大学暑期社会实践策划书7篇.docx
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1、 大学暑期社会实践策划书合集7篇 (一)暑期社会实践课题根本内容 一.实践背景 为贯彻落实教育部等七部委关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见和团中心关于进一步加强和改良大学生社会实践的意见的文件精神,学院提倡科学、系统地组织开展社会实践活动,充分发挥社会实践在加强和改良大学生思想政治教育中的作用,引导广阔青年学生深入社会,提高效劳社会的力量,用实际行动实践党的“十八大”。党的十八大报告中提出:“建立生态文明,根本形成节省能源资源和爱护生态环境的产业构造、增长方式、消费模式。”这是我们党继提出建立物质文明、精神文明、政治文明与构建社会主义和谐社会之后,第一次把生态文明建立作为一项重大战略任务
2、明确提出来,是中国特色社会主义理论体系的又一重大创新成果,是党执政兴国理念的新进展,是对深入贯彻落实科学进展观、拓展全面建立小康社会目标而提出的更高要求,具有非常重要的意义。 二.团队介绍 团队名称:浙江经贸职业技术学院XX年暑期大学生 赴安吉县弘扬雷锋精神实践小分队03kKk.CoM 团队成员:XXX.XXXX.XXXX.XX.XXX.XXX.XXX.XXX. 指导教师:XXX教师 三.实践口号与主题 口号:行进湖州安吉,体验生态文明 主题:生态文明建立 四.实践的目的和意义 浙江省安吉县经受了从改革开放初期的“污染大户”到首个“国家生态县”的转变,也实现了从“国家生态县”到“全国生态文明试
3、点”的跨越提升,走出了一条经济社会与生态互促共进的科学进展之路。为全面推动“生态立县”进展战略,安吉县确定了新的工作目标,以“中国漂亮乡村”为总载体,集全县之力,汇全民之智,全面推动生态文明试点建立,让安吉的生态文明试点工作渐入佳境。2023年,全县地区生产总值142亿元,完成全县万元GDP综合能耗下降4.34%,COD和SO2分别削减2.6%和1.54%。全县森林、植被掩盖率、出境水质量、空气质量稳步提高,均符合生态功能区标准。这是原国家环保总局生态县验收组对安吉县的评价,竹乡安吉,正在日益焕发出无穷的魅力。 这是一件意义重大的事,不仅能切身感受到生态文明建立的魅力,也能让我们大学生在“走出
4、去”的过程中学会与人沟通,与人沟通同时,我觉得身为大学生的我们,马上步入社会工作,学会与人沟通的力量是很重要的,在社会实践中,我们能够得到熬炼,学会与人沟通,学会细心观看社会动态,关注社会。 (二)实践阶段活动安排 一.活动内容: 第一项:关注安吉生态新农村建立 其次项:关注安吉生态旅游进展 第三项:关注安吉生态文明建立蓝图 第一项:关注安吉生态新农村建立 一.活动时间: 7月1日至7月2日 二.活动地点:浙江省湖州市安吉县天荒坪镇井村村和山河村 三.活动目的: 通过实地考察和当地相关人员的介绍,了解安吉生态新农村建立的进程,体会他们在建立生态新型农村建立中的阅历和教训。 四.活动形式:走访安
5、吉县天荒坪镇井村村与山河村 五.活动流程: 时间 活动内容 7月1日上午 到达宾馆,安排床铺,整理行装,休息 7月1日下午 走访天荒坪镇井村村委会干部 7月1日黄昏 参观天荒坪镇井村村容村貌 7月2日上午 走访天荒坪镇政府 7月2日下午 走访山河村村干部 7月2日黄昏 参观天荒坪村村容村貌 六.活动需要 1. 物资预备:关于天荒坪镇、井村村、山河村的相关资料;摄影所需的摄像机 2. 联系预备:联系好天荒坪镇的井村和山河村的相关村干部 七.留意事项 1. 走访时留意礼貌 2. 在参观时留意行为举止,不行破坏当地的公共设施 3.访问时做好笔记,准时反思 其次项:关注安吉生态旅游进展 一.活动时间:
6、7月3日至7月4日 二.活动地点:浙江省湖州市安吉县竹博园、竹海荷花山(生态文明建立示范村、安吉大竹海景区 三.活动目的 通过选取几个安吉生态旅游胜地进展专访,可以了解安吉生态旅游的现状、进展态势等,从而更有利地讨论安吉生态旅游课题。 四.活动形式:走访相关人员、实地考察 五.访问内容 (1) 景区在开头打造时与现在的生态环境状况 (2) 景区人员工作内容 (3) 景区公共设施建立 (4) 景区生态构建中遇到的困难及解决方法 (5) 景区生态建立中的成就 六.活动流程 时间 活动内容 7月3日上午 访问竹博园景区的工作人员,并参观竹博园 7月3日下午 访问竹海荷花山景区的工作人员,并参观 7月
7、4日上午 访问安吉大竹海景区的工作人员,并参观 7月4日下午 宾馆休息 八.活动需要 1. 物资需要:三个景区的资料、相机 2. 联系预备:联系好三个景区的工作人员,得到他们的支持 九.留意事项 1.走访时留意礼貌 2.在参观时留意行为举止,不行破坏景区的公共设施 3.访问时做好笔记,准时反思 4.参观时不行影响其他游客 第三项:关注安吉生态文明建立蓝图 一.活动时间:7月5日上午 二.活动地点:浙江省湖州市安吉县县城 三.活动形式:访问安吉县政府相关部门 四.活动目的: 专访湖州市安吉县生态环境相关政府部门,了解政府是如何推动安吉生态文明建立,并且如何克制在建立遇到的困难。通过专访,我们可以
8、了解作为国家生态文明示范县的安吉县是如何建立生态文明的,以及安吉生态文明建立将来进展的趋势和蓝图。 五.访问内容: 1.安吉生态文明建立前的状况 2.安吉开头生态建立文明后的转变 3政府部门对生态文明建立的政策 4.政府对生态文明建立的举措 5.政府对生态文明的重视度 6.安吉县打造国家生态文明示范点中的瓶颈与解决方法 7.安吉生态文明建立目前的进展方向 8安吉县将来生态文明建立的目标 五.活动需要 物资需要:相机、安吉县生态文明建立相关资料 联系需要:联系好安吉县政府部门,得到他们的支持 二.前期预备 1.前期问卷调研 设计关于安吉生态文明的问卷,并且在杭州绽开社会调查。通过问卷调查,分析相
9、关数据,获得一些调查成果。 调查问卷设计:XXX.XXX 调查问卷分发与收取:全体成员 调查问卷结果统计:XXX 调查问卷结果分析报告撰写:XXX 2.前期物资预备 动身前,我们必需做好相关的物资预备,只有这样才能更好地开展活动。 队旗、队服预备:XXX 横幅制作:XXX 摄影工具预备:XXX 3.前期联络预备 交通路线、餐馆、宾馆联系XX 村委会、镇政府联系:XXX 安吉县政府联系:XXX 景区负责人联系:XXX (三).其他活动要求与留意事项 一.活动经费 工程 单价 数量 总价 横幅 30元/条 1 30元 调查问卷 0.2元/份 1000 200元 到达安吉的车费 35元/位 10 3
10、50元 安吉境内公交车费 20元/位 10 200元 住宿费(五天) 60元/间 5 1500元 餐饮费 200元/天 5 1000元 总计 3280元 二.治理制度 本次活动是以团队形式动身的,因此要注意组织纪律性。每一位成员都要遵守以下规章: 1.不得无故脱离组织 2.一切行悦耳从组织安排 3.相互敬重、团结互助 4.做好各自的组织安排工作,不得延误 5.注意礼貌,仪容仪表,言行举止得体 6.吃苦耐劳、学会忍耐,一旦参加不行轻言放弃 7.在意见不合时要主动沟通沟通,不行任性 一旦有人做不到以上几点,经劝说后仍我行我素,则将给以惩处 (四).附录 一.实践活动可行性分析 一个工程的可行性分析
11、是衡量能否胜利开展的关键,因此要多方考虑活动的可行性。 可行性一: 学院始终引导我们大学生要进展社会实践,并且给我们供应了经费支持,给我们的实践活动的开展注入了经济来源 可行性二: 我们团队中有安吉的同学,这给我们去社会实践供应了联系相关部门的便利。同时也能更便利地供应路线,推举实惠经济的食宿方案。 可行性三: 生态文明始终是国家关注的热点。安吉县正在打造国家生态基地示范点,并在生态建立方面取得了肯定的成就。本次活动可以更好地宣传安吉的生态文明建立成果,对安吉政府来说,应当是一件锦上添花的好事。我们的活动也会受到当地政府的支持。目前已联系好当地的环保局、旅游局、副县长,已得到支持。 可行性四:
12、 本团队成员皆由入党积极分子组成,思想觉悟较好,具有吃苦耐劳的精神,具有肯定的纪律性、组织性,且有一名指导教师相随,能让我们的活动更有序的开展 大学暑期社会实践筹划书【篇2】 一、活动主题 牵手农心,展望将来 二、活动背景 大学生是我国的珍贵资源,是现代化建立的重要力气。大学生就业状况不仅影响到我国高等教育的正常进展,而且关系到我国人才资源的合理配置。近几年来,大学生就业普遍感受到难就业的现状。当前,随着高校连年扩招,每年毕业生人数也连年增长,额市场需求没有明显增加,供需冲突任然非常突出,就业压力大,就业难。 三、活动目的 让队员对于饲料的生产、加工、销售过程有初步了解让同学们提前感受就业压力
13、,就大学生“只讲理论,脱离实际”的现状做出肯定弥补,让大学生在实践中完善自己的理论学习学问。使其学有所用,学有所得。进一步汲取自己所学学问,了解社会需求,使得更了解自己的专业学习,加强自己的重点学习方向,确定更明确的将来工作方向与目标。让我们提早明白这个社会需要什么样的人,就业压力有多大,好唤起我们更加努力学习的奋斗之心。 四、主办单位 xxx大学xx院团 五、活动时间 20xx年x月-20xx年x月 六、活动形式 参观访问、工作实习 七、活动流程 完善活动筹划书,xxxxx有限公司。 招募队员 选购团队所需物品。 八、经费预算 车费:35元/人共计420元 团队申报材料制作150元 共计57
14、0元 九、留意事项 1、自觉遵守国家法律、校纪校规、交通规章,敬重当地的风俗习惯,注意礼仪礼节,礼貌待人,着装正式、干净,表达良好的精神风貌; 2、加强安全教育 3、发扬吃苦耐劳精神,听从指导教师安排,听从队长指挥; 4、实践中不擅自离队,有事事先向队长请假; 5、决不私自下河游泳、酗酒、赌博和进入营业性歌舞厅; 6、坚决远离黄、赌、毒、险,确保实践活动安全顺当,遇事冷静思索,不与当地群众发生冲突大事; 7、乘坐正规的客运单位车辆; 8、仔细宣传,准时总结。 大学暑期社会实践筹划书【篇3】 一、指导思想和意义 1.指导思想:将讨论性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关怀社会进
15、展,去关注社会问题,去尝试解决自己遇到的社会问题。通过参加实践,不断接触社会,渐渐增加社会阅历,在将来走上社会时不致于茫然失措。 2.意义:大学生参与社会实践活动是提高大学生综合素养的需要。转变学习方式,拓展学习资源,拓宽进展空间;参加社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验;主动效劳社区,形成效劳意识,强化社会责任。 二、社会实践的组织形式及详细过程 1.组织形式 一般以个人分散活动或由3-5人组成社会实践活动小组,也可以以青年志愿者小分队活动组织。 2.留意事项 (1)就近就便。社会实践活动原则上要就近就便,组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。 (2)团队规模要适
16、中,不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。 (3)在生活中提炼。从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;喜爱生活,关注生活问题;学会安康愉悦地、自由而负责地、才智而有创意地生活。 3.在专业和兴趣中选择 联系自己的专业,捕获自己最感兴趣的问题,开展讨论。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地进展兴趣,培育特长,提高综合素养。 4.合理利用各种资源 充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书馆中猎取自己
17、所需要的内容。 5.综合运用各种方法手段 从参加讨论的对象来看,可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。 从讨论实行的手段来看,可以采纳活动设计、网络技术、调查讨论、参观访 问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣传、效劳、总结、辩论、反思等学习活动。 三、社会实践的主要内容 1.社会参观活动 参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄榜样人物、出色人物、现代化建立成果、市政工程、着名高校、工厂、高新技术产业运作状况等),例如以当地的居民小区为调查讨论的对象和内容,可以“物业治理”、“商业网点”、“文化消遣”、“教育设施”、“交通路线”等为讨论方向。 2.社会调研活动(参考主题如下,也可
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