119消防趣味活动策划方案(9篇).docx
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1、 119消防趣味活动策划方案(9篇) 先掌握,后灭火; 先重点,后一般; 防中毒,防窒息; 听指挥,莫慌张; 依据物质燃烧的原理,初期火灾的扑救方法有隔离法,窒息法,冷却法和抵抗法四种。 一、冷却法:依据可燃物体发生燃烧的时候,必需到达肯定的温度条件,使用灭火器直接喷洒在燃烧物体上,使燃烧物质的温度降低到燃点以下,当物体停顿燃烧;可用水进展冷却灭火,是扑灭火灾常用的方法。一般物质起火,都可以用水来冷却灭火。还可用水冷却建筑构件、生产装置或容器等,以防止其受热变形或爆炸。 二、窒息法:依据可燃物体发生燃烧的时时候,需要充分的空气(氧)条件,可采纳防止空气流入燃烧区域内,或使用不燃物质冲淡空气中氧
2、的含量,使燃烧物质由于断绝氧气的助燃而熄灭。所谓窒 息法就是隔断燃烧物的空气供应。适用于扑救封闭式的空间、生产设备装置及容器内的火灾。 三、隔离法:依据燃烧必需具备可燃物体的条件,将燃烧物体与四周的可燃物质隔离或散开,使燃烧物体停顿燃烧。是常用的灭火方法。用灭火器把可燃物同空气和热隔离来、用泡沫灭火器灭火产生的泡沫掩盖于燃烧液体或固体的外表,在冷却作用的同时,把可燃物与火焰和空气隔开等,都属于隔离灭火法。假如把可燃物与引火源或空气隔离开来,那么燃烧反响就会自动中止。 四、抑制法:使用灭火器干扰和抑制燃烧的链式反响,使燃烧过程中产生的游离基消逝,形成稳定分子或低活性的游离基,从而到达灭火的作用。
3、 初期火灾扑救程序和措施 篇二 扑灭初起火灾会削减火灾损失,杜绝火灾伤亡。火灾初起阶段,燃烧面积小,火势弱,如能实行正确扑救方法,就会在灾难形成之前快速将火扑灭。据统计,以往发生的火灾中有70%以上是由在场人员在火灾的初起阶段扑灭的。我们应当把火灾毁灭在萌芽状态。 一、初起火灾的扑灭程序 1)先掌握,后毁灭对于不能马上扑灭的火灾要首先掌握火势的扩散和扩大,然后在此根底上一举毁灭火灾。例如,燃气管道着火后,要快速关闭阀门,断绝气源,堵塞漏洞,防止气体集中,同时爱护受火威逼的其他设施;当建筑物一端起火向另一端扩散时,应从中间适当部位掌握。先掌握,后毁灭在灭火过程中是严密相连,不能截然分开的。特殊是
4、对于扑救初起火灾来说,掌握火势进展与毁灭火灾,二者没有根本的界限,几乎是同时进展的。应当依据火势状况与本身力气敏捷运用这一原则。 2)救人重于救火 当火场上有人受到火势围困,首先要作的是吧人从火场中救出来,即救人胜于救火。灾实际操作中,可以依据人员和火势状况,救人和救火同时进展,但决不能由于救火而贻误救人时机。 3)先重点,后一般在扑救初起火灾时,要全面了解和分析火场状况,区分重点和一般。许多时候,在火场上,重点与一般是相对的,一般来说,要分清以下状况:人重于物;珍贵物资重于一般物资;火势扩散迅猛地带重于火势扩散缓慢地带;有爆炸,毒害,倒塌危急的方面要重于没有这些危急的方面;火场下风向重于火场
5、上风向;易燃,可燃物集中区域重于这类物品较少的区域;要害部位重于非要害部位。 4)快速,精确,协调作战火灾初起愈快速,愈精确靠近火点及早灭火,愈有利于抢在火灾扩散扩大之前掌握火势,毁灭火灾。协调作战是指参见扑救火灾的全部组织,个人之间的相互协作,亲密协作行动。 二、初起火灾的根本扑救方法 1)隔离法撤除与火场相连的可燃,易燃建筑物;或用水流水帘形成防止火势扩散的隔离带,将燃烧区与未燃烧区分隔开。在确保安全的前提下,将火场内的设备或容器内的可燃,易燃液,气体排放,泄除,转移至安全地带。 2)冷却法 使用水枪,灭火器等,将水等灭火剂喷洒到燃烧区,直接作用于燃烧物使之冷却熄灭;将冷却剂喷洒到与燃烧物
6、相邻的其他尚未燃烧的可燃物或建筑物上进展冷却,以阻挡火灾的扩散。;用水冷却建筑构件,生产装置或容器,以防止受热变形或爆炸。 3)窒息灭火法 用湿棉被,湿麻袋,石棉毯等不燃或难燃物质掩盖在燃烧物外表;较密闭的房间发生火灾时,封堵燃烧区的全部门窗,孔洞,阻挡空气等助燃物进入,待其氧气消耗尽使其自行熄灭。 消防趣味活动筹划方案 篇三 根据县教育局下发的关于做好全县教育系统学校消防安全检查的通知要求,我校领导特别重视,详细部署落实了此项工作,现结合我校消防安全工作实际,特制定如下工作方案: 一、指导思想 坚决贯彻落实党中心、国务院领导和公安部领导的重要指示、批示精神,以学校消防安全专项检查为抓手,以更
7、加严密的组织方式、更加有力的组织措施准时发觉学校各类消防安全漏洞,全面排查整治各类消防安全隐患,坚决防范重特大火灾特殊是群死群伤火灾事故发生,营造我校的安全环境。 二、组织领导 成立学校消防安全检查工作领导小组: 组长:张正全 副组长:刘洋 成员:全体教师 三、消防安全工作步骤 (一)部署发动阶段(20xx年9月7日至9月14日)。制定具体的检查工作方案,明确组织机构,明确部门职责、检查范围,部署消防安全大检查大整治工作,落实专人组成检查组开展全面排查。学校积极通过校园网络、播送、黑板报等阵地宣传消防安全学问,提高师生的消防安全意识。 (二)全面检查阶段(20xx年9月14日至9月21日)。学
8、校严格根据县教育局关于做好全县教育系统学校消防安全检查的通知精神,切实履行消防安全职责,快速开展拉网式的消防安全检查。 (三)集中整治阶段(20xx年9月21日至10月8日)。学校在排查检查的根底上,要准时梳理校园内消防安全状况,形成合力督改火灾隐患。对检查发觉的重大火灾隐患要落实整改责任、整改期限和详细措施,要明确主管领导加强督办,催促在最短时间内整改完成。 (四)验收总结阶段(20xx年10月9日至10月15日)。学校对前期检查整治状况进展验收,仔细总结消防安全大检查大整治工作的状况,建立健全消防工作长效机制。 四、深入开展火灾隐患排查详细安排 在开展学校消防安全大检查工作中,学校组织力气
9、对学校火灾隐患进展全面排查。检查的范围主要有: (1)教室、学生宿舍、图书室、微机室、试验室等人员、物资相对集中的场所和建筑耐火等级低的建筑物。 (2)学校是否落实安全主体责任,消防安全责任人、治理人是否依法履行职责。 (3)我校行政审批手续是否齐全,合规,治理台账是否健全。 (4)消防安全治理工作的运行状况。学校的是否建立、健全消防组织机构,是否落实防火安全责任制;是否制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程;是否明确并落实消防主体责任,消防安全责任人、治理人是否依法履职尽责;学是否开展常常性防火检查、巡查和对教职工、学生的消防安全教育培训;是否制定学校灭火和应急疏散方案,并定期组织全校师生
10、参加应急疏散演练,消防安全“四个力量”是否达标。 (5)消防安全疏散和火灾施救扑救条件,灭火器的配置和治理状况。教室、图书室、微机室、试验室等重点部位建筑内疏散通道、安全出口畅通状况,疏散指示标志配置和完好状况。 排查要求:学校火灾隐患排查实行分“模块”排查、落实责任人制度,排查要仔细落实登记制度,做到谁检查、谁签字、谁负责,绝不允许走过场、图形式。 五、工作要求 1、加强消防安全学问宣传教育 学校将通过黑板报、班会、国旗下讲话、消防演练、校园网等形式常常性地开展宣传教育和培训活动,组织师生学习有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程。通过组织消防培训,教会师生把握有关消防设施的性能
11、、灭火器材的使用方法,报火警、扑救初起火灾以及自救逃命的学问、技能和防火措施。 2、仔细落实学校消防安全工作制度 学校建立健全消防安全工作网络,结合实际,制定一套完整、标准、切实可行的消防应急疏散预案并进展演练,确保一旦发生火灾事故,能准时组织教职工参加抢险、救助和爱护,保障学生身体安康和人身安全。 3、严格掌握师生使用电器 学校将对校内所用电器的分布状况进展调查并制订分布图和统一治理使用要求。严格掌握师生使用电器。 4、配齐配足消防器材 依据防火标准要求,学校配齐配足消防器材,20xx年9月份我校已对校内灭火器进展检查,做到了配备足够的灭火器材,并且严格实行“三定”(定放置部位、定治理人员、
12、定换药时间)治理。 5、定期检查更换消防设施配置 各负责人要对灭火器进展定期检测,药剂失效、压力缺乏、破损的,要准时报修和更换。要对应急照明灯和疏散指示标志进展定期测试,保持设备完好。发觉故障或缺损准时上报,定期检查是否存在有影响消防设施使用的遮挡物,并做好消防器材的检查修理记录。 6、保持疏散设施处于正常状态 严禁占用疏散通道,严禁在安全出口或疏散通道上安置障碍物,严禁在工作期间将安全出口上锁、遮挡或将消防安全疏散指示标志遮挡、掩盖。学生宿舍楼、教学楼走廊、办公楼、试验楼楼梯等全部安装应急灯、安全出口和疏散指示标志。总之为确保我校师生的在校安全,我校会切实增加防控火灾力量,最大限度削减火灾隐
13、患和火灾危害,为全校师生制造一个良好的消防安全环境。 初期火灾的特点 篇四 初起火灾阶段是物体起火后的几分钟内称为初期火灾,具有燃烧面积较小,烟气流淌速度较慢,火焰辐射热量较少的特点,及四周物体和建筑构造温度上升较慢的特点。初期火灾阶段内,简单将火势掌握或扑灭。一般初期火灾可使用灭火器和室内消火栓进展扑救。 消防趣味活动筹划方案 篇五 为了深入开展学校公共安全教育,广泛宣传普及消防安全常识,切实提高学校师生消防安全意识,积极营造关注消防、学习消防、参加消防的深厚气氛,为今冬明春火灾防控工作打下坚实的根底,在“119消防日”降临之际,我校将结合实际状况,有规划、有组织地开展消防安全系列活动。详细
14、事项如下: 一、活动时间: 20xx年11月1日至11月30日 二、活动主题: 消退火灾隐患,共建平安社区 三、组织领导: 为确保此次学校消防安全教育月活动有序开展,特成立消防安全工作领导小组,由一把手校长邓景志任组长,孙殿和副校长任副组长,全体行政任组员,依法建立并落实逐级消防安全责任制,建立防火制度,明确全校各层级、各岗位的消防安全职责。 四、活动安排: (一)、紧扣宣传主题,仔细讨论筹划宣传活动。要紧紧围绕“消退火灾隐患,共建平安社区”主题,依据班级实际,仔细讨论制定活动方案,加强宣传,让全校师生积极参加活动的组织安排,实现全校“人人受到宣传教育,人人增加防范意识,人人把握根本常识”的总
15、目标。 (二)、通过消防宣传,深入学习新消防法和学校消防安全治理规定。通过开展新学期消防安全月活动,深入开展新消防法、学校消防安全治理规定的学习活动,根据相关要求,结合实际,查漏补缺,制定各类制度、预案,最大限度地预防和削减火灾事故的发生。 (三)、充分利用各类资源,开展形式多样的消防宣传活动,营造深厚的宣传气氛。重点开展“六个一”活动: 1、悬挂一幅消防安全温馨提示横幅,营造深厚的宣传气氛; 2、各班出一期消防安全宣传板报,普及安全消防学问; 3、组织学生观看一部防火灾事故安全题材的专题教育片。 4、开展一次消防常识宣传教育活动。成立新一届校园护卫队和义务消防队,邀请小河派出所进展反恐防暴专
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