2023年万能述职报告模板范本.docx
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1、2023年万能述职报告模板范本五篇 时间过的真快,回忆一学期来的工作,我感到欣慰和幸福。由于我生活在一个团结的、布满人情味的教师群体气氛中,敬重的领导、热忱的教师和活泼得意的学生让我感到了大家庭般的暖和,同时也使我在教学中取得了一点成绩,现总结如下: 一、思想熟悉 积极参与各种业务学习,研读了新课标、案例式分析、陶行知教育名篇。在不断的学习中,使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到了提高。 二、教育教学中取得的成绩 本学期我班参加了高效课堂改革的试验,一路走来,有太多的困惑和欣慰。期间得到了李月莹主任的理论引领和张蕾教师的课堂指导,成绩主要有以下几方面: (1) 我们备课时不再只是关注如何
2、处理教材,而是能留意分析学生的状况,注意从学生的生活阅历动身,考虑如何调动他们的积极性,激发他们的学习热望,促进他们独立思索和探究,把学问学习、力量培育与情感体验结合起来。 (2) 学生主动学习、合作学习的方式初步形成新课改试验后,布满活力的课堂教学已经消失,学生的求知欲、表现欲得到了激发和爱护,能积极活泼地投入到课堂教学活动中去,用自己喜爱的方式进展熟悉、探究学习,为了弄清课内学到的学问,课外还会主动向别人请教,主动搜集资料,并与他人争论、沟通新的发觉。 (3)留意分层教学,转化了局部差生。由于我班留守儿童较多,家庭教育相对较差,为此我加大了对后进生的辅导力度。对他们的辅导,并不限于学问性的
3、辅导,更注意解决他们的心结,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,本学期我班的局部差生进步很快。 三、今后的工作方向和目标 1、提高课堂教学效率,形成教师乐教、学生乐学的良好气氛。 2、搞好教法、学法讨论,提高学生的学习品质和力量 3、依据班内学生特点,转变学生的学习方式。 4、让学生安康欢乐地学习、生活。 述职人:_ 2022年_月_日 篇二:万能述职报告模板范文2023 面对新形势、新要求、新观念,回忆自己_年来的工作和学习,我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了很多。现从师德、课堂教学、班级工作等方面进展以下总结: 1、师德方面 本人担当了三年级和四年级语文教学,担
4、当了一个四年级的班主任,兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中,始终坚持面对全体学生,关爱后进生,教书育人,为人师表,坚守学校的“三条高压线”,遵守“三标准一要求”,工作责任心强,听从领导的分工,积极做好本职工作,坚持出满勤,依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。 2、教学工作方面 按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,优化教学方法,让课堂教学真正表达新课程的教学思想,鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促进展,课堂教学重视
5、学生的训练,细心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培育良好的作业习惯。端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度,培育独立思索和克制困难的精神。依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导,热忱辅导中下生,重视对学生的学问考察,做好学生的补漏工作。把堂上猎取学问的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。 3、班级工作 依据学校德育和少队的工作精神,积极开展班级活动,创新主题队会的活动形式,推行“人人参加治理,人人承受治理”的班级治理模式,想方法调动每一个孩子积极性和主动性,对
6、局部学生缺乏自觉性,纪律性的学生,常常不能按时完成作业的学生,我每周都要挤时间与学生进展谈话和沟通。与课任教师、家长亲密协作。主动与课任教师相互沟通,反映学生平常的学习、活动、生活状况,共同治理好学生;积极主动地与家长联系,通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的状况,并向家长报告学生在校的表现,相互沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能安康进展。发觉个别学生的问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和协作,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满足率较高。 回忆本年度的工作和学习。从个人而言,尽了自己的主观努力,但有时还有吃老本的思想,业
7、务学习得不够,不能持之以恒,盼望在领导和教师的监视、关怀、帮忙下,更好地发挥自己的一份力气,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美妙明天。 述职人:_ 2022年_月_日 篇三:万能述职报告模板范文2023 本人于_年参与工作以来,至今已两年有余,现负责三年级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任,我始终在各方面都严格要求自己,注意为人师表和一言一行。结合自身实际,我对自己的教育工作有了以下几点熟悉: 一、以爱育爱,让工作更加得心应手 低年级的孩子们虽然年龄较小,但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中,我坚决避开体罚与变相体罚现象,以敬重和依靠为前提,适时走心孩子们的内心,专心去感受他
8、们的喜怒哀乐。我常常从小处着手,从学生关怀的事寻求最正确教育时机,给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我更加亲近了,平日的教育教学工作也就变得更加顺当了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长积极沟通,使家长的教育更具理性,让孩子们能够更加安康、欢乐的成长。 二、走近课改,让新理念牢牢扎根于心中 目前,我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面绽开。在仔细学习新课程理念的根底上,结合新的教学模式,积极探究更符合本班的有效的教学方法。在语文课上,我常常把语文学问与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注意学生的探究发觉,培育学生之间的互动力量,使学生的学问来源
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