19大学生暑假社会实践报告.docx
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1、 19大学生暑假社会实践报告 【#实习报告#导语】纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏,刚开头的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发觉自己知道的是多么少,这时才真正领悟到学无止境的含义。无忧考网为大家整理的2023大学生暑假社会实践报告,盼望对大家有所帮忙!篇一不知不觉,历时一个月的实习过程已经完毕。为了给自己的实习工作作一个交待,我特殊拟写了以下这份*实习报告。 大学的最终一个暑假,我往区*实习,时间是从20xx年x月x日至x月x日。
2、实习期间努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,在实习期间能够遵守工作纪律,不迟到、早退,仔细完成领导和检察职员交办的工作,得到院领导及全体检察干警的全都好评,同时也发觉了自己的许多缺乏之处,以下是我的毕业实习报告。 此次实习,主要岗位是审查起诉科,因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法,也涉及一些其他私法科目。在(中国报告网)实习中,我参与了几起案件的开庭审理,仔细学习了正值而标准的司法程序,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节,仔细观摩一些律师的整个举证、辩论过程,并把握了一些法律的适用及适用
3、范围。跟随干警提审,核实犯罪事实,探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟识了我国的公诉程序及法庭的作用和职能,同时还协作公诉职员做好案件的调查笔录和庭审笔录,做好案卷的装订回档工作。 实习期间,我利用此次难得的时机,努力工作,严格(中国报告网)要求自己,虚心向领导和检察干警求教,仔细学习政治理论,党和国家的政策,学习法律、法规等学问,利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问,把握了一些根本的法律技能,从而进一步稳固自己所学到的学问,为以后真正走上工作岗位打下根底。 纸上得来终觉浅,尽知此事要躬行。在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏,刚开头的一段
4、时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发觉自己知道的是多么少,这时才真正领悟到学无止境的含义。这或许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的,就是我们的法学教育和实践确实是有一段间隔的。法学是一门实践性很强的学科,法学需要理论的指导,但是法学的进展是在实践中来完成的。所以,我们的法学教育应当与实践结合起来,采纳理论与实际相结合的办学模式,详细说就是要处理好三个关系:即课堂教育与社会实践的关系,以课堂为主题,通过实践将理论深化;暑期实践与平常实践的关系,以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系,力求实践内容与实践规模同
5、步调进展。 在实习过程中,也发觉法律的普及特别重要。我国政府为推动法治建立而进展的多年的普法教育活动,取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的进步。但是在普法的深度与广度上还有一些缺乏。比方有些时候,人们对有些法律条文是知道的,但却不知道如何适用它,以至于触犯法律;有时候人们对两个以上不同法律对同一题目的规定不明白,不知道该适用哪一部法律,有一个案件就是这样的,被告人原是某村会计,后来在改选中落选,这样一些会算帐簿、会计凭证需要移交,但是他始终以为会计法是规定的要等帐目清算后再移交,所以就坚持不交出,结果被以隐匿会算帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做外表文
6、章,要深进实际,真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个根底上,逐步确立人们对法律的信仰,确立法律神圣地位,只有这样法治建立才有希看。 再有一个题目就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中,有很大一局部案件的被告是八十年月以后诞生的,甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素,从社会大环境来说,我觉得社会也有一些责任的。从八十年月初改革开头到八十年月末,这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建立有些放松,也就是说,有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说,教育从娃娃抓起,不能只是一个口号,要真正落到实处。 千里之行,始于足下,这近一个月短暂
7、而又充实的实习,我以为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经受,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和干警们的教育,这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习报告总结也让我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的题目。 对于自己这样进社会的人来说,需要学习的东西许多,他们就是的教师,正所谓
8、三人行,必有我师,我们可以向他们学习许多学问、道理。学习法律的终极目的是要面对群众,效劳群众,为健全社会法治,为我们的依法治国效劳的。高等法学教育在推动法治建立过程中担当着重要的角色,其培育的具备肯定根本理论学问,技术应用力量强、素养高的专业技能人才,将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会,是一个到处布满规章的社会,我们的国家要与世界接轨,高素养法律人才的培育必不行少。因此,对人才的培育,应当面对实际,面对社会,面对国际。法学教育本身的实践性很强,所以采纳理论联系实际,理论与实际相结合的办学模式是比拟可行的,大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等局部建立良好的关系,定期安排学生
9、见习,让学生更好的消化所学的学问,培育学生对法学的爱好,避开毕业后的眼高手低现象,向社会输送全面、合格、优秀的高素养法学人才。 以上是我的实习报告,感谢大家。篇二高考后所做的打算DD报考师范院校,使我也顺当地被河南师范大学录用,从今,我心中便始终信奉着这句话:既然选择了远方,便不顾风雨兼程。 作为一范生的我,始终都在为自己的将来做准备,面对当今如此剧烈的就业压力,我该何去何从呢?在大一的时候,我曾迟疑徘徊过,苦恼着自己选择师范专业是不是错了?假如错了,那我该如何补救?如何转变目前的状态等等一系列问题。后来经同学和教师的开导,我慢慢的想通了,明白了既来之,则安之这句话的真谛。大一的那年,我过的很
10、茫然,固然,时间不会因你的茫然而多为你停留一刻,也就是这样,大一的生活就这样悄然而逝。 在大一的暑假,我的境遇特别的坎坷。在我单独去广州的路上发生了一些不开心的事情,不过终于过去了,暗淡的日子不会始终萦围着我,只要我拥有一颗积极乐观的心。很快完毕了大一的暑假生活,迎来了新的生活,大二已经在不远处。 经过在大一一年的磨合,我的目标也就慢慢的明确了,既然我选择了将来要做一名教师,我就应当顽强的走下去,为实现这个目标为奋斗。因此,在大二这个暑假我打算不再让它虚度,应当做一些有意义的事情才对,就在这时,我遇到了天泽培训机构,看到了盼望之光。 我选择天泽是有多重缘由的。首先,是为了熬炼我自己做做教师的综
11、合力量,作为一范生,应当在大学期间积存阅历,为以后走入职场积存丰富的阅历。其次,天泽培训机构的分校都是在驻马店,作为驻马店人的我,固然更愿意在自己的家乡工作。最终,由于天泽及其文化深深地吸引了我,使我信任天泽是一个优秀的暑期补习机构。以上种种缘由,使我坚决了去天泽的决心。期末考试过后,我们团队就拎着行李箱踏上了驻马店市汝南县的征途,到驻马店市中心时,天泽总校校长亲自接我们,一股暖流涌上心头。随后我们就去了汝南,在接下来的日子我们就要在汝南度过。一切预备就绪后,我们就全身心的投入到工作当中。工作刚开头的前几天是最困难的也是有挑战性的几天,也就是下乡招生。尽管雨下得再大,路再泥泞,也阻挡不了我们前
12、进的道路;尽管满身是泥,满脸都是雨滴,我们也不曾退缩。由于我们有共同的理念DD走进天泽,共同学习,共同转变。我们已不再是温室里的花朵,现在的社会有些事情始终遵循着优胜劣汰原则,只有使自己变得更加优秀、更加顽强,才能适应这个社会,也才能脱颖而出。 在招生期间,除了困难外,也听说过和遇到过一些感动,有些教师为了工作中午只能吃馒头和咸菜,喝的是自己提的白开水,每天都是早出晚归,只为心中的那个信念。更令我难以遗忘的是,我们在村里招生的时候,农村的大叔大婶们都很热忱、和善,主动给我们送上热茶和西瓜等解渴的东西。顷刻间,我们的眼睛都潮湿了,心中不禁感慨:还是农村人最朴实、最纯真。总之,招生期间,既有困难,
13、又有感动。有困难我们每天开会沟通,共同克制,那么,那些感动就让它永久埋藏在我们的内心深处吧。 招生期过后,我们教师们又开头了新的工作,也即是授课期。七月十号是正式开学时间,那天,我们教师们和平常一样起得特殊早,洗涮完毕,就开头投入到新的工作中,我们各行其责。有的教师在班级里等待学生报到,有的在门口迎接学生,而我和校长则在校门口负责开票和补票以及学生报名等事项。劳碌的一天最终过去,经过那天的奋战,根本上都把学生安排好了,就等着其次天正式上课了。 正式上课的第一天,我的心里感动万分,虽然十号那天我已经见到了亲爱的同学们,但是这究竟是正式开学的第一天,心里难免还会有些紧急和兴奋,最终我还是走上了讲台
14、。在前一段时间我担当的课程是三四五年级的数学和六年级的语文,所以我在上这些课的第一节都是向同学们做自我介绍,让他们了解我,从而拉近与学生们的距离。不过,孩子们比我想象的还要得意,一个个都是那么天真烂漫,这让我松了一口气同时也感到很满足,这也为以后工作的顺当开展奠定了良好的根底。就这样,开学后的第一个星期很快就这样过去了,学生们的表现还可以,就是有些学生的纪律性太差,使得整个班级的纪律比拟乱,假如太纵容他们,会使这些状况变得更糟糕,但是假如对他们太严,又怕会起到不良的后果,所以这个问题特别难以处理。 世上无难事,只怕有心人,我们团队的教师总会有方法的。果真如此,其实班上总会有捣乱纪律的人,我们做
15、教师的只有通过各种方法、策略针对这些学生,而这些方法可以是硬性的,也可以是软性的,还要视状况而定。开学后的第一个周日最终到来,我们每人心中都感动万分,经过这么多天的辛勤工作,大家都该好好休息休息了。不过规划总赶不上变化,有的教师提出了更好的办法,结果大家那天还和平常一样起得很早,骑着借来的电动车开头了我们的旅途DD去马乡赶集。一路上大家唱着欢快的歌曲前行,而且在半路上我们有意外的收获,见到了梁祝故里。这是一件不寻常的经受,之前总是听别人说或只在电视剧当中了解一些有关梁祝的故事,那天有幸见到了梁祝故里,心中感慨万千,参观后,我们连续赶路,很快目的地就到了,呵!好喧闹的集市啊!来了这么多天,第一次
16、出远门逛街,大家购完物品就往回赶,怕耽搁吃午饭的时间,到学校后开头忙着做饭,下午休息、谈天、做嬉戏等等。就这样周末过去了。 由于三、四年级的人数比拟少,所以三、四年级合并为一个班级。这对于教三、四年级的我来说无疑是一种挑战、一种困难,由于两个年级在一个班里,在上课的时候,必需要做到统筹兼顾,合理分工。在教学当中,我实行了先讲一个年级,而让另一个年级的学生先做题或先预习课本,然后再讲这个年级的课程的策略。但是在这个过程当中也消失了许多问题,比方说,我在讲三年级课程的时候,答复的积极踊跃的是四年级的学生而非我要叙述的对象DD三年级学生,这就造成三年级学习积极性不高,尽管我一再强调让四年级的学生做其
17、他的事情,但是效果欠佳。另外,三四年级的学生在一起时使班级的纪律变得更差,他们都很爱动,其中有一个男孩子是四年级的,特别爱动,留意力不会集中到五分钟,这使我们教师都很头痛。一节课下来,我的精力几乎消耗殆尽。尽管我曾和其他教师沟通过,询问是否有较好地解决方法,但是收效甚微,教师们也束手无策,不过我也尝试着用我自认为有效的方法转变现状,效果最起码比之前要好得多。 另外,我还教五年级的数学。五年级的班级纪律我个人认为是比拟好的,学生们都比拟爱学,或许和他们的年龄有关吧。每次在五年级讲课的时候,我都感到特殊轻松开心,下课和孩子们一起做嬉戏,似乎他们又带我回到了我的童年,一天的疲乏立刻消逝的无影无踪。
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