家长会心得体会(精选多篇).docx

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1、家长会心得体会(精选多篇) 第一篇：家长会心得体会 家长会心得体会2022年2月29日中午隆重的家长会最终落下帷幕了，送走了最终一个(请关注 ：ww.a.)学生家长，我长长地舒了口气，教室中，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰！ 家长会活动通过邀请学生家长来校听课座谈的形式绽开，首先表彰优秀家长。其次听取专家“激发孩子长久的学习动力”主题报告会，最终各班家长会。家长对此的期望值很高，加强了家校之间的沟通，从而形成合力，提高学校教化的效率。一、家长会发言稿发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素养的最佳平台。让家长们深深地感受到他们的孩子上学期，学习及行为习惯改变的有多么的大，最终完成了一份令

2、自己和家长满足的答卷。二、家长会主要内容首先我向各位家长表示热情的欢迎和诚心的感谢欢迎大家的到来，更感谢大家对我们工作的支持。接着是介绍本班状况、上期学生成果分析、学生行为习惯状况、介绍学生养分餐、加强通学生平安管理的规定、希望工程1+1结对资助、最终给家长的几点建议。三、家长看法建议在召开家长会的过程中，家长向学校和老师提出的建议和看法就是希望老师们严格管教自己的孩子。家长们对学校的工作还是特别的支持和理解，同时也特别放心把自己的孩子交给老师们。三、总结反思：从会后与家长的沟通和周一学生的反馈状况来看，本次家长会开得相当胜利，有效地加强了家长和老师的联系和沟通，通过报告会学生家长也相识到了家

3、庭教 育的重要性，并从中学到了一些有效的教化方法，家长纷纷表示今后肯定要变更自己的家庭教化观念，学习先进的家庭教化方法，同时加强和老师之间的联系，共同协作，教化每一名学生。2022/3/1其次篇：参与家长会心得体会参与家长会心得体会在学校召开的家长会上听取了老师对孩子教化的专题讲座，感受颇深，结合我儿子的自身状况谈以下几点体会：家长如何教化和培育自己的孩子是当今社会的焦点问题，家庭是社会的基本细胞。常言道：“家庭是人生的第一课堂”、“父母是孩子最初也是最的老师”。孩子诞生后，首先接触并受其影响的就是家庭环境。在孩子的发展历程中，家庭环境具有很强的影响力，我们每个人的心理品质都或多或少的烙着家庭

4、的印记。一个和谐、暖和、重感情、守信用、充溢朝气、主动向上的家庭，可能铸就孩子健康的心理。反之则极有可能给孩子幼小的心灵留下不行弥补的创伤。因此，培育孩子的健康心理，也对孩子的父母提出了严格的要求。首先，要求父母应具有健康的心理，只有这样才能去感染孩子；其次，要求父母对自己的一言一行必需严格要求，决不能失信于孩子；此外还要求父母要有正确的教化方法，不能过于听从溺爱，也不能过于严厉甚至专制，要有民主的作风。假如处理不当，很简单使孩子形成任性、自私、骄横、烦燥、抑郁的心理，造成心理压力过大，甚至使孩子产生逆反心理。 正如全部家长一样，教化孩子同样也是我所面临的第一大问题。由于平常工作比较忙，对教化

5、孩子没有比较胜利的阅历，更没有比较先进、成熟的理念，只是通过潜移默化、言传身教来教化孩子。首先要注意发挥自身的表率作用，培育孩子的良习惯。家长是孩子的第一任老师，家长的思想水平、化修养、道德情操、言谈举止、衣着装扮等都会在孩子心灵上留下印迹，有些甚至是恒久无法变更的。所以家长无论孩子是做事做人，还是言谈举止都要给孩子树立一个的榜样。要留意通过言传身教培育孩子的良品行，培育一些的习惯。其次要重视对孩子的品德教化。教化孩子是一门学问，须要学习和专心，现在大部分家长都意识到了将来孩了在社会上将面临激烈的竞争，所以对孩子的学习都抓得很紧，这样往往忽视了对孩子的品德教化。随着孩子年龄的增长，孩子思想品德

6、教化问题变得越来越突出。再次要注意与孩子的沟通沟通，与孩子交挚友，做到同等对待。沟通是家长与孩子联系的桥梁和纽带。不肯定要谈大道理，讲大道理有时反而会让孩子对你产生隔阂，以致无法沟通。让孩子喜爱自己、贴近自己，这是沟通的第一要素。我的孩子与其他全部的孩子一样都有天生贪玩的毛病，我呢常常会陪他一起玩，一起疯。无论是玩什么嬉戏，在玩的过程当中找寻机会达到教化和培育的目的。不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。几点建议：一、创设和谐、宜人的教化教学物质环境。创设美丽、平安、舒适的物质环境。如校内的户外场地富有改变，则具有激发小学生多种阅历，诱发小学多种活动行为的功能。在活动场内，设计丰富多彩的设备和

7、材料，使到处充溢绿色和朝气。教室是小学生主要的活动空间，我们力争使室内宽敞光明，温馨舒适。所布置的内容随着教化目标、季节改变而改变。整齐美丽的物质环境唤起了小学生对生活的酷爱，陶冶了小学生情操，充溢了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培育了小学生的探究精神与生活情趣。二、创设民主、和谐的教化教学精神环境 。同等相待学生，跨越陈旧的“代沟”。在课程改革环境下，要求老师转变心态，变更以往居高临下的权威看法，以亲切的面孔、用同等、和谐的口吻与学生沟通，缩短师生间的“心距”。学生在这样一个人格得到敬重、情感得到理解、行为得到激励、努力得到确定的氛围中，就能尽情释放自己潜在的创建能量，毫无顾虑地表达自己

8、的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑问，首先就是创设和谐轻松开心的学习环境。第三篇：家长会心得体会家校联合成就孩子幻想-家长会心得体会做为一名家长参与了榆次五中为期五天的家庭教化讲座，这是孩子升入初中召开第一次家长会。我感受很深，收获许多。通过参与这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的相识和理解。家长会后，细致回味校领导、各科老师的精彩讲座，我有以下几点体会：一、 培育孩子良的学习习惯习惯形成性格,性格确定命运。习惯成就人生1、培育学习爱好，使孩子能自觉自愿的学习学问。2、家长辅导时留意帮孩子养成自己分析解决问题的习惯和方法，而不是干脆告知答案，所谓授之以鱼，不如授之以渔。3、避开过度的指责

9、和打击，通过表扬、确定、激励和嘉奖等正面的方式引导孩子学习，树立自信念。4、坚持勤练、勤读、勤算、勤写，持之以恒必能有所收获。二、学会赏识孩子，没有教不的孩子，只有不会教的父母1、农夫不让最矮的庄稼枯萎，父母不让最“差”的孩自卑！2、爱孩子先要懂孩子爱孩子是父母的本能，关键在于会爱-懂孩子 中国的父母太爱孩子，但是往往不太会爱。爱孩子是父母的本能，关键在于会爱-懂孩子！ 懂孩子的秘决是父母要明白，每个孩子身上都仿佛隐藏着两个小人，一个是“孩子”，另一个是“坏孩子”。“孩子”是指孩子身上与生俱来的潜力，现在的优点、特长和我们希望在孩子身上发生的一切美事物。“坏孩子”是指孩子身上的缺点、短处和父母

10、不希望孩子身上发生的一切不美东西。懂孩子的家长的一言一行都在唤醒“孩子”，而不懂孩子的家长可能会逼出“坏孩子”！父母教化孩子仅有爱是远远不够的，要懂得如何去爱，孩子有状态。不懂爱 ，爱变害。现在一些教化悲剧是父母不懂孩子，违反规律地教孩子，不是“拔苗助长”就是“压苗阻长”还打着“为你”的旗帜，让孩子受不了。太多的父母用无知的“爱心”剥夺孩子欢乐成长的机会。3、赏识使孩子越来越，埋怨使孩子越来越糟。每个孩子的内心深处仿佛有两个小人：一个是孩子，一个是坏孩子。懂孩子的奇妙是父母的一言一行都能唤醒孩子。假如父母不懂孩子，一片爱心反而变成害，会逼出坏孩子。孩子的特点是不奢侈脑细胞，很宁静。人担心，心不

11、静；人一安，心就静，静能生慧。宁静状态下的孩子，学习是水到渠成的。就像农夫种庄稼，庄稼长势绿油油的，没有收成都难。父母有思维就能唤醒孩子，有坏思维就会逼出坏孩子。思维和坏思维的本质区分是父母如何看待孩子的缺点！父母把孩子的优点看成一百零一分之一一百零一零一零一，孩子被赏识，即使指责，孩子也知道你是为他。一百零一分之一是留给孩子的成长空间，恒久给孩子指明前进的方向！胜利教化的结果是唤醒孩子，失败教化的结果是逼出坏孩子。赏识使孩子越来越，埋怨使孩子越来越糟。4、强迫只会换来反抗教化肯定要激发孩子的学习爱好，爱护孩子的求知欲，把求知的欢乐带给孩子为什么没有学习爱好？人民教化家陶行知有一次作报告，把一

12、只老母鸡放到了讲台上，说：“这只老母鸡已经3天没有吃东西了，你们看我怎么喂它的？”说着一把抓住老母鸡的翅膀让鸡吃米，老母鸡头一歪，不吃。陶行知说：“看来还要加压！”又按住老母鸡的头，用劲让它吃，老母鸡昂着头，一副至死不屈的样子，就是不吃。陶行知说：“看来这种方法行不通，要换个方法了。”他放开老母鸡，捋捋老母鸡的羽毛，摸摸它的头，老母鸡渐渐宁静下来了，突然发觉前面有米吃，冲上去一下就把米吃光了。由此父母让孩子学习，像不像要老母鸡吃米？求知原来是人世间最大的乐事，却在父母的靠近下异化了。孩子从天生的爱学习，变成了恨学习，填鸭式教化，题海战术是典型的强要老母鸡吃米，不想吃的硬给孩子吃，孩子求知的胃口

13、被破坏了！爱好才是最的老师，不要只盯着分数。教化肯定要激发孩子的学习爱好，爱护孩子的求知欲，把求知的欢乐带给孩子。在孩子的成长过程中，家长扮演三种角色：和孩子倾心沟通的挚友、言传身教的榜样、正确指导孩子学习行为的老师。想解决孩子的学习意愿问题，首先取决于家长是否有变更自己教化方式的意愿，只有家长想到、做到、坚持，才会真正实现孩子成人成材的目标。第四篇：三年级家长会心得体会 今日下午，g班上召开了家长会。虽然工作比较忙，但我特殊重视这样的沟通机会，于是请了两个小时的假，并将未完成的工作带回了家，去准时参与了家长会。 家长会上，老师向家长们沟通了如何辅导孩子的学习。特殊强调孩子三年级了，属于小学阶

14、段的中年级，学习上的一些改变：主要增加了阅读和写作方面的学习，阅读主要是熬炼孩子分析和概括的实力，要求不断拓展孩子的思维实力，增加孩子课外学问的积累等等。我认仔细真做了家长会议的笔记。班主任老师强调了语学习方面的以下要求： 一、预习课的要求：一是正确流利的熟读课，二是勾划出本课的生字词，通知查阅学习总动员以及工具书，将生字生词的意思标注在课中相应位置，三是用铅笔做出课后面的练习题，四是标注出不理解的词句和问题。 二、读的要求：仔细朗读课，要读准、读连贯、读懂、读。除了课后要求必需背诵的课或段落以外，尽量要求孩子背诵每一篇课，并要求对每单元积累与运用中“语海识贝”的背诵和默写。目的是为了增加孩子

15、对美丽词句的积累和运用。 三、作业的要求：一是书写工整，特殊是三年级才起先写钢笔，要求孩子作业细致仔细，尽量不用修正液或修正贴。二是提高孩子做作业的效率，要求孩子能自觉在规定时间内完成作业。三是家长仔细检查作业，力所能及地做对孩子在天下通作业中阅读部份的引导。 四、作的要求：家长尽量辅导孩子的写作。写作实力是须要孩子课外的积累，当然也要有家长的正确引导。起先写作时，先让孩子学会先写提纲，再分段的写。要求在作本上写一排空一排，便于孩子自己修改以及家长的指导。 开了家长会后，仔细反省自己。认为总的来说对孩子的教化还算比较称职。但也有不足之处： 一是在预习功课方面，对孩子的督促和重视不够，以至于孩子

16、的预习可能流于形式。老师讲到了现在的教学与以前有所不同，没有更多的时间去一字一句一段的去教孩子。更多的是讲重点和难点，引导孩子理解课的内容。假如不通过预习，可能有的孩子就跟不上进度。阅读实力的提高也是主要通过老师授课，教会孩子对课内容的阅读和理解。 二是对孩子读方面也未加强重视。其实孩子挺喜爱朗读的，特喜爱和我一起朗读，常常邀请我听他朗读课外书或讲故事。而我却常常为了自己的事而推辞孩子的恳求，让他自己读或自己看，间接打击了他朗读的主动性。以后，不管任何状况下，我都会激励、支持和参加孩子的这一习惯。同时，我也会抽出时间来培训孩子朗诵和演讲方面的实力。我信任，他有这方面的爱好和潜能。另外，我还有一

17、个想法，动员在我家推广一般话，让g在日常生活中也得到熬炼和提高。 三是在作业方面的督促也不够。孩子常常被我骂作业做得慢，可自己却没有去找缘由，是作业多，还是孩子不专心。有时候，守着孩子做作业，没见他玩也不算速度慢，也须要这么多时间。以后，在孩子还未完全走上自觉学习道路的阶段，我会做仔细的分析，督促孩子在合理的时间内完成作业，不断提高孩子的学习效率。 四是在写作方面的引导久妥。每次的作，g几乎都会被我骂，总感觉离自己的要求相差太远。当然，在我的辅导下也会有所进步，但却不能真正培育孩子写作的乐趣和习惯。以后，我会在确定他成果的同时，激励和引导他写得更更美。同时，要求自己多看书多阅读多写作，以身作则

18、地带动g，首先让他爱上写作，才能提高写作。 教化孩子真是一门恒久都学不完的学问啊！ 第五篇：家长会心得体会孩子今年升初中了，因为是寄宿制学校，他第一次离开爸妈的怀抱，独立生活，无论是在生活上还是在学习上都很不适应。今日我去参与了学校组织的这次家长会，让我受益匪浅，不仅学到了如何教化孩子独立的一些方法，而且使我仔细反思自己过去对孩子的教化。这次家长会我最大的收获之一是：让我相识到我们不少家长对孩子的成败带有下赌注的感觉，自己承受过的苦难，转化为剧烈的补尝心理和惧怕心理，对孩子的培育表现出过高的期望、过分的关切、过多的呵护。因此，我们做父母的对子女的教化应做到以下几个方面：（一）以平常之心培育孩子

19、做父母的教化孩子要有颗平常心，就是让子女快欢乐乐地成为自己，成为平常人，即心地平和，能与人和谐相处的心理健康的人。你想把孩子培育成伟人，最可能的结果是孩子很平凡，连一般人也做不；而假如你根据平常人的模式培育孩子，或许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个人物。不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的原望。留一个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我。（二）学会观赏自己的孩子用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，只要觉得自己的孩子不如别的孩子，就怀疑自己的孩子有毛病。当父母学会用正常的眼光，发展的眼光看孩子，就会理解孩子的心理，宽恕孩子的过失，看到孩子的特长，不要拿自己的孩

20、子和别人的孩子比，要信任自己的孩子。今日的父母对孩子多有苦恼，少有惊喜，缘由在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人的孩子不放。（三）正确的对待孩子的成果今日的父母面对孩子那么心急气躁，缘由是虚荣。孩子考试没考，是让你没面子，指责训斥；孩子有了点成果或考上了的学校，是给你添了光彩，于是到处炫耀。把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起，这就是虚荣，是对孩子的不负责任。许多家长把孩子当成工具，为了实现自己未能实现的愿望，一味地要求，强迫孩子，不敬重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残。当孩子成果差是要帮助孩子找出缘由，树立自信念，而不是一味的埋怨挖苦打骂。（四）让孩子欢乐的面对生活有些父母怕男孩学坏，担忧女

21、孩受害，每天为孩子心惊胆战。但谁也不行能成天跟着孩子，所以要培育孩子独立、英勇、坚毅的性格，教给孩子自我爱护的常识。有人给欢乐人生总结了三句话。即：面对生活，要微笑着说：太了！面对困难，要英勇说：我能行！与人相处要主动说：你有困难吗？我来帮助你！这三句话，对于培育孩子们良的心态将起到主动的作用。面对新世纪的机遇和挑战，一个人能否获得胜利，关键在于志气，在新的竞争中，我能行三个字将显示出其特有的魅力。这次家长会的收获之二是让我明白在新的世纪里，我们做父母的要做才智型的父母。 做为才智型的父母应当擅长通过言传身教，把理性的教化，爱的滋润，美的熏陶有机的融为一体，倾注到孩子的成长过程，指导孩子在做事

22、中开智明理，重视给孩子一个充分呈现自己的空间，允许充分发挥自己的想象力与表现力，激励孩子自信，信任孩子之间只有个体差异，没有坏之分，把孩子的幻想当做是令人观赏的志向，当做经过努力可以实现的梦，激励孩子要大胆尝试，只要孩子努力去做，父母都应当说：，特别，因为孩子只有对自己充溢信念，成人后才能在无限地空间实现飞跃。这次开家长会，我还有一个很深的感受，那就是我感受到了学校老师的敬业爱岗的精神。虽然学生多，但他们的班主任不辞辛苦，为教每一个学生倾注自己的满腔热忱，对每一个孩子倾注同样的爱心。从学生的各个方面对家长提出建议，娓娓道来，令我在倾听的同时不由自主地想：二(2)班的孩子真幸运，他（她）们遇到了这样的老师。最终我深深感谢学校全部的领导和老师们，让我有这样一次学习和思索的机会，今后我肯定尽力协作老师们的工作，加强与老师们的联系，从我做起，把我们的孩子培育成一个对社会有用的人。上一篇：小学生读书心得(精选多篇)下一篇：客房部领班工作心得(精选多篇)第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页