思想品德教师个人学年工作总结.docx
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1、思想品德教师个人学年工作总结篇一:初中思想品德老师个人工作总结2022.1 教学工作总结 张诗美 学年已经结束,蓦然回首,有喜有忧。在这一学年里,本人担当九年级思想品德课的教学工作,现将有关状况简要总结如下: 一、加强业务学习,提高自身素养 在工作中,我仔细学习老师职业道德规范、新时期教化思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;此外,我还仔细学习了新课改理论,努力提高业务实力,刚好把握中考动向。通过学习,使我对新课改理念有了一个全面、深化的理解,为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。 二、强化常规,提高课堂教学效率 本学期,我深化细致地完成教化教学各项环节,仔细备写教案,挖
2、掘教材,力求既备教材,又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法,调动学生学习爱好,努力提高教学效果,课后刚好仔细批阅作业,了解学生状况,因材施教,调动教学资源,主动参与教研活动,学习他人好的阅历,努力提高教化教学水平和学生成果。 三、仔细研读中考说明,把握考试方向 结合毕业班复习备考和教材特点,对教材进行系统的学问梳理,然后结合学情采纳“板块式复习,三轮式提高”的复习方法,同时仔细研读近四年来的中考题型,结合学生实际制定切实可行的学习安排。结合近一年来的热点和专题,分析其体现的教材观点和原理,将时政热点和教材学问点结合,同时注意学生答题方法和技巧的训练,刚好订正复习中易错的学问点,让学生
3、多角度、多层次思维,培育学生分析、解决实际问题和综合应用实力。 四、正视自我,明确今后努力方向: 针对学生学习过程中成果不志向的状况,本人仔细进行了反思,缘由有以下几点: 1、对学生基础学问的训练不够,致使课堂教学效率不高; 2、对学问点的检查落实不到位。 针对以上状况,在下学期我要在以下方面进行 1 改进: 1、狠抓对学生作业的检查,落实对学问点的驾驭。 2、加强学生答题技巧和方法的强化训练,让学生多角度、多层次思维,培育学生分析、解决实际问题和综合应用实力。 总之,过去的学期,在各级领导的正确领导下,本人做了一些工作,取得了一些成果,但也存在一些不足之处,我要正视不足,接着努力,把工作做得
4、更好。 2 篇二:小学思想品德老师工作总结 小学思想品德老师工作总结 化德县第三小学 刘贤明 一、思想方面 一年的时间就这样过去了,在这一年来, 我仔细学习党的基本理论和重要著作,特殊是仔细学习新课改理念,不断提高自己,充溢自己, 树立正确的世界观、人生观和价值观,坚决共产主义志向和社会主义信念,努力把自己熬炼成新时代的合格的人民老师。 在日常工作中时刻留意向其他老老师学习,遵守纪律,团结同志,并且教化目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;尤其是向优秀老师学习。我平常留意主动帮助其他老师干一些力所能及的事,自己也在做的过程中得到熬炼,增长了学问,提高了工作的实力。我信任在以后的工作学习中,我
5、会在领导的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。我将努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受任何考验的人民老师。 二、教学方面 开学初,主动参与教研室组织的教研活动,在学校教研员的指导下进行集体备课,细致听,仔细记,领悟精神实质。然后依据要求,提前两周备好课,写好教案。平常做到课前备课。备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性思维,使学生有举一反三
6、的实力,培育学生的学习爱好。 我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐性讲解, 刚好查缺补漏。依据减负的要求,会适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。 爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避开教化盲点、因材施教的前提,也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。 爱是教化的润滑剂,是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生,做学生的贴心人 师时,师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱,老师才能赢得学生的信任,学生才乐于接受教化,教化才能收到良好的效果。师爱要
7、全面、公允,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。 敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位,但在人格上应当是同等的;理解学生要从青少年的心理发展特点动身,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在实力,放手让学生在实践中熬炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与老师缩当心理距离,学生才会对老师产生依靠感。 我更深刻地相识到老师要酷爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些暖和,用爱字变更他们,理解敬重信任他们。爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调,又表现出深刻的理智,不
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