18暑假家教社会实践报告范文.docx

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1、 18暑假家教社会实践报告范文 这是我迈入大学校门后的第一个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实有意义，为了对这一年来所学的学问、所培育的力量作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进展了一次家教实践活动。现将该次实践报告的详细状况作如下实践报告： 实践对象：三个初中的弟弟妹妹(学习成绩较差); 实践目的：对他们初一初二所学的学问作全面复习、稳固、提高;也是自己复习英语专业根底的一个好的时机。 实践过程： 在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进展实质性的教学活动。我首先翻阅了他们初一至初二的教科书资料以及一些试卷，又向其家长了解了一些状况，我对他们的

2、根本状况有了初步把握：由于他们都是农村的孩子学校的教学设备欠缺以及他们学习英语的兴趣不高，导致一系列的问题;语音面貌有待加强，词汇量欠缺，对有关英语背景学问了解不够充分，对语法完全没概念，zheng以及缺乏一些做题的技巧性。 针对上述状况，我为实行了相应的对策 首先，课余时间和他们一起看一些英文电影，听一些英文歌曲以及告知他们一些他们比拟感兴趣的西方文化学问，提高他们学习英语的学习兴趣也可以让他们了解一些英语背景学问，这个一般是贯穿于整个教学过程中。电影针对他们的年龄一般是看的西欧校园剧或者是动画片，歌曲大多是流行歌曲和一些经典歌曲。 其次，针对他们的词汇量缺乏，我每天早上要他们从初一的单词开

3、头记，记完后没天进展听写，并对有些重点单词对他们进展讲解，每册书记完后都会进展一次单词竞赛，并对优秀者给与相应的嘉奖，让他们之间彼此竞争，提高他们记单词的积极性，从而到达增加其词汇量的目的。 第三，至于他们的语音面貌，由于时间有限，我不能去每天去叫他们发音，只能要他们在听歌看电影时留意发音，还有平常在要他们读句子课文时订正他们发错或发得不准的音。 第四，针对他们的做题缺乏技巧性，我每天给他们安排了二十道选择题，并进展讲解，把做题的一些技巧贯穿其中，而且道接近尾声的时候我把他们在补习期间做错的题给每个人都支撑了一套试卷进展考试，从而了解他们的把握状况，效果还比拟明显，根本上他们每次都有进步，而且

4、讲过的大局部题都会做，而且不仅仅时能做对，更重要的时他们知道缘由，这点然我很欣慰。 最终，也是我补习期间话的最多时间给他们讲解的一点，语法，从初一到初二重要语法学问点根本上都讲了，开头讲的时候他们完全没概念，我只能从介绍此类开头，由于他们根底比拟差，连英语造句都不会，我只好从简洁句开头告知他们怎么写句子分析句子，以及怎么翻译简洁句。渐渐的他们从知道记的单词是什么词性知道了什么是主谓宾定状补，了解了一些简洁的根本句型。但凡开头难，把开头弄好了，后面的就水道渠成了。不过由于他们是初中生，我不能给他们讲解得太深，讲简洁了他们又做题做不来，还蛮花心思的。真的是一切事情做起来比想起来要难许多。 实践体会

5、： 第一，从事教学工作需要“专(钻)心”：我为这次实践的顺当进展，我投入了大量的精力预备。在教学过程中我找了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我肯了一些怎样学好英语和怎样教好英语的书籍，在上网查询了有关阅历沟通，询问了我以前的教师，在充分发挥学生自主性的前提下开展教学活动。 其次，从事教学工作需要“急躁”：面对有点叛逆的三个初中生来说，我不能把我的思想硬性加在他们身上，必需从思想上让他们了解学习的重要性，要不然只会适得其反。对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式

6、是否对路，切忌“简洁粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深入了解学生的状况，有利于我“有的放矢”;另一方面我准时将教学进展准时反应给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的教师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮忙。 第三，要贴心。做家教，不能仅仅加他们怎么做题和学问，而且要时刻关怀他们，他们的心情以及他们的身体，不能用自己的思乡曲束缚他们，不仅仅是他们的教师还要把自己当成他们的朋友，和他们谈天，谈心。这样更有助于寻常的教学。 一个多月的实践，

7、让我收获许多，不仅仅是自己和他们的提高，更多的是让我对英语教学和农村教育的思考以及对我国教育体制的思考。它不仅让我找到了作为一个教师应当具备的用心，急躁和贴心，还让我从他们那里懂得了人与人之间的真诚，和善与信任。 其次篇：英语家教暑期社会实践报告 英语家教暑期社会实践报告 在这个暑假我本准备去打工，可是人家都不要临时工，我还以为我会在假期什么都不干，谁知道一个意外的时机来了，我家亲戚的小孩想补习英语，正愁没人教，而那时我正好在家没事做，我就去了。 事情不是那么好办，我现在才知道，由于那孩子最不喜爱外语，那时相当反感了，始终成绩不好，再加上他的父母有些溺爱他，导致他脾气不好。我又看着不是很厉害，

8、他根本不怕我，更不把我的话放在心里。我教他什么他也不是很上心，他只是点头同意，但是根本不做，叫他背他也不背，写也不写，当时可是愁死我了。我看状况这样，我就开头跟他谈心，我问他他的爱好，问他学习别的学科的.状况，我才知道他不是不爱学习，只是开头遇见了一个自己不喜爱的教师，他说假如不喜爱教师，就不喜爱他的课，也就由于这他没有打好英语学习根底，也就开头不喜爱英语，就这样始终没有跟上来。我就跟他讲了一些我以前学习英语的状况。 我告知他我当时也是在小学没有学习英语，开头不以为怎样，可是到了以后我就由于英语不好，让别人远远落在后面，于是我开头努力学习英语，上课好好听课，有什么不明白的登记来，下课问教师，我

9、那时可是每天跑办公室，他听了之后可是特别理解，他说他也是由于英语不好才落同学好多，他说他自己没有信念自己是否能学好英语，我告知他你不试试怎么知道自己行不行，在我的劝告下他开头尝试学习英语，我给他定了一个学习规划，告知他学习英语不在乎一天学多少，而在于要持之以恒。我让他每天背十个单词，写一个完型，和一个阅读。 开头还好，可是后来他不好好做了，他累了，不想再学了。我只能鼓舞他每个人都是那样子，没有人天生喜爱学习，但不学习就会在社会中生存不下去的，我跟他说了一些现在的就业状况，好多人都没有工作，于是他就又开头学习。我告知他一些学外语的技巧，那些都是我从教师那听来的，似乎对他有一些帮忙。我教了他也就快

10、一个月，他现在和我是好朋友，只是我比他大好多，他也不那么烦英语了，他不再以自己的兴趣来学习，而是更客观的对待学习。 第三篇：暑假家教社会实践报告 暑假家教社会实践报告 实践人U某某 实践形式：家教 实践地点：安徽省亳州市利辛县 时间过得真快，原来觉得漫长的暑假在走下火车迎接到利辛第一缕阳光的时候便画上了句号。回想起在家里的两个月时间，较以往空虚无聊的日子无疑多了一份充实与欣慰，由于今年暑假我没有闲着，做起了家教体验生活。 经过了将近一个多月的家教生活，让我从对“教师”这一神圣的称呼由幼时的敬畏与敬重变得不再生疏。听着别人口中“教师”两个字，最初是羞怯与紧急，以前观察教师在三尺讲台上谈笑自若，浑

11、洒自如，重点难点学问点清楚明白，心里感觉一阵轻松。等到自己拿起课本要将自己脑海中所想的只是用浅显易懂的表达出来是多么困难 我的学生是两个初二男孩，两个男孩一个活泼好动一个内向封闭，成绩都处于中下游。我的.任务是帮他们回忆初一初二的学问，并且预习下学期课程。活泼的那一个心思灵敏，承受力量好但过于急躁眼高手低，从他所做的试卷来看：做题丢三落四，考虑不周全，把握学问层面太浅没有向深层次挖掘。另一个是承受力量差，根底不牢。 考虑到他们各自的状况，我在讲课时注意加深对学问的理解，并且强化其运用的力量。针对他们根底学问薄弱的问题，讲课不厌其烦，力求让学问细化，使他们的根底一点点夯实，这对以后的学习帮忙很大

12、。 其次，每天我都留意总结这一天的教学。渐渐的在问题消失于解决的往复中我总结出几点：1、在讲课方面，我力求发挥他们自己的主观能动性，在我细化学问点注意讲解重点和难点时，让他们自己发觉自己在学问把握与应用中所存在的薄弱点、难点和模糊点。这样才有助于他们自我的学习和以后的进展。2、在讲的过程中，我应当尽量急躁点。自己平常的性格有点急躁，急功近利。在讲课的时候发觉这是讲课的大忌，太急于出成绩只会害了学生而且让学生产生叛逆心理，更加不利于教学工作。 一个月的家教生活很快就过去了，离开的时候很是不舍。这一个月的社会实践不仅带给他们学业的进步，而且也让我受益匪浅，让我明白以前教师的苦心，也让我重振旗鼓重整

13、信念努力学习，为以后回报社会而努力。 第四篇：大学生暑假家教社会实践报告 大学生暑假家教社会实践报告3000字 家教生活让我想起了许多东西，得到了许多感受，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦， 大学生暑假家教社会实践报告3000字。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满意，甚至连自己的房间都会有人整理清扫。生活如此安逸，就很简单养成懒散的习惯。下面是关于大学生暑假家教社会实践报告3000字范文，欢送阅读! 社会实践人：某某大学某某专业某某 社会实践时间：2023年7月12日-8月12日 实践内容：家教 实践目的：第一，勤工俭学，拓展自身的学问面;其次，丰富假

14、期生活;第三，熬炼自己与人交往的力量，增加个人在社会竞争中的阅历，扩大与社会的接触面，以便在毕业后能真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。我开头了我这个假期的社会实践 这是我上大学以来的第一个暑假，理所固然要回家和父母亲人团聚。不过身为当代大学生。我预备找一份工作，在母亲同事的推举下，我找到了两份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。这样我得到了一个熬炼自己的力量和实现自身价值的时机，使我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了很多，体会了很多，思索了很多 第一篇可怜天下父母心 在上大学期间，我参加了学校的家教协会，并且在会长们的帮忙下也找到了份家教，本人

15、高中数学，特殊是高三数学很好。我的家教正好是教高中数学。因此，对于家教有肯定的阅历。 我教两个学生，他们叫付庆春吐硖煺堋谝淮蔚剿羌易隹停堑母改溉惹榈卣写宋遥胛以诳吞锍峡业亟惶噶撕芫谩铀堑男愿癜锰傅搅怂堑难堤爻虼耍谝淮瘟私馑鞘保峭胨墙惶咐呵蚩嫉摹诮惶钢校伊私獾揭韵虑榭觯核加泻芮康那笾模羌改昀炊祭劣学习，贪于玩乐。”由于上述诸多缘由，他们的成绩很不尽如人意。父母都对他们抱以很大的期望，盼望他们能够考上一本大学。而他们现在的学习状况，让他们的父母感到担忧， 资料共享平台大学生暑假家教社会实践报告3000字()。 在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚

16、热的、无私的。他们看的很远，看到了儿子的将来;我被父母对子女的这种情义深深打动了，同时感到肩上的担子很重。我也有信念提高他们的数学成绩，我在家教协会里学到了不少关于如何更好的家教，并且我的高中数学水平我很有信念。 其次篇未经雕琢的顽石 家教的第一天，他俩在学习上都很随便，对自己要求不严格。我开头意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮忙他们端正学习态度。第一天，我了解到他俩的数学水平。进而我知道如何提高他们的数学成绩。最先我挑他们学的最差的章节来讲，由于是高中数学，每个考生面对的是那张高考卷子，我也是根据高考常考易考点分重点来讲解，使他们在每章的学习中都学明白。总体而言，感觉第一天的收获还是不错

17、的。当天回到家，我把一天的课程回忆了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改良： 一、在讲课方面，我需要分清晰什么是重点，不是重点的可以略讲，究竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的工程要具体讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之成效有所发挥了。 二、在讲的过程中，我应当尽量急躁点，渐渐的给学生讲，究竟他们的数学不好，由于成绩不好，才找家教的。可能有些我认为很简洁的对他们并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍他们没听懂就对学生发火，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了许多，尽量让自己急躁。 三、在习题布置与讲

18、解上，我要尽量备备课，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，不是考点，那样更多的依旧是铺张时间。另外学生甚础比拟弱，也先强化了根底才能够去提高层次。 四、最终就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是教师，这样才能够更好的沟通。特殊是在讲空间立体几何时，我还教他俩玩魔方，这样大大提高了他们对空间立体几何的兴趣。 随后几天，我给他们讲了我的学习经受和我的大学生活，给他们说明了学生的职责和学习的目的，让他们对重点大学布满兴趣。他们好像懂得了什么。不时地点头表示同意。此后，我也常常给他们聊类似的事，不时地与他们交谈学习体会。他们的听课状态比以前有了很大的改观。每天上午教课两个小时，下午教课两小时，中午有一段吃饭休息的时间。因此，我的嗓子很疲惫，但为了让他俩听清晰，我买了金嗓子喉片清清嗓子。 第三篇家教生活，苦中有甜，喜忧参半s(“content_relate“); 【大学生暑假家教社会实践报告3000字】