铺张的，并保持着地面、桌面、身上都是洁净的。 总之，通过这次活动，不仅使幼儿了解感恩节的意义还学会感恩，也懂得了守规章、相互谦让，养成良好节省的好习惯。 感恩主题活动总结篇10 _中心幼儿园以此为契机，围绕感恩节进行了感恩活动。现在的孩子都是家庭的中心，为了让孩子学会感恩，要记住别人对自己点点滴滴的爱;让孩子感恩帮忙和关怀自己的每一个人，懂得感恩的真正含义。 在本周内，要求每个幼儿每天给爸爸妈妈及家中的长辈，做一件感恩的事情。如：给父母洗洗脚、给长辈们捶捶背、捏捏腿、递上一杯暖和的茶等等

20、，帮妈妈洗刷碗筷、扫地等力所能及的活儿;说一句感恩的话，如“爸爸妈妈我爱你”、“奶奶你辛苦了”、“我爱你”等等，让孩子了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。感恩节当天每个班级都用不同的形式制作了感恩卡，大班幼儿运用剪纸、制作、粘贴、（折纸），中班幼儿运用绘画、粘贴，小班幼儿则用描绘、粘贴的方法，制做了一张张感恩贺卡，一件件感恩小礼品，上面均留下了孩子们真诚的话语：“感恩父母”、“感恩爷爷奶奶、姥姥姥爷”、“感恩教师”等温馨的祝愿，孩子们将心中的爱用不同的表达方式送给了自己的亲人。 这次活动，使孩子们在耳濡目染的环境中，不断浸润“感恩之心”，学会了珍惜朋友，感恩父母，真诚地去爱护和关怀身边每一个人，以阳光心态面对生活。