2023学年度第二学期德育工作计划5篇格式.docx

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1、 20232023学年度第二学期德育工作计划5篇格式 一、指导思想 将十八大对社会主义核心价值观体系建立提出的新部署、新要求与根底教育相结合，通过学校的德育和课堂教学中的“渗”与“透”做好根底教育阶段社会主义核心价值观教育。围绕学生外围社会现状和小学生内在心里进展需求查找教育主题，在提醒“问题”、解决问题中，强调被教育者的主体性，将习近平总书记对小学生提出的四点要求：记住要求;心有典范;从小做起;承受帮忙，践行到小学的德育教育中。 二、根本概况 (一)根本状况： 北外附校小学校区现有69个教学班，其中10个义务班，学生总计2200人，教师155名，其中班主任69名。专任教师中讨论生比例接近30

2、%，教师团队朝气蓬勃，布满活力，工作热忱高，具有较扎实的专业根本功。 (二)德育队伍现状分析: 目前，由于我校班主任队伍很年轻，德育治理意识浅薄，缺乏发觉学生习惯养成问题的视角，以及对学生合理教育的着力点。简言之，班主任的班级治理和建立还停留在理论阶段，行之有效并推而广之的全体效应还未形成。但是，这支稚嫩的班主任队伍综合素养高，思想意识好，创新力量强。本学期,将连续落实“温馨班级”的建立，争创“文明班级”。所以，新学期的德育队伍建立，将以标准德育常规要求为抓手，通过量化标准考核班主任德育治理绩效，强制迁移班主任育人意识，让常规教育脱离口号，落到实处。 三、工作重点 (一)通过礼仪教育、习惯培育

3、，标准附校小学生行为举止，树立良好精神风貌。 (二)健全少先队各项组织、阵地，完善学生小干部每日检查制度，严格落实，将检查结果量化后进展公示，评比做到公开公正。进一步完善“红领巾监视岗”工作职责和细则。 (三)学习并落实宣传新版_市中小学生日常行为标准。 (四)通过学生礼仪、习惯检查，考评班主任工作绩效。建立强化班主任工作职责，加强班主任队伍建立，定期开展有规划性准时效性的班主任培训。 (五)标准活动流程，不断丰富“活动德育”的内涵和形式，将活动育人落到实处。 (六)进一步加强“温馨班级”达标工作，选出标杆优秀班级，争创“文明班级”。 (七)建立健全德育相关规章制度，标准教师教育教学行为。 (

4、八)建立健全学生安全大事处理机制，强化学生和教师双重安全意识。 (九)标准家长委员会制度，建立年级部家委会。发挥家校合力的正向进展机制。 (十)加强学生心理教育工作，连续落实北外附校小学校园防霸陵方案。 (十一)坚持晨检、洗手、饮水、通风等卫生工作，将工作设计成为“类课程”。 (十二)连续落实小黄帽佩戴要求。 (十三)严抓课间操质量，丰富课间操、大课间内容，进行校园播送操大赛。 (十四)借助海淀足球试验校，开展“附超联赛”年级足球联赛。 (十五)试行建立珠算年级，开展算盘文化进校园活动。 (十六)进一步做好小学生国防教育。 (十七)完善丰富研学旅行教育课程，抓好课程的设计。 (十八)做好大型活

5、动新年联欢会的筹划与组织。 (十九)借助海淀区少工委平台，利用技术学校的资源，做好学生动手做实践体验课程，把烹饪、插花、茶艺等校外帮助课程做实。 (二十)举办北外附校首届美食文化节。 (二十一)响应冬奥会，借助学区资源，开展冰雪体验课程。 (二十二)举办“附校好声音”个人及小组合合唱竞赛。 (二十三)严抓午间学生午休治理，出台治理方案。 (二十四)出台午间校队、社团活动治理方法。 (二十五)依托艺术、美术、墨子文化等教育参谋指导，开展德育活动。 (二十五)抓好德育窗口工作。 (二十六)严抓路队、集队、走姿、坐姿及课前预备的行为习惯的养成。 (二十七)连续完善放学治理制度，明确班主任的职责。 (

6、二十八)严抓眼保健操，明确班主任职责，进行眼保健操竞赛。 (二十九)连续落实校园班班有歌声，朗读声要求。 (三十)班主任每三周进展一次专业培训，共7次。 四、详细措施 (一)常规培育 定标准 基于上学期对各学段习惯养成状况的普查，以及对各年段习惯培育重点的总结归纳，本学期将从礼仪教育和习惯培育两个维度量化标准，从学部固化并统一系列礼仪和习惯培育要求，此外，各年级依据年段特点，完善量化标准，并制定详细实施方法。 (1)课间操的治理 目前小学生课间操存在质量不高，纪律不好，熬炼效果达不到，学习动作看不清的现状，依据这种状况，在下学期的课间操将进展大力的整治，联合体育教研组做出细致方案，例如：开学后

7、的三周，课间操只练习学生的站姿，集队的速度，纪律，根本动作的完成，队列队形的训练。体育教师在体育课上，完成播送操的教学及动作的细化和订正。每日的课间操要削减一套数量，增加质量。固化行为习惯，班主任必需跟班做操，也要学会全部播送体操。 (2)路队、集会 目前小学生的路队也存在肯定的问题，路队不整齐，说话声严峻，集会速度慢等状况，针对此现象，下学期将联合班主任、体育教师训练学生的路队，做到在校园中，靠右行走，行不语。加大学生干部的治理和检查。 (3)选修课的治理 选修课始终以来由于非标准作息时间，存在班主任放学生早，任课教师到的晚的学生治理真空地带，存在安全隐患，依据这种状况，下学期起，要求班主任

8、必需根据规定的时间，下发选修课状况反应表，分好上课小组，每个小组由小组长带着，到达指定地点，上课教师仔细填写学生来上课的状况。准时反应，准时跟进，准时改良。 (4)大课间活动 大课间活动始终以来存在与中学体育课冲突的客观状况，学生参加率低，班主任组织积极性不高。基于这种状况，德育拟指定大课间分年级进展方案，在年级部的规划中要有详细的表达，任务单详细到每一周，可每一月进展一种主题运动，做到大课间时，操场布满加油呐喊声。 (5)放学治理 连续完善放学治理制度，要求上下学时仔细佩戴小黄帽，按规定的时间、地点放学，班主任要清晰每一位学生的接送状况，并亲自治理放学。 (6)班级卫生 严峻班级卫生，做到年

9、级部督查、德育及学生干部随时抽查的机制，奖惩清楚，每周评出班级，在升旗仪式公布，并制作固定的班级公示栏，将班级标志张贴在班级显著位置，鼓励班级进步。 (7)活力校园 校园本是该布满声音的，本学期起，联合音乐教研组，开展前三周学习国歌、队歌、校歌活动，要求每一个学生会唱、大声唱。此外，每周二的国学日，要求课间预备铃响起之后，各班级诵读国学诗词，在整齐的诵读声中开头下一节课。周三的英语日在预备铃响起时唱歌英文歌曲。 其次学期德育工作规划范文三 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大历届全会和习近平总书记系列讲话精神，以县委政府提出的创教育名县的目标为动力，以学校“律”文化为主线，坚守“以律为本，德业

10、并进”的办学理念，紧紧围绕“落实一项根本任务立德树人;打造两支队伍团结、务实、廉洁、高效的治理队伍和敬业、勤业、精业的教师队伍;突出三项工作重点保安全、抓质量、扬正气;实施四大办学要略质量立校、依法治校、文化兴校、创新强校”为内容的“1234”工作总思路，进一步强化行为标准和习惯养成教育，重抓师德师风建立和学生思想道德建立，不断增加德育工作主动性、实效性和针对性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，打造学校德育工作新特色。 二、工作要点 1.建立一支队伍：加强师德教育，培育一支高素养的德育队伍，践行“严于律己、以文育人”的教风。 2.贯穿一个主旋律：在“韵律同行、和谐进展”办学思路引领下，

11、进展学生共性，培育学生特长，全面实施素养教育，提倡“知行共律、乐学善思”的学风。 3.强化一项工作：加强学生日常标准教育，培育学生良好的行为习惯，全面实施好习惯好人生校本课程,培育“守律正身，求实创新”的校风。 4.重视一种教育：加强中华传统美德教育，培育学生仁爱、正义、礼貌、聪明、诚信的博大情怀，牢记“自律自尊，自主自觉”的校训。 5.开展一系列活动：即班队活动、校园科技、文体艺术活动、书香校园活动、社会实践活动及书画、诵读、演讲等竞赛，凸现“以书入律、立德树人”的办学特色。 6.营造一个环境：紧紧围绕“律”文化，加强班级、办公室、校园文化建立，优化育人环境。 7.树立一批典型：评比表彰一批

12、文明班级、爱生榜样、师德标兵、教学能手、优秀班主任、优秀新教师、优秀共产党员、好家长、优秀班队干部、新三好学生、各类积极分子、好习惯标兵、美德少年、孝心少年和苏区好少年。 8.到达一个目标：创立“县示范、市一流、省出名的集法治、绿色、书香、人文于一体”的品牌学校。 三、工作措施 (一)加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建立。 1.强化师德和法制学习。通过教师例会、专题报告及教师自学等多种形式，组织全体教职员工仔细学习党的十八大历届全会、党的十九大及习近平总书记系列重要讲话精神，学习社会主义核心价值观及中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德标准、江西省中小学教师职业道德“八不准”、江西省

13、教育系统“红包”治理十不准、赣州市教师职业道德“七项严禁”及违规处理方法等国家、省市相关政策法规，学习市政府关于进一步加强教师队伍建立的实施意见、大余县教育局关于严格标准义务教育办学行为的若干规定等相关文件。 2.强化师德师风建立。全面实施东门小学教职工综合考评方案和东门小学教职工师德考核方案，进一步打造“敬业、勤业、精业”的教师队伍：一方面，以活动为载体弘扬“以律为先、德业并进”的办学理念和“严于律己、以文育人”的教风，连续组织开展“东小大讲坛”“师德和法制学习”“万师访万家”“师德承诺”“教职工集体宣誓”“党员示范岗”“班子示范岗”“标准办学行为督查”“我爱东小师德演讲赛”等系列师德师风主

14、题教育活动。另一方面，连续开展以“爱生榜样、师德标兵、教学能手、优秀班主任、优秀共产党员、优秀新教师”等为内容的评比活动，营造“讲师德、树师表、比奉献”的良好气氛。 3.建立健全德育网络。进一步强化一岗双责意识，让全体课任教师参加到德育工作中，形成以校长为核心，德育组、教育处、大队部齐抓共管，班主任、课任教师合作治理的德育格局，不断创新活动形式，积极构建学校德育工作体系，全面营造学生安康成长环境，切实推动学生思想道德建立，提升德育实效。 4.完善班主任工作考核细则。将班务考评纳入到专业技术职务岗位竞聘、绩效工资考评等范畴，做到过程治理和业绩考核相结合，公正、公正、公开对班主任工作和班级工作进展

15、考核，鼓励教师狠抓班风、学风和校风建立。 5.推动精细化治理。贯彻落实县教育局关于实施学校精细化治理的指导意见，努力朝着“校园环境赏心悦目、师生行为文明礼貌、课堂教学精彩高效、治理制度科学有序”的目标，连续扎实推行层级治理责任制、随堂巡课制、定期抽查制、定期巡查制、班子随记制、值日记载制、课间巡察制、学生值周治理及安全小卫士等精细化治理措施，并连续实施标准办学行为专项督查、教职工综合考评和师德考核，切实加强对教育教学工作和安全纪律及环境卫生的巡查监管力度，力求在微小处发觉问题，准时处理问题。为进一步改良和完善“东小精细化治理”模式，本学年，学校将扩大教师志愿护学岗的范围，让更多的教师参加到护学

16、岗位的志愿报务，为学生安全保驾护航。为加大校园环境的整治力度，本学年，学校在划分班级包干区的根底上，划分班子成员卫生责任区域，形成学生、教师和班子对环境卫生齐抓共管的良好格局。 6.加强家校联系，强化德育实效。一是定期召开家长会，全面开展家访活动，并连续设立学校开放日和校长接待日，加强社会、家庭、学校三者之间的联系，形成教育合力，强化德育实效。二是创新鼓励机制，连续在学生家长中全面铺开“好家长”评比活动，引领广阔学生家长支持学校工作，关怀孩子成长，激起全社会尊师重教、爱生促学的正能量。 (二)拓宽渠道，注意实效，广泛开展德育实践活动。 1.落实立德树人根本任务 (1)加强日常检查和评比。以红领

17、巾监视岗为平台，通过制定具体的红领巾监视岗评比细则，成立学生干部值日组，采纳“一天一公布、一周一评比、一期一考核”的方式，加强日常检查，从排队放学、在校活动、文明礼仪、纪律卫生、两操等方面对全校班级进展综合考核，每周评比一次文明班级，以此促进学生养成良好的行为习惯。本学年，大队部和各班要连续培训指导安全小卫士，并对安全小卫士作出详细布置和安排，利用安全小卫士维持楼道纪律，保证楼道的畅通和安全。为提升学校治理水平，从本学年开头，学校将启用学生综合素养评价与治理云平台，促进学生养成良好习惯。为进一步提升学生自律意识，本学年将对不自律的班级从升旗、做操、集会、课间纪律、路队纪律、教室及包干区卫生等方

18、面加强催促，建立通报批判警示平台。 (2)深入开展德育活动。充分利用红领巾播送站、学校电视台、校园网、学校科技馆、录播室、标准化队室、宣传栏等多种渠道，通过班队会、主题活动、升旗仪式、主题报告会等形式，广泛开展以“校情校史、校风校训、抱负信念、感恩励志、诚信守法、文明礼仪、民族精神、安全防护、社会主义核心价值观、中国梦、三爱(爱学习、爱劳动、爱祖国)和三史(党史、国史、家乡史)”为内容的德育活动，提升学生文明素养。本学年，要贯彻落实赣州市教育局关于深入推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作的通知，仔细开展社会主义核心价值观教育实践活动。 (3)实施好习惯好人生校本课程，促进学生养成良

19、好习惯。本学年，由语文教师担当好习惯好人生校本课程教学任务。语文教师要仔细研读好习惯好人生校本课程，并仔细备课上课。好习惯好人生校本课程内容纳入期末考试语文试卷，分值2分。为充分发挥好习惯好人生校本课程育人成效，学校将把好习惯好人生获奖优秀教学案例编辑成册，作为共享教学案例资源供应给担当校本课程的语文教师。本学年，学校连续组织开展“好习惯标兵”“美德少年”“苏区好少年”“最美孝心少年”“新三好学生”及各类积极分子评比。我们要充分利用推举、评比、表彰各类优秀学生等工作宣传典型，树立典范，鼓励学生学习先进、争做标兵，促进学生养成良好习惯。 (4)细心组织开展“乡风文明进校园”活动。依据县委政府相关

20、要求和大余县教育局创立全国文明城市工作实施方案及县教育局关于进一步开展“乡风文明进校园”活动的通知要求连续将文明城市创立融入学校工作，细心组织开展丰富多彩的活动，并通过学生带动家长，从“养成良好的卫生和环保习惯、遵守交通规章、遵守公共秩序、遵守社会公德、讲究文明礼仪、树立新风气”等方面，全面开展“除陋俗树新风”为主题的“小手拉大手”系列教育活动。 2.全面实施学生关爱活动 (1)实施留守孩关爱工程。依据江西省教育厅加强家、校、社协同育人，关爱爱护农村留守儿童的实施意见的通知要求，连续仔细做好留守儿童关爱工作。在教师中提倡“温馨”、“赏识”教育，让留守儿童感受学校、班级温馨的“家”的气氛;安排班

21、子成员及教师与留守孩谈心、交心，到留守儿童家中嘘寒问暖;各班组织同龄优秀学生与留守孩结对子，开展生活、学习互动互帮活动力求通过这一系列措施促进关爱留守孩活动持续深入开展。 (2)关怀贫困生和进城务工子女。仔细做好贫困生和进城务工子女的调查摸底和登记造册工作，关怀他们的学习和生活，争取各类资金扶助。 (3)落实“双万”工程。启动“大手拉小手，听党话、跟党走双万工程”，让留守孩、贫困生、特别学生感受学校和社会的暖和。针对局部学生沉缅于网吧、违纪严峻、存在心理障碍等现象，要通过特别学生及家长座谈会和结对帮教等形式，明确提出对特别学生实行的教育和监管措施，争取明显成效。 3.营造安康向上的校园文化气氛

22、 (1)抓实制度文化建立。本学年，我们要进一步修订完善教育教学、人事治理、财务治理、学生治理、教师治理、后勤保障、安全治理等各项治理制度，各项治理制度、检查评比方案和各项考核方案纳入学生综合素养评价与治理云平台，强化教育教学治理工作，推动数字化校园建立。 (2)抓实物质文化建立。为优化育人环境，本学年，要切实根据学校文化建立方案，连续以“律”文化为核心”，丰富载体，打造校本特色的共性文化。班级文化建立和教师办公室文化建立都要紧紧围绕“律”文化自主设计，形成特色，学校将于九月份组织评比。 (3)抓实精神文化建立。紧紧围绕“律”文化主题，让师生通过形式多样的活动学习“律”文化、践行“律”文化、展现

23、“律”文化、宣传“律”文化，着力引领师生坚守“以律为先，德业并进”的办学理念，在“韵律同行、和谐进展”办学思路指引下，努力践行“自律自尊、自主自觉”的校训，“守律正身、求实创新”的校风，“严于律己、以文育人”的教风和“知行共律、乐学善思”的学风，凸现“以书入律、立德树人”的办学特色。 (4)开展丰富多彩的文体活动。在学生中成立篮球队、田径队、文艺队、鼓号队、铜管乐队和腰鼓队，细心举办体育节和艺术节，细心办好学校电视台，积极组队参与各级各类文体竞赛，进展教室、办公室布置评比，开展书法、征文及演讲竞赛，开设形式多样的学生兴趣班，开设东小大讲坛，促进师生的身心安康和学生共性特长进展，营造安康向上的校

24、园文化气氛。为强化师生阅读工作，构建“书香校园”，本学年学校连续实施教师阅读“211”工程，并举办读书节。要充分发挥学校图书馆、走廊书吧、自律书屋和“星悦读”的功能和效益，让好读书、读好书成为师生的自觉行动，形成借阅图书的常态化和长效化机制，大力营造读书气氛。尤其是教师要仔细指导学生读书，提升学生朗读水平，本学年，学校将开展朗读竞赛，并评比“东小最美朗读者”。 (三)建章立制，依法治理，努力打造和谐校园。 坚持依法治校的办学方向，自觉标准办学行为,亲密结合学校实际，广泛开展普法、依法治理工作，积极稳妥地推动依法治校进程，促进学校教育事业安康、协调进展。依法制定学校章程，依法制定各项治理制度，让

25、学校全部职责制度内容合法、公正、公开，并得到切实有效执行。学校治理遵章依规，依法办学;教职工教书育人，团结协作;学生自律自为，积极向上。积极落实阳光政务，健全教代会，建立_评议及办学行为专项督查制度，执行校务公开制度，让师生的知情权、参加权、表决权和监视权得到充分表达。学校开源节流，坚持有利公务、务实节省、杜绝铺张的原则，仔细做好公务接待工作，学校推动政府选购制度，加强节省型学校治理，节水、节电、节材，掌握办公费用，降低办学本钱。学校连续通过组织教职工体检、深入家庭走访慰问教职工、热忱为教职工排忧解难、创立“教工之家”等途径，为教职工办实事办好事。学校坚固树立后勤为教学第一线效劳的思想，树立科

26、学治理和超前效劳意识，全面改良后勤效劳工作，提高后勤效劳质量。加强综治安全工作。一方面，通过定期进展安全隐患排查与整改，强化宣传教育，增加安全意识，加强“四防”(人防、物防、技防、心防)建立等措施强化校园内部安全治理工作。要连续实行值日领导、值日教师、安全小卫士和教师课间巡察制度，尤其要严格落实省教育厅关于安全教育提示“两个5分钟”的规定，使安全教育每天讲，反复讲，并且做到有内容、有记录，以实际案例警示学生留意安全。各班教师要仔细做好每天的晨午检工作，对因病缺勤、疑似传染病的学生进展排查登记，做到“早发觉、早报告、早隔离、早治疗”。另一方面，要结合季节特点，以家访、校讯通、校园网及发放学生假期

27、生活要求和致学生家长一封信等形式，常常与学生家长沟通与联系，把握动态，搞好群防群治工作。要连续与县关工委、南安派出所、文化局、卫生局、市场治理局、_大队、消防大队等部门和单位亲密协作，对校园周边饮食摊点、网吧、商店等进展不定期检查，保证校园周边良好的环境秩序。要在强力推动依法治校进程中，形成学法、用法、守法、依法办事、照章办事的良好风气，使治理更加标准高效，构建创安工作和谐有序，校园环境和谐美丽，师生关系和谐融洽，德育活动和谐好玩，师德师风和谐纯粹的和谐平安校园。 其次学期德育工作规划范文四 一、指导思想 为了进一步推动未成年人思想道德建立工程，统一全队思想，保持优良传统，求真务实，创新进展，

28、力求使少先队工作效劳于学校的总体进展和少年儿童的安康成长，在德育内容上注意小、近、实，抓准实质题目，讲究实际效果，健全学生品行，提倡人人进展，努力培育举止文明、注意礼节、心理安康、富有创新的小学生，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，开创我校德育工作新局面。 二、主要任务和目标 (一)发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度治理机制，以严格的制度进展常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。 (二)不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式。 (三)结合本学期学校工作重点，进一步加强

29、班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (四)开展丰富多彩的德育实践活动，让学生承受良好的思想品德教育。 1.养成教育。仔细落实小学生守则和小学生日常行为标准，连续坚持和完善活动红旗评比制度，少先队大队部、值日教师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进展严格检查，客观公正评分，发觉题目，准时教育并责令其改正，从最根底的小事抓起，使学生的根本道德标准得到长期有效的练习，切实进步学生的文明素养。 2.国学教育。全面推动国学教育学习，让学生了解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于连续发扬传统文化。让学生在学习过程中，先做一

30、个品德高尚的人。 3.三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合学校、社会和家庭教育资源，帮忙学生树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生教育”表达于学生每一项学习活动之中。 4.感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校敬重教师，在社会上帮忙他人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报。 5.少先队有规划地利用各种节假日、重要人物和重大大事以及纪念日等重要时机，细心设计并组织生动活泼、形式多样的德育实践活动。 三、工作重点 我校的德育工作主要包括： 1.学生良好行为习惯的养成、学生行为标准的监视和治理。 2.班主任队伍的建立和班主任工作开展。 学生方面： 1.连续严抓学生行

31、为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育，稳固已有的德育成果的根底上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处，让德育工作与学生在校的学习、生活密不行分、进一步创立和谐有序、严厉活泼的校风校貌。 2.德育形式要依据德育与课堂教学相结合，德育与综合实践课程相结合，德育与教育治理和行为标准相结合的原则突出德育教育的综合性、实践性、实效性。精简活动数量，细心筹备德育活动、在稳定中求进展，使每一次德育活动不走形式，为德育工作的减量增质供应前提。 班主任方面：每周召开一次班主任工作会议，开学前由班主任牵头组织本班全部任课教师召开班导会，明确班级治理各项要求、班级学生状况、班级评价方式方法等。加强班

32、主任培训和研讨，通过班主任沟通、座谈、培训等形式，提高班主任工作效率，缓解班主任工作压力，努力打造一支责任心强、工作热忱高、工作方法多的班主任队伍。全部班级建有班级群，利用便条将班级群号发给每位家长。告知家长，假如对学校或哪位教师的教育教学有建议怀疑，可小窗口与教师私聊解决。 四、德育工作详细安排： 1.设立一支“师德高尚、业务精良、方法敏捷、责任心强”的班主任队伍。 (1)引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。 (2)扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制，到达促进班主任工作阅历沟通、提高班主任工作水平，创新班主任工作思路的目的。 2.培育一支“自我治理严、责任意识强、效

33、劳意识浓”的学生干部队伍。 (1)根据新建街小学关于调整班干部设置的说明相关要求，做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一安排下，在全员参加的根底上搞好学生干部的竞选活动。竞选分两阶段进展：第一阶段是各班的班队干部竞选活动，各中队严格根据说明的要求，建立健全中队组织和班级治理体制，指导各中队辅导员明确中队干局部工，努力探究中队自主治理模式。其次阶段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上，先是由班主任在中选的8位班干部中择优向大队辅导员推举包括本班班长在内的3名候选人，最终由大队部详细组织候选人通过竞职演说，由各班学生代表和校领导班子共同投票选举产生。

34、 (2)做好班队干部的培育工作。一是连续坚持并完善班队干部例会制，详细内容、时间、形式由所在中队辅导员依据实际状况确定。二是期末做好优秀学生干部评比活动。 3.进一步加强学生行为习惯的养成教育。 守纪律、保安全依旧是本学期行为习惯养成教育的重点。思路是：以思想教育明是非，以行为训练树习惯，以监视检查立标杆。详细安排： (1)随时把握学生思想动态，加强学生思想教育。学校无小事，到处皆教育，教师无小节，事事皆楷模。全体教师应为学生做好表率，言传与身教相结合，不仅要让学生知道应当如何做，还要让他们了解为什么这样做，让遵规守纪的观念深入人心而不仅是浮于外表。开学初，各班班主任依据本班实际组织学生以“纪

35、律与安全”相关要求为重点学习新建街小学习惯培育细则。学习的详细形式由班主任依据本班学生的年龄特点确定。班主任日常工作中要把纪律与安全作为重点。利用班队会等任何可以利用的时间对学生进展思想道德，文明礼仪，纪律与安全教育。同时每一位教师都是德育工作的参加者和执行者，课任教师也要与班主任要亲密协作，严格抓好每一堂课的课堂纪律，全员营造良好的德育气氛。 (2)加强日常特地训练。本学期晨会还是每周一次。内容与形式包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲等。晨会要求还和以往一样：全体师生准时到位，班主任在本班队中维持纪律，任课教师在学生队伍后面整齐地站成一排。 (3)少先队值勤加大纪律方

36、面的检查力度。在课间和课前预备的时间段少先队要连续严抓在校内，楼道里追跑打闹的现象，一经发觉立即制止，杜绝安全隐患，加强纪律要求。 (4)心理安康教育工作。 充分利用晨会、班队会课、安康安全课等，以努力培育学生安康积极的情感、态度和社会主义核心价值观为目标，对学生进展心理安康教育。班主任要利用班队会课时间，上好每月一次的心理安康课，本学期至少五次。详细内容和主题班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定。不管是什么样的课型，什么形式，要求务必表达出心理安康教育工作的针对性，使心理安康教育切实有效。 五、主要工作措施 1.加强师德建立 全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人

37、都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 2.狠抓常规行为养成教育 深入开展小学生日常行为标准教育。依据新的小学生守则、日常行为标准要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。 开学第一个周，班主任要抓好

38、“法规周”收心的行为养成教育，充分利用班会时间组织学生学习新中小学生守则，从使用文明用语、做好操、排好队、不大声喧哗、不乱追打、宁静就餐等小事抓起，营造最美的学习生活环境，培育学生良好的日常行为标准。 3.积极开展丰富多彩的德育活动 结合重大节日、纪念日组织有意义的大型传统活动。以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调进展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传

39、统教育和审美教育。 4.加强心理安康教育 仔细贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的若干意见，仔细落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。第一，加强教师对心理安康学问的学习、了解，把握肯定的心理安康学问，具备根底的心理询问力量，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反应给学生家长，进展合理疏导。充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理进展，对学生消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。 5.抓好学生安全教育 大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防_及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中

40、毒)安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范力量，积极做好事前的防范工作。 6.发挥少先队德育主阵地作用 严格标准升旗仪式，进展富有成效的国旗下教育活动，坚持每个周的升旗仪式，全体同学都要统一着装校服，每个周安排一个班级全程负责，从主持到演讲、播报、总结等。加强“五老”和校外辅导员队伍建立，定期开展教育活动，做好共建共育工作。完善少先队小干部的选拔、任用、嘉奖机制，充分发挥学生自我教育、自我治理功能，定期组织学生干部会议和学生代表会议，积极提倡学生参加学校民治理德育队伍实行“目标化治理”，开学之初，与中队辅导员签订岗位目标责任书，明确今后的努力方向，增加德育实效。同时，健

41、全德育鼓励机制，修订完善各种考核评价制度，使德育工作有章可循。开展以“节省一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节省资源“四个一”活动。在日常生活中，引导学生查找身边的铺张资源现象和节省资源的典型事例，从寻常的学习、生活、行为等细小方面，从自我做起，节省行动付诸于身边的小事，加强平常的宣传教育，不只要标准自己，还要带动身边的家人、亲朋好友，在全社会形成节省每一份资源的气氛。开展一次手抄报评比和主题班队活动，出好一期黑板报。 7.充分利用学校“好习惯储蓄卡”，培育学生养成良好的习惯，长期催促、检查学生遵守标准的状况。学校成立严格标准的检查小组，每天由一位值班领导、四名值日教师、三名值日学生

42、组成检查小组，利用早上、课间、中午检查全校学生的习惯养成状况。小组成员每人每天最多可以发放两张“好习惯储蓄卡”，发放给卫生、纪律、礼仪、劳动、两操、两歌、好人好事等遵守标准、守则较突出较典型的个人或班级，并做好记录，纳入到班级常规评比中。每个月末依据每个班级学生持有“好习惯储蓄卡”的数量评比出“文明习惯好少年”和“好习惯中队”，并进展表彰。 8.进一步发挥家委会的力气。新学期连续吸纳家委会成员，参加学校导行、学生治理等方面工作，加强家校沟通联系。 总之，德育过程是对学生知、情、意、行的培育与提高过程，是从他律到自律、自我教育力量不断增加的过程，更是一个长期、反复、逐步提高的过程。新学期我们要严

43、格各项治理制度，以班级治理为抓手，以行为习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的德育活动，把我校的德育工作推上一个新的台阶。 其次学期德育工作规划范文五 一、指导思想 以学校工作规划为指导，仔细贯彻落实_中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作

44、形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。论文先生网充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，教育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及

45、各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 四、详细工作 (一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地

46、衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。本学期将开展班级治理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。 (二)常规教育常抓不懈 1、抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准，教育处和团队组织将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。 (三)依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成