2023年中学教学副校长述职报告（6篇）.docx

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1、 2023年中学教学副校长述职报告（6篇） 本人诞生于19xx年x月，大专学历，xxxx年2月参与工作，20xx年5月至20xx年9月担当团总支部书记职务，20xx年10月至20xx年9月担当教育副主任职务，20xx年10月至20xx年9月担当教育副主任职务，20xx年9月至今担当副校长职务。副校长是校长的助手，对校长负责，帮助校长做好分管教学工作。现对自己过去一学年来的工作和自身建立状况回忆和总结如下： 一、勤恳做人 1、进取。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进，不断提高自身的政治理论素养。平常在工作中力争做到：思想作风上实事求是，表里如一；工作作风上仔细严谨，讲求实效；待人处事

2、上光明磊落、诚恳、守信；生活作风上端庄稳重，热忱大方；在学生面前做到衣着干净得体、语言文明标准，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。 2、真诚。我始终对四周的人热忱真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到傲慢。我始终以一颗诚意与各位中层领导团结协作，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校稳定和进展。 3、正直。在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻。凡事要以集体利益、教师利益出为发点，把教师和学生的利益放在第一位，去思索问题，说真话，做实事。 4、勤学。坚持政治学习，积极参加社会公益事业。乐于理论学习，不断提高自己的思想水平和治理力量。今年5月21至

3、27日参与校长岗位培训，学习注意实效，要求自己必需具有系统先进的办学思想，要有独特的视角，能跳出课堂看教学；要有独特的见解，不人云亦云；要有独特的力量，能独立开展工作，不把自己份内的事情推给他人做；有独特的工作风格。 二、踏实做事 在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到： 1、以身作则是工作的根底。做到了以身作则，为教师和学生做好表率。做好自己分管的工作。 2、以角色的转换来带动学校工作。在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“一个兵”。在教学业务工作上，担当英语教学工作，仔细备课，改作业，努力培育学生的良好学习习惯，以提高学生的成绩为已任。我作为一个教师以站在课堂讲课为荣，给学生传授学

4、问，为学生上好每堂课，千方百计帮忙学生取得抱负成绩。我能以个人的勤恳努力带动了学校教育教学的进展。 3、努力转变自己的工作作风。能够以身作则，要求教师做到的，自己首先做到，自觉发挥榜样带头作用。擅长协调各种关系，团结协作，调动教职工的积极性。主动承受党组织和群众的监视，仔细听取方方面面的建议和意见，改良教育教学工作。 三、努力尽职。 1、严格执行各种校纪校规，按规章制度要求自己和全校师生，学年开学初催促教师学习并按教学常规治理细则做好教学工作，从教学态度、教学力度、教学方法等方面要求教师，标准教师教学行为，抓好教学常规治理，使得学校教学工作高效运转。 2、做好常规治理工作及“漂亮校园”工作，依

5、据我校实际状况，筹划、指导各项工作。 3、抓好学生的思想教育工作，扎实推动我校的心理安康教育。我常常利用深入各班做学生前途抱负教育，并常常深入学生了解状况，做学生德育教育工作，为转变校风学风作出了应有的奉献。组织并指导好学校开展的各项工作，20xx年11月份宿进行舍、教室文化布置竞赛活动，元旦文艺汇演活动。20xx年12月份马山县进行的中小学生艺术节、体育节竞赛活动取得了优异成绩，20xx年3月顺当进行心理剧展演沟通活动，4月份心理主题班会竞赛活动，5月份拔河竞赛、教师队劳动者之歌参与县表演，经典诵读竞赛，期中1xx班代表参与县诵读竞赛获一等奖。 4、有效指导师生参与民族乡金银花节活动。 三、

6、欢乐成长 古寨初中滋润着我的心灵，陶冶着我的情操，提高着我的工作水准，我努力成长着自己，仔细的对待着这份职责。 我喜爱看书读报，喜爱思索，喜爱反思。熟悉到治理是为学校师生进展效劳，为学校进展效劳。治理的科学性就是让人高效的做事，治理的艺术性就是让人开心的做事。我崇尚用最少的时间、最少的人力、做最有质量最高效的工作。 四、取得的成绩 1、亲自参加教育处的教学组织工作，听课42节，加强教学催促检查，本学年和教育处检查教师改作、测试状况6次，召开教研组长会议8次，加强课堂巡察力度，坚持执行每个午巡察课堂教学状况，学校教育教学质量稳步提高，2023年春学期期中考试成绩排在全县前列。初三两次模拟考试取得

7、好成绩，体育中考取得好成绩。 2、抓好中考备考工作。 （1）执行2022年中考备考规划，使我校备考更有规划性、科学性、和针对性。 （2）实施月考措施，准时检查毕业班教学状况。本学年组织8次毕业班月考（模拟考），并在每次考试完毕后召开师生会议准时进展总结，找出存在问题，提出整改意见。 （3）共召开10次毕业班教师会议，统一思想，研讨备考对策，使得良好效果。 （4）共召开3次尖子生会议，给尖子生鼓舞打气，做尖子生前途抱负教育。 （5）对毕业班学生加治理，常常深入毕业师生了解状况，对问题学生进展教育。 （6）举办讲座3次，给毕业班学生进展中考前心理辅导。 4、非毕业班实行月考制度，组织教师编制题目，

8、提高教师教育教学力量，考后准时总结，通过不同渠道加强学生前途抱负教育，让学生更加努力学习。分年级召开尖子生会议共6次，加强前途抱负教育，进展学习方法指导；召开尖子生家长会议2次，加强与家长沟通。 5、教研工作。 （1）组织我校教师参与2022年“国培”学习，已圆满完成学习任务，增加教师科研力量，提高教师教学水平。 （2）组织教学讨论，培育教学能手。组织、支持、鼓舞、指导各位青年年教师进展教学讨论，参加各教研组评课屡次，以到达共同进步的目的，优质完成教育教学任务。6月份成立学校课题小组，为教师的进展做引领。胜利举办心理剧展演活动、主题班会竞赛，加强教师之间的沟通和沟通，发挥集体才智，共同应对新形

9、势、新挑战。本学期听课21节，加强教师新理论培训。 6、组织师生排练扁担舞，6月14日参与马山县文化三宝展演活动。 7、努力开展瑶族乡民族校园文化活动，20xx年12月我校被评为自治区民族团结进步“榜样集体”，2023年5月我校评为马山县唯一所自治区民族文化教育示范学校。 五、清白地行政。 身为学校领导，我从没有以权谋私，从不计较个人得失，从不做违法乱纪的事。严格要求自己，一切按程序办事，凡涉及到重大事项，主动向领导汇报。本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以集体利益为重，廉洁奉公。 六、仔细地反思 反思过去的工作，还存在很多缺乏： 1、开拓意识不够强，不敢放手大胆工作，工作

10、水平有待进一步提高。 2、看问题站的角度不高，视野不开阔。 3、处理问题缺乏敏捷性，对冲突的化解缺乏刚柔并济。 最终，自己以“六个要”来自勉：做人要讲德，做事要讲责，学校要进展，师生要关怀，学习要坚持，心胸要宽广。 今日趁此时机，真心诚意地感谢上级领导对我的信任，各位教师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。以上述职，敬请领导和同志们批判指正。 祝愿我所喜爱的学校永久辉煌！祝愿教师们安康、欢乐、幸福！ 中学教学副校长述职报告2 20xx学年度，本人连续担当学校副校长，主管教学和联片教研工作。一年来，在上级教育行政部门和学校领导班子的指导下，在学校全体教职员工的支持和帮忙下，圆满地完

11、成了各项教育教学工作。作为学校的一分子，一年的实践使我有了更多的期盼和骄傲，现将一年的工作与感受总结如下。 一、坚持理论学习，端正教育思想。 作为主管教学的副校长，我能够紧跟教育进展形势，学习新的教育思想、新观念，把握教育的动态进展。坚决拥护党的路线、方针和政策，积极参与政治学习，仔细贯彻党的教育方针，积极推动素养教育。在学校教学治理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断进展，促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨，科学求实。 二、坚持学习反思，提高课堂教学水平。 我始终认为，要做一个称职的副校长要从做一名好教师开头。本学年，我担当七年级一二班政治的教学任务，我坚持将每一节课都作为自己

12、的教改试验基地，边学习边反思，依据学生的需求和进展调整自己的教学方向。平常常站在学生的立场换位思索，这样就使自己对学生少了一份埋怨，多了一份宽容。一年来，我可以骄傲地说，尽管平常工作较忙，但自己在专业上虚心学习，踏踏实实，没有辜负领导同事的信任，所任教班级的成绩在年级中也比拟突出，得到了学生的认可。作为一名教师，我始终站在教改一线，上公开课，积极撰写教学论文，参加课题讨论，所写论文在市级获奖并发表。 三、坚持务实创新，做好教学治理工作。 1、抓好教学常规治理，提高教学治理的效能 治理出效益，治理出成绩。我心中坚固确立了“向治理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教学治理工作，严抓过程治理

13、和质量治理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学治理工作制度化、常规化、科学化。在科学标准前提下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、批改、测验、听课、评课等各环节的治理，为教师制造一个良好的宽松的公正的工作环境，确保教学工作稳步进展，为全面提高教学质量供应了保证。我时刻将教学质量治理作为治理的核心，深入教学一线，把握第一手状况，了解把握教学动态，监控各年级教学质量，考试后准时召开质量分析会和师生表彰大会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。 2、加强教风学风建立，营造良好的学习气氛 教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显共性的活动。“学校要让年

14、轻人的心激荡，走进学校，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”，学校应当成为抱负社会的雏形，教风学风建立是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的表达。我坚持从教师的教学行为标准和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓标准做起，严厉考风考纪，务实进展教学质量考核，学校初步形成了良好的教风、深厚的学风，我们的教师一个个布满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在劳碌着、收获着并欢乐着；我们的学生一个个体魄衰弱、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着，广阔师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的激情，学校已渐渐成为学习学问的圣殿，师生成长的乐园。本年度担当学校治

15、理制度的修订工作，结合学校实际，屡次召开不同层次的会议，对学校的各种治理制度进展修订，我校的治理制度汇编正式出版，真正发挥了制度治理的作用。 3、聚焦课堂，打好课堂教学改革攻坚战。 为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，学校实行了“先学后教，当堂训练”的教学改革。通过同课异构、多教多评的磨课方式，形成各个教研组的课堂教学模式，在全校推广。大大提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研气氛，发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用，促进了青年教师在讨论中不断成长。通过引导教师课堂讨论，潜移默化中转变了教师的教学理念与行为，改良了教学方式，促进了“有效课堂”

16、的形成。 4、加强对青年教师的培育指导 学校制定了青年教师培训规划。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实状况。组织跟踪听青年教师常规课和研讨课，关注青年教师的提高与进展，对存在问题准时提出改良意见。学校召集全部80后教师组成青年教师近卫军，通过开展一系列活动，向青年教师施压，促使其成长。 5、注意加强联片教研工作的治理，发挥联片教研中心校的作用。年初制定本片区联片教研工作规划，根据规划的要求，常常深入片区学校开展教育教学调研工作，开展了片区语文、英语、政治公开课教学活动和片区同课异构数学、物理研讨活动，通过活动的开展，真正实现以教师职业专业化进展，标准教研活动形式，创新教研活动内容，重组和优

17、化教育教学资源，到达资源共享、优势互补，实现片区教育教学一体化为目标。积极催促片区教师参与国培规划教育技术力量初级培训工作，不断加强培训过程的治理，使片区教师培训合格率到达了100%，教师运用现代教育技术力量也得到了大幅度提高。 6、加强学校档案建立工作的治理。在档案治理工作中，不断创新工作思路，严格档案治理，使我校的档案治理工作在“双高双普”验收中得到了上级领导的好评。 四、缺乏及努力方向 一年来，应当说我做了些事，也取得了点滴成绩，但这离不开学校领导班子的团结拼搏，更离不开全体教职工的支持和奋斗。我糊涂地熟悉到自己还存在着诸多的缺点和缺乏：如个人的工作协调力量有待提高，学校治理统筹、决策力

18、量仍需培育，教育教学治理的艺术水平与素养有待进一步提高。在下一阶段我将进一步创新领导理念，不断提高处理解决问题的技巧，完善科学的领导艺术，以期在帮助校长把握工作大局，坚持科学进展的同时，更圆满地做实、做细、做精所分管的各项工作。 工作中的历练成长，使我信念倍增；同志们的关爱信任，使我备受鼓舞。展望将来，任重而道远。我将百倍珍惜、连续努力，为学校的进展尽自己所能。 中学教学副校长述职报告3 述职人潘小华，男，19xx年9月诞生，中共党员，文化程度大学本科，1985年8月至20xx年8月相继担当教办总支书记、教办主任、校长，20xx年8月调入罗凤中学任副校长。下面把自己的状况做如下汇报。 一、思想

19、政治素养 政治立场鲜亮，坚持党的四项根本原则，能注意自身政治理论修养的提高。忠诚于教育事业，对本职工作兢兢业业，有较强的开拓创新精神。能做到以身作则，工作作风民主，留意倾听其他同志的意见，发挥教师的积极性，与同事相处和谐，处理事情能以大局为重，原则为先，不计较个人得失，在本单位有较高的威信。 二、组织领导力量 我学的是行政治理，从1985年开头就在仙岩镇小担当校长。在20多年的工作实践中，我根本把握了教育行政治理和学校治理的特点和规律，学会了处理简单问题的力量，也学会了组织协调、组织决策的力量，用人方面，我有一个特点：只要他有才，只要他情愿为党和人民努力工作，不管他与我关系如何，也不管他是否与

20、我思想全都，我肯定重用他。正由于我的这一用人观点，结果铸就了在我旁边配备的副校长，没有一个不当正校长。 三、工作作风 任现职以来，我弘扬批判和自我批判的作风，对自己管辖范围内存在的问题，敢管敢抓，敢于担当责任，积极开展批判，不做“老好人”，不回避冲突。同时，我能勇于开展自我批判，虚心恳切承受批判，心胸豁达。正确处理好集体领导与个人分工的关系，自觉树立主开工作意识，严格约束意识和真诚合作意识，增进同志间的团结。理论联系实际，自觉运用马克思主义的立场、观点和方法，来讨论和解决工作中的实际问题，既突出重点，又兼顾全面，充分调动大家的积极性，进一步提高行政效率。 四、廉洁自率 我的准则是：清清白白做人

21、，规法规矩做事。在工作中，留意自身人格修养的提高，把自己摆在与同事一样的位置上，不贪不占，不使用特权，按规章制度办事。 五、缺乏之处 1、工作时间长了，经受多了，好像识透尘世，担当副职也就觉得超脱，加上自己的安康状况欠佳,对学校工作不很投入。 2、性情急躁，要求过高，工作方法欠艺术，修养乃需提高。 20xx年11月18日 中学教学副校长述职报告4 时间如白驹过隙，又到一年总结时，回忆这个学年的走过的历程，我本着以校为先的原则，兢兢业业努力工作，有许多收获，固然也有许多缺乏。作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，制造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念，如何用全

22、新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。 一、借有效学习之东风，强基固本 作为主管教学的校长，要能够紧跟教育进展形势，学习新的教育思想，新观念，把握教育的动态进展。今年瓯海区开展了轰轰烈烈的“有效学习”的课堂变革试点工程，我校也围绕课改内容组织全体教师进展学习并积极实践。依据“以学为中心”的精神，制定本校教学规划，组织本校的教学工作。工作以教科研为先导，积极进展课堂教学改革，讨论新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，开展各项工作。 本人作为分管教学的副校长，更是端正思想，学习在前，

23、树立终身学习理念，坚持研读大量相关教育专著，做好读书笔记、心得体会。在教科研上，我坚持科研兴校，鼓舞教师们进展课题讨论，自己也能积极参加教改科研，积极撰写论文，开展符合校情的课题讨论。今年本人也积极参加了市级课题用网络技术构建青春期网上教育平台的讨论的讨论。在工作中，有条不紊地开展各方面的工作，擅长协调和处理好各方面关系，让学校教育工作，在和谐中进展。 二、抓教学常规现代化，精巧治理 教学常规工作可以说是一个学校的发动机，抓好它就保证了学校的有效运转。这一学年中，我们狠抓教学常规，并进展现代化的改革，改用电子备课的方式进展，对我们的工作有了长足的提升。 1、连续完善和落实常规检查工作，定期召开

24、教研组长会议和备课组长会议，布置教研思路及集体备课规划制订与实施，百题竞赛的详细操作等事项，对教师的教学规划、备课、上课、教案、课后反思、教研听课、作业批改、考试等各个教学环节提出明确的要求和检查方法，大局部教师实施了电子备课，准时上传教案，共享资源，同时又减轻教师的工作负担。 2、每学期组织四次教学检查，把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、作业及试卷的批改，做到检查有结果，注意实效性。 3、进一步优化课堂教学。各教研组活动注意教学活动的效益，优化课堂教学的环节，提高教学效益。留意课堂教学各环节的标准性，以提高45分钟效益为目标，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，作业要

25、精选，先做，不搞题海，尽量减轻学生的课业负担。 4、加强了考试工作的治理。仔细落实进行九年级开学初摸底检测及第九周适应性检测，七、八年级期中、期末检测，以及九年级的体育、英语听力模拟考试和体育、英语听力中考。加强了巡察和治理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织治理的水平，同时也加强了考试对教师的评价实效性。 三、提教师素养有方法，壮大队伍 教师素养的提升是一个学校的生命。我们在提升教师素养方面也是有方法有抓手的，主要是依托校本研修和课题研修等方式来提升教师素养。提升教师素养以“有效教学”试点工程为导向，以促进学生技能进展为宗旨，以教研组为研修主阵地，以教师为主

26、体，团结协作、求真务实，全员参加了校本研修活动，促进了教师专业化进展。 1、以主题式的校本研修为平台，提升教师素养 有效地开展校本研修活动是提升教师素养的重要途径。以提高教师专业力量为主线，构建“以学为中心”的有效课堂，以学校为主体，以教研组、备课组为根本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师进展需求的学习与讨论，全面深化校本研修，凸显校本研修的实效性，为促进学生的全面进展效劳是今年校本研修的重点。 （1）校本研修的主导思想是“有效教学”。 依据教育现状，确定指导思想是进展有效“校本研修”的第一步。本学年依据区“有效教学”的课堂变革思想为指导思想，制定各个教研组的本学年规划。各个科目

27、在“以学为中心”思想指导下，抓住某一个讨论点确立今年的校本研修主题，或者依据各个组在讨论的各级课题确立校本研修的主题，这样的校本研修目标更明确，效果更显著。 （2）校本研修的运行模式是“三段两反思” 合理的校本研修运行模式可以让我们的研修落到实处。我校实行“三段两反思”这样的校本研修模式。详细是：以课例为载体，通过实践反思再实践再反思再实践总结提升的磨课方式，即化为行为阶段第一次听课、评课、磨课后，提出改良意见；进入到其次次磨课新设计阶段，听课、评课、磨课后，再次改良教学新设计与教学行为；进入到第三阶段新行为阶段，课例展现和沟通，反思，总结提升。这样，在专业的引领、同伴的互助下、通过自我反思，

28、加速教师专业化成长，为我校建立一支高素养，教学技艺精湛，爱岗敬业的专业化教师队伍。 2、以骨干教师的示范作用为推动，提升教师素养 对于骨干教师我们的研修要求又提高了层次。首先让骨干教师担当研修的组织者、示范者、辅导者，让他们在研修中充分发挥作用。如在课堂教学研修中，不仅让他们做示范课，还规定他们作青年教师的指导者，在考核青年教师的课堂展现效果的同时，也考核指导教师的效果，这样使他们在指导青年教师时多了一份责任。另外，我们组织骨干教师开放周活动。提高了我校骨干教师的综合力量，提升了知名度，扩大了影响。 四、结各项成绩之现状，反思将来 “一份耕耘就有一份收获”今年学校取得了喜人的成绩，教学质量得到

29、上级领导的确定，在当地社会也获得全都的好评。 首先，在教科研方面取得了丰硕的成果。课题立项，市级课题1项；课题结题，市二等奖课题1项，区级结题1项；论文案例评比，获得市级荣誉4人次，区级荣誉91人次，省级刊物发表11人次；参与技能竞赛共26人次获得区级荣誉。可以说本年度教师荣誉真是硕果累累，盼望接下来，我们能够再接再厉，取得更好的成绩。 其次，学生参与各类竞赛，获得市级荣誉7人次；区级荣誉71人次，这也说明白我校在素养教育方面取得了可喜的成绩。 固然在取得成绩的同时，我们也清晰地看到了存在的隐忧。 1、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚抱负。其中尚有少数教师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，

30、上课不能尽职尽责；其次种严峻现象是不备课上课堂，课后突击应付检查的现象还有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。下学期还要加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，推门听课制度落到实处。教学检查的形式也可多样化，可实行有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。 2、校本研修进展不是很大，缺乏专家引领。大局部教师对校本研修不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动还只是停留在外表上。要想转变这一状况，首先必需建立一套考评和鼓励机制，以激发教师搞教研的内在动力。其次，为教师尽可能地制造条件，制造时机，使他们能更多地、更便利地参

31、加到教研活动中来。再者，重视对教师教研活动的技术指导，发挥骨干教师专业引领的作用。 3、校园文化建立尚需完善，特色教育有待进展。校园文化建立有利于深厚校园文化气氛，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中；进展特色教育也有利于提升学校的办学品尝，符合以学生为本的教育理念。虽然开展了课后社团活动与体育强训，而对象比拟少，还不能满意大局部学生的需要。本学期因教师缺乏，课后社团活动又临时搁下了。 总之，在过去一年，取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临很多的困惑，假如从制度上加以改革，建立起真正的鼓励机制，形成良性的竞争环境，学校的教学工作将会开展的更好。 中学教学副校长述职报告5 转瞬间，20xx年已经

32、过去。回首过去的一年，感慨万分。上半年本人分管学校的后勤、德育、体艺、初三年级组等工作。下半年，本人分管学校安全、学生德育、班主任工作培训考核，体育艺术活动、大课间活动建立、安全卫生、宿舍、初一年级治理等工作。面对省“五严”要求，面对教育思想的转变，我常感到危机，因此不断充实，提高自身的素养是我的首要任务。一年来，本人仍遵守同样的信念：一是真诚。真诚地对待每一项工作，真诚对待每一位教师；二是正直。坦坦荡荡做人，清清白白做事，不求别的，只求问心无愧；三是务实实实在在地做一点工作，真真实切地干一点事情，把平凡的事做好就行。 安全是学校的头等大事，作为分管安全的副校长，我能依据上级主管部门的部署，制

33、定各种安全工作治理制度，定期召开安全工作会议，利用一切可利用的空间，对学生进展安全教育。每周五的班主任例会准时总结一周的常规治理状况，排查安全隐患，发觉问题准时处理。一年来学校没有发生一起安全事故，秩序稳定，学校平安和谐，现已胜利创立“省平安校园”。 德育是学校之魂，“工欲善其事，必先利其器”，自主学习是德育工作之根本，遵照学校的“让每个孩子都得到安康和谐的进展”的理念，本学期七年级注意行为习惯的养成教育，八年级注意实践与创新的教育，九年级注意抱负与追求的教育。在全体班主任的亲密协作下，充分利用各种集会、升旗仪式对学生进展行为标准教育，利用校园播送、电视台对学生进展全方位的力量培育。组织学生观

34、看开学第一课、弘扬民族精神视频，校园志愿者队伍建立井然有序，对实施学校教学目标作出了重要奉献。 本人今年担当八年级二班的数学教学及七年级数学的质量把关。面对五严要求，我能与教研组、备课组的同事通力合作，细心设计讲学稿，努力改良课堂教学模式，提高课堂教学的有效性，培育学生的自学力量，自主治理力量，以最大限度的提高学生学习兴趣、爱好，不卑视差生，用爱心点燃他们的盼望，本着提出问题、分析问题、解决问题的方法，与年级组的教师们精诚团结，严格遵守“五严”规定，把时间还给学生，心往一处想，劲往一处使，年级组辅导成风，学生与教师之间形成了特别和谐的朋友关系。 校长是学校的引导者，校长的高度打算了学校的品尝，

35、作为副校长，我能精确定位，当好配角，重视学校领导班子的团结，做到相互敬重，相互协作，听从纪律，不搞小动作，能顾全大局，识大体，有较深的民办法识，做到敢负责任，不推诿，不计较酬劳，不计较名利得失。工作中讲效率，讲速度，从不拖沓，尽己所能。本学期在党支部、校长室的指导下，精彩完成各项任务，弘扬民族精神月的启动仪式。四无学校的资料整理，班主任的培训，业余党校的开班，组织召开了秋季学生教工运动会，组织召开学生家长会，聘请南博讨论所的许芸教授对学生家进步行家教指导，冬季长跑启动仪式，安全隐患排查上报等无一不分散着本人的心血，可以用一句话说真正做到了“以校为家”。 副校长也是寻常人，与同事相处时我更多的认

36、为我们是朋友，同时，从不以势力压人。无论是谁只要是我能帮得上忙的我都竭尽全力。随着年龄的增长，本人在思想上更多的能宽容人、体谅人，从不记恨人。我想只要做事公正，为人正直，清正廉洁，群众的眼睛是雪亮的，即使有时做事不太到位，教师们仍可谅解。固然，虽然自己为学校尽了全力，但与校长的高要求还有肯定的差距，与学校的品尝不同步，所以本人在今后的工作中会不断提高自身的修养，提高理论、实践水平，跟着学校进展的步伐，与学校同步成长，以更加务实的作风，更加创新的精神，全心全意地投入到教育教学治理工作中，为提高学校的知名度奉献微薄之力。 感谢大家。 中学教学副校长述职报告6 任现职来，分管的工作虽然涉及面广，头绪

37、多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带着下、在其他班子成员的协作下，在全体教职工的热忱支持和帮忙下，根本完成自己分管的全部工作。现从以下几个方面对我的工作进展述职如下： 一、老狡猾实做人 1、进取。能担当副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进，不断提高自身的政治理论素养。仔细参与远程校长培训班，高质量完成作业和论文。平常在工作中力争做到：思想作风上实事求是，表里如一；工作作风上仔细严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚恳、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着干净得体、语言文明标准，

38、举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。 2、真诚。我始终对四周的人热忱真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到傲慢。我始终以一颗诚意与各位中层领导团结协作，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校稳定和进展。 3、正直。在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，把教师和学生的利益放在第一位，去思索问题，说真话，做实事。 二、踏踏实实做事 在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到： 1、以身作则是工作的根底。 虽然作为学校副校长，但我从没有搞过特别化。做到了以身作则，为教师和

39、学生做好表率。每天的工作日坚持做到早上进入学校的大门，一天就是学校的人。仔细遵守学校的各项规章制度，不迟到不早退，每天做好自己分管的工作，心系学校师生安全，洞察学校的动态。 2、以角色的转换来带动学校工作。 在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“一个兵”。在教学业务工作上，从参与工作的第三年起，始终担当初三毕业班的政治教学工作，仔细备课，改作业，努力培育学生的良好学习习惯，以提高学生的成绩为已任。我作为一个教师以站在课堂讲课为荣，给学生传授学问，帮忙学生取得抱负成绩。新建学校是学校进展的一件大事，在整个基建过程中，没有耽搁课堂教学，克制一切困难，为学生上好每堂课。翻开以往的考试成绩记录，我

40、感到很欣慰，我能以个人的勤恳努力带动了学校教育教学的进展而感到快乐。 三、勤勤恳恳尽职。 1、作为副校长，应是校长的助手和军师。因此，我特别重视干群关系和班子团结。我常常深入教师，了解教师心声和疾苦，主动为教师分忧解难，并把教师们的意见和建议反映到学校，使学校的决策、制度能准时依据教师们的意见和建议加以修正，真正起到了教师和学校之间的桥梁和纽带作用。 2、安全工作常抓不懈：加强学校安全工作的常规治理，确保学校工作的正常运转；安全工作重如泰山，为确保学校平安、师生安全，把安全作为头等大事来抓。我总认为安全无小事，安全工作没有终点。安全工作要每天抓，每天关注。每学期初，制定出切实可行的安全工作规划

41、，与全校各部门签订安全目标责任书，将安全责任落实到详细部门和人。建立健全各项制度和措施，每天坚持做到安全检查，发觉问题准时加以记载，然后反应到各部门，将安全隐患毁灭于萌芽状态之中。常常性地加强传达室工作人员的责任意识教育，确保校园安全。自分管学校的安全工作以来，学校安全形势稳定，没有发生一起安全责任事故。 3、后勤工作的目标是“效劳育人，治理育人”，主要职责是为学校教育教学效劳，为师生生活效劳，为师生创设一个良好的学习，生活环境，主动帮忙师生解决困难，准时供应必需的教育教学方面的物质资料。等等。本人开头接收学校后勤工作的时候，学校正考虑清退临时工，重新调整食堂经营模式，当时积极与校长协商，制定

42、出切实可行的方案和措施，使本校食堂得以正常运转，在当时解决了师生中午就餐这一大问题。这种经营模式始终正常运转到本学期完毕。食堂运转期间，没发生一起食品中毒大事，狠抓食堂安全，在检查中屡次受到有关部门的表扬。（此外考虑教师的实际状况，解决了教师的饮水问题、为传达室工作人员着想添置相关的生活用品等等） 4、帮助做好学校的基建工作。学校的搬迁是学校进展的一件大事。基建工作头绪多，涉及到的人和事也相当多。我主要负责一期工程的资料收集工作和一期主体规划许可证和施工许可证的领取及附属工程中的看台工程规划许可证和施工许可证的办理。办理这些工程手续的过程中,熟悉了路灯治理处、交巡警支队、白蚁防治所、散装水泥办公室、规划局、设计院、城建监察支队、规划监察支队、测绘院、建立局等机构，办理手续过程中的辛苦与曲折只有重推办的人才知道。常常放弃休息日，积极地推动工程建立。 【2023年中学教学副校长述职报告（通用6篇）】