大学生支教个人心得14篇.docx

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1、 大学生支教个人心得14篇 大学生支教个人心得篇1 为了圆梦，我们来到了新疆。来到了漂亮的积木萨尔。 第一次登上讲台，内心除了感动和喜悦之外还略有紧急，面对着一个个得意的脸庞以及那渴望学问的眼神，我们深感为人师表、责任重大，尤其在儿童时期，在学生成长的最初阶段。我们更要为他们打好根底，让他们安康的成长。 初次来到学校，没有教学方法也没有教学阅历的我们遇到了许多的问题，在课余之际，我们不断地向指导教师学习，向其他教师请教，并随时进入班级听课，渐渐把握了一些课堂治理学问和课程导入技巧。慢慢地，我们发觉，我们的课堂很受学生的宠爱，课堂教学也颇见成效，听到他们用儿童天真的嗓音，传递着我们讲过的学问，我

2、们的心里也得到了一丝的劝慰。 除了教学，我还帮助思政室、少先大队开展升国旗相关活动和红领巾播送站相关活动，在工作期间，仔细踏实的做好每天的升旗安排和国旗下讲话工作。为学校培育优秀出了优秀播送员8名.同时帮助思政室、少先队先后筹划10.13日建队节活动和“喜爱宏大祖国，建立美妙家园，畅想红色经典，争当四好少年”大型红歌竞赛、黑板报评比及诗歌朗读活动，不仅熬炼了自己的语言表达力量，而且提升了自己的组织治理力量，.受到了指导教师和其他教师的全都好评。 因思政室、少先队档案文件繁多，我还帮助思政室、少先大队整理档案，在工作中，了解了档案工作的一般流程，也体会到了档案工 者的艰辛。 为期的日子不多了，看

3、着这些得意的脸庞，真不想离开他们，他们在课堂上时而让人可气，时而让人可怜，但更多的留给我们的是一份得意，他们活泼，他们好动，他们诚恳，他们天真。正是由于他们，才使我们在紧急的工作之余非常的轻松和自由。 栽花简单树人难，在短短的四个月里，我们深刻体验到了当教师的难处，有许多的东西要写，要备课，要说课，要听课，要讲课，要反思，要总结，要组织纪律，要传授学问，要体察学生兴趣，要丰富学生生活。更重要的是要培育学生的行为习惯和道德情操。我们不需此行，我们无怨无悔，我们学到了以前从未学过的东西，我们经受了人生中最难忘的四个月，与其说是支教，不如说是学习，与其说是我们了支援边疆教育，不如说是新疆的生活教育了

4、我们。 大学生支教个人心得篇2 _小学位于_省_市_县_乡的一个山坡之上，同时，社团和基金会也是第一次在这个点开展国学推广活动，这便注定本次的国学推广活动较之其他支教点，面临更多挑战，同时也会收获更多难忘的记忆，得到更多的熬炼。 七月二十二日早晨，我与其他十一个小伙伴，一同从昆明北部汽车站动身，乘坐汽车前往支教点，历经大约十小时的车程，我们在黄昏时分到达支教点，并与当地小学相关领导见面。初到小学，疲乏中伴有些许不如意，一切仿佛都不是在自己预料之中，坦白来讲，空板床、厕所、厨房、学校、操场、教室、蜘蛛网等等，生活条件和硬件设施远比当时想像的更糟糕，但是这些都是可以克制的。困难最大的便是，学校领导

5、由于各种原因，并没有与小学家长和学生取得联系，并且告知本次活动，从而，我们需要其次天自己去环山招学生，并且需要自己起草学生安全承诺书，不管是压力还是任务都是巨大的，但是在领队的担当与积极地解决下，虫儿飞小队迎着各种挑战，开头着手于国学推广活动的各项任务。 在简洁购置过一些生活必需品，简洁地安置过后，虫儿飞小队(_小学支教队)开展了到达支教点后的第一次会议，对相关事情进展了安排，包括安全承诺书、环山招学生分组以及备课上课和课程安排等等事项。第一天下来，最大的感想是，领队真的是很担当，很有责任心，整个团队也特别团结，大家特别团结地解决各种困难。同时，我也觉得，没有什么是自己肯定不能克制的，就像自己

6、在来这里之前，从来没有想过，自己可以和蜘蛛网作伴，在仅有三块拼图作为“床垫”的木板上睡这么多天。第一天最大的收获便是，遇到困难和挑战，少一分埋怨，多去想想解决的方法。而我也特别惊喜的发觉自己比想象中更能吃苦。 七月二十三日早晨，我们根据分组和规划开头环山招收学生，这是前所未有的挑战和和体验，山路很难走，人生地不熟，天气很酷热，但是这一天却是我最难忘的一天，由于有同行的两位得意的队友，熟悉了朴实热忱的村民还有看到了孩子们清澈的眼睛。每到一家门前，村民们都会热忱地招呼我们进屋乘凉，喝茶，这便使我们在高温下环山显得不那么疲乏，甚至在中途，我感到稍稍中暑之时，一位大叔还送给我了两只藿香正气水，这是我在

7、城市之中很少体验过的来自生疏人的温情。 回想孩子们，他和我在城市中所见到的差异很大，他们并非像是城市中孩子那般能说会道，但是他们的眼睛都是水汪汪的，眼睛比城市中的孩子更纯洁，他们纯真、得意但是又伴随些许羞怯，却又在你旁边仔细地听着你和家长的交谈。当问到他们是否情愿参加我们的国学推广，他们羞怯的点点头，真的是得意至极。 其次天，我们三人一路，在高温下，走着陡峭的山路环山七小时，招到了不少学生，直到将近四点我们才吃了午饭，这又是难忘的一天。这一天，我才发觉，自己虽然可怕陡峭的山路，可怕看门的狗狗，但是还是坚持着走了很久。这一天，我才发觉，自己的上学道路那样平坦，自己求学那样简单。 七月二十四日至七

8、月二十七日，这四天便开头了我们的重头戏国学推广活动。由于当地天气怪异，下午酷热，午后又会下大暴雨，因而，我们只能在上午时段给孩子们上课。我主要负责二年级至六年级的国学音乐课，由于所教授孩子年龄跨度较大，从而可以将不同年龄段孩子进展比照，从而找出所讲授内容与侧重点的差异性。 二三年级孩子，年龄相对较小，第一节课叙述有关夕歌的相关学问和乐理，发觉孩子们承受困难，可能想给他们更多，却事与愿违，反而不如教授相对少量学问，让其记清楚。而对于二三年级的汇报表演，我选取了旋律相对简洁的送别，这首曲子旋律相对固定且经典，对于二三年级孩子来说较好演唱。同时，为了增加趣味性与效果，可适当分声部，参加少量简洁的和声

9、，并且伴之一些肢体活动，增加节目效果。 相较之于二三年级的孩子，四年级的孩子们比拟皮，尤其是男孩子们，假如在课堂上不严厉地强调课堂纪律，就很难上好这一堂课。需将淘气的男孩子分开安排座位，下次支教时，便可指定学生座位，尽量不让其自由组合。对于学问与歌曲学唱而言，四年级的孩子们学唱的更快，并且，对于一些课堂上讲授的细小学问点，在下一次课的回课中有所记忆，因而，在上课时，在教唱歌之余可多做补充。对于汇报表演而言，可以参加适当的脱稿朗读，并且选取旋律较难的歌曲作为表演曲目。 五六年级的孩子们，我认为是最好教的，相对于其他年级的孩子，他们课堂反响更积极，而较之于四年级孩子，他们更加沉稳，因而，不管是对于

10、课堂纪律还是对于课堂气氛都更精彩。并且，五六年级对于歌曲和学问把握更快，更娴熟，比方说，我在第一节课讲授的虞美人相关细小学问点，在其次节课回课时反响很好，因而，对于乐理学问和国学常识可以多做补充。但是，在教授过程中，也遇到了一些小问题，比方说，有一个男孩子，课堂积极性很高，但是唱歌时，总会走音，便会带着大家一同走音，但是，假如过多批判又会损害其积极性。我就把他设为班长，每次教唱完都会单独训练他，后来的歌曲学唱就好了许多。对于五六年级的汇报表演，可以选取旋律难度大，并且歌词有深意的进展演出。 在推广活动中，还有两个活动让我印象深刻，一个是帮忙_小学拍摄手语宣传片，另一个就是最终的文艺汇演。 拍摄

11、手语宣传片时，遇到了一个叫做杨奇的姑娘，和她也沟通了许多，拍摄完送她回家时，也发觉小姑娘挺不简单的，回家的路特殊不好走，一不当心就简单摔跤。小姑娘，一路回家，脸上始终都是笑容，从来没有觉得这些难走的山路有些许困难，最终，她到家时还送了我一朵花，一瞬间感觉一切都值得。我从来不知道，我所做的一些力所能及的事情能给他们带来这么多暖和与欢乐，我也瞬间被这个姑娘的纯真所打动。 汇报表演时，看着孩子们略带羞怯与紧急，但是完善完成了表演时，也真心替他们快乐。我从小也是一步步成长过来，从一个教师看着我弹琴都会紧急，到现在，在大舞台上心如止水，盼望，汇演能给他们带来些许熬炼与自信。还记得，我在汇演中选择演唱隐形

12、的翅膀这首歌。可能他们并不是缺少多少学问，只是缺少熟悉更多幻想与生活方式的时机，我盼望能够尽我所能开阔他们眼界，让他们知道有更多的幻想可以选择，也真心盼望孩子们能够插上翅膀，尽情飞翔。 七月二十八日文艺汇演过后，我们就离开了，尽管大家都是不舍的，我清晰地记得有一个小姑娘哭得很难过，我只盼望，他们长大后，能够觉得，曾经有一群大哥哥大姐姐们给他们供应了更多不一样的视野与选择，是一件幸福的事情，也真心盼望，短短几天所做的微缺乏道的一切能够对他们有所启发。 大学生支教个人心得篇3 时间飞速的消逝，大学的第一学期的生活也过了一大半，我们去_小学支教的活动也画上了完善的句号。那些或美妙或生气或惊异的情景虽

13、过，却已经深深的刻在我的脑海中。 初入大学不久的我，怀着对教育一种神圣的情节，参与了_支教团队，有幸胜利进入教授学前班孩子的音乐课。支教前的我还只是一名初入校园的大学生，是一个被传授学问者，而支教时的我就将转化身份成为一名传授学问的教师了，说实话挺有压力的呢!永久不会遗忘第一次走进教室走上讲台的紧急心情，还有那群得意孩子嘴里“新教师，新教师”的声声欢呼。一种要当好教师的责任感猛然从心底升起，我想做好这个他，做好我的职责! 当正式进入教学课堂时，才发觉，上课并不是一件简洁的事情，学前班孩子识字力量有限，学习一首歌需要先将歌词朗读给他们听，需要新奇的故事背景和悦耳的声音才能将他们吸引，让他们跟着投

14、入进去，看着那群孩子仔细而渴望的神情，心里有的是快乐是感动以及当教师的骄傲感。特殊是那几个小女孩，聪慧且仔细协作，可乖了。麻烦的是我们班的那几个男孩，我是又喜爱有厌烦，由于我本身也是一个活泼喜爱淘气捣蛋的人，特殊喜爱玩，看着他们就似乎看到我的影子一样，他们那种精神，活力劲让我很喜爱，但可能是活泼过头了，让我头疼得厉害，一会要上厕所，一会要喝水，多得有点不耐烦了。上课过度自由了，教的歌曲还不仔细唱，总喜爱自己加一些怪调调，真让人哭笑不得，班上还是男孩淘气的多点吧，小孩子对严厉的教师当然可怕，可更多的是一种叛逆，所以在他们的面前。我更情愿微笑的告知他们，上课应有的纪律，固然除他们特殊吵闹的时候。在

15、平常的课堂上，我们会在教小朋友唱歌的中间，适当的加点小动作，或让他们上台表演自信的唱歌，这样可以更好的熬炼孩子们的自我表现力量，帮忙他们从小建立信念。 最难忘的是本学期的最终一堂课，当孩子们把曾经教过的六首歌完整的回忆一遍时，心里是满满的惊异，浓浓的高兴，以及当教师的成就感，看着他们上台仔细的表演，自信的唱歌，心里收获的是满满的感动，将亲自叠的纸鹤和百合花嘉奖给孩子们，看着他们喜滋滋的笑脸，新颖的表情，还伴随着声声“教师在奖我一个吧我还会唱”“教师，你也教我叠吧。”“教师，是不是下周你还会来教我们啊.”下课了，走出教室，孩子们还是紧紧跟在身后，我在他们眼里看到了不舍和留恋。虽然几次支教教课的时

16、间，并不能给他们带去多少学问，但是我知道，我们共同建立了友情收获了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是欢乐，更多的是他们对将来的向往和盼望。 扬快乐中的帆，奔向盼望的天堂，让我们共同进步共同收获。 大学生支教个人心得篇4 在这个小村庄的凌晨4点，带着一夜的辗转反侧，迎着虫鸣蛙叫，我们对着隐蔽在灰色幕布下的天际线，动身观日出。大家即便是睡意模糊样子，但也抵不住内心的感动，一个个的手电，在这片月山的夜色下，连成一快移动光斑，朝着天亮的方向前进，朝气十足。尽管雾气浓重，大家未能如期看到月山的日出，但经受一路的行走，我们记忆了月山由黑夜到白昼的变化瞬间，一路上大家的步步脚印足以成为一个漂亮的回忆。 回

17、到了学校的我们，早早地在教室里预备，开头了新一天的课程。在大班，第一节是马子一的希腊神话故事课，令我意外的是，通过让他们自己制造神话的方法，才发觉原来孩子们是如此聪慧，燕子可以很快答出十二神的名字，云浩还知道这些希腊神的全部力量等等的这些通过他们的口中一一表达出来，然后拼凑、编织，成为属于月山孩子的神话。 第一节课完毕，鱼鱼姐姐朱梦佳便来到了教室开头了好玩的试验课，孩子们都是奇怪的，都喜爱动手的，所以热忱高涨，迫不及待地听完姐姐讲的彩虹试验原理，拿到小镜子，便拿着脸盆，跟着哥哥姐姐们下了楼，打水、排排队、分小组。一个个小身影穿梭在走廊间，或是像彬彬一样埋着小脑袋，拨着水花，或是像雅琪一样蹲在墙

18、边，翻动着手中的镜子。要是一不留神，看到那些自己制造出来的一道道的彩虹，在走廊的白墙上阳光下胜利的闪着颜色，大大的眼睛里便布满着骄傲与满意。 相对于大班的孩子，小班的孩子，小小的年纪，对一切新奇的事物都会产生很大的奇怪心。在英语课上，陆艳君姐姐简洁的几个英语单词就调动了小孩子们的奇怪心，从刚开头的有点小大方到可以咿咿呀呀跟着教师给的音调，开头说唱起来。随着大家一起打着节拍，一首小小的英语歌，小朋友们喝着哥哥姐姐们的小调，一起轻轻跟唱起来，一节课不知不觉就在悦耳的歌声中完毕了。到了其次节课，馒头哥哥马晨彬一来，便给孩子们带来了一个奇妙的魔术表演，班级的气氛立马活泼了起来，用奇妙的杯子变小球，快速

19、折成千纸鹤等等的这些个小魔术让大家都乐得开怀，眼睛都一眨也不眨地看着魔术师馒头哥哥的动作。 午后，酷热的天气丝毫没有改善的迹象，天空还泛着白光，孩子们齐聚在一个教室，开头了我们的环保专题课堂。尽管天气让人热的难过，但孩子们却表现出了超强的忍耐力，各个都竖着耳朵一起听周羽柔、姜穗琪讲解了废电池的危害和处理方法、垃圾分类等等的理论学问，一起做嬉戏互动之后，张宵和队员们便带着小朋友们一起到户外种花，盼望用播种的方式来让他们牢记环保。与此同时，在村子的另一处，我们分别由沈炳、老张带队，开头了新一轮的走访活动。我们通过对老人的身体安康和月山村的风貌变化两个方面的询问，看到了，那些月山背后的故事;意识到了

20、，这个我们经受了8年的村庄，正在用它自己的方式渐渐进步，而我们也需要更加地重视对村子的走访内容，更好的了解村子，给村子带来好处。 在月山的日子，写的每一句，过的每一天，都是一种回忆，无论过多久，都能够隽永。这一天，我们有山路、望月亭、烈日、阵雨、大碗粥、孩子与同伴们;在这里，我们要紧急备课，会放开玩耍，由于真诚，所以我们会用每一天的分秒去感受，专心去为月山播种盼望，这些个属于月山的日子。 大学生支教个人心得篇5 富中的支教生活，熬炼了我的教学力量，也使得我深刻理解了班主任工作。在班主任的各项工作中，了解和讨论学生是班主任开展工作的前提。支教的第一个星期，通过和班主任指导教师邓爱平教师的沟通，以

21、及和同学们的日常接触等方式，我记住了全班同学的名字和发觉了班级的某些问题。班上的同学学习成绩虽然较好，可是上进心缺乏，纪律仍需加强。面对这些状况，通过和班主任指导教师的共同商讨，我们马上打算利用班会课，汇合全班人之才智，制定出一套考试嘉奖机制和班级惩处方案。 有人说，班主任是世界上最小的主任，却也是世界上影响最大的主任。对于班级内每一位学生而言，班主任是离他们最近的人，对他们的影响是深远的。通过帮助班主任指导教师参加班级治理，我上了人生第一节班会课，制定了班级清洁轮值表，筹划了班级大食会，参加了校运会、家长会这些都是好玩且有意义的经受。 为了让班上的同学进一步了解、理解班级卫生、纪律、月考规划

22、等要求，使同学们能将标准的要求内化成自觉的行动，在班主任指导教师的指导下，我以专题争论会的形式，通过展现班级轮值表、引导学生制订月考规划、争论沟通班规的详细惩罚形式，着重强调班级卫生、纪律和月考规划和中段表彰等要求，以无纪律，不成方圆为主题，召开了我人生第一节班会课。班会课前，我针对主题班会的目的与形式，设计相关多媒体课件。班主任也特地召开了一次班干部会议，提前将主题班会的内容告知学生，使学生在思想上有一个预备过程，同时，积极发动班干部做好协作，广泛调动学生的积极性。班会课犹如预期一般进展，根据班级卫生、纪律、月考规划等几大环节绽开。通过这节班会，我感受到要开好一次主题班会，主要是做充分的课前

23、预备和选择适合的主题。本次班会从内容确实立到课件的制作，都是指导教师和我一段时间的努力，而且这个主题主要是贴近同学们的生活，和反映了同学们的突出问题。此后，带着这些阅历，我召开了一次又一次的主题班会。 回想当时的选择，今日的收获，我的支教初体验是在华丽中学，何其有幸!在这里，我熟悉了博闻强识，教学阅历丰富的教师。他们无私地和我共享自己多年的教学阅历，告知我如何处理种种问题的方法;在这里，我遇见了一群活泼开朗，勤奋好学的学生。他们情愿和我一起参加每一节课，积极地和我进展互动感;在这里，支教生活熬炼了我;富中人的热忱感染了我。 大学生支教个人心得篇6 在这炽热的季节，我们暂别了学生舒适的生活，带着

24、大学生特有的风发意气，怀揣着爱心、盼望、幻想，带着我们“黔行实践，筑中国梦暑期社会实践队的一腔热忱，步入贵州省德江县水塘学校，开头了我们的暑假实践活动-支教。 通过此次社会实践，我们褪去了一丝娇气、稚嫩、急躁与张狂，同时也让我们收获了许多。我鄙视水塘学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服教师们乐于奉献，人一之我十之的贵州教育精神，他们-才是我真正学习的典范。在双方领导的大力支持和同伴的无私关心下，我顺当完成了半个月的支教工作，现总结如下： 我想自己不是由于一时的奇怪和冲动而参与这次义务支教的，也并不是沽名钓誉，而由于初二时，我的成绩一塌糊涂，幸好我们数学教师换成中国海洋大学的支教教师，在

25、他为期一年的支教中，我们得到了教师无私的关心，固然我已不例外，在他的帮忙和关心下，我的成绩非一般的进步，从今，支教就是我心中的一个幻想。我对此行布满了期盼。以前也听过许多大学生下乡支教的故事，我经常被他们感动。我对他们布满了鄙视，也对支教布满了憧憬，这次活动帮我圆梦了。 七月十五，我们乘车游走于山水之间，翻山越岭，从德江县城经过了一个半小时的车程来到了水塘学校。我们把行李拖到我们住的地方，望着破旧的宿舍，我们心里不禁有些犯堵，虽然知道条件艰难，但是还出乎意料。由于这里就是我们马上生活的地方：没有电风扇，宿舍是学生住的，用水、上厕所都很麻烦，尤其是水，极其的缺，洗澡更是大问题，在接下来的时间里，

26、我们几乎是四五天才得洗一次澡，但是我们也坚持挺过来了，尤其是外省的队员们，再此对你们说声：辛苦了!可是我们既然选择了到这里，就必需积极面对。 在校领导简洁的欢送仪式下，队长张月强给大家安排了接下来的工作，我们又大体扫瞄了一下学校-这是一座很小的中学(只有初中及小学)，教学楼有三栋，分居篮球场三方，其中一栋较老，另外的稍好一点。另一方有一条路通往宿舍，路的左边是一个小的跑道，跑道旁边是一个水池，像古代用桶扔下去打水的那种(第一次使用)，右边是一个小食堂，供师生用餐。由于国家的照看政策，伙食都是免费。但是宿舍里，都是两人同床，一个宿舍有16个人。 半个月的支教生活从第一天晚上到食堂的那顿饭开头了，

27、晚上开会说了一些留意事项和工作要求。第一天晚上，我们都很不适应这个新环境，大家睡的并不好。 我刚穿上长大支教衣服佩戴工作证去上厕所的路上，一个同学向我敬礼叫了声“教师好”。当时那感觉特殊感动，觉得以前都是自己叫那时我也了解到，穿上那衣服，意味着已经为人师表了，于是我对自己在这里的一言一行非常留意。 其次天一早我们都起床了，晨跑、早操、唱队歌每天必需的。 学生们陆间续续起床了，他们奇怪又大方地看着我们，我们心里也是忐忑担心，上课时间到了，各个班原来的班主任带着我们各个班的新班主任到自己负责的班级开班会。我的任务-七年级六班和八年级一班的数学教师以及八一班的辅导员。尽管我来之前很自信，但很是手足无

28、措，不知道从哪里下手。作为初二一班的辅导员，我在讲台上简洁自我介绍，看着他们迷茫的眼神，其实心里还是很紧急，不知道这接下来的日子里如何跟他们打到一块，也不知道他们是否承受我。接下来，我让大家上台做自我介绍，可是他们表现地相当害怕，但是我们几乎都没有以教师的身份和他们沟通、沟通，而是以他们的哥哥姐姐的身份和他们打成一片。 我们的课程并不重，一天只有六节课，而且一般是少留课下作业的，下午主要是手工、社会常识、书法、舞蹈等课程，只是想给他们一个轻松的环境。每个班里总会有很淘气的学生，经过大家争论，全都认为班级最终几桌最乱，这让我一度特别郁闷。 有的教师从我的班里上课回来都气得不知道说什么好，我也很苦

29、恼，只能渐渐多和一些淘气的同学接触，上课经常站在后面，了解他们想的东西，跟他们谈心。其他教师上课的时候我必需还时不时去教室外边看，这段经受也让我深刻体会到了做教师的不简单，更加觉得教师们的艰辛和宏大。 后面的同学，很大局部已经放弃了学习或者偏科，每天上课开小猜、打瞌睡、讲话很严峻，让我很苦恼，我成天苦口婆心的说，三令五申的强调学习的重要性和偏科的残忍性，可到头来，效果甚小，我都不知道该怎么教了。后来发觉，无论怎么引导，有的男生就是不情愿学，我只能盼望他们能自己想通。我也跟他们讲了我的经受，如何从一个其实我个人的英语特别的差，跟他们讲了我高考才57分，他们反倒说：教师你不是也才57，还不是上了大

30、学，我无言以对，让人感到欣慰的是每天都有七年级新生参加到我们这里来，这让我们特别有成就感。 在支教期间，我们除了每天有课的教师去上课外，没课的教师也经常去旁听并做好听课记录，以便课后沟通学习，学校教师及领导几乎每天都会去随机去听课，中午或者晚上进展评课，在评课中，我深深感受到了教师们求真务实的工作作风，也学到了教师们多年来累计的珍贵阅历，无论是思想上，还是课堂上我都学习、成长了不少。班主任还要每天都到班点名，这样学生有什么事情也可以准时向我们反映，而我们也可以更深入地了解他们。 这里的孩子真的很质朴很得意，但是辍学状况很严峻。通过和班里同学的谈天，我了解到班里有的学生去外边打工了，有的在家务农

31、，虽然他们上学晚，普遍年龄偏大，可是也不过是13.4岁而已，这让我很震动。就在上课期间，一个学生向一个班主任请假说去看看家里的庄家是否可以收割了，教师当时就哭了。后来才了解到她是一位七年级的简同学，12岁小女生。父亲耳聋，在外和她的伯伯们一起打工，多年来仅回家过一次，都是来带现年15岁的哥哥退学外出。她父亲也没有汇过钱回家。她妈妈在她不懂事时就已过世。她奶奶失明，自己生活难以自理。现在，她与奶奶相依为命，她身上的衣服都是邻居给的，靠低保维持生活。她自己种玉米大豆什么的庄稼，还要走很远的路来到水塘中学上学，时常请假回家照看奶奶和照看庄稼，生活的艰辛让她有辍学的想法。前几天我们调查贫困学生时，她来

32、请假回家看庄稼，支教班主任才了解到这个状况。今晚我们叫她来办公室作进一步调查时，一向顽强的她说着就哭了，我们在场的队员也是眼泪打转都不敢再问下去了，队员们掉头静静抹眼泪。真的是闻者难过，听者流泪。后来开会打算坚决家访她们家，帮她把庄稼收了，尽量的赐予的帮忙。我当场提议，建议像我和高中同学那样建立一个小组，每人每月支助十元，按学期帮忙她。这一提议得到了队员们的支持，预备后天去她家后进一步确定。去的时候由于我们的人力财力有限，就只赠送了350元慰问金，她家的庄稼还未成熟。在此我也盼望并呼吁广阔社会媒体和爱心人士多多关注留守儿童，关注山区孩子，为他们送去爱心和暖和。 在支教期间，为了更好的了解学生状

33、况，我们组织了家访队伍，深入调查。在过程中了解到，这里的单亲家庭不少，更多的是留守儿童，有的已经好多年没有观察过自己的爸爸妈妈，甚至连自己的爸爸妈妈长什么样子都不知道;有的是跟着爷爷奶奶生活;有的甚至是自己兄妹几人相依为命;有的房屋已经破烂不堪，有的甚至不能遮风避雨。此间种种，让人触目惊心，扼腕叹息啊!对于几位特殊困难的学生，我们也伸出了我们的救济之手，尽管绵薄，但或许能让他们感受到一丝阳光，一点爱吧!后来，针对简同学的状况，我们开展了特地的会议，打算对其进展跟踪救济，我们支教队员每月支助10元，虽是杯水车薪，但也是我们的绵薄之力。这些远不能解决生活的燃眉之急，所以队长再一次提出，我们全力以赴

34、帮她查找一对一帮扶爱心人士，也将通过德江大学生联谊会的途径进展帮忙。 有好几个学生告知我假如成绩再提不上去的话就去打工了，家里也是这么说的。我只能在这些天里，尽可能地告知他们外面世界的美妙和学问的重要性，盼望他们可以明白我的意图。在上课期间我们印象深刻的是这些孩子渴望学问的眼睛，还有村里孩子那份质朴与纯真。在教学过程中我们试图翻开学生的视野，让他们通过学习了解外面精彩的世界，学会以一种更加开放、包涵的心态来对待生活、对待人生、对待自己生活的环境。盼望他们能够树立信念和志愿，学会为自己的人生奋斗。 支教的日子里，那些孩子也带给我们太多的感动，许多同学都在手工课上学会了用纸折百合花、玫瑰花等花，下

35、课后都纷纷送给了各位教师，导致我们办公室堆了好大一片花，尽管没有真花美丽，但真的很快乐，很有成就感。还有在最终一周的时候，每个班都有写感想或者给教师的一封信，类容是情真意切，让人不忍卒读，我们教师也得到了同学们的高度赞扬和确定，从中也能感受到他们都怀着一颗感恩的心。有的同学，虽然被教师批判，可是他们都不记恨教师，都知道教师的一片苦心。 在这段期间，我们为了丰富学生的课外活动，在课外活动时间，向他们供应大量的体育器材，教他们玩嬉戏。我们还举办了趣味运动会、演讲竞赛、文艺演出等活动。其中趣味运动会一改正去不变的竞赛工程，几乎是在做嬉戏中进展的，这也得力于运动会总筹划人袁小毛袁教师的辛苦付出。运动会

36、中，同学们奋勇拼搏，团结全都，啦啦队也是热忱高涨，可谓精彩万分。演讲竞赛也一改正去教师直接抽人参与的方式，让同学们自己报名参与，鼓舞同学们参与，只要喜爱，只要写都可以参与，这样有力的提高了同学们对活动的参加度和满足度。这也主要是安亭甜教师及支教队语文组的细心安排。文艺演出更是倾尽精力举办，其中有小品、唱歌、舞蹈、音乐剧、乐器表演等节目。届时学校四位校长及众多主任都参加了，也得到了他们的大力支持和高度赞扬，在器材上供应了很大帮忙。这也表达了我们支教队的成绩得到了校方的确定，还表达了我们与同学们的零距离，真可谓师生一心，师生同乐。文艺演出也主要由于负责毛星月教师绞尽脑汁的筹划及全队的倾力付出。以上

37、三项活动都举办的特别胜利，每一项活动队长都要求有预案，在队长及主要负责人的专心筹划下，支教队队员们各司其职，各尽其能，使活动都能顺当进展。就如我，在运动会总当裁判及裁判员代表;演讲竞赛中在播音室放音乐;在文艺演出中做主持人，也为每一项活动奉献了一份力气。三项活动的胜利，我也看到了团队的力气，在我们团结全都的不懈的努力下，困难是可以克制的，再大的砍我们也会越过去的! 大学生支教个人心得篇7 2022年11月我带着喜悦的心情参与了我院组织的大学生支教活动。现在回忆起在这次支教活动过程中我和孩子们一起唱歌和玩耍的情景，真的让我似乎又回到了我的童年时代;看着他们一张张笑脸，个个朝气蓬勃的样子，我真的由

38、衷的高兴。回忆这一次支教活动自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到学生们的好评，得到学校的确定，对我来说就是莫大的劝慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。一天的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，沉着的面对困难，战胜困难。这一天的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我鄙视学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服教师们忘我的奉献精神、仔细负责的工作态度。这天时间是我最值得回忆和珍惜的，由于我学到许多，感受许多，领悟许多。作为一名支教大学

39、生，我深深地感觉到了这次支教活动带给我的深刻意义，以下是我对这次支教活动的总结。 一、 思想方面 这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚决了我要做一名优秀大学生的决心和信念。踏出校门，也让我更加理解了社会的现实，一个人必需要独立的担当起生活的重任，做好自己应当做的事情。我已不再是小孩子，必需要对自己负责，对自己的行为负责。 二、 教学方面 作为支教大学生，全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟教师的教学阅历是我们工作和学习的重点。初上讲台的我，紧急但又很兴奋，看着讲台前一双双生疏却渴望的眼睛，我立刻心里有点慌。但是我没有可怕。在我经过好几次的努

40、力之后我最终和孩子们走到了一起。我给他们教了两手我童年学到的歌曲，一首是踏浪，另外一首是让我们荡起双桨，我很努力地教着，孩子们也快乐地学着，孩子们学的很仔细，我也教的更加地有热忱;在和他们一起玩猫捉老鼠的嬉戏中，我几乎完全和他们相容在了一起，感觉我好想回到了我的童年。在我教学的过程中，孩子们莫大的热忱让我感到很欣慰。孩子们也很喜爱谈天，我和他们说了好多。虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊的确最珍贵的财宝，我要用自己所知的学问去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。同学们不仅和善，而且很聪慧勤奋，学的也很仔细。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点

41、累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的劝慰。在孩子们的热忱和笑声中，我看到了积极，看到了盼望。 在这一天的支教过程中我知道自己的表现还不够好，还需要自己在以后的教学实践中不断改良。一天的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。这次支教活动让我亲身体验了教育事业的进展，不仅磨砺出了顽强的品行，锤炼了意志，还给了我自信。让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。支教工作劳碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情。在我看来，支教是时代的产物

42、，是给予给我们实现自我价值、煅炼自我力量，供应宽阔天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富修养提高素养，进展自我精确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题力量、注意实践观念升华的梯子最终，我盼望以后还能有时机参加此类实践活动，也信任在此过程中我肯定会不断的提高综合素养、人格内涵，以树立正确的人生观、世界观、价值观，更好地指导我今后的学习、工作和生活!最终，我还要感谢领导的关怀爱惜和同事朋友的帮忙，给了我一个发挥自己力量的难得时机，使我的思想到达了一个新的境地，我的个人工作力量也得到培育、熬炼和提高，扩大了视野，丰富了学问。这次支教生活，欢乐而有意义。 大学生支教个人心得篇8 时间

43、如白驹过隙般转瞬即逝，回忆这近四个多月的大学生支教实习生活，真的感概万千，有太多的话想说，有太多的的不舍，有太多的收获，过往的经受在我脑中翻动着，这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经受。2022年_月_日我怀着一颗感动而忐忑担心的心踏上了发往_县的大巴。全部的支教学生统一由学校统一安排送到相对的支教地点，心情得到了一些劝慰。经过了2个小时的车程我们最终抵达_县，经过几次周转我们八人支教小组个最终到了我的支教实习学校_乡中心小学。这个学校给我的第一感觉是，学校真的很小，没有我们学校的一百分之一大，但领导很热忱，问寒问暖照看我们的饮食起居。 心里想着这就是我支教实习的地方，多少有点担忧，

44、在我面前是我人生中从未遇到的挑战，还好这里的教师和领导很热忱，以来就热忱的款待我们。我想无论我前面的困难有多大，既然我选择了就应当英勇的承受。我实习生活正式开头了。 进入学校，我们没有马上投入教学中，而是先了解学校各方面的状况。通过教师的介绍以及自己的观看。我对学校有了一个初步的了解。乡中心小学的规模很小，在职是教师仅有60人。到学校之初，学校给我们每人都安排了比拟有阅历的教师指导我们。 这里的生活条件虽然不是很好，但却比我想象中的好得多。这样的条件我还是比拟满足的，因此在这一个星期我已经适应的这样的环境了。并且在这里我发觉教师和学生吃饭的方式很有特点。我们教师和学生一块儿吃饭，饭菜也挺可口的

45、。但是最难熬的是周末，教师们根本上都回家了，所以常常性的学校只剩下我们几个。 学校安排我们每个月要听够十五节课，我认为这是很有必要也是很重要的。首先尽管我们的专业学问足够的胜任他们的教师，但我们所学的都是理论学问，却很少的付出实践。因此教学阅历缺乏，熟悉到这一点我前两个星期的工作主要是听取各科教师的课尤其是自己本专业的课。尽管这里的教学质量不高，学校里的确有一批老教师。他们在教学教法上讨论多年，有许多的教育教学阅历值得我去探究。虽然年龄比拟大，但是，在这方面，当之无愧的是“教授”级人物。通过这短时间的听课。我感觉收获不小。一位三年级的数学教师，就是我的指导教师。她从事十多年的教学，我感觉她特殊

46、值得我学习。比方她的教学规律很严谨，教学目标很明确，能很好的把握一堂课的重难点和时间。并且板书设计的很好使人一目了然。固然还有其他一些教师上课时的游刃有余，深入浅出，娓娓道来。 在实习期间，我不仅要进展教学工作实习，同时，还要帮忙学校其它方面的工作。来其次周就开头给学生上课了，我感到很荣幸也很快乐。我想我肯定要抓住这次时机。我认为我的工作重点是：学以致用，仔细钻研，钻研教学，提高教学。并预备为之努力。在支教实习期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我熟悉到作为一名实习生，我对于教学工作需要学习的东西太多，态度要虚心

47、，学习要刻苦，钻研要踏实。这样，就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。事实证明，我积极地与指导教师沟通，学习她的各种教学阅历，仔细钻研教材，专心备课，细致仔细批改作业，一心扑在教学的各个环节上，虽然不敢说有怎样的成绩，但我自认为我做到了一个教师应当做的，以严谨的态度对待教学，做到了对学生负责，也做到了对自己负责。在这四个月中，我感觉我积存了肯定的教学阅历，我成长成为一名教学一丝不苟的教师。而这也必将对我今后的学习和教学有着重要的作用。 支教的四个多月，很快过去了。在这里，我收获最大的是成长，我渐渐由一名师范生蜕变成为一名人民教师。教学的收获，使我更坦然的给学生传授学问。使我更加

48、了解学生，学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚决教师这一职业，在今后我也将不断地努力学习，真正走上教师这一岗位必定会做到为人师表。仔细的对待教学。 假如说，当时只是对支教生活的向往，假设。那么这4个月的支教过程中，我真真实切的感受到了平淡，一种至美的境地!我信任我会把它永久牢记于心，体会其中的味道。 回味这四多月，支教的生活就像一杯清茶，没有华美的色泽和醇香的味道，淡淡的芳香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆忙!感谢校领导让我有这种经受，假如让我说支教的感受，我会说“简洁并欢乐着，平淡并享受着，付出并收获着!乡中心小学是我人生中的一个驿站，它将鼓励着我不断前进，不断奋斗。 支教生活让我有了转变，仅仅四个多月，他让我明白了什么是艰辛与付出，我不再是一个布满抱负但却脱离了实际的小孩!首先，艰难让